中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：散文詞語(yǔ)賞析及表達(dá)效果

專題04散文詞語(yǔ)賞析及表達(dá)效果(解析版)

考點(diǎn)穿透

【題型問(wèn)法】

1.請(qǐng)賞析句子中的加點(diǎn)詞。

2.段中寫(xiě)“××”詞語(yǔ)的用意是什么？

3.加點(diǎn)詞語(yǔ)能否換成“××”？為什么？

4.畫(huà)線語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞富有表現(xiàn)力，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境簡(jiǎn)要分析。

5.把句子中的“××”改成“××”好不好？為什么？

【題型分析】

加點(diǎn)詞的賞析分為“有明顯手法(用詞用語(yǔ)特征)”和“完全沒(méi)有手法”兩種形式?！坝惺址ā钡募狱c(diǎn)詞賞析，手法往往集中在修辭手法、描寫(xiě)手法、表達(dá)技巧三個(gè)方面，答題時(shí)注意判別各個(gè)手法之間的區(qū)別，避免丟分。

“沒(méi)有手法”的賞析考查學(xué)生語(yǔ)言的敏感度。需要學(xué)生結(jié)合上下文語(yǔ)境，“帶入”文章，體味作者所處場(chǎng)景的感受或表達(dá)的意蘊(yùn)。在用語(yǔ)言提煉關(guān)鍵詞、概括化答題上，這個(gè)考點(diǎn)的能力等級(jí)要求有所提升。

【題型答法】

①點(diǎn)出詞的修辭手法、詞語(yǔ)特征等；

②寫(xiě)了什么；

③手法效果；

④情感態(tài)度。

詞語(yǔ)的表達(dá)效果要結(jié)合語(yǔ)境或主題思想來(lái)回答，要回答此詞語(yǔ)對(duì)表達(dá)作者思想感情或主題思想的作用，有時(shí)也可以考慮詞語(yǔ)對(duì)景物描寫(xiě)意境的作用或人物性格等方面的作用。理解詞語(yǔ)在文中的表達(dá)作用應(yīng)注意“四聯(lián)系”，即聯(lián)系本詞(對(duì)本詞語(yǔ)的含義進(jìn)行解說(shuō))、聯(lián)系本句或者上下文(突出了本句或者上下文的什么內(nèi)容)、聯(lián)系文章的中心(論點(diǎn))與作者的態(tài)度感情、聯(lián)系特殊的表達(dá)效果(即運(yùn)用了某種修辭手法的詞語(yǔ))。

同時(shí)要注意詞語(yǔ)的特殊性：即運(yùn)用了該詞語(yǔ)的比喻義(要搞清其比喻的對(duì)象，即本體)、引申義、雙關(guān)義(諧音雙關(guān)還是語(yǔ)意雙關(guān))、象征義(象征的對(duì)象是什么)、反語(yǔ)義、色彩義(褒貶互換)。找出之后，一定要代入原文中進(jìn)行檢驗(yàn)。

知識(shí)點(diǎn)睛

散文閱讀專題復(fù)習(xí)

——賞析語(yǔ)言品味詞句

答題技巧：

1、審清題意，看清分值

2、選準(zhǔn)賞析角度

3、牢記語(yǔ)境意識(shí)、整體意識(shí)，牢記字不離詞，詞不離句，句不離段，段不離篇。

4、反復(fù)品讀，圈劃關(guān)鍵點(diǎn)

5、思考周全，表述準(zhǔn)確

規(guī)范表述：

賞析角度+作用+內(nèi)容+蘊(yùn)含情感、哲理等

賞析的角度：修辭手法、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、描寫(xiě)方法、用詞、句式等方面

內(nèi)容：對(duì)象的特點(diǎn)、事情的表現(xiàn)力、人物的性格、品質(zhì)等

鑒賞角度：

1、常用修辭及表達(dá)效果

(1)比喻：生動(dòng)形象地寫(xiě)出xx事物的xx特點(diǎn)

