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全文可編輯word文檔頁眉與背景水印可刪除【專升本專項訓(xùn)練】2022年南京審計大學(xué)金審學(xué)院語文模擬測試卷
第1題【單選題】下列《長恨歌》詩句中,屬于因情造景的是()。A、蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情B、芙蓉如面柳如眉,對此如何不淚垂C、樓閣玲瓏五云起,其中綽約多仙子D、七月七日長生殿,夜半無人私語時【正確答案】C【答案解析】因情造景:本沒有這處景物,為了表達感情虛擬、生造出來的?!堕L恨歌》第四部分所寫臨邛道士尋覓楊貴妃的亡魂、已身登仙界的楊貴妃仍情系塵寰的情景,無疑是順應(yīng)著李、楊深摯的情思而生發(fā)出來的幻境。借景抒情包括自然天成、融情入景、移情于景、因情造景,應(yīng)注意區(qū)分。自然天成:景物和所包含的情致是隨順自然的,物性即我情。融情入景:景物有所加工,但仍保留著原本形態(tài)。情感是滲透進景物的,沒有強加的痕跡。例如“春風(fēng)桃李花開日,秋雨梧桐葉落時。”《長恨歌》移情于景:在借景抒情中,由于主觀感情的強行介入,使景物明顯見出情感沖擊的印痕;或不同程度地改變了事物本來的形態(tài)、特性,或語句中夾帶有點染情感傾向的字詞。例如:雁過也,正傷心,卻是舊時相識《聲聲慢》因情造景:本沒有這處景物,為了表達感情虛擬、生造出來的。例如:“丁香空結(jié)雨中愁”《雨巷》參見教材P188。第2題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來C、杭人游湖,巳出酉歸,此時已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫的是游客散盡,西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第3題【單選題】【2012.7】下列詩詞句中,作者以菊花自喻的是()。A、采菊東籬下,悠然見南山B、叢菊兩開他日淚,孤舟一系故園心C、是處紅衰翠減,苒苒物華休D、滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘【正確答案】D【答案解析】教材P194:通過滿地堆積憔悴的黃花自喻,抒發(fā)昔盛今衰、身世變遷之嘆。第4題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來C、杭人游湖,巳出酉歸,此時已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫的是游客散盡,西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第5題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來C、杭人游湖,巳出酉歸,此時已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫的是游客散盡,西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第6題【單選題】【2014.4】《馬伶?zhèn)鳌芬晃牡臄⑹绿攸c是()。A、夾敘夾議B、雙線并進C、插敘D、倒敘【正確答案】D【答案解析】《馬伶?zhèn)鳌分凶髡卟捎玫箶⒎绞?,將第二次較量移至馬伶到京師學(xué)藝之前敘述,使兩次較量的勝負(fù)結(jié)果顯示出富于戲劇性的起落變化,從而吸引讀者探究原委。參見教材P97。第7題【單選題】【2014.4】《先妣事略》一文中,“不憂米鹽,乃勞苦若不謀夕”的人物是()。A、外祖B、周孺人C、大姊D、老嫗【正確答案】B【答案解析】“孺人不憂米鹽,乃勞苦若不謀夕”是說母親雖不憂米鹽,但當(dāng)窮日子過,十分勤儉。參見教材P90。第8題【多選題】【2012.1】《如何避免愚蠢的見識》認(rèn)為,“自以為是”與“自高自大”所導(dǎo)致的認(rèn)識誤區(qū)有()。A、自然中心主義B、自我中心主義C、物質(zhì)中心主義D、民族中心主義E、人類中心主義【正確答案】BDE【答案解析】這道題考核對課文后“提示”的掌握。在《如何避免愚蠢的見識》課文后提示中有解釋,“由于自高自大,將個人或群體的立場介入對事理的判斷,便陷入自我中心主義,性別中心主義,民族中心主義,乃至人類中心主義等認(rèn)識誤區(qū)?!边@道題提醒考生要注意每篇課文后的“提示”,課文后的“提示”是掌握這篇課文思想內(nèi)容的一把“鑰匙”,考生對于“提示”的每一句話都要加深理解掌握。第9題【多選題】【2012.4】下列《祖國啊,我親愛的祖國》的意象中,展現(xiàn)了祖國貧窮落后歷史面貌的有()。A、古蓮的胚芽B、失修的路基C、神話的蛛網(wǎng)D、熏黑的礦燈E、干癟的稻穗【正確答案】BDE【答案解析】運用新穎的象征意象來表達感情,是《祖國啊,我親愛的祖國》的特點。第一節(jié)是對祖國歷史的反思,五組意象(老水車,礦燈,稻穗,路基,駁船),象征祖國千百年來落后、貧窮、災(zāi)難深重的面貌。第三節(jié)傾吐希望,用五組意象(神話的蛛網(wǎng),古蓮的胚芽,笑渦,起跑線,黎明)描繪出處于歷史轉(zhuǎn)折期的祖國百廢待舉的面貌。參見教材P211。第10題【單選題】下列《虞美人》(春花秋月何時了)詞句中,暗喻江山易主的是()。A、春花秋月何時了?