小學(xué)四年級(jí)體育教案全冊(cè)

學(xué)校四年級(jí)體育教案全冊(cè)第一課課題1、跳動(dòng)、爬行嬉戲年級(jí)四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)

1、樂于參與體育活動(dòng),并能在活動(dòng)中展現(xiàn)自我

2、在體育活動(dòng)中與他人合作完成體育任務(wù),并能體驗(yàn)到成功的樂趣

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：合作探究體驗(yàn)歡樂體育的樂趣,積極參與嬉戲升動(dòng)腦筋想 出新嬉戲1、籃球場(chǎng)地 2、繩子·木塊、欄架如干

教學(xué)設(shè)計(jì) 一、情境導(dǎo)入

〔1〕課堂常規(guī)老師拌演“黑貓警長”出示情境,一群搬倉鼠在發(fā)同學(xué)的愛好,完成任務(wù)A;要求：同學(xué)精神飽滿,有自信B;由“白鴿探長”整隊(duì)

同學(xué)扮演“小貓”自報(bào)名字

明白角先方法、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容

找老鼠二、做預(yù)備：韻律搏擊操

隊(duì)列練習(xí),蛇形走——找老鼠A;講解搏擊操的動(dòng)作要領(lǐng),并帶領(lǐng)同學(xué)一起做B; 師帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行蛇行走,走成圓形

同學(xué)按音樂節(jié)怕練習(xí),具有活力同學(xué)按音樂做貓的律動(dòng),走成圓形抓老鼠三、 嬉戲——快快跳起

老鼠跳到燈臺(tái)上：小嬉戲——跑幾步摸肯定高度破壞森林糧倉,我們要?dú)缢鼈?激老鼠又逃到小矮墻后：跳動(dòng)——屈腿跳過 30—40高度A;師操縱老鼠,要求同學(xué)冷靜快速跳起,師引導(dǎo)同學(xué)怎樣才能跳的高組織同學(xué)分五組互幫互助

組織同學(xué)組內(nèi)、組間競(jìng)賽

老師指導(dǎo)幫忙同學(xué)拼墻的方法

師引導(dǎo)同學(xué)怎樣才能跳的高又遠(yuǎn)

組織同學(xué)分五小組互幫互助

組織同學(xué)組內(nèi)、組間競(jìng)賽

四;最終戰(zhàn)役1老鼠逃到鼠洞了練習(xí)：爬行嬉戲——鉆鼠洞捉老鼠（爬行通過低障礙）A; 師引導(dǎo)同學(xué)用各種方法進(jìn)行爬行的方法B; 師指導(dǎo)同學(xué)爬過低障礙物的動(dòng)作要領(lǐng)C;老師講解嬉戲的方法、組織同學(xué)進(jìn)行嬉戲D; 師賜予同學(xué)勉勵(lì)五;總結(jié)本課內(nèi)容、回收器材、師生再見2其次課課題一障礙跑;40米內(nèi)通過3—4個(gè)障礙二、技巧：聯(lián)合動(dòng)作年級(jí)四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)一、初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能,進(jìn)展靈敏、速度等身體素養(yǎng)；二、連續(xù)改前滾翻起立單腿前滑成縱叉（女）前滾翻交叉轉(zhuǎn)體溫表 180度（男）的技術(shù),學(xué)習(xí)后腿前擺成并腿肩肘倒立； （女）后滾翻挺身跳（男）的技術(shù)；三、培育同學(xué)英勇頑強(qiáng)不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)；

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn);學(xué)會(huì)過障礙的方法教學(xué)設(shè)計(jì)

一、課堂常規(guī)（略）

二、預(yù)備部分1、隊(duì)列、慢跑

2、徒手操、舒展運(yùn)動(dòng)

3、特地性練習(xí)

A、體委組織整隊(duì)

B、老師宣布本課內(nèi)容,任務(wù)

C、老師指揮,口令

D、組織：四列橫隊(duì)

1、同學(xué)聽口令站隊(duì)

2、同學(xué)聽口令練習(xí)、仿照

3、要求：動(dòng)作整齊一樣

基本

一、障礙跑：40米內(nèi)通過3—4個(gè)障礙二、技巧：聯(lián)合動(dòng)作重點(diǎn)：1、前滾翻團(tuán)身緊,縱叉直2、轉(zhuǎn)身180度動(dòng)協(xié)1、組織：分成四組同時(shí)進(jìn)行

2、老師示范講解

3、分組練習(xí)

4、小組進(jìn)行競(jìng)賽5、組織：***********教法：1、老師提示引導(dǎo)2、組織練習(xí)

3、巡察指導(dǎo)訂正

4、典型示范調(diào)

一、練習(xí)：1、鉆繩32、滾過墊子

3、跨過欄架

＊、要求：動(dòng)作整齊一樣〔一〕練習(xí)男：1、前滾翻和后滾翻

2、復(fù)習(xí)兩腿交叉轉(zhuǎn)體 180度

3、前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體 180度接后滾翻

1、前滾翻

2、復(fù)習(xí)單腿前滑成縱叉

*

要求：動(dòng)作連貫和諧美麗終止

一、放松活動(dòng)

二、總結(jié)

三、下課布置作業(yè)1、老師組織領(lǐng)做

2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)

3、組織：四列橫隊(duì)

練習(xí)：隨老師做放松操 *

要求：動(dòng)作輕松自然4第三課課題1.跳短繩2.嬉戲年級(jí)四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)1、在體育活動(dòng)中培育同學(xué)的合作精神與和諧才能；

2、積極參與錘煉利用不同的方法進(jìn)行練習(xí)；教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、重點(diǎn)：同學(xué)的合作精神,同學(xué)的和諧才能2、難點(diǎn):培育同學(xué)想出更多的嬉戲鍛練方法；1、短繩50根2、長繩10根

教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)過程：

一、營造活潑的學(xué)習(xí)氣氛,揭示本課的教學(xué)內(nèi)容1、師生問好

2、老師宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容

A:思想集中、精神飽滿；B:團(tuán)結(jié)協(xié)作、聽從指揮；二、同學(xué)自由組合,形成小組教學(xué)框架

1、全班分成如干個(gè)小組,選拔小組長

2、以小組為單位排列隊(duì)形

A:講解練習(xí)要求,老師巡回指導(dǎo)

B:小組練習(xí)互幫互教總結(jié)溝通

C:小組溝通互評(píng)

三、同學(xué)利用短繩自主挑選嬉戲

1、老師宣布嬉戲規(guī)章：嬉戲可分為個(gè)人和集體兩種

2、小組內(nèi)進(jìn)行選拔,預(yù)備參與全班展現(xiàn)

A;巡回指導(dǎo)聽取小組練習(xí)總結(jié)

四、小組推選代表在全班展現(xiàn),師生評(píng)判

1、嬉戲展現(xiàn),同學(xué)仔細(xì)觀看

2、同學(xué)對(duì)嬉戲進(jìn)行評(píng)判,說說自己最喜愛的嬉戲

A:老師共同評(píng)判并提出要求

五、單人跳繩1、同學(xué)示范單人跳繩

2、同學(xué)歸納單人跳繩的要領(lǐng)

3、各小組選拔代表參與“跳繩小能手”競(jìng)賽

六、舉辦“跳繩小能手”競(jìng)賽,評(píng)比能手1、老師宣布競(jìng)賽規(guī)章

2、公布競(jìng)賽結(jié)果,評(píng)比“跳繩小能手”5七、練習(xí)三人協(xié)作跳,小組推選三人參與“正確協(xié)作獎(jiǎng)’ ”的競(jìng)賽1、同學(xué)爭論仍有哪些跳繩形式

2、各小組練習(xí)三人協(xié)作跳

八、舉辦“正確協(xié)作獎(jiǎng)”競(jìng)賽,師生評(píng)判

九、同學(xué)自主活動(dòng)

十、總結(jié)

A:老師總結(jié)本課內(nèi)容

B;小組發(fā)表看法

C;師生再見回收器材6第四課課題1跑：各種形式的合作跑2：跳短繩年級(jí)四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)1、集體完成快速的走、跑、提高同學(xué)速度了靈敏度、和諧性等素養(yǎng)培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新才能；2、引導(dǎo)同學(xué)樹立終身體育觀念,提高自身鍛練才能