(2)擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出xx事物的xx特點(diǎn)；也可使行文親切可感。

(3)夸張：夸大特點(diǎn)，突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。

(4)排比：條理清晰，句式整齊，節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)情感，增加感染力、說(shuō)服力。

(5)對(duì)偶：形式整齊，音韻和諧，意韻鏗鏘，互相映襯，互為補(bǔ)充。

(6)反復(fù)：突出重點(diǎn)，凸顯層次，抒發(fā)強(qiáng)烈的感情，節(jié)奏感強(qiáng)，音韻和諧。

(7)引用：增添文采，具有文學(xué)色彩。

(8)對(duì)比：鮮明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征，更好地表現(xiàn)主題。

(9)雙關(guān)：使語(yǔ)言含蓄、委婉，或風(fēng)趣、幽默，加深語(yǔ)句的寓意，或留有無(wú)盡的余味，給人深刻的印象。

(10)反語(yǔ)：含蓄幽默，耐人尋味；或辛辣的諷刺、強(qiáng)烈的否定。

(11)通感：突破語(yǔ)言的局限，使造句新奇，豐富審美情趣，增加文采。

(12)互文：使語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，表意豐富，別有韻致。

(13)頂真：表現(xiàn)事物之間的關(guān)系，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)意連貫，音韻流暢。

例1：賞析《春》的最后三段的表達(dá)效果。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

答案：通過(guò)運(yùn)用比喻、排比的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了春天是新的，有旺盛的生命力；是美的、活潑生動(dòng)的；是健壯有力的三個(gè)特點(diǎn)，表現(xiàn)了春天蓬勃的生命力，表達(dá)了作者對(duì)春天的贊美。

答題格式：修辭手法+作用+內(nèi)容+情感

2、表現(xiàn)手法：

象征(托物言志)、諷刺、襯托、聯(lián)想、想象、借景抒情、抑揚(yáng)結(jié)合、動(dòng)靜映襯、虛實(shí)結(jié)合、設(shè)置懸念、前后照應(yīng)、正反對(duì)比、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、以小見(jiàn)大、卒章顯志、鋪墊伏筆、一線串珠、雙線串文、伏筆和鋪墊、正面描寫(xiě)與側(cè)面烘托、多感官/多角度描寫(xiě)、三種人稱運(yùn)用的特性等。

例2：體會(huì)“滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕?！币痪涞谋磉_(dá)效果。

答案：這幾句話運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了口技表演時(shí)聽(tīng)眾的反應(yīng)，表現(xiàn)了口技藝術(shù)的魅力，烘托出口技人技藝的高超，表達(dá)了作者對(duì)口技藝術(shù)的贊美。

答題格式：表現(xiàn)手法+作用+內(nèi)容+情感

3、抓富有表現(xiàn)力的詞

特別關(guān)注形容詞，動(dòng)詞，擬聲詞、副詞、疊詞，富有感情色彩的詞……

(1)擬聲詞：通過(guò)模擬聲音，使語(yǔ)言更加形象生動(dòng)具體，突出事物的特點(diǎn)、人物的形象，給人如臨其境、如聞其聲的實(shí)感，給人留下深刻的印象。

(2)疊詞：增強(qiáng)語(yǔ)言的韻律感，讀起來(lái)朗朗上口，富有音樂(lè)美；起強(qiáng)調(diào)作用。

例3：“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。”一句中“嫩嫩的”，“綠綠的”有何表達(dá)效果？

答案：“嫩嫩的”和“綠綠的”運(yùn)用疊詞，讀起來(lái)朗朗上口，富有音樂(lè)美，強(qiáng)調(diào)了小草破土而出時(shí)柔嫩和青翠的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)小草的喜愛(ài)之情。