往事知多少B、小樓昨夜又東風(fēng),故國不堪回首月明中C、雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改D、問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流【正確答案】C【答案解析】“朱顏改”是說自己原本紅潤的臉色已經(jīng)變得憔悴不堪,暗語江山易主。參見教材P197。第11題【單選題】【2013.10】《馮諼客孟嘗君》:“于是乘其車,揭其劍,過其友,日:‘孟嘗君客我。’”這里采用的修辭手法是()。A、排比B、層遞C、對偶D、夸張【正確答案】A【答案解析】需要主要掌握九種修辭手法。比喻,比擬排比對偶修辭手法設(shè)問反詰層遞借代呼告夸張第12題【單選題】《馮諼客孟嘗君》先寫馮諼的“無好”、“無能”,后寫其為孟嘗君經(jīng)營三窟,這樣的表現(xiàn)方法是()。A、以小見大B、互相映襯C、欲揚先抑D、首尾呼應(yīng)【正確答案】C【答案解析】欲揚先抑:要發(fā)揚,先控制、壓抑。以小見大:指通過小事可以看出大節(jié);或通過一小部分看出整體。互相映襯:映襯:映照、襯托。映襯有正襯和反襯兩種形式?;ハ嘤骋r是利用客觀事物之間相似或相反的關(guān)系,以次要形象映照襯托主要形象的寫作技法。首尾呼應(yīng):指文章的頭和尾相互接應(yīng)。另外,教材【提示】部分:文中刻畫馮諼的形象,主要采取了欲揚先抑、層層深入的方法。先寫馮諼“無好”“無能”,寄食于人卻再三彈鋏而歌,要求優(yōu)厚的生活待遇。其實馮諼是故意深藏不露,有意試探,而在孟嘗君禮賢下士,真情相待之后,才不遺余力地為之出謀劃策,營造“三窟”,既彰顯出馮諼的獨特個性,又收到了引人入勝的效果。參見教材P82。第13題【單選題】【2012.7】《早雁》中隱含著作者對君王腐敗墮落、朝廷對百姓漠不關(guān)心的憤慨之情的一聯(lián)是()。A、金河秋半虜弦開,云外驚飛四散哀B、仙掌月明孤影過,長門燈暗數(shù)聲來C、須知胡騎紛紛在,豈逐春風(fēng)一一回D、莫厭瀟湘少人處,水多菰米岸莓苔【正確答案】B【答案解析】3—4句:頷聯(lián)續(xù)寫“驚飛四散”的征雁飛經(jīng)都城長安上空的情景?!肮掠斑^”、“數(shù)聲來”,一繪影,一寫聲,暗示朝廷對百姓漠不關(guān)心。第14題【單選題】【2012.7】下列作品中,作者以簡略的敘事不動聲色地刻畫人物的是()。A、《垓下之圍》B、《種樹郭橐駝傳》C、《先妣事略》D、《馬伶?zhèn)鳌贰菊_答案】C【答案解析】考核考生對以上四篇課文寫作特點的掌握。作者在寫作《先妣事略》時沒有抒情,不加渲染,只是簡略地敘事,但字里行間流動著極其悲痛的心情。參見教材P92。第15題【單選題】【2012.1】《都江堰》中說“他開始叫人繪制水系圖譜。這圖譜,可與今天的裁軍數(shù)據(jù)、登月路線遙相呼應(yīng)”,這句話的含義是()。A、歷史總有驚人的相似B、科學(xué)研究可能會有超前性C、科學(xué)研究沒有國界D、三者均代表了文明發(fā)展的成果【正確答案】D【答案解析】這道題考核對課文第三部分內(nèi)容的理解?!抖冀摺返谌糠质切枰攸c掌握的部分,其中許多的具體內(nèi)容都具有很強的象征意義。作者把水系圖譜與裁軍數(shù)據(jù)、登月線路三者并列,是因為這三者都是為民造福的產(chǎn)物,代表了文明的發(fā)展成果。第16題【單選題】《馬伶?zhèn)鳌穼懭A林部與興化部第一次較量,采用的描寫方法是()。A、場面描寫B(tài)、景物描寫C、肖像描寫D、語言描寫【正確答案】A【答案解析】【提示】文中寫第一次技藝較量馬伶大敗采用場面描寫方法,形象生動,對第二次技藝較量馬伶大勝起到了很好的反襯作用。場面描寫:場面描寫是對一個特定的時間與地點內(nèi)許多人物活動的總體情況描寫,是敘述、描寫、抒情等表述方法的綜合運用,也是自然景色、社會環(huán)境、人物活動等描寫對象的集中表現(xiàn)。參見教材P113。第17題【單選題】【2013.1】羅素在《如何避免愚蠢的見識》中認(rèn)為,“如果你一聽到一種與你相左的意見就發(fā)怒”,這就表明()。A、對方的見解是錯誤的B、雙方的看法都是對的C、自己的看法沒有充分理由D、自我優(yōu)越感過于強烈【正確答案】C【答案解析】參見教材第46頁第二段??己丝忌鷮φn文閱讀的熟練程度。課文從三個方面闡述避免愚蠢見解的方法:科學(xué)的認(rèn)知態(tài)度;聽取不同意見;客觀世界的復(fù)雜性與不確定性?!叭绻阋宦牭揭环N與你相左的意見就發(fā)怒,這就表明,你已經(jīng)下意識地感覺到你那種看法沒有充分的理由。”第18題【單選題】【2012.4】《都江堰》一文認(rèn)為都江堰勝過長城,所反映的人文理念是()。A、尊崇更加悠久的歷史遺跡B、推崇為民造福的從政精神C、顯示人類馴服自然的信心D、贊賞民間宗教的世俗精神【正確答案】B【答案解析】本題考核對文章內(nèi)容及主題的把握?!抖冀摺访枥L了都江堰水利工程,闡發(fā)了都江堰水利工程的文化內(nèi)涵,高度贊揚了李冰父子為民造福的從政精神。參見教材P133。第19題【單選題】【2012.7】《垓下之圍》一文出自《史記》中的()。A、本紀(jì)B、書C、世家D、列傳【正確答案】A【答案解析】《垓下之圍》一文選自《史記·項羽本紀(jì)》。參見教材P65。第20題【單選題】【2010.10】《張中丞傳后敘》駁斥“城之陷,自遠所分始”這一錯誤論調(diào)時,使用的論證方法是()A、演繹B、歸納C、對比D、類比【正確答案】D【答案解析】駁“城之陷,自遠所分始”的論證方法是類比法。連用兩個比喻,以此證明睢陽被攻陷,勢在必然。第21題【單選題】【2014.10】《愛爾克的燈光》:“這就是‘家’!‘甜蜜的家’!”作者連用兩個引號的用意是()。