3、知道在集體性體育活動(dòng)中如何與他人合作；教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1、小組內(nèi)協(xié)作才能的培育錘煉；2、自由創(chuàng)設(shè)不同方法的練習(xí)內(nèi)容；

課程資源的開發(fā)和利用1、同學(xué)利用不同方法進(jìn)行創(chuàng)設(shè)；

2、利用各種工具器械進(jìn)行練習(xí)；課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、常規(guī)＼小嬉戲＜開火車＞1、老師用語言導(dǎo)入本課內(nèi)容；設(shè)問2、老師語言親切；〔1〕同學(xué)分男女組嬉戲；〔2〕同學(xué)精神飽滿,思想集中；二、同學(xué)自編韻律操1、老師口令提示并指導(dǎo)；〔1〕同學(xué)自由分組,協(xié)作完成練習(xí)；"為什么火車能快速奔跑？三、跑 各組爭論合作跑方法、形式；

各組自由練習(xí)；1、老師提出練習(xí)原就和要求；2、老師巡回指導(dǎo),語言提示,準(zhǔn)時(shí)價(jià)勉勵(lì)；〔1〕各小組匯報(bào)練習(xí)

〔2〕在快速奔跑下,進(jìn)行多種合作跑競(jìng)賽

1、同學(xué)仔細(xì)觀看、仿照 .；2、互評(píng)判、集體修改；〔1〕同學(xué)分成四組進(jìn)行嬉戲競(jìng)賽；四、跳短繩〔1〕同學(xué)自由練習(xí)；〔2〕分組練習(xí)溝通；1、老師巡回指導(dǎo)共同參與練習(xí)；2、分組溝通不同練習(xí)方法互幫互糾；73、分組總結(jié)；

五、終止練習(xí)

自由放松練習(xí)；1、老師總結(jié)本課內(nèi)容；

2、回收器材、師生再見；8第五課課題一、耐久跑：定時(shí)跑（3—5`）二、小排球：傳球競(jìng)賽年級(jí)四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)

一、 學(xué)習(xí)耐久跑肯定時(shí)跑的方法,提高同學(xué)耐久跑的才能；二、 改進(jìn)排球的傳球技術(shù),進(jìn)展同學(xué)靈敏和諧才能；三、 培育同學(xué)吃苦耐勞,不怕苦、不怕累、勇往前進(jìn)的精神；教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 進(jìn)展同學(xué)靈敏和諧才能；勇往前進(jìn)的精神；教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課堂常規(guī)（略）

二、預(yù)備部分1、隊(duì)列、慢跑

2、徒手操、舒展運(yùn)動(dòng)

3、特地性練習(xí) 1、體委組織整隊(duì)

2、老師宣布本課內(nèi)容,任務(wù)

3、老師指揮,口令

4、組織：四列橫隊(duì)

1、同學(xué)聽口令站隊(duì)

2、同學(xué)聽口令練習(xí)、仿照

一、耐久跑：定時(shí)跑

二、小排球：傳球比多1、組織：分成四組進(jìn)行練習(xí)

*、教法：

1、講解示范

2、同學(xué)練習(xí)

3、口令提示要領(lǐng)

4、區(qū)分對(duì)待

二、組織：分成二小組*、教法：

1、講解示范

2、同學(xué)練習(xí)

3、看誰傳的多

4、個(gè)別指導(dǎo)

一、 練習(xí)：1、慢跑2分鐘

2、慢中速跑3分鐘

3、慢中速跑2分鐘94、中快速跑3分鐘

*要求：把握節(jié)奏堅(jiān)持究竟

二、 練習(xí)：1、兩人一組傳球

2、自傳一次傳出練習(xí)

3、看誰傳的多

4、競(jìng)賽傳球

*要求：技術(shù)正確,傳球到位

1、放松活動(dòng)

2、總結(jié)

3、下課

1、老師組織領(lǐng)做

2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)

3、組織：四列橫隊(duì)

1、同學(xué)仿照

2、同學(xué)聽,提問第六課課題一、耐久跑：定時(shí)跑（3—5`）二、小排球：傳球競(jìng)賽年級(jí)四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)

一、 學(xué)習(xí)耐久跑肯定時(shí)跑的方法,提高同學(xué)耐久跑的才能；二、 改進(jìn)排球的傳球技術(shù),進(jìn)展同學(xué)靈敏和諧才能；三、 培育同學(xué)吃苦耐勞,不怕苦、不怕累、勇往前進(jìn)的精神； 進(jìn)展同學(xué)靈敏和諧才能；勇往前進(jìn)的精神；教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課堂常規(guī)（略）

二、預(yù)備部分

1、隊(duì)列、慢跑

2、徒手操、舒展運(yùn)動(dòng)

3、特地性練習(xí)

1、體委組織整隊(duì)2、老師宣布本課內(nèi)容,任務(wù)

3、老師指揮,口令

4、組織：四列橫隊(duì)

1、同學(xué)聽口令站隊(duì)

2、同學(xué)聽口令練習(xí)、仿照

一、耐久跑：定時(shí)跑

二、小排球：傳球比多101、組織：分成四組進(jìn)行練習(xí)

*、教法：

1、講解示范

2、同學(xué)練習(xí)

3、口令提示要領(lǐng)

4、區(qū)分對(duì)待

二、組織：分成二小組*、教法：

1、講解示范

2、同學(xué)練習(xí)

3、看誰傳的多

4、個(gè)別指導(dǎo)

一、 練習(xí)：1、慢跑2分鐘

2、慢中速跑3分鐘

3、慢中速跑2分鐘

4、中快速跑3分鐘

*要求：把握節(jié)奏堅(jiān)持究竟

二、 練習(xí)：

1、兩人一組傳球

2、自傳一次傳出練習(xí)

3、看誰傳的多

4、競(jìng)賽傳球

*要求：技術(shù)正確,傳球到位

1、放松活動(dòng)

2、總結(jié)

3、下課

1、老師組織領(lǐng)做

2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)

3、組織：四列橫隊(duì)

1、同學(xué)仿照

2、同學(xué)聽,提問11第七課課題 一、障礙跑：40米內(nèi)通過3—4個(gè)障礙二、技巧：聯(lián)合動(dòng)作年級(jí) 四年級(jí)

教學(xué)目標(biāo)

一、 初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能,進(jìn)展靈敏、速度等身體素養(yǎng)； 180度（男）的技二、連續(xù)改前滾翻起立單腿前滑成縱叉（女）前滾翻交叉轉(zhuǎn)體溫表

術(shù),學(xué)習(xí)后腿前擺成并腿肩肘倒立； （女）后滾翻挺身跳（男）的技術(shù)；

三、培育同學(xué)英勇頑強(qiáng)不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)；教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 進(jìn)展靈敏、速度等身體素養(yǎng)

教學(xué)設(shè)計(jì) 1、課堂常規(guī)（略）2、預(yù)備部分

1、隊(duì)列、慢跑

2、徒手操、舒展運(yùn)動(dòng)

3、特地性練習(xí)

1、體委組織整隊(duì)

2、老師宣布本課內(nèi)容,任務(wù)

3、老師指揮,口令

4、組織：四列橫隊(duì)

1、同學(xué)聽口令站隊(duì)

2、同學(xué)聽口令練習(xí)、仿照

3、要求：動(dòng)作整齊一樣

一、障礙跑：40米內(nèi)通過3—4個(gè)障礙

二、技巧：聯(lián)合動(dòng)作

重點(diǎn)：1、前滾翻團(tuán)身緊,縱叉直

2、轉(zhuǎn)身180度動(dòng)和諧

1、組織：分成四組同時(shí)進(jìn)行

2、老師示范講解

3、分組練習(xí)

4、小組進(jìn)行競(jìng)賽

5、組織：***********教法：1、老師提示引導(dǎo)

2、組織練習(xí)123、巡察指導(dǎo)訂正

4、典型示范

一、練習(xí)：1、鉆繩

2、滾過墊子

3、跨過欄架

＊、要求：動(dòng)作整齊一樣

一、 練習(xí)