答題格式：用詞特點(diǎn)+作用+內(nèi)容+情感

4、描寫(xiě)手法

描寫(xiě)分景物描寫(xiě)和人物描寫(xiě)

人物描寫(xiě)手法：外貌、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理描寫(xiě)。

例4：他身材高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白胡子。

答案：這幾句話運(yùn)用外貌描寫(xiě)，生動(dòng)地刻畫(huà)出孔已己窮困潦倒的形象,暗示了他的生活遭遇,表現(xiàn)作者對(duì)他的同情。

答題格式：描寫(xiě)手法+作用+內(nèi)容+情感

5、句式

(1)整句指整齊勻稱、句子結(jié)構(gòu)相類似的句式，往往構(gòu)成對(duì)偶、排比的修辭格。作用：句式整齊勻稱，節(jié)奏鮮明，音韻和諧，氣勢(shì)貫通，給人留下深刻的印象。

(2)散句指字?jǐn)?shù)多少不等，參差錯(cuò)落的句式。作用：自由活潑，生動(dòng)可感，語(yǔ)氣舒緩，舒卷自如。

(3)整散結(jié)合作用：整句與散句結(jié)合，句式富于變化，使行文生動(dòng)活潑，句式整齊中間有變化，語(yǔ)氣急促中有舒緩，整散相間，使文章語(yǔ)勢(shì)激蕩而又意味綿長(zhǎng)。

(4)長(zhǎng)句：邏輯性強(qiáng)，表意周密、嚴(yán)謹(jǐn)、精確、細(xì)致。

(5)短句：生動(dòng)活潑，富于變化，表意簡(jiǎn)潔、明快靈活。

考點(diǎn)通關(guān)

（一）父親和苦瓜

①父親最愛(ài)苦瓜，我卻對(duì)它沒(méi)有什么好感。苦瓜通體清苦，父親也一生清苦。因此我想，父親的命運(yùn)就是苦瓜的命運(yùn)？苦瓜也叫君子菜，它無(wú)論和什么菜在一起炒、煮、燉都只苦自己，其他的菜不會(huì)沾一絲苦味。父親也是這樣的人：寧愿苦自己，也不愿苦別人。

②父親退休后便回到了鄉(xiāng)下。在每年草長(zhǎng)鶯飛之時(shí)，他就在房前屋后的空地上種上苦瓜。當(dāng)嫩綠的新芽探出頭來(lái)時(shí)，父親怕雞鴨來(lái)啄食瓜苗，就用個(gè)破籮筐罩在上面。待那些小芽順著父親的美好心愿一節(jié)節(jié)地往上長(zhǎng)，長(zhǎng)出許多瓜藤時(shí)，父親又去弄些木樁和樹(shù)枝來(lái)，搭好一個(gè)簡(jiǎn)單的架子，讓那些藤兒彎彎曲曲地往上爬，邊爬邊開(kāi)出一朵朵黃色小花?；▋赫{(diào)零了，藤上結(jié)出了細(xì)嫩的小苦瓜，沒(méi)幾夫，架上爬滿了清苦瓜白苦瓜紅苦瓜，一個(gè)個(gè)或露或藏地懸掛在棚架下，這時(shí)的父親是十分歡欣和激動(dòng)的。

③苦瓜、花葉、藤蔓和架子和諧地交映在一起，遠(yuǎn)看近看都是一幅迷入的圖畫(huà)，風(fēng)過(guò)瓜架，吹動(dòng)瓜葉，瓜果搖曳，父親總在瓜架前呆呆地站著，像想起什么往事似的。

④父親生來(lái)命苦，八歲時(shí)就沒(méi)了爹，與奶奶相依為命，生活過(guò)得極其艱難，度日的蔬菜，總少不了苦瓜。那時(shí)候奶奶家里的房前屋后，很多苦瓜藤自由爬到院墻上，柴垛上。一到夏天，奶奶隨手就能摘到一個(gè)苦瓜，飯上也算是有了一盤(pán)菜。奶奶想盡辦法，讓這盤(pán)菜好下咽些，可在那缺油少鹽的年月，那種苦澀的味道好像怎么也去不掉。