A、感嘆家業(yè)凋零、物是人非B、控訴封建家庭摧殘年輕的生命C、回憶童年生活的溫馨甜蜜D、暗示時局動亂,自己無家可歸【正確答案】B【答案解析】本文通過抒寫作者回故鄉(xiāng)時的所憶所念,所思所感,控訴了所謂“長宜子孫”的封建家庭對年輕生命,年輕心靈的摧殘,表現(xiàn)出巴金對受害者的深深同情,并由18年后“回來看見的還是一樣的情景”的觀感,顯示作者對封建勢力的本質(zhì)及其頑固性的深刻認(rèn)識。作者總結(jié)出一個真理“財富并不長宜子孫”,唯一的出路就是和舊家庭決裂,年輕人應(yīng)該走出狹小的家,走向廣大的世界,尋求光明的前途。第22題【單選題】【2013.1】《飲酒》(其五)中,上下句之間有轉(zhuǎn)折關(guān)系的是()。A、結(jié)廬在人境,而無車馬喧B、問君何能爾,心遠地自偏C、采菊東籬下,悠然見南山D、山氣日夕佳,飛鳥相與還【正確答案】A【答案解析】參見教材第166頁。既考核對詩詞思想內(nèi)容的理解,又考核對“轉(zhuǎn)折”的理解。第23題【單選題】【2014.4】下列《虞美人》(春花秋月何時了)詞句中,暗喻江山易主的是()。A、春花秋月何時了?往事知多少B、小樓昨夜又東風(fēng),故國不堪回首月明中C、雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改D、問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流【正確答案】C【答案解析】“朱顏改”是說自己原本紅潤的臉色已經(jīng)變得憔悴不堪,暗語江山易主。參見教材P187。第24題【單選題】《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)“不忍登高臨遠,望故鄉(xiāng)渺邈,歸思難收”所使用的抒情方法是()。A、直抒胸臆B、借景抒情C、借舉止抒情D、借象征抒情【正確答案】C【答案解析】“登”“臨”“望”表明是借舉止抒情。參見教材P199。第25題【單選題】【2011.4】嬰寧“愛笑”的性格特點主要源于()。A、自然天性B、鬼母教養(yǎng)C、環(huán)境影響D、自我修養(yǎng)【正確答案】A【答案解析】嬰寧的“笑”有表層意義和深層意義。表層意義:無時無地的笑,千姿百態(tài)的笑;深層意義:表現(xiàn)了主人公癡憨,不解人情,沒有受到世俗的污染,自然天性是嬰寧的主要性格特征。在嬰寧身上寄托了作者對人間真情的贊頌與向往。第26題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來C、杭人游湖,巳出酉歸,此時已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫的是游客散盡,西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第27題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來C、杭人游湖,巳出酉歸,此時已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫的是游客散盡,西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第28題【單選題】【2012.7】《我愿是一條急流》中作者曾用“云朵”、“大旗”作雙重自喻,在下列喻指愛人的意象中,與之相對應(yīng)的是()。A、小魚B、小鳥C、烈火D、太陽【正確答案】D【答案解析】全詩通篇比喻抒情。五小節(jié)就有五組比喻,“急流”和“小魚”,“荒林”和“小鳥”,“廢墟”和“常青藤”,“草棚”和“烈火”,“云朵、大旗”和“太陽”。每一組比喻,前者是作者的自喻,后者是對妻子的比喻。參見教材P215。第29題【單選題】【2007.10】下列散文中,運用多方面材料交叉壘積敘事方法的是()。A、《香市》B、《紀(jì)念傅雷》C、《我與地壇》D、《哭小弟》【正確答案】D【答案解析】回答這道題,必須對課文相當(dāng)熟悉。只有“哭小弟”行文是“把小弟的一生分為四塊,交錯展現(xiàn)”。第30題【單選題】【2012.7】下列連詞中,大量出現(xiàn)于《如何避免愚蠢的見識》的語句中,并對文章展開議論起了重要作用的是()。A、如果B、譬如C、或者D、不論【正確答案】A【答案解析】文章后的【提示】中有明確講解:文中還大量運用了“如果”開頭的句式。參見教材P48。第31題【單選題】《咬文嚼字》主要采用的論證方法是()。A、類比法B、對比法C、歸納法D、演繹法【正確答案】C【答案解析】論證方法是我們學(xué)習(xí)議論文的難點。本文的論證方法是歸納法,參見教材P64。第32題【多選題】【2012.1】《雨巷》所抒發(fā)的感情有()。A、悲痛B、寂寥C、凄婉D、憤懣E、惆悵【正確答案】BCE【答案解析】這道題考核對課文思想內(nèi)容的較深刻掌握,包括時代背景的較深刻的理解?!队晗铩樊a(chǎn)生的1927年夏天,是中國歷史上一個最黑暗的時代。反動派對革命者的血腥屠殺,造成了籠罩全國的白色恐怖。原來熱烈響應(yīng)了革命的青年,一下子從火的高潮墮入了夜的深淵。他們中的一部分人,找不到革命的前途。他們在痛苦中陷于彷徨迷惘,他們在失望中渴求著新的希望的出現(xiàn),在陰霾中盼望飄起絢麗的彩虹?!队晗铩肪褪且徊糠诌M步青年這種心境的反映。“四一二”政變后,作者隱居江蘇松江,在孤寂中嚼味著“在這個時代做中國人的苦惱”。這首詩采取象征手法,表現(xiàn)了詩人對前途的迷茫、惆悵,以及愁怨、寂寞等思想感情,同時也表現(xiàn)了詩人的一種思索、希望、探求的積極思想因素。