男：1、前滾翻和后滾翻

2、復(fù)習(xí)兩腿交叉轉(zhuǎn)體

180度3、前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體 180度接后滾翻

女：1、前滾翻

2、復(fù)習(xí)單腿前滑成縱叉

* 要求：動(dòng)作連貫和諧美麗

一、放松活動(dòng)

二、總結(jié)

三、下課1、老師組織領(lǐng)做

2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)

3、組織：四列橫隊(duì)

一、 練習(xí)：隨老師做放松操* 要求：動(dòng)作輕松自然第八課課題一、奔障礙跑：40米內(nèi)通過3—4個(gè)障礙技巧：聯(lián)合動(dòng)作年級(jí)四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)

一、初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能,進(jìn)展靈敏、速度等身體素養(yǎng)；二、連續(xù)改前滾翻起立單腿前滑成縱叉（女）前滾翻交叉轉(zhuǎn)體溫表 180度（男）的技術(shù),學(xué)習(xí)后腿前擺成并腿肩肘倒立； （女）后滾翻挺身跳（男）的技術(shù)；三、培育同學(xué)英勇頑強(qiáng)不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)； 培育同學(xué)英勇頑強(qiáng)不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)；教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課堂常規(guī)（略）

二、預(yù)備部分1、隊(duì)列、慢跑

2、徒手操、舒展運(yùn)動(dòng)

3、特地性練習(xí)13a〕體委組織整隊(duì)

b〕老師宣布本課內(nèi)容,任務(wù)

1 老師指揮,口令

2、組織：四列橫隊(duì)

1、同學(xué)聽口令站隊(duì)

2、同學(xué)聽口令練習(xí)、仿照

3、要求：動(dòng)作整齊一樣

一、障礙跑：40米內(nèi)通過3—4個(gè)障礙

二、技巧：聯(lián)合動(dòng)作

重點(diǎn)：1前滾翻團(tuán)身緊,縱叉直

2轉(zhuǎn)身180度動(dòng)和諧

1、組織：分成四組同時(shí)進(jìn)行

2、老師示范講解

3、分組練習(xí)

4、小組進(jìn)行競(jìng)賽1’組織：**********教法：1、老師提示引導(dǎo)

2、組織練習(xí)

3、巡察指導(dǎo)訂正

4、典型示范

一、練習(xí)：

1、鉆繩

2、滾過墊子

3、跨過欄架

要求：動(dòng)作整齊一樣

一、練習(xí)

男：1、前滾翻和后滾翻1、復(fù)習(xí)兩腿交叉轉(zhuǎn)體 180度

2、前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體 180度接后滾翻

女：1、前滾翻

1、復(fù)習(xí)單腿前滑成縱叉

要求：動(dòng)作連貫和諧美麗

一、放松活動(dòng)

二、總結(jié)

下課141、老師組織領(lǐng)做

2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)

3、組織：四列橫隊(duì)

一、練習(xí)：隨老師做放松操

要求：動(dòng)作輕松自然第九課課題一、蹲踞式跳遠(yuǎn)二、小籃球：移動(dòng)變向跑年級(jí)四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)

一、進(jìn)一步把握蹲踞式跳遠(yuǎn)的技術(shù),考核蹲踞式跳遠(yuǎn),提高動(dòng)作的質(zhì)量,進(jìn)展跳才能；二、連續(xù)學(xué)習(xí)正面雙手傳球技術(shù),進(jìn)展同學(xué)靈敏、和諧及快速反應(yīng)等才能；三、培育同學(xué)吃苦耐勞英勇頑強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)；教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn);把握動(dòng)作積極練習(xí)

教學(xué)設(shè)計(jì) 開頭

一、課堂常規(guī)（略）

二、預(yù)備部分1、隊(duì)列、慢跑

2、徒手操、舒展運(yùn)動(dòng)

3、特地性練習(xí)

1、體委組織整隊(duì)

2、老師宣布本課內(nèi)容,任務(wù)

3、老師指揮,口令

4、組織：四列橫隊(duì)

A、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊

B、練習(xí)：·向左（右）轉(zhuǎn)走·分隊(duì)、裂隊(duì)走跑·活動(dòng)各關(guān)節(jié)基本

一跳遠(yuǎn)：蹲踞式

重點(diǎn)：把握技術(shù)、

二、籃球：移動(dòng)變向跑

重點(diǎn)：1、反應(yīng)靈敏2、掌握球敏捷

A、組織：二路縱隊(duì)

B、教法：1、宣布方法

2、同學(xué)練習(xí)

組織教法：1、示范講解動(dòng)作

2、分組練習(xí)

3、個(gè)別指導(dǎo)訂正一、練習(xí)二次 3、遠(yuǎn)度；15一、1 練習(xí)看老師手勢(shì)移動(dòng)練習(xí)2、看老師手勢(shì)變向跑練習(xí)

3、快速跑中急停變向跑練習(xí)

4、結(jié)合小競(jìng)賽練習(xí)移動(dòng)變向跑

終止

1、放松活動(dòng)

2、總結(jié)

3、下課

A、老師組織領(lǐng)做

B、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)

C、組織：四列橫隊(duì)

1、同學(xué)仿照

2、同學(xué)聽,提問第十課課題一、身體素養(yǎng)練習(xí)二、韻律操年級(jí)四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)

一、通過身體素養(yǎng)的練習(xí),使同學(xué)把握科學(xué)錘煉身體的方示,提高 同學(xué)的身體素養(yǎng)；二、學(xué)習(xí)韻律操的基本動(dòng)作,進(jìn)展同學(xué)的和諧性,節(jié)奏感；三、培育同學(xué)克服困難,吃苦耐勞的精神,陶治同學(xué)美的情操；教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn);培育同學(xué)積極參與正確鍛練

難點(diǎn):培育愛好、提高和諧才能

教學(xué)設(shè)計(jì) 開頭

一、課堂常規(guī)（略）

二、預(yù)備部分1、隊(duì)列、慢跑

2、徒手操、舒展運(yùn)動(dòng)

3、特地性練習(xí)

A、體委組織整隊(duì)

B、老師宣布本課內(nèi)容,任務(wù)

C、老師指揮,口令

D、組織：四列橫隊(duì)

1、同學(xué)聽口令站隊(duì)

2、同學(xué)聽口令練習(xí)、仿照

基本

一、身體素養(yǎng)練習(xí)16二、韻律操1、組織：時(shí)間掌握定時(shí)轉(zhuǎn)換

2、組織：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形 *、

執(zhí)法：1、講解示范2、同學(xué)練習(xí)

3、巡回指導(dǎo)

4、隨音樂練習(xí)

一、練習(xí)：1、上舉和側(cè)舉啞鈴

2、仰臥起坐

3、跳繩

4、頭起*、要求：按自身才能安排練習(xí)次數(shù)和速度

二、練習(xí)：1、手臂動(dòng)作練習(xí)

2、髖動(dòng)作練習(xí)

3、腰部動(dòng)作練習(xí)

4、基本步伐練習(xí)

5、動(dòng)作練習(xí)*、要求：隨音樂節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)

一、 練習(xí)：1、上舉和側(cè)舉啞鈴

2、仰臥起坐

3、跳繩

4、二頭起*、

要求：按自身才能安排練習(xí)次數(shù)和速度

二、練習(xí)：1、作練習(xí)2、髖動(dòng)作練習(xí)3、腰部動(dòng)作練習(xí)4基本步伐練習(xí)5組合動(dòng)作練習(xí)*、

要求：隨音樂節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)終止

一、放松活動(dòng)

二、總結(jié)三、下課1、老師組織領(lǐng)做

2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)

3、組織：四列橫隊(duì)

A、同學(xué)仿照

B、同學(xué)聽,提問17第十一課課題一、跳動(dòng)：蹲踞式跳遠(yuǎn)二、隊(duì)列：行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法年級(jí)四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)

1、通過本課使同學(xué)逐步把握跳動(dòng)的基本技能、技巧；2、養(yǎng)同學(xué)正確的走姿,進(jìn)一步嫻熟行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法的動(dòng)作技巧；3、培育同學(xué)英勇、頑強(qiáng)的精神；教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)難點(diǎn)：助跑、踏跳、騰空、落地重點(diǎn)：動(dòng)作和諧、蹬跳有力