⑤如今，每到夏天，餐來(lái)上總少不了父親親手炒的苦瓜，或獨(dú)炒或炒雞蛋或炒干魚(yú)，盛在盤(pán)子里，看起來(lái)鮮嫩無(wú)比，清脆爽口，但我仍嫌它清苦。望著盤(pán)子里的苦瓜，又瞅了瞅了父親，勉強(qiáng)用筷子夾起一片，卻不愿送到口里。父親好像看由我的心思，微微一笑，風(fēng)趣地對(duì)我們幾個(gè)兄妹說(shuō)：“只有吃得苦中苦，方能做得人上人啊?！?/p>

⑥父親沒(méi)有大紅大紫、大起大落，平凡了一輩子，淡泊了一輩子，清貧了一輩子，但他很滿足，認(rèn)為自己為子女成長(zhǎng)所受的苦是值得的。在那艱難的歲月中，把我們兄妹拉拉扯大不容易，看著我們一個(gè)個(gè)有出息，過(guò)著安穩(wěn)幸福的生活，他也覺(jué)得自己是幸福的。他常對(duì)他的朋友們說(shuō)，他擁有的幾個(gè)好兒女，就是他此生最大的財(cái)富。

⑦苦瓜由青變白再變紅，這是一個(gè)成熟的過(guò)程。父親有意多等待些時(shí)日，讓苦瓜變紅，為的是多貯存些瓜種。那熟透的苦瓜，咧開(kāi)了嘴，露出一排緋紅的果肉，就如一朵美麗的紅花。等候在旁的我搶在父親之前，高興地摘下苦瓜，掰開(kāi)皮，露出豐厚紅軟的果肉來(lái)，小小的饞嘴忍不住嘗了一口，呀，好甜，清香純正的甜，咽一下，直滲到骨子里去了。我有點(diǎn)百思不解，便問(wèn)父親，父親告訴我說(shuō)，這是苦瓜的本質(zhì)——一生漫長(zhǎng)的等候，終于苦盡甘來(lái)。

⑧一年的苦瓜由鮮變枯老，瓜藤由翠綠變枯萎。父親也一年年變蒼老了。很多時(shí)候，我看見(jiàn)父親坐在屋前的空坪上，坐在苦瓜生長(zhǎng)的土地上，像深深懷念什么似的。我想，是不是這一生清苦而淡然的苦瓜讓父親變老的？

⑨隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白了父親的苦瓜情結(jié)，自己也喜愛(ài)上它了。我特別欣賞苦瓜藤那奮勇向上、蘊(yùn)藏?zé)o限生命力的精神，更欣賞苦瓜那經(jīng)歷漫長(zhǎng)等候、苦盡甘來(lái)的品性。父親就如同那苦瓜，雖年老但仍積極向上、以苦為樂(lè)，而今兒女成家立業(yè)、安穩(wěn)幸福，父親不也是苦盡甘來(lái)嗎？

(原文有改動(dòng))

5.選文第②段加點(diǎn)詞語(yǔ)富有表現(xiàn)力，請(qǐng)賞析其表達(dá)效果。

【答案】

這一系列動(dòng)詞的使用，生動(dòng)形象地寫(xiě)出苦瓜從爬藤、開(kāi)花，再到滿架懸于棚下的整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程，表現(xiàn)了父親侍弄苦瓜的專心，表達(dá)了父親看到苦瓜滿架時(shí)歡欣和激動(dòng)的心情。