第33題【多選題】下列《我愿是一條急流》意象中,屬于詩人自喻的有()。A、荒林B、城堡的廢墟C、常春藤D、小草棚E、云朵【正確答案】ABDE【答案解析】全詩五節(jié),分別用急流與小魚、荒林與小鳥、城堡的廢墟與常春藤、草棚與烈火、云朵與太陽五組比喻,形象地抒發(fā)了“我”對“我的愛人”的熾熱的愛情。參見教材P222。第34題【單選題】《我愿是一條急流》接連使用“毀滅”、“創(chuàng)傷”、“破碎”等詞語,作者的深層用意是()。A、揭示愛情歷程艱難曲折、令人痛苦B、描寫出愛情的悲傷和痛苦C、決心為愛情以及更崇高的目標(biāo)獻身D、不愿為愛情犧牲自由【正確答案】C【答案解析】仔細(xì)體味關(guān)于“我”的詩句中諸如“崎嶇”“作戰(zhàn)”“毀滅”“創(chuàng)傷”“破碎”等詞語,不難體察抒情主人公在艱難的逆境中,不僅因得到愛情的滋養(yǎng)而意志彌堅,而且矢志不移,決心為愛情以及更崇高的目標(biāo)獻身。參見教材P222。第35題【單選題】【2011.1】《秋水》中,“夏蟲不可以語于冰者”的喻意是()。A、人的認(rèn)識受到時間的限制B、人的認(rèn)識受到空間的限制C、人的認(rèn)識受到先天素質(zhì)的限制D、人的認(rèn)識受到后天教育的限制【正確答案】A【答案解析】井蛙不可以語于海者,拘于虛也——人的認(rèn)識局限于所處的環(huán)境、空間;夏蟲不可以語于冰者,篤于時也——人的認(rèn)識局限于所處的時代、時間;曲士不可以語于道者,束于教也——人的認(rèn)識局限于所受到的教育。第36題【單選題】下列現(xiàn)代著名作家中,其作品《家》以控訴舊禮教、歌頌五四初期知識青年的覺醒而著稱的是()。A、茅盾B、巴金C、錢鐘書D、施蟄存【正確答案】B【答案解析】巴金的代表作《家》,通過對一個官僚地主家庭生活內(nèi)幕的生動描繪,歌頌了五四初期知識青年的覺醒及對封建勢力的斗爭。參見教材P125。第37題【單選題】【2012.7】下列作品中,具有濃郁抒情色彩的敘事詩是()。A、《我愿是一條急流》B、《陌上?!稢、《長恨歌》D、《雨巷》【正確答案】C【答案解析】首先找出敘事詩,只有《陌上?!放c《長恨歌》,再比較抒情色彩的濃郁程度。A.《我愿是一條急流》(愛情詩)。B.《陌上?!罚〝⑹略?,喜劇色彩)。D.《雨巷》(抒情詩)。參見教材P181。第38題【多選題】【2013.10】下列《麥琪的禮物》語句中,屬于人物行為舉止描寫的有()。A、“如果杰姆看了我一眼不把我殺死才怪呢,”她自言自語地說B、他很瘦削,非常嚴(yán)肅??蓱z的人,他只有二十二歲C、一進門杰姆就站住了,像一條獵犬嗅到鵪鶉似的紋風(fēng)不動D、德拉回家以后,她稍稍用謹(jǐn)慎與理智來代替了陶醉E、白晰的手指敏捷地撕開了繩子和包皮紙。接著是一聲狂喜的叫喊【正確答案】CE第39題【單選題】《先妣事略》一文中,“不憂米鹽,乃勞苦若不謀夕”的人物是()。A、外祖B、周孺人C、大姊D、老嫗【正確答案】B【答案解析】“孺人不憂米鹽,乃勞苦若不謀夕”是說母親雖不憂米鹽,但當(dāng)窮日子過,十分勤儉。參見教材P107。第40題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來C、杭人游湖,巳出酉歸,此時已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫的是游客散盡,西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第41題【單選題】【2013.10】《馮諼客孟嘗君》:“于是乘其車,揭其劍,過其友,日:‘孟嘗君客我?!边@里采用的修辭手法是()。A、排比B、層遞C、對偶D、夸張【正確答案】A【答案解析】需要主要掌握九種修辭手法。比喻,比擬排比對偶修辭手法設(shè)問反詰層遞借代呼告夸張第42題【單選題】下列《嬰寧》的人物中,導(dǎo)演一幕幕喜劇的是()。A、鬼母B、狐母C、嬰寧D、王子服【正確答案】A【答案解析】表面上的重重偶然與巧合,實際上都是鬼母為完成托養(yǎng)義務(wù)所作的有意安排;而鬼母無所不能,則是她導(dǎo)演這一幕幕喜劇的真正機抒。參見教材P243。第43題【單選題】【2017.4】下列《張中丞傳后敘》細(xì)節(jié)中,展現(xiàn)了南霽云性格特征的是()。A、背誦《漢書》B、記百姓名姓C、拔刀斷一指D、操紙筆立書【正確答案】C【答案解析】南霽云的故事主要有拔刀斷指、抽矢射塔,表現(xiàn)嫉惡如仇。博聞強記的是張巡。參見教材P69。第44題【單選題】【2011.1】下列散文中,熔敘事、抒情于一爐,思緒翻滾,情感濃烈的是()。A、《秋夜》B、《愛爾克的燈光》C、《香市》D、《都江堰》【正確答案】B【答案解析】作者按照時間順序的推移來記事,由景及情,觸景生情,見物生情,插敘了對姐姐的回憶,抒發(fā)了姐弟之情。進而引出作者深邃的思考,這種思考以議論說理方式出現(xiàn)。第45題【單選題】【2013.1】《再別康橋》中,暗示西方文明的意象是()。A、西天的云彩B、夕陽中的新娘C、軟泥上的青荇D、天上虹【正確答案】A【答案解析】參見教材第204頁【提示】。該詩借比喻抒情,其中暗示象征有兩處:西天的云彩;彩虹似的夢。第46題【單選題】下列《紀(jì)念傅雷》語句中,堪稱“充滿言外之意的畫龍點睛之筆”的是()。A、后來知道他的別號就叫“怒庵”,也就不以為奇B、這種家庭教育是相當(dāng)危險的,沒有幾個人能成功,然而傅雷成功了C、他才成為具有浩然之氣的儒家之剛者D、朋友中像傅雷那樣的毅然決然不自惜其生命的,還有好幾個【正確答案】C【答案解析】堪稱“充滿言外之意的畫龍點睛之筆”的是“他才成為具有浩然之氣的儒家之剛者”。