教學(xué)設(shè)計(jì) 開頭

一課堂常規(guī)（略）

二、預(yù)備部分1、隊(duì)列、慢跑

2、徒手操、

〔1、體委組織整隊(duì)

〔2、老師宣布本課內(nèi)容,任務(wù)

〔3、老師指揮,口令

〔4、組織：四列

1、同學(xué)聽口令站隊(duì)

2、同學(xué)聽口令練習(xí)、仿照橫隊(duì)展運(yùn)動(dòng)

基本

一、跳動(dòng)：蹲踞式跳遠(yuǎn)

重點(diǎn)：動(dòng)作和諧、蹬跳有力；難點(diǎn)：助跑、踏跳、 騰空、落地

二、隊(duì)列：行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法

重點(diǎn)：留意力集中；、難點(diǎn)：動(dòng)令予令要分清；特地性練習(xí) 1、老師講解動(dòng)作要領(lǐng)、示范

2、組織同學(xué)練習(xí)

3、巡察指導(dǎo),訂正錯(cuò)誤動(dòng)作；4、組織：分組輪換

A、老師講解動(dòng)作要領(lǐng)、示范

B、織同學(xué)練習(xí)

C、巡察指導(dǎo),訂正錯(cuò)誤動(dòng)作；１、同學(xué)聽

２同學(xué)練習(xí)

３、訂正錯(cuò)誤

終止18一、放松活動(dòng)

二、總結(jié)

三、下課布量作業(yè)A;老師組織領(lǐng)做

B;指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)

C;、組織：四列橫隊(duì)

1同學(xué)仿照

2同學(xué)聽,提問第十二課課題一、跳動(dòng)：蹲踞式跳遠(yuǎn)二、技巧：肩肘倒立年級(jí)四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)

1、通過本課使同學(xué)逐步把握跳動(dòng)的基本技能、技巧；2、進(jìn)展手臂力氣,提高手腕、手指的敏捷性；3、培育同學(xué)英勇、頑強(qiáng)的精神；教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn);動(dòng)作這間的連接要自然、連貫難點(diǎn);：腰挺拔,兩臂撐住腰

開頭教學(xué)設(shè)計(jì)

一、課堂常規(guī)（略）

二、預(yù)備部分1、隊(duì)列、慢跑

2、徒手操、舒展運(yùn)動(dòng)

3、特地性練習(xí)

A、體委組織整隊(duì)

B、老師宣布本課內(nèi)容,任務(wù)

C、老師指揮,口令

D、組織：四列橫隊(duì)

1、同學(xué)聽口令站隊(duì)

2、同學(xué)聽口令練習(xí)、仿照

基術(shù)

一、跳動(dòng)：蹲踞式跳遠(yuǎn)

重點(diǎn)：動(dòng)作和諧、蹬跳有力；難點(diǎn)：動(dòng)作這間的連接要自然、連貫

二、技巧：肩肘倒立

重點(diǎn)：動(dòng)作這間的連接要自然、連貫；

難點(diǎn)：腰挺拔,兩臂撐住腰,留意安全191、同學(xué)聽2、同學(xué)練習(xí)3、訂正錯(cuò)誤1、放松活動(dòng)2、總結(jié)3、下課

A、老師組織領(lǐng)做

B、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)

C、組織：四列橫隊(duì)

1、同學(xué)仿照

2、同學(xué)聽,提問第十三課課題一障礙跑;40米內(nèi)通過3—4個(gè)障礙二、技巧：聯(lián)合動(dòng)作年級(jí)四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)

一、初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能,進(jìn)展靈敏、速度等身體素養(yǎng)；二、連續(xù)改前滾翻起立單腿前滑成縱叉（女）前滾翻交叉轉(zhuǎn)體溫表 180度（男）的技術(shù),學(xué)習(xí)后腿前擺成并腿肩肘倒立； （女）后滾翻挺身跳（男）的技術(shù)；三、培育同學(xué)英勇頑強(qiáng)不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)；

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn);學(xué)會(huì)過障礙的方法

教學(xué)設(shè)計(jì) 開頭一、課堂常規(guī)（略）

二、預(yù)備部分1、隊(duì)列、慢跑

2、徒手操、舒展運(yùn)動(dòng)

3、特地性練習(xí)

A、體委組織整隊(duì)

B、老師宣布本課內(nèi)容,任務(wù)

C、老師指揮,口令

D、組織：四列橫隊(duì)

1、同學(xué)聽口令站隊(duì)

2、同學(xué)聽口令練習(xí)、仿照

3、要求：動(dòng)作整齊一樣

基本

一、障礙跑：40米內(nèi)通過3—4個(gè)障礙二、技巧：聯(lián)合動(dòng)作重點(diǎn)：1、前滾翻團(tuán)身緊,縱叉直2、轉(zhuǎn)身180度動(dòng)協(xié)1、組織：分成四組同時(shí)進(jìn)行

2、老師示范講解

3、分組練習(xí)204、小組進(jìn)行競(jìng)賽5、組織：***********教法：1、老師提示引導(dǎo)2、組織練習(xí)

3、巡察指導(dǎo)訂正

4、典型示范調(diào)

一、練習(xí)：1、鉆繩

2、滾過墊子

3、跨過欄架

＊、要求：動(dòng)作整齊一樣〔一〕練習(xí)男：1、前滾翻和后滾翻

2、復(fù)習(xí)兩腿交叉轉(zhuǎn)體 180度

3、前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體 180度接后滾翻

1、前滾翻

2、復(fù)習(xí)單腿前滑成縱叉

*

要求：動(dòng)作連貫和諧美麗終止

一、放松活動(dòng)

二、總結(jié)

三、下課布置作業(yè)1、老師組織領(lǐng)做

2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)

3、組織：四列橫隊(duì)

練習(xí)：隨老師做放松操 *

要求：動(dòng)作輕松自然第十四課課題1、前滾翻2、來回接力跑年級(jí)四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：初步明白前滾翻起立的動(dòng)作結(jié)構(gòu)和技術(shù)特點(diǎn)；2、技能目標(biāo)：85%左右同學(xué)基本學(xué)會(huì)前滾翻起立動(dòng)作,90%左右同學(xué)把握來回接力跑的動(dòng)作技術(shù)；進(jìn)展柔韌素養(yǎng),提高靈敏、和諧等素養(yǎng)；3、思想情感目標(biāo)：培育同學(xué)具有團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互學(xué)的集體主義精神和刻錘煉勤奮好學(xué)的良好品質(zhì)；教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1、認(rèn)知目標(biāo)：初步明白前滾翻起立的動(dòng)作結(jié)構(gòu)和技術(shù)特點(diǎn)；2、技能目標(biāo)： 85%左右同學(xué)基本學(xué)會(huì)前滾翻起立動(dòng)作, 90%左右同學(xué)把握來回接力跑的動(dòng)作技術(shù)；進(jìn)展柔韌素養(yǎng),提高靈敏、和諧等素養(yǎng)；213、思想情感目標(biāo)：培育同學(xué)具有團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互學(xué)的集體主義精神和刻錘煉勤奮好學(xué)的良好品質(zhì)；教學(xué)設(shè)計(jì) 一、體育課堂常規(guī)1、體育干部整隊(duì),報(bào)告人數(shù)

2、師生問好

二、宣布本課內(nèi)容：1、前滾翻

2、來回接力跑組織：由四列橫隊(duì)走成圓形

教法：1、創(chuàng)設(shè)情境

2、宣布本課內(nèi)容

（1）齊步走

（2）前滾翻

（3）來回接力跑

（4）嬉戲：看誰畫得象

要求：留意力集中,精神飽滿拍手操：請(qǐng)你跟我拍拍手重點(diǎn)：肩關(guān)節(jié)、腰背

難點(diǎn)：和諧踩準(zhǔn)節(jié)奏

組織：圓形隊(duì)列教法：老師邊示范邊講解關(guān)節(jié)的活動(dòng)幅度,動(dòng)作的方向及留意點(diǎn)要求：仔細(xì)、整齊前滾翻動(dòng)作要領(lǐng)：

由蹲撐開頭,兩手推墊低頭、含胸、蹬地、提臂收腹,團(tuán)身滾動(dòng),最終抱小腿起立；重點(diǎn)：低頭、含胸、收腹

難點(diǎn)：團(tuán)身緊組織：三人一組進(jìn)行輪番練習(xí)