【解析】

本題考查賞析詞語(yǔ)。讀文可知，這些加點(diǎn)的詞語(yǔ)刻畫(huà)的是苦瓜的生長(zhǎng)過(guò)程，苦瓜長(zhǎng)勢(shì)如此良好，是因?yàn)楦赣H對(duì)苦瓜的精心侍弄。聯(lián)系本段“這時(shí)的父親是十分歡欣和激動(dòng)的”一句，可知還表現(xiàn)了父親看到苦瓜長(zhǎng)勢(shì)如此之好后的歡欣與激動(dòng)之情。

（二）窗臺(tái)上的小斑鳩

沈洋

①拉開(kāi)辦公室的窗簾，我驚呆了——窗臺(tái)上，竟然出現(xiàn)一個(gè)鳥(niǎo)巢。

②那巢正好筑在窗臺(tái)的西角，西面緊貼墻體，北面嵌入窗槽，緊靠玻璃，整個(gè)基座穩(wěn)穩(wěn)地立在約有三寸寬的窗臺(tái)上。巢由細(xì)小的樹(shù)枝搭成，約半尺高，直徑如碗口大小。

③出差一周回來(lái)，鳥(niǎo)巢添了兩枚鵪鶉蛋大小的鳥(niǎo)蛋，而“主人”卻未現(xiàn)身。

④大約過(guò)了十分鐘，鳥(niǎo)兒終于露面，是只肥碩的大鳥(niǎo)。其大小、外形和鴿子相似，頸部有一帶白斑花紋，看上去像是圍了一條花圍巾。它先是飛到我窗外的樹(shù)枝上歇息，之后“撲棱”一聲來(lái)到我的窗臺(tái)上，兩只綠豆般圓溜溜的大眼睛轉(zhuǎn)個(gè)不停，十分警覺(jué)地看看四周。見(jiàn)沒(méi)什么危險(xiǎn)，才搖擺著走到鳥(niǎo)巢前，輕盈地跳到巢中。

⑤我趕緊查閱資料，得知其名為斑鳩，屬于鳥(niǎo)綱鴿形目。

⑥就這樣，我每天上班，斑鳩也上崗。我每天進(jìn)辦公室，第一件事，就是輕手輕腳地走到窗前，把窗簾掀開(kāi)一條縫，生怕驚嚇著斑鳩。每每這時(shí)，就見(jiàn)斑鳩警覺(jué)地轉(zhuǎn)動(dòng)著眼睛，朝窗內(nèi)望兩眼，便飛到旁邊的樹(shù)枝上。

⑦漸漸地，每次開(kāi)窗時(shí)，斑鳩先是一驚，起身展翅欲飛，卻并未真的飛走。再往后，干脆穩(wěn)坐巢中不動(dòng)，還拿一雙信任的眼睛看著我，讓我無(wú)比溫暖。

⑧一天，我見(jiàn)到大斑鳩先是飛到窗外的樹(shù)枝上歇息，見(jiàn)周邊沒(méi)有“外敵”，便飛到窗臺(tái)上，來(lái)到巢邊。巢中那只稍清瘦一點(diǎn)的斑鳩，縱身一跳，落在窗臺(tái)上，大斑鳩“撲通”一聲飛到巢中，繼續(xù)孵蛋。原來(lái)，斑鳩夫妻是輪番進(jìn)行孵蛋的。我連忙用手機(jī)將這段場(chǎng)景記錄下來(lái)。

⑨親眼見(jiàn)證新生命的誕生，這是一份難得的生命體驗(yàn)。我為此激動(dòng)并欣喜著。

⑩一天早上，當(dāng)我來(lái)到辦公室，輕輕掀開(kāi)窗簾的一剎那，我被震撼了。只見(jiàn)巢中一團(tuán)黑乎乎的小東西正在輕輕地蠕動(dòng)。我確認(rèn)，那是小斑鳩無(wú)疑。好奇心驅(qū)使我貼近玻璃去仔細(xì)觀察。這是一對(duì)小斑鳩，毛茸茸的，十分可愛(ài)。身上沒(méi)有羽毛，只能看到黑里透紅的皮膚，表皮長(zhǎng)了一層碎細(xì)的茸毛。那一吐一吸之間，分明能看到那一對(duì)小斑鳩身體的律動(dòng)。我看到斑鳩媽媽與兩只小斑鳩嘴對(duì)嘴親密，如果沒(méi)有猜錯(cuò)，應(yīng)該是斑鳩媽媽正在“渡食”吧。