參見教材P129。第47題【單選題】【2011.1】《秋夜》:“他的口角上現(xiàn)出微笑,似乎自以為大有深意,而將繁霜灑在我的園里的野花草上?!边@里的“他”指代的是()。A、棗樹B、蝴蝶C、月亮D、天空【正確答案】D【答案解析】天空象征著黑暗勢力,或者象征著黑暗社會:“這上面的夜的天空,奇怪而高,我生平?jīng)]有見過這樣的奇怪而高的天空。他仿佛要離開人間而去,使人們仰面不再看見。然而現(xiàn)在卻非常之藍,閃閃地眨著幾十個星星的眼,冷眼。他的口角上現(xiàn)出微笑,似乎自以為大有深意,而將繁霜灑在我的園里的野花草上?!钡?8題【單選題】【2013.1】下列《祖國啊,我親愛的祖國》中的詩句,象征貧窮落后給予祖國沉重負(fù)載的是()。A、把纖繩深深/勒進你的肩膊B、千百年來未落到地面的花朵C、剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫D、雪被下古蓮的胚芽【正確答案】A【答案解析】參見教材第211頁【提示】。該詩共四段,需要掌握每段的敘述的內(nèi)容??己丝忌鷮υ撛妰?nèi)容的閱讀。第49題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來C、杭人游湖,巳出酉歸,此時已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫的是游客散盡,西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第50題【單選題】【2016.10】《我愿是一條急流》接連使用“毀滅”、“創(chuàng)傷”、“破碎”等詞語,作者的深層用意是()。A、揭示愛情歷程艱難曲折、令人痛苦B、愿意為愛情獻出生命C、決心為愛情以及更崇高的目標(biāo)獻身D、不愿為愛情犧牲自由【正確答案】C【答案解析】【提示】仔細(xì)體味關(guān)于“我”的詩句中諸如“崎嶇”“作戰(zhàn)”“毀滅”“創(chuàng)傷”“破碎”等詞語,不難體察抒情主人公在艱難的逆境中,不僅因得到愛情的滋養(yǎng)而意志彌堅,而且矢志不移,決心為愛情以及更崇高的目標(biāo)獻身。參見教材P215。第51題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來C、杭人游湖,巳出酉歸,此時已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫的是游客散盡,西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第52題【單選題】【2016.4】下列《湘夫人》語詞中,指湘君的是()。A、“帝子降兮北渚”中的“帝子”B、“目眇眇兮愁予”中的“予”C、“思公子兮未敢言”中的“公子”D、“聞佳人兮召予”中的“佳人”【正確答案】B【答案解析】方法一:【注釋】A、C、D三項中的“帝子”“公子”“佳人”都指湘夫人,均排除。B項中的“予”指湘君。方法二:《湘夫人》是以湘君的口吻來寫,“予”是我,當(dāng)然指湘君。參見教材P159。第53題【單選題】【2013.1】下列《先妣事略》的語句中,表現(xiàn)母親儉樸特點的是()。A、入城,則緝纑,燈火熒熒,每至夜分B、孺人不憂米鹽,乃勞苦若不謀夕C、冬月爐火炭屑,使婢子為團,累累暴階下D、遇僮奴有恩,雖至棰楚,皆不忍有后言【正確答案】C【答案解析】參見教材第90頁《先妣事略》全文。考核對課文內(nèi)容的理解,以及審題的能力。第54題【單選題】《五代史伶官傳序》主要的寫作特點是()。A、欲抑先揚B、虛構(gòu)寓言故事C、廣征博引D、連用精妙比喻【正確答案】A【答案解析】《五代史伶官傳序》在寫法上,則欲抑而先揚,先極贊莊宗成功時意氣之“壯”,再嘆其失敗時形勢之“衰”,通過盛與衰、興與亡、得與失、成與敗的強烈對比,突出莊宗歷史悲劇的根由所在,使“本其成敗之跡,而皆自于人”的結(jié)論,顯得更加令人信服。參見教材P50。第55題【單選題】【2011.1】從抽象的角度看,《雨巷》中的“丁香姑娘”象征著()。A、戀人B、憂愁C、革命D、理想【正確答案】D【答案解析】丁香姑娘具有象征意義。她是一個可望而不可即的美好形象的化身。從三個角度來理解:日常生活層面:她是戀人(詩人在1927年剛剛失戀);從現(xiàn)實斗爭層面:“她”是革命;從哲學(xué)層面(抽象):“她”是美好理想的象征。第56題【單選題】【2013.1】《麥琪的禮物》的主旨是()。A、反映出社會的貧富不均、階級對立B、揭露人際間的自私麻木、冷漠無情C、諷刺上流社會金錢至上、缺乏真情D、歌頌小人物的善良心性、真摯愛情【正確答案】D【答案解析】參見教材第285頁【提示】。考核對小說思想內(nèi)容的理解。第57題【單選題】【2013.4】《都江堰》中“他的這點學(xué)問,永遠水氣淋漓”所指的是()A、他的學(xué)問還不夠清晰,難以被人理解B、他的治水理論比現(xiàn)在更全面、更嚴(yán)密C、他的學(xué)問局限于水利,其他方面有所欠缺D、他的治水理論直到現(xiàn)在仍有指導(dǎo)意義【正確答案】D【答案解析】理解全部課文的思想意義。第58題【單選題】【2011.4】《再別康橋》章節(jié)整齊,句式勻稱,體現(xiàn)了詩歌的()。A、建筑美B、音樂美C、意象美D、情感美【正確答案】A【答案解析】聞一多提出詩詞創(chuàng)作“三美”:音樂美:音節(jié)美;節(jié)奏美;繪畫美:用詞美,意境美;建筑美:節(jié)的勻稱,句的均齊。