教法：1、老師講解示范

2、同學(xué)練習(xí)

3、糾錯(cuò)練習(xí)

4、聯(lián)合動(dòng)作練習(xí)

5、優(yōu)化組合練習(xí)

要求：團(tuán)得更緊,滾得更圓,互幫互學(xué)、共同提高來回接力動(dòng)作要領(lǐng)：傳捧穩(wěn)、接棒準(zhǔn),兩人錯(cuò)肩面對(duì),都用左（右）手傳接棒22練習(xí)中摔倒怎么辦？（提示同學(xué)學(xué)以至用）

組織：同上

教法：1、復(fù)習(xí)原地?cái)[臂

2、復(fù)習(xí)高抬腿跑,起動(dòng)、轉(zhuǎn)身、急停動(dòng)作

3、迎面接力的嬉戲二次

4、進(jìn)行教學(xué)競(jìng)賽與美術(shù)學(xué)科結(jié)合一次

要求：1、動(dòng)作連貫和諧、擺臂正確,仔細(xì)學(xué)練

2、把便利讓給別人放松活動(dòng)：

請(qǐng)你跟我這樣做

組織：由圓形走成閉口螺旋形

教法：1、小結(jié)

2、整理放松活動(dòng)

3、收送器材：

由各小組長帶二人送回器材第十五課課題 疊羅漢

年級(jí) 四年級(jí)

教學(xué)目標(biāo)1、在活動(dòng)參與中建立和諧的人際關(guān)系,良好的合作精神和合作行為2、通過學(xué)習(xí),同學(xué)愿意合作并能合作完成疊羅漢的活動(dòng)任務(wù)

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：怎樣完成疊羅漢

難點(diǎn)：同學(xué)相互合作

教學(xué)設(shè)計(jì) 引導(dǎo)參與

整隊(duì),師生問好,宣布課的內(nèi)容和要求,使同學(xué)有參與合作活動(dòng)的欲望1、老師以問題導(dǎo)入課堂

2、老師用語言激發(fā)同學(xué)

3、同學(xué)產(chǎn)生愛好,并躍躍欲試激發(fā)參與

（跑步合作）

在活動(dòng)中把身體調(diào)到工作狀態(tài),并引導(dǎo)同學(xué)懂得合作1、老師語言誘導(dǎo)

2、同學(xué)合作活動(dòng)23自主參與

（疊羅漢）1、明確內(nèi)容、目標(biāo)

2、同學(xué)嘗試體驗(yàn)

3、質(zhì)疑、解疑

4、鞏固練習(xí)

5、同學(xué)表演、評(píng)判強(qiáng)化參與

（時(shí)間空白帶）1、同學(xué)合作、自主、探究、制造性拓展練習(xí)

2、老師巡察、指導(dǎo)、勉勵(lì)調(diào)整參與

（唱歌）

使同學(xué)身心得到復(fù)原 ]想象得到滿意、心靈得到熏陶1、老師語言誘導(dǎo)

2、音樂渲染

3、同學(xué)形體合作勾畫鄉(xiāng)村景象第十六課課題 蜂進(jìn)巢

年級(jí) 四年級(jí)

教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：使同學(xué)明白背后過肩投擲的方法,懂得安全投擲的重性；

2、技能目標(biāo)：通過想象、仿照采納多種方法的投擲動(dòng)作進(jìn)行練習(xí) 進(jìn)展同學(xué)的四肢以及腰腹背肌力氣,提高和諧才能；

3、情感目標(biāo)：通過仿照、想象,培育同學(xué)的創(chuàng)新思維才能；激發(fā)同學(xué)對(duì)體育活動(dòng)的興趣

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 愛好

教學(xué)設(shè)計(jì) 一、播放《西游記》音樂二、創(chuàng)編故事情境三、導(dǎo)入教學(xué)

一、老師提問：小伴侶,這是什么歌曲？二、為同學(xué)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境三、激發(fā)練習(xí)愛好

一、摸索回答,融入情境二、大膽想象,佩帶小猴的頭飾三、仿照小猴的走、爬、跳,大膽表現(xiàn)自己24一、西天取經(jīng)二、自由翱翔方法：同學(xué)各拿一個(gè)小飛機(jī),用不同的方法進(jìn)行投擲練習(xí)第十七課課題室內(nèi)課眼保健操課年級(jí)四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)

1、同學(xué)知道為什么要做眼保健操

2、同學(xué)知道按摩的穴位和動(dòng)作方法

3、同學(xué)逐步養(yǎng)成按時(shí)做眼保健操的習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1、眼睛為什么能觀察東西？

2、眼保健操對(duì)預(yù)防近視有什么作用？

3、眼保健操的動(dòng)作要領(lǐng)；教學(xué)設(shè)計(jì)

接下來講第一個(gè)內(nèi)容眼睛為什么能觀察東西？它主要是靠眼球的作用,眼球的前面是一塊晶狀體,后面是能夠感受光線的視網(wǎng)膜；物體反射出來的光線,通過日狀體的調(diào)劑,在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)清楚的物像,視神經(jīng)把這個(gè)物像傳到大腦視覺神經(jīng),我們就能夠看清物體了；這個(gè)道理跟照相機(jī)差不多,視網(wǎng)膜相當(dāng)于底片,晶狀體相當(dāng)于鏡頭,在照相機(jī)前常常要跟據(jù)人或物的遠(yuǎn)近調(diào)整焦距,也就是調(diào)整鏡片與底片之間的距離,否就照出來的照片就會(huì)模糊不清；我們看物體也是一樣,也要調(diào)整距離才能看清,這主要靠晶狀體四周睫狀肌的收縮和放松來轉(zhuǎn)變它的凸度；當(dāng)看近物時(shí),睫狀肌放松,凸度降低,這樣就能看清物體；而有的同學(xué)在政黨的距離內(nèi)看不清物體,這就是我們平常所說的近視；近視又分真性近視和假性近視；少年兒童如患近視,大部分屬于假性近視,也就是睫狀肌長期處于緊急,一時(shí)性的丟失了放松的才能,而合遠(yuǎn)處的物體在視網(wǎng)膜上的成像模糊；假性近視形成的緣由主要是平常不留意用眼衛(wèi)生；比如晨光線暗處讀書、寫字,在汽車上看書或躺著看書,讀寫的姿態(tài)不正確,眼睛距離書本太近,讀書寫字時(shí)間太長等；這些不良習(xí)慣使得睫狀肌長時(shí)間的連續(xù)緊急,過于疲憊丟失了調(diào)劑才能,天長日久就形成了真性近視；其次,眼保健操對(duì)預(yù)防近視有什么作用？眼保健操的功能主要是通過對(duì)眼睛四周穴位有規(guī)律、有節(jié)奏地按摩,使疲憊的眼肌得到休息,而使眼睛四周的血液循環(huán)加快,改善神經(jīng)養(yǎng)分,使神經(jīng)和血管更好的發(fā)揮它們的生理功能,從而提高視力預(yù)防近視；但有的同學(xué)雖然每天做眼保健操,可是成效不明顯,其緣由就是沒有把握要領(lǐng)按摩的穴位不精確,影響了做操成效；這里應(yīng)當(dāng)提示留意的是：在良好的讀書寫字習(xí)慣的基礎(chǔ)上仔細(xì)做操,做操時(shí)留意力要集中,按揉的穴位要精確,手法要輕緩,不要用力過大過猛,同時(shí)要留意手的清潔；這樣常常堅(jiān)持就會(huì)有一25定的成效；第三,眼保健操的動(dòng)作要領(lǐng)；預(yù)備：雙目微閉,全身肌肉放松,自然靜坐約一分鐘；第一節(jié)：輕揉目匡角（天應(yīng)穴） ；兩