?之后，斑鳩媽媽和斑鳩爸爸更忙碌了，飛來(lái)飛去地覓食，喂養(yǎng)兩只小斑鳩，喂飽后就蹲在小斑鳩的上面，用身體溫暖自己的孩子，直到小斑鳩慢慢長(zhǎng)出羽毛，逐漸豐滿，飛向藍(lán)天。

?僅僅半年時(shí)間，我的窗臺(tái)上，已經(jīng)孵化出六只小斑鳩。每一個(gè)小生命的誕生、蠕動(dòng)、練翅、起飛和離開(kāi)，都讓我又驚喜又失落。我會(huì)為一場(chǎng)大雨或是一場(chǎng)大風(fēng)而擔(dān)憂斑鳩的命運(yùn)，會(huì)為天氣降溫而擔(dān)心小斑鳩是否受凍，我進(jìn)出辦公室的腳步變得更輕了。單位裝修辦公室，我會(huì)特別囑咐工友們，一定不要損壞鳥(niǎo)巢。

?明年春天，相信斑鳩一家，還會(huì)再回來(lái)的。

8.品析下面句子中的加點(diǎn)詞，說(shuō)說(shuō)有什么表達(dá)效果。

我每天進(jìn)辦公室第一件事，就是輕手輕腳地走到窗前，把窗簾開(kāi)一條縫，生怕驚嚇著斑鳩。

【答案】

“輕手輕腳地走”“開(kāi)一條”寫(xiě)出“我”接近斑鳩時(shí)動(dòng)作很輕很謹(jǐn)慎，表現(xiàn)“我”既想看斑鳩又生怕驚動(dòng)它們的心理，表現(xiàn)“我”對(duì)斑鳩的喜愛(ài)呵護(hù)之情。

【解析】

本題考查煉字。結(jié)合描寫(xiě)手法和人物情感分析。“輕手輕腳地走”“開(kāi)一條”是對(duì)“我”的動(dòng)作描寫(xiě)，“輕手輕腳”一詞寫(xiě)出“我”接近斑鳩時(shí)動(dòng)作很輕很謹(jǐn)慎，“一條”意指很窄很小，寫(xiě)出“我”既想看斑鳩又生怕驚動(dòng)它們的心理，此心理體現(xiàn)了“我”對(duì)斑鳩的喜愛(ài)呵護(hù)之情。

（三）人間煙火氣

王文一

①早晨上班，車載音響的隨機(jī)循環(huán)播放突然唱起了《青花瓷》，“炊煙裊裊升起，隔江千萬(wàn)里……”聽(tīng)到這句的時(shí)候正好路過(guò)一家早餐店，包子出籠，整個(gè)店面都冒著蒸汽，我忽然想起了幾十里外那個(gè)小村子里的炊煙。

②故鄉(xiāng)多山，雖不大卻也將大地切割得支離破碎，家家戶戶都藏在山坳里。一條公路沿河而行，在路過(guò)村莊的時(shí)候，能看到的都只是片瓦只檐，只有偶爾順著那條進(jìn)村的小路往里延伸的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)村莊的內(nèi)涵如此豐富，小路可以一直l延伸到山溝溝的最深處，而村里的家家戶戶，就在這小路的兩邊，挨挨擠擠、涇渭分明地做著鄰居。