第59題【單選題】【2013.10】《湘夫人》:“嫋嫋兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下?!边@里采用的情景交融方式是()。A、自然天成B、融情入景C、移情于景D、因情造景【正確答案】B【答案解析】重點掌握詩詞間接抒情的六種方法:借景抒情(包括自然天成,融情入景,移情于景,因情造景),借事抒情,借象征抒情,借比喻抒情,借典故抒情,借舉止動作抒情。這六種間接抒情的方法是考核的重點,也是考生學(xué)習(xí)的難點。第60題【單選題】【2013.7】《都江堰》中“不管孟姜女們?nèi)绾瓮纯蘖魈椤钡纳顚雍x是()。A、孟姜女的傳說并不是真實的歷史B、建造長城并不是為了造福民眾C、民眾的看法不能改變長城的偉大D、都江堰的修筑動用了很多民力【正確答案】B【答案解析】考核對《都江堰》思想內(nèi)容的較深刻理解。將長城與都江堰對比,將秦始皇的指令與李冰的指令對比,高度贊揚了為民造福的李冰父子。第61題【多選題】【2013.10】下列語句所描寫的場景中,發(fā)生在秋天的有()。A、忽然在前面田野里一片綠的蠶豆和黃的菜花中間,我仿佛又看見了一線光,一個亮B、杭人游湖,巳出酉歸,避月如仇。是夕好名,逐隊爭出,多犒門軍酒錢,轎夫擎燎,列俟岸上C、滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘!守著窗兒,獨自怎生得黑D、一徑時而蒼白時而黑潤的小路,時而明朗時而陰晦的天上搖蕩著串串楊花E、漸霜風(fēng)凄緊,關(guān)河冷落,殘照當(dāng)樓【正確答案】BCE【答案解析】這道題有一定難度,要求對于以上五個場景都有較深入的了解,還考核考生分析能力。A.選自《愛爾克燈光》“于是在一個春天的早晨”;B.選自《西湖七月半》,七月半是農(nóng)歷七月十五,已經(jīng)立秋,進入秋天;C.選自李清照《聲聲慢》;描寫五個殘秋景物來渲染作者的愁情;D.選自《我與地壇》“以景物對應(yīng)四季,春天是一徑時而蒼白時而黑潤的小路,時而明朗時而陰晦的天上搖蕩著串串揚花;夏天是一條條耀眼而灼人的石凳,或陰涼而爬滿了青苔的石階,階下有果皮,階上有半張被坐皺的報紙;秋天是一座青銅的大鐘,在園子的西北角上曾丟棄著一座很大的銅鐘,銅鐘與這園子一般年紀(jì),渾身掛滿綠銹,文字已不清晰;冬天,是林中空地上幾只羽毛蓬松的老麻雀?!盓.選自柳永《八聲甘州》;“對瀟瀟暮雨灑江天,一番洗清秋”。悲秋;自然景物之秋,人之秋。第62題【多選題】下列語句中,使用了象征手法的有()。A、我望著遠遠的在窗前發(fā)亮的燈,我面前橫著一片大海,燈光在呼喚我,我恨不得腋下生出翅膀,即刻飛到那邊去B、十五年中,這古園的形體被不能理解它的人肆意雕琢,幸好有些東西是任誰也不能改變它的C、可是潭后那座戲臺卻坍塌了,屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光天化日”之下D、吾輩縱舟,酣睡于十里荷花之中,香氣拍人,清夢甚愜E、相互殘殺的惡戰(zhàn)啊,紅色的共和黨和黑色的帝王派展開你死我活的拼殺,雖沒聽到聲聲吶喊,但是人類之戰(zhàn)卻從未如此奮不顧身【正確答案】ABCE【答案解析】認(rèn)真閱讀《愛爾克的燈光》(P125)、《我與地壇》(P150)、《香市》(P121)、《螞蟻大戰(zhàn)》(P158)。第63題【單選題】下列《蒹葭》詩句中,描述抒情主人公順流而下追尋意中人的是()。A、蒹葭采采,白露未已B、所謂伊人,在水之涘C、溯洄從之,道阻且右D、溯游從之,宛在水中沚【正確答案】D【答案解析】順流追尋,癡情恍惚,若有若無,幻象迷離,“宛在水中央”。所以選D。參見教材P171。第64題【單選題】【2015.4】下列《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)語句中,轉(zhuǎn)換角度從對方寫起抒發(fā)游子漂泊思?xì)w情懷的是()。A、是處紅衰翠減,苒苒物華休B、惟有長江水,無語東流C、嘆年來蹤跡,何事苦淹留D、爭知我、倚欄干處,正恁凝愁【正確答案】D【答案解析】文章上片是借景抒情,下片是借事抒情。AB是借景抒情。C不是轉(zhuǎn)換角度從對方寫起。所以答案選D。第65題【單選題】《西湖七月半》用“如聾如啞”形容“人聲鼓吹”,所表示的是()。A、觀月者如聾子一樣聽不到聲音B、門軍不允許觀月者發(fā)出聲音C、觀月者的各種聲音互相掩蓋,一片嘈雜D、聲音太大,使觀月者都成了啞巴和聾子【正確答案】C【答案解析】【注釋】如聾如?。郝牭娜寺牪灰?,如聾子;說的人等于沒說,如啞巴。意謂各種聲音互相掩蓋,一片嘈雜。參見教材P110。第66題【單選題】下列語句中,與《西湖七月半》嘲諷達官顯貴附庸風(fēng)雅的意旨相符合的是()。A、我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身B、財富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質(zhì)C、好剛不好學(xué),其蔽也狂D、那兒是可以逃避一個世界的另一個世界【正確答案】B【答案解析】附庸風(fēng)雅:指缺乏文化修養(yǎng)的人,偏去結(jié)交文人學(xué)者、參與文化活動,借以裝點門面,扮出有教養(yǎng)、有風(fēng)度、斯文儒雅的樣子。C項好剛不好學(xué),其蔽也狂:愛好剛強而不愛好學(xué)習(xí),他的弊病是狂妄悖理。參見教材P110。第67題【多選題】【2012.1】《雨巷》所抒發(fā)的感情有()。A、悲痛B、寂寥C、凄婉D、憤懣E、惆悵【正確答案】BCE【答案解析】這道題考核對課文思想內(nèi)容的較深刻掌握,包括時代背景的較深刻的理解?!