手拇指指尖分別按在左右上目匡角處,其余四指散開彎曲如弓狀,支持在前額上,輕揉一下為一拍（8×8拍節(jié)）；

第二節(jié)：擠按鼻跟（睛明穴）

用左手或右手拇指和食指夾住兩側(cè)睛明穴,先向下按,后向上擠,一按一擠為一拍（8×8拍節(jié)）；第三節(jié)：按揉臉蛋（四白穴）

先以左右手食指、中指并攏放在緊靠鼻翼兩側(cè),大拇指支撐在下顎骨凹陷處,然后放下中指,用食指按揉四白穴,按揉一圈,四拍后換揉方向（8×8拍節(jié)）；第四節(jié)：按太陽穴輪括眼眶（太陽、攢竹、魚腰、絲竹空、瞳子髂、承泣等穴） ；兩手拇指分別按太陽穴,小指、無名指和中指拳起,彎曲食指,用中節(jié)內(nèi)側(cè)面從眼眶內(nèi)向外輪括,先上后下,輪刮一圈計(jì)四拍（ 8×8拍節(jié)）；第十八課年級(jí)四年級(jí)課題前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180障礙賽跑教學(xué)目標(biāo)1、初步學(xué)會(huì)前滾翻轉(zhuǎn)體 180的轉(zhuǎn)體動(dòng)作和障礙賽跑嬉戲的方法及規(guī)章2、進(jìn)展同學(xué)的靈敏和諧素養(yǎng)和綜合才能3、激發(fā)同學(xué)積極摸索及探究欲望,培育同學(xué)團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、初步學(xué)會(huì)前滾翻轉(zhuǎn)體180的轉(zhuǎn)體動(dòng)作和障礙賽跑嬉戲的方法及規(guī)章2、進(jìn)展同學(xué)的靈敏和諧素養(yǎng)和綜合才能

3、激發(fā)同學(xué)積極摸索及探究欲望,培育同學(xué)團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新意識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課堂展望師生問好問好老師語言啟示,勉勵(lì)同學(xué)一、玩玩樂樂1、小嬉戲小組合作學(xué)習(xí)語言勉勵(lì)老師語言提示學(xué)2、跟我學(xué)自鍛練習(xí)導(dǎo)向性指導(dǎo)同學(xué)仿照練習(xí)師生共同練習(xí)生相互仿照二、前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180小組合作學(xué)習(xí)老師提示老師語言提示1、連續(xù)前滾翻26自主摸索練習(xí)導(dǎo)向性指導(dǎo)老師語言勉勵(lì)

師生共同參與同學(xué)互評(píng)勉勵(lì)2、前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180老師啟示交談同學(xué)查找答案問題探討：同學(xué)示范老師引出問題同學(xué)自述觀點(diǎn)引導(dǎo)同學(xué)探究練習(xí)同學(xué)挑選方法問題探討信息收集同學(xué)相互啟示同學(xué)觀看辯談區(qū)分師生演示師生共同探討同學(xué)自鍛老師巡察個(gè)別輔導(dǎo)老師個(gè)別輔導(dǎo) 老師小組輔導(dǎo) 老師集體輔導(dǎo)3、星星擂臺(tái)賽同學(xué)溝通老師提示評(píng)判方法同學(xué)相互觀看共同參與點(diǎn)自我展現(xiàn)組織星星擂臺(tái)賽評(píng)組內(nèi)互評(píng)

舉薦擂主

反饋評(píng)判

四、嬉戲：障礙賽跑五、跟我學(xué)放松同學(xué)分組設(shè)計(jì)場(chǎng)地老師宣布規(guī)章、方法共同參與策化開展競(jìng)賽老師點(diǎn)評(píng)師生共同練習(xí)老師語言引導(dǎo)師生肢體表現(xiàn)六、課堂評(píng)述同學(xué)自評(píng)同學(xué)互評(píng)老師語言引導(dǎo)師生共同回憶師生互評(píng)同學(xué)自我回憶第十九課課題 跳動(dòng)爬行

年級(jí) 四年級(jí)

教學(xué)目標(biāo)1、樂于參與體育活動(dòng),并能在活動(dòng)中展現(xiàn)自我272、在體育活動(dòng)中與他人合作完成體育任務(wù),并能體驗(yàn)到成功的樂趣

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1、樂于參與體育活動(dòng),并能在活動(dòng)中展現(xiàn)自我

2、在體育活動(dòng)中與他人合作完成體育任務(wù),并能體驗(yàn)到成功的樂趣

教學(xué)設(shè)計(jì) 出示情境

課堂常規(guī)

老師拌演“黑貓警長”出示情境,一群搬倉鼠在破壞森林糧倉,我們要?dú)缢鼈?激發(fā)同學(xué)的愛好,完成任務(wù)

要求：同學(xué)精神飽滿,有自信由“白鴿探長”整隊(duì)

同學(xué)扮演“小貓”自報(bào)名字

明確學(xué)習(xí)內(nèi)容找老鼠

做預(yù)備：韻律搏擊操

隊(duì)列練習(xí),蛇形走——找老鼠講解搏擊操的動(dòng)作要領(lǐng),并帶領(lǐng)同學(xué)一起做

師帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行蛇行走,走成圓形同學(xué)按音樂節(jié)怕練習(xí),具有活力

同學(xué)按音樂做貓的律動(dòng),走成圓形抓老鼠

小嬉戲——快快跳起

老鼠跳到燈臺(tái)上：小嬉戲——跑幾步摸肯定高度

老鼠又逃到小矮墻后：跳動(dòng)——屈腿跳過 30—40高度師操縱老鼠,要求同學(xué)冷靜快速跳起,師引導(dǎo)同學(xué)怎樣才能跳的高組織同學(xué)分五組互幫互助

組織同學(xué)組內(nèi)、組間競(jìng)賽

老師指導(dǎo)幫忙同學(xué)拼墻的方法

師引導(dǎo)同學(xué)怎樣才能跳的高又遠(yuǎn)

組織同學(xué)分五小組互幫互助

組織同學(xué)組內(nèi)、組間競(jìng)賽最終戰(zhàn)役

老鼠逃到鼠洞了

練習(xí)：爬行嬉戲——鉆鼠洞捉老鼠（爬行通過低障礙）28師引導(dǎo)同學(xué)用各種方法進(jìn)行爬行的方法

師指導(dǎo)同學(xué)爬過低障礙物的動(dòng)作要領(lǐng)

老師講解嬉戲的方法、組織同學(xué)進(jìn)行嬉戲

師賜予同學(xué)勉勵(lì)其次十課課題投擲：持輕物擲遠(yuǎn)嬉戲：換物接力賽年級(jí)四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)

1、初步學(xué)會(huì)持輕物擲遠(yuǎn)與換物接力的方法,進(jìn)展同學(xué)的投擲和奔跑才能

2、培育同學(xué)氣智英勇的意志品質(zhì),團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和集體榮譽(yù)感

3、勉勵(lì)同學(xué)積極參與,嘗試“小組合作學(xué)習(xí)”的方法和要求及培育同學(xué)對(duì)體育的愛好教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1、初步學(xué)會(huì)持輕物擲遠(yuǎn)與換物接力的方法,進(jìn)展同學(xué)的投擲和奔跑能力2、培育同學(xué)氣智英勇的意志品質(zhì),團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和集體榮譽(yù)感

3、勉勵(lì)同學(xué)積極參與,嘗試“小組合作學(xué)習(xí)”的方法和要求及培育同學(xué)對(duì)體育的愛好教學(xué)設(shè)計(jì) 一、嬉戲：鉆山洞 1、講解嬉戲方法與規(guī)章 輕松開心

2、聽音樂師生共同嬉戲

二、投擲：持輕物擲遠(yuǎn)1、猜拳取物

2、制作器材

3、分組學(xué)習(xí)持一種器械擲遠(yuǎn)

4、分組溝通學(xué)習(xí)持其他器械擲遠(yuǎn)的方法

5、分組競(jìng)賽：看誰投得遠(yuǎn)1、同學(xué)自己動(dòng)手制作投擲器械

2、請(qǐng)同學(xué)演示,引入投擲動(dòng)作

3、結(jié)伴分組學(xué)習(xí)擲輕物的動(dòng)作,老師巡察指導(dǎo)

4、分組溝通學(xué)習(xí)不同器械的擲遠(yuǎn)動(dòng)作,老師巡察指導(dǎo)5、進(jìn)行持輕物比遠(yuǎn)競(jìng)賽小組合作學(xué)習(xí)相互學(xué)習(xí)相互幫忙三、嬉戲：換物接力賽1、放物賽跑