③炊煙是不分彼此的。每到亭午日暮，或者晨光熹微，炊煙都會(huì)在家家戶戶的煙囪上輕輕巧巧地飄出來(lái)，這時(shí)候無(wú)論家宅廣闊還是茅檐草舍，無(wú)論炊煙出來(lái)的渠道是敞亮的琉璃瓦煙囪還是泥坯堆砌的小筒，都不影響大家彼此溫柔地打著招呼，然后炊煙融洽地匯聚到一起，變成一抹輕柔的云，低低地在村莊的上空。炊煙是不記仇的，就像村里的鄉(xiāng)親，雖然彼此偶爾會(huì)有一些口角，但是情緒從來(lái)不會(huì)隔夜。早晨起來(lái)燒火的時(shí)候你招呼我一聲，我打趣你一句，情緒很快便隨著柴火進(jìn)了灶膛，一把火燒過(guò)，就隨著煙氣裊無(wú)蹤跡了。

④炊煙是農(nóng)村最美的一張名片。薄霧輕籠的早晨，一根根或細(xì)長(zhǎng)或短粗的煙囪里，冒出淡淡藍(lán)藍(lán)的細(xì)煙霧，這煙霧一縷一縷地匯聚起來(lái)，彌漫在農(nóng)家小院的房舍屋檐上，縈繞在原野的莊稼樹(shù)木上，更籠罩在整個(gè)村子的上空，凝結(jié)成一片小云，小村仿若仙境。風(fēng)吹過(guò)，這些仿佛蜃氣好像霧靄的輕煙漸淡，最后消散無(wú)蹤。這時(shí)候，村子終于脫去了如紗般的睡衣，徹徹底底清醒了過(guò)來(lái)。跳脫的雞，蹣跚的鴨，穩(wěn)重的牛，以及亂竄的豬狗，上學(xué)的稚子，勞作的大人，都在彰顯著村莊的活力，生機(jī)盎然又醉人眼目。而黃昏的炊煙，又有一種別樣的艷麗。紅彤彤的夕陽(yáng)給小村鍍了一層金邊，這個(gè)時(shí)候，從錯(cuò)落有致的房頂裊裊升起絲絲縷縷，在曉霞的照射下，繚繞在炊煙里的小村落，升騰著一種樸實(shí)，一種單純，這煙就像這越發(fā)落寞的村落，古樸、恬靜、溫暖。在炊煙的呼喚下，人們或者行走，或者“突突”地開(kāi)著蹦蹦車，從山澗、田里、河畔順著村道走回來(lái)，炊煙的方向，就是家的方向。

⑤鄉(xiāng)親們或許不會(huì)關(guān)注司空見(jiàn)慣的炊煙，就像他們可能沒(méi)有關(guān)注家里面那個(gè)總是起得很早、睡得很晚的女人，那個(gè)女人是老婆，是母親。她們默默地見(jiàn)識(shí)著村莊最冷清的晨，熬著村莊最深沉的夜，卻從來(lái)不會(huì)為自己的辛勤和勞累辯駁夸耀。正是因?yàn)橛辛诉@些女人的存在，這些小房子才會(huì)按時(shí)升騰起炊煙，才會(huì)有溫暖的被窩和可口的飯菜，那是家的味道。

⑥難怪中國(guó)古代文人無(wú)論桀驁還是恬淡，無(wú)論身歸山野還是向往廟堂，在詩(shī)句中總會(huì)提及炊煙，悄悄地織構(gòu)關(guān)好。比如陶淵明有“暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”，范成大有“指點(diǎn)炊煙閣莽蒼，午餐應(yīng)可寄前莊”，蔡襄有“孤舟橫笛向何處，竹外炊煙一兩家”……炊煙就是人，就是家。有炊煙的地方，才是人間。

(選自《中國(guó)青年作家報(bào)》2019年12月17日，有刪改)

10.賞析第④段加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。

跳脫的雞，蹣跚的鴨，穩(wěn)重的牛，以及亂竄的豬狗，上學(xué)的稚子，勞作的大人，都在彰顯著村莊的活力，生機(jī)盎然又醉人眼目。

【答案】

運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，三個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)形象地寫(xiě)出了故鄉(xiāng)雞、鴨、豬狗的自由狀態(tài)，彰顯了鄉(xiāng)村的活力和生機(jī)盎然，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的喜愛(ài)與懷念。