队晗铩樊a(chǎn)生的1927年夏天,是中國歷史上一個最黑暗的時代。反動派對革命者的血腥屠殺,造成了籠罩全國的白色恐怖。原來熱烈響應(yīng)了革命的青年,一下子從火的高潮墮入了夜的深淵。他們中的一部分人,找不到革命的前途。他們在痛苦中陷于彷徨迷惘,他們在失望中渴求著新的希望的出現(xiàn),在陰霾中盼望飄起絢麗的彩虹?!队晗铩肪褪且徊糠诌M步青年這種心境的反映?!八囊欢闭兒?,作者隱居江蘇松江,在孤寂中嚼味著“在這個時代做中國人的苦惱”。這首詩采取象征手法,表現(xiàn)了詩人對前途的迷茫、惆悵,以及愁怨、寂寞等思想感情,同時也表現(xiàn)了詩人的一種思索、希望、探求的積極思想因素。第68題【單選題】下列《寶黛吵架》語句中,直接描寫黛玉心理活動的是()。A、心里因想道:“別人不知道我的心,還可恕;連他也奚落起我來?!盉、心里想著:“你心里自然有我,雖有‘金玉相對’之說,你豈是重這邪說不重人的呢?”C、心中又想著:“我不管怎么樣都好,只要你隨意,我就立刻因你死了,也是情愿的?!盌、又自己后悔:“方才不該和他較證,這會子他這樣光景,我又替不了他?!薄菊_答案】B【答案解析】ACD寶玉心理活動B直接描寫黛玉心理活動。參見教材P245。第69題【多選題】【2014.10】在《我的世界觀》中,愛因斯坦所列舉的被他認(rèn)為是庸俗可鄙的、卻是人們所努力追求的目標(biāo)有()。A、名譽B、財產(chǎn)C、虛榮D、地位E、奢侈的生活【正確答案】BCE【答案解析】教材41頁第三段:“要是沒有志同道合者之間的親切感情,要不是全神貫注于客觀世界——那個在科學(xué)與藝術(shù)工作領(lǐng)域永遠達不到的對象,那么在我看來,生活就會是空虛的。人們所努力追求的庸俗的目標(biāo)——財產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活——我總覺得都是可鄙的?!钡?0題【多選題】下列各組藝術(shù)形象中,構(gòu)成對比烘托關(guān)系,從而突出小說主題的有()。A、嬰寧;王子服B、德拉;杰姆C、沙子龍;孫老者、王三勝D、寶玉;黛玉E、小母馬;軍人、闊少、看門人【正確答案】CE【答案解析】C《斷魂槍》作者對主要人物沙子龍著墨不多,但由于有孫老者和王三勝的多側(cè)面對比烘襯,他的性格內(nèi)涵和心態(tài)容量,卻顯得更為深沉、豐滿。E軍人、闊少、看門人無人傾聽姚納的苦惱與最后小母馬不但傾聽而且還“聞聞主人的手”形成對比。參見教材P267。第71題【多選題】下列《論毅力》的正反對舉中,出現(xiàn)于“譬諸操舟”一節(jié)中的有()。A、成與敗B、順與逆C、強與弱D、幸與蹇E、進與返【正確答案】ABDE【答案解析】“小逆之后,必有小順。大逆之后,必有大順。”是順與逆的對比;“以為是殆幸運兒,而天有以寵彼也,又以為我蹇于遭逢,故所就不彼若也?!笔切遗c蹇的對比;“即彼成我敗所由判也”成與敗的對比;“彼以堅苦忍耐之力,冒其逆而突過之,而后得從容以進度其順。我則或一日而返焉,或二三日而返焉,或五六日而返焉,故彼岸終不可達也?!笔沁M與返的對比。參見教材P51。第72題【單選題】《我與地壇》中,作者以種種事物類比四季,是為了表現(xiàn)()。A、另一個世界的景象B、母親的艱辛C、對人生的各種體驗D、地壇的歷史變遷【正確答案】C【答案解析】參見教材第143頁【提示】。考核對課文寫作特點的理解。作品運用意在言外的象征手法,“對與四季相對應(yīng)的多種事物的排比鋪陳,是各種體驗、多種心境、復(fù)雜人生、滄桑命運的多重類比與象征”。第73題【單選題】下列語句中,與《西湖七月半》嘲諷達官顯貴附庸風(fēng)雅的意旨相符合的是()。A、我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身B、財富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質(zhì)C、好剛不好學(xué),其蔽也狂D、那兒是可以逃避一個世界的另一個世界【正確答案】B【答案解析】附庸風(fēng)雅:指缺乏文化修養(yǎng)的人,偏去結(jié)交文人學(xué)者、參與文化活動,借以裝點門面,扮出有教養(yǎng)、有風(fēng)度、斯文儒雅的樣子。C項好剛不好學(xué),其蔽也狂:愛好剛強而不愛好學(xué)習(xí),他的弊病是狂妄悖理。參見教材P110。第74題【單選題】《再別康橋》中,“康橋”所在的國度是()。A、中國B、英國C、法國D、美國【正確答案】B【答案解析】康橋:即劍橋。所在的國度是英國。參見教材P208。第75題【多選題】下列對《我愿是一條急流》的描述,正確的有()。A、這首詩的作者是匈牙利詩人裴多菲B、這是一首愛情詩C、這是一首敘事詩D、詩歌通過一系列比喻抒情E、詩歌表明“我”決心為愛情以及更崇高的目標(biāo)獻身【正確答案】ABDE【答案解析】參見教材第215頁【提示】。第76題【單選題】【2013.7】《一句話》中,象征民眾革命聲威的意象是()。A、鐵樹B、火山C、霹靂D、青天【正確答案】C【答案解析】這首詩寫作于1925年,作者從美國回國,詩人一方面對軍閥統(tǒng)治下的祖國黑暗感到非常失望,另一方面對自己的具有五千年歷史的民族充滿無比的熱愛,并對祖國的新生,也就是建立一個人民大眾當(dāng)家作主的中國“咱們的中國”懷有堅定不移的信念。掌握詩中所用的象征意義?!坝幸痪湓捘茳c得著火”中的“火”,隱喻蕩滌黑暗勢力的民眾革命?!澳悴碌猛富鹕降某聊敝械摹盎鹕健彪[喻積蓄了極大反抗力量的民眾力量?!巴蝗磺缣炖镆粋€霹靂”中的“霹靂”隱喻革命爆發(fā)時的聲威?!澳悴恍盆F樹開花也可”中的“鐵樹開花”隱喻中國會爆發(fā)一個前所未有的民眾革命?!