2、換物賽跑

3、取物賽跑291、講解嬉戲方法、規(guī)章、并請(qǐng)一組同學(xué)示范

2、進(jìn)行教學(xué)競(jìng)賽

3、逐步增加嬉戲難度,連續(xù)進(jìn)行競(jìng)賽相互協(xié)作相互勉勵(lì)共同努力爭取成功四、小結(jié)講評(píng)師生共同講評(píng) 輕松自然

五、放松：小豬聽音樂師生共練 輕松開心其次十一課課題 玩跳繩

年級(jí) 四年級(jí)

教學(xué)目標(biāo)

在體育活動(dòng)中培育同學(xué)的合作精神與和諧才能

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：同學(xué)的合作精神

難點(diǎn)：同學(xué)的和諧才能教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)過程：一、營造活潑的學(xué)習(xí)氣氛,揭示本課的教學(xué)內(nèi)容1、師生問好

2、老師宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容

二、同學(xué)自由組合,形成小組教學(xué)框架1、全班分成如干個(gè)小組,選拔小組長

2、以小組為單位排列隊(duì)形

三、同學(xué)利用短繩自主挑選嬉戲1、老師宣布嬉戲規(guī)章：嬉戲可分為個(gè)人和集體兩種

2、小組內(nèi)進(jìn)行選拔,預(yù)備參與全班展現(xiàn)

四、小組推選代表在全班展現(xiàn),師生評(píng)判1、嬉戲展現(xiàn),同學(xué)仔細(xì)觀看

2、同學(xué)對(duì)嬉戲進(jìn)行評(píng)判,說說自己最喜愛的嬉戲

五、單人跳繩1、同學(xué)示范單人跳繩

2、同學(xué)歸納單人跳繩的要領(lǐng)

3、各小組選拔代表參與“跳繩小能手”競(jìng)賽

六、舉辦“跳繩小能手”競(jìng)賽,評(píng)比能手1、老師宣布競(jìng)賽規(guī)章

2、公布競(jìng)賽結(jié)果,評(píng)比“跳繩小能手”30七、練習(xí)三人協(xié)作跳,小組推選三人參與“正確協(xié)作獎(jiǎng)’ ”的競(jìng)賽1、同學(xué)爭論仍有哪些跳繩形式

2、各小組練習(xí)三人協(xié)作跳

八、舉辦“正確協(xié)作獎(jiǎng)”競(jìng)賽,師生評(píng)判

九、同學(xué)自主活動(dòng)其次十二課課題好玩的保齡球玩紙嬉戲年級(jí)四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)

積極參與他人合作與體育活動(dòng),努力展現(xiàn)自我

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 積極參與他人合作與體育活動(dòng),努力展現(xiàn)自我

教學(xué)設(shè)計(jì) 一、情感萌動(dòng)階段

師生溝通激發(fā)愛好 自我介紹激發(fā)情感

與師情感溝通,進(jìn)入情境韻律活動(dòng)：海上迪斯科 展現(xiàn)圖片,進(jìn)行提示,帶領(lǐng)同學(xué)在音樂伴奏下做部分動(dòng)作 仔細(xì)聽講,積極摸索,按音樂節(jié)拍練習(xí),能制造動(dòng)作嬉戲：找伴侶老師講解、提示同學(xué)聽口令練習(xí)（創(chuàng)新才能展現(xiàn)才能）二、進(jìn)入角色

1、好玩的保齡球

教法：講解、演示、啟示、勉勵(lì)、評(píng)判

學(xué)法：觀看、展現(xiàn)、摸索、自學(xué)、爭論

組織分組,提示要求,巡回指導(dǎo),并不斷勉勵(lì),進(jìn)行評(píng)判

按要求分組活動(dòng),相互間爭論、溝通,并依據(jù)本組情形挑選難易分步練習(xí)；小組自評(píng)（合作才能 展現(xiàn)才能）2、玩紙嬉戲

教法：講解、誘導(dǎo)、勉勵(lì)

學(xué)法：摸索、自練、爭論、探究、展現(xiàn)

提出要求,介紹部分玩紙嬉戲,組織分組,巡回幫忙,參與活動(dòng)評(píng)判

按要求分組活動(dòng),并進(jìn)行制造性嬉戲,在活動(dòng)中能留意安全,積極展現(xiàn)自我,相互評(píng)判（創(chuàng)新才能 自鍛才能）

三、復(fù)原評(píng)判階段

“木頭人”嬉戲（歌謠：山上有個(gè)木頭人,不許說話不許動(dòng)； ）

講解方法,提出要求,與生同玩；依據(jù)方法,要求進(jìn)行嬉戲；小結(jié)本課情形31同學(xué)參與小結(jié)其次十三課課題 球的嬉戲

學(xué)科 體育

教學(xué)目標(biāo)1、激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)愛好,培育創(chuàng)新意識(shí)；2、在體育學(xué)習(xí)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的樂趣；教學(xué)設(shè)計(jì) 一、自然隊(duì)列站于老師四周,在音樂聲中自由做出各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的仿照練習(xí)；教法：1、老師以“你們看過各種體育競(jìng)賽嗎？”引導(dǎo)孩子們做出各種運(yùn)動(dòng)的仿照動(dòng)作；2、老師巡回指導(dǎo)；二、熟識(shí)球性練習(xí)（各種）教法1、同學(xué)隨老師一起做；2、請(qǐng)同學(xué)展現(xiàn)；3、夸獎(jiǎng)好的同學(xué)；三、小嬉戲：傳遞球（頂上、跨下、轉(zhuǎn)身傳）

教法：老師講解嬉戲規(guī)章和方法,并請(qǐng)三位同學(xué)與老師一起師范；學(xué)法：1、同學(xué)聽清嬉戲方法和規(guī)章；2、分組進(jìn)行嬉戲；3、評(píng)比優(yōu)勝組

四、投準(zhǔn)練習(xí)

教法：1、指導(dǎo)同學(xué)投準(zhǔn)練習(xí)；2、組織同學(xué)進(jìn)行競(jìng)賽（個(gè)人、組與組）

學(xué)法：1、同學(xué)站在用自己的方法投準(zhǔn)目標(biāo)；2、老師巡回指導(dǎo)；3、請(qǐng)頭的準(zhǔn)的同學(xué)展現(xiàn),并說出緣由；4、同學(xué)練習(xí) ；五、自主設(shè)計(jì)球的各種玩法

教法：1、用語言激發(fā)同學(xué)參與嬉戲的欲望；2、巡回指點(diǎn),并組織同學(xué)觀摩溝通；學(xué)法：1、以“組長負(fù)責(zé)制”,開動(dòng)腦筋,用球玩出各種玩法；六、放松教法：隨老師的提示語言放松；32其次十四課課題 玩紙的嬉戲

年級(jí) 四年級(jí)

教學(xué)目標(biāo)1、同學(xué)樂于參與各種活動(dòng)的學(xué)練,與同伴默契協(xié)作,勇于表現(xiàn)自我；2、體悟不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的快感,提高學(xué)習(xí)的積極性；課程資源的開發(fā)和利用

紙玩具、水果模型人手一只,記分具四副,呼啦圈四個(gè),錄音機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、嬉戲：看看誰先蹲下

教法：1、教唱兒歌2、提問：你能把兒歌中的走改一改,變成另外一種方式嗎？3、知道一組試做,點(diǎn)明方法、規(guī)章；4、參與同學(xué)嬉戲

學(xué)法：1、學(xué)唱兒歌

2、開動(dòng)腦筋,編唱兒歌

3、通過看、聽,明確嬉戲的方法、規(guī)章

4、積極參與嬉戲,形式多樣；1、打趴二、嬉戲：玩紙

教法：1、提問：你能把豎起的紙玩具打倒在地嗎？

2、請(qǐng)生演示,相機(jī)介紹規(guī)章；3、巡回指點(diǎn)、參與同學(xué)練習(xí)；4、組織匯報(bào)競(jìng)賽結(jié)果；學(xué)法：1、動(dòng)腦摸索,想出方法；2、勇于上前演示；3、自由結(jié)合,2人一組分散練習(xí)；4、匯報(bào)練習(xí)結(jié)果；2、投擲