【解析】

此題考查詞語(yǔ)的表達(dá)效果。解答思路：解詞+內(nèi)容+情感。方法：聯(lián)系詞語(yǔ)本義，結(jié)合語(yǔ)境分析詞語(yǔ)的含義，以及表達(dá)的感情?！疤摗薄佰橎恰薄皝y竄”形象地寫(xiě)出了雞、鴨、豬狗的動(dòng)作特點(diǎn)，表現(xiàn)了它們的勃勃生機(jī)，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀。

（四）母親的夢(mèng)話

①她和母親，一直是有距離的。母親不是那種溫柔細(xì)致的母親，粗糙，邋遢，織不出漂亮的毛衣，說(shuō)話總像跟人吵架，甚至收拾不好那個(gè)小小的廚房。

②這些都還不算，地最厭煩的，是母親的夢(mèng)話。母親一睡必說(shuō)夢(mèng)話、或激烈地爭(zhēng)吵，或憤怒地訓(xùn)斥，或絕望地哭泣，偶爾，也會(huì)開(kāi)懷大笑。母親說(shuō)夢(mèng)話時(shí)的聲音與白天不同，尖細(xì)，凄厲，帶著顫音，在靜夜里聽(tīng)來(lái)、常令地心驚肉跳。從開(kāi)始記事起，她就常常被母親的夢(mèng)話驚醒，所以很小的時(shí)候地就開(kāi)始一個(gè)人睡。但是那套老房子的隔音不好，睡到半夜，仍然會(huì)被母親的聲音驚醒。醒后就睜著大眼睛望著黑的天花板，無(wú)邊際的恐懼像黑沉沉的山一樣壓過(guò)來(lái)，讓她無(wú)處可逃。

③她不明白，自己的媽媽為什么和別人的不一樣呢？像同學(xué)小文的媽媽，她會(huì)給小文梳漂亮的辮子，穿潔白的公主裙，她家的廚房明亮干凈而溫暖，小問(wèn)媽媽系著白底碎花的圍裙在廚房里輕手輕腳走來(lái)走去的樣子，簡(jiǎn)直令她癡迷。有一天晚上下雨，她和小文一起睡覺(jué)。臨睡覺(jué)前，她看見(jiàn)小文媽媽在小問(wèn)額頭上輕輕吻了一下，才輕悄悄地走了出去。那一刻，她的心，仿佛被什么東西刺了一下，她把臉蒙在被子里，淚水悄悄地流了出來(lái)。

④她并不奢望母親能像小文的媽媽一樣溫柔可親，只是想，如果聽(tīng)不到母親的夢(mèng)話，該有多幸福啊!

⑤她開(kāi)始想方設(shè)法地躲避母親，中學(xué)時(shí)便開(kāi)始在學(xué)校住宿，盡管她家和學(xué)校只隔著一條街。高考前，她不顧父母的阻攔，所有的志愿都填了離家千里之外的學(xué)校。讀大學(xué)后，她很少回家，打電話回去，母親接了，簡(jiǎn)單的幾句問(wèn)候外，她便陷入沉默。

⑥其實(shí)那時(shí)候，母親已經(jīng)改變了許多。父親告訴她：為了她喜歡喝的排骨皮蛋粥，母親問(wèn)了好多人，把需要的調(diào)料和步驟用本子記下來(lái)，回來(lái)一個(gè)人躲在廚房，一熬就是一個(gè)下午。大學(xué)第二年，她收到父親寄來(lái)的包裹，打開(kāi)，里面是一雙毛線織的拖鞋。是小雞的絨毛一樣鮮嫩的顏色，手工稍顯粗糙，厚厚的鞋