坝幸痪湓捳f出來就是禍”中的“禍”暗示黑暗勢力對民眾的懼怕與鎮(zhèn)壓?!霸蹅兊闹袊卑凳久癖姰?dāng)家作主的國家。第77題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來C、杭人游湖,巳出酉歸,此時已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫的是游客散盡,西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第78題【多選題】下列表述中,點明《蒹葭》寫作特點的有()。A、意境朦朧,含蓄不盡B、因情造景,善于鋪陳C、回環(huán)往復(fù),一唱三嘆D、層層遞進,步步深化E、妙用典故,言約意豐【正確答案】ACD【答案解析】意境朦朧、含蓄不盡是這首詩的主要特點。本詩采用的重章疊句形式,不僅有回環(huán)往復(fù)、一唱三嘆之美,而且又層層遞進、步步深化詩歌意境的作用。參見教材P172。第79題【單選題】【2016.10】下列當(dāng)代作家中,著有散文集《文化苦旅》的是()。A、鐵凝B、余秋雨C、宗璞D、史鐵生【正確答案】B【答案解析】余秋雨主要著作有《戲劇審美心理學(xué)》《中國戲劇文化史述》《藝術(shù)創(chuàng)造工程》和散文集《文化苦旅》。參見教材P128。第80題【單選題】《咬文嚼字》主要采用的論證方法是()。A、類比法B、對比法C、歸納法D、演繹法【正確答案】C【答案解析】論證方法是我們學(xué)習(xí)議論文的難點。本文的論證方法是歸納法,參見教材P32。第81題【單選題】《寶黛吵架》寫黛玉愛之至深反生怨情的表現(xiàn)是()。A、提起張道士說親的話頭B、痛苦嘔藥C、在瀟湘館臨風(fēng)灑淚D、搶鉸玉石穗子【正確答案】D【答案解析】仔細(xì)分析可知,A選項屬于文章開始,和黛玉因愛生怨無關(guān),B選項是黛玉聽了襲人的話之后的反應(yīng),沒有生怨,C項是賈母聽說了他們吵架之后,說“不是冤家不聚頭”之后黛玉的反應(yīng),與生怨無關(guān),只有D是符合題意的。參見教材P245。第82題【多選題】【2012.4】下列《祖國啊,我親愛的祖國》的意象中,展現(xiàn)了祖國貧窮落后歷史面貌的有()。A、古蓮的胚芽B、失修的路基C、神話的蛛網(wǎng)D、熏黑的礦燈E、干癟的稻穗【正確答案】BDE【答案解析】運用新穎的象征意象來表達感情,是《祖國啊,我親愛的祖國》的特點。第一節(jié)是對祖國歷史的反思,五組意象(老水車,礦燈,稻穗,路基,駁船),象征祖國千百年來落后、貧窮、災(zāi)難深重的面貌。第三節(jié)傾吐希望,用五組意象(神話的蛛網(wǎng),古蓮的胚芽,笑渦,起跑線,黎明)描繪出處于歷史轉(zhuǎn)折期的祖國百廢待舉的面貌。參見教材P211。第83題【單選題】【2012.4】《早雁》“須知胡騎紛紛在,豈逐春風(fēng)一一回”的深層含義是()。A、期望收復(fù)失地B、告誡難民暫勿北歸C、同情失寵皇后D、悲嘆自己難立邊功【正確答案】B【答案解析】在提示中明確寫到“須知胡騎紛紛在,豈逐春風(fēng)一一回”告誡大雁不要返回北方,反映出敵人的猖狂、朝廷的無能,以致百姓有家難回。參見教材P184。第84題【單選題】下列《嬰寧》人物中,督導(dǎo)嬰寧從“笑輒不輟”、“少教訓(xùn)”到成為“全人”的是()。A、王子服B、狐母C、鬼母D、婆母【正確答案】C【答案解析】鬼母對嬰寧一再教誨,督導(dǎo)嬰寧從“笑輒不輟”到“笑須有時”、從“少教訓(xùn)”到成為“全人”。參見教材P243。第85題【單選題】【2011.4】融貫李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)全詞的情感內(nèi)容是()。A、丈夫新喪之哀B、貧病交加之愁C、人老珠黃之嘆D、孤苦無依之悲【正確答案】D【答案解析】主要是抒寫李清照晚年孤苦無依的生活境況。第86題【多選題】下列《咬文嚼字》所列舉經(jīng)過修改的語句中,被朱光潛贊為成功的有()。A、你這沒有骨氣的文人B、你這革命家的風(fēng)度C、嘗見草中有虎,射之,沒鏃。視之,石也D、鳥宿池邊樹,僧敲月下門E、獨攜天上小團月,來試人間第二泉【正確答案】AE【答案解析】BC作者認(rèn)為改過以后沒有原文好。D“推”和“敲”各有各的情境,但根據(jù)上句“鳥宿池邊樹”來看,作者認(rèn)為原句更好。參見教材P61。第87題【單選題】【2010.10】《咬文嚼字》的作者認(rèn)為,“咬文嚼字”表面上是斟酌文字,實際上是()A、確立中心論點B、調(diào)整思想感情C、安排層次結(jié)構(gòu)D、選擇表現(xiàn)方法【正確答案】B【答案解析】引用李廣射虎的例子說明斟酌文字實際是在調(diào)整思想與感情;引用推敲的例子,說明更改了文字就是更改了思想感情。第88題【單選題】【2011.4】賀鑄《鷓鴣天》(重過閶門萬事非)在構(gòu)思上的一個突出特點是始終關(guān)合()。A、梧桐與鴛鴦B、舊棲與新垅C、空床與南窗D、自己與亡妻【正確答案】D【答案解析】這首詞在藝術(shù)構(gòu)思上最突出之處,是將生者與死者合寫,詞筆始終關(guān)合自己與妻子雙方。第89題【單選題】下列《陌上?!非楣?jié)中,展現(xiàn)了羅敷以其人之道、還治其人之身的是()。A、盛裝釆桑B、堅拒“共載”C、觀者失態(tài)D、極夸“夫婿”【正確答案】D【答案解析】掌握對課文內(nèi)容的理解。參見教材P178。第90題【單選題】【2012.4
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