教法：1、導(dǎo)入：你想做個(gè)百發(fā)百中的神投手嗎？從這端能把紙玩具投到呼啦圈里嗎？2、提出擲圈的方法、要求,并請(qǐng) 1生做裁判；3、組織同學(xué)競(jìng)賽；學(xué)法：1、主動(dòng)演示,表現(xiàn)自我；2、聽清要求,記住規(guī)章,勇于承擔(dān)裁判任務(wù)；3、積極參與嬉戲；三、嬉戲：踏石過河

教法：1、創(chuàng)設(shè)情形,提問：誰可以運(yùn)用兩個(gè)紙玩具通過這條小河？2、請(qǐng)生試做,組織評(píng)析；333、提出嬉戲要求,組織同學(xué)競(jìng)賽；

4、評(píng)判名次其次十五課課題 一、耐久跑：1000——1200米二、籃球：行進(jìn)間運(yùn)球

年級(jí) 四年級(jí)

教學(xué)目標(biāo)

一、 通過1000——1200米跑,使同學(xué)把握耐久跑的技術(shù)方法,提高耐久跑的才能；二、通過本課使同學(xué)初步學(xué)會(huì)行進(jìn)間運(yùn)球的技能、技巧；三、培育同學(xué)英勇堅(jiān)決,不怕苦、不怕累的優(yōu)良品質(zhì)；教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 培育同學(xué)英勇堅(jiān)決,不怕苦、不怕累的優(yōu)良品質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課堂常規(guī)（略）

二、預(yù)備部分

1、隊(duì)列、慢跑

2、徒手操、舒展運(yùn)動(dòng)

3、特地性練習(xí)

1、體委組織整隊(duì)2、老師宣布本課內(nèi)容,任務(wù)

3、老師指揮,口令

4、組織：四列橫隊(duì)

1、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊

2、練習(xí)：齊步走、跑步走、立定

3、練習(xí)：活動(dòng)各關(guān)節(jié)

一、耐久跑：1000——1200米跑

重點(diǎn)：呼吸節(jié)奏,步伐輕松

二、籃球：行進(jìn)間運(yùn)球

重點(diǎn)：五指分開,推按球的后半部；一、 組織：分成四組分別進(jìn)行

*、教法：

1、講解示范

2、同學(xué)練習(xí)

3、語言提示＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊1、講解動(dòng)作要領(lǐng),找同學(xué)示范

2、同學(xué)練習(xí)343、愛護(hù)與幫忙區(qū)分對(duì)待

巡回指導(dǎo)

一、 練習(xí)：1、體會(huì)動(dòng)作慢中速跑 400米

2、追趕跑800——1000米

3、相互先跑1000——1200米

*、要求：呼吸節(jié)奏勻稱步伐輕松

1、練習(xí)：

*、原地運(yùn)球

*、分組行進(jìn)運(yùn)球

*、完整動(dòng)作練習(xí)

要求：動(dòng)作和諧一樣,要有節(jié)奏

一、放松活動(dòng)

二、總結(jié)

三、下課

1、老師組織領(lǐng)做

2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)

3、組織：四列橫隊(duì)

1、要求：自覺達(dá)到自然放松練習(xí)其次十六課課題 嬉戲：打趴、踩石過河

年級(jí) 四年級(jí)

教學(xué)目標(biāo)1、同學(xué)樂于參與各種活動(dòng)的學(xué)練,與同伴默契協(xié)作,勇于表現(xiàn)自我；2、體悟不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的快感,提高學(xué)習(xí)的積極性；教學(xué)設(shè)計(jì)

一、嬉戲：看看誰先蹲下

教法：1、教唱兒歌

2、提問：你能把兒歌中的走改一改,變成另外一種方式嗎？3、知道一組試做,點(diǎn)明方法、規(guī)章；4、參與同學(xué)嬉戲

學(xué)法：1、學(xué)唱兒歌

2、開動(dòng)腦筋,編唱兒歌

3、通過看、聽,明確嬉戲的方法、規(guī)章

4、積極參與嬉戲,形式多樣；35二、嬉戲：玩紙 1、打趴教法：1、提問：你能把豎起的紙玩具打倒在地嗎？2、請(qǐng)生演示,相機(jī)介紹規(guī)章；3、巡回指點(diǎn)、參與同學(xué)練習(xí)；

4、組織匯報(bào)競(jìng)賽結(jié)果；學(xué)法：1、動(dòng)腦摸索,想出方法；2、勇于上前演示；3、自由結(jié)合,2人一組分散練習(xí)；4、匯報(bào)練習(xí)結(jié)果；2、投擲

教法：1、導(dǎo)入：你想做個(gè)百發(fā)百中的神投手嗎？從這端能把紙玩具投到呼啦圈里嗎？2、提出擲圈的方法、要求,并請(qǐng) 1生做裁判；

3、組織同學(xué)競(jìng)賽；學(xué)法：1、主動(dòng)演示,表現(xiàn)自我；2、聽清要求,記住規(guī)章,勇于承擔(dān)裁判任務(wù)；

3、積極參與嬉戲；

三、嬉戲：踏石過河教法：1、創(chuàng)設(shè)情形,提問：誰可以運(yùn)用兩個(gè)紙玩具通過這條小河？2、請(qǐng)生試做,組織評(píng)析；3、提出嬉戲要求,組織同學(xué)競(jìng)賽；4、評(píng)判名次其次十七課課題 嬉戲：球年級(jí) 四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)1、激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)愛好,培育創(chuàng)新意識(shí)；2、在體育學(xué)習(xí)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的樂趣；教學(xué)設(shè)計(jì) 一、自然隊(duì)列站于老師四周,在音樂聲中自由做出各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的仿照練習(xí)；教法：1、老師以“你們看過各種體育競(jìng)賽嗎？”引導(dǎo)孩子們做出各種運(yùn)動(dòng)的仿照動(dòng)作；2、老師巡回指導(dǎo)；二、熟識(shí)球性練習(xí)（各種）教法1、同學(xué)隨老師一起做；2、請(qǐng)同學(xué)展現(xiàn)；3、夸獎(jiǎng)好的同學(xué)；三、小嬉戲：傳遞球（頂上、跨下、轉(zhuǎn)身傳）36教法：老師講解嬉戲規(guī)章和方法,并請(qǐng)三位同學(xué)與老師一起師范；學(xué)法：1、同學(xué)聽清嬉戲方法和規(guī)章；

2、分組進(jìn)行嬉戲；3、評(píng)比優(yōu)勝組

四、投準(zhǔn)練習(xí)

教法：1、指導(dǎo)同學(xué)投準(zhǔn)練習(xí)；2、組織同學(xué)進(jìn)行競(jìng)賽（個(gè)人、組與組）

學(xué)法：1、同學(xué)站在用自己的方法投準(zhǔn)目標(biāo)；2、老師巡回指導(dǎo)；3、請(qǐng)頭的準(zhǔn)的同學(xué)展現(xiàn),并說出緣由；4、同學(xué)練習(xí) ；五、自主設(shè)計(jì)球的各種玩法

教法：1、用語言激發(fā)同學(xué)參與嬉戲的欲望；2、巡回指點(diǎn),并組織同學(xué)觀摩溝通；學(xué)法：1、以“組長負(fù)責(zé)制”,開動(dòng)腦筋,用球玩出各種玩法；六、放松教法：隨老師的提示語言放松；其次十八課課題1、投擲：原地投擲小沙包、輕物2、換物接力嬉戲年級(jí)四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)1、明白把握原地投擲動(dòng)作,樂于學(xué)練、積極參與并能展現(xiàn)所學(xué)動(dòng)作；2、積極參與嬉戲愿和伙伴、協(xié)作完成練習(xí)；

3、能在活動(dòng)中自主學(xué)練、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的開心；教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、重點(diǎn)：把握基本動(dòng)作,積極參與練習(xí)2、難點(diǎn):同伴協(xié)作,努力想出各種方法提高練習(xí)才能

課程資源的開發(fā)

和利用 1、小沙包30只木塊20塊短繩10根2、場(chǎng)地10米六道

教學(xué)設(shè)計(jì) 一、開頭部分:1.常規(guī)檢查