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Word-6-中小學(xué)生以校園安全為主題的優(yōu)秀演講稿合集【僅供學(xué)習(xí)參考,切勿通篇使用!】
建立制度化、常態(tài)化的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和責(zé)任倒查機(jī)制,健全抓執(zhí)行的目標(biāo)責(zé)任鏈條,進(jìn)一步提升熟悉強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步壓實(shí)責(zé)任強(qiáng)承擔(dān)下面是吧,遠(yuǎn)離嬉戲廳。
七、擅長(zhǎng)化解學(xué)生之間的沖突,不因小事?tīng)?zhēng)執(zhí)打架。
平安真的是我們每個(gè)人自己的事,要從提升自我庇護(hù)意識(shí)做起,要從文明的言行舉止開(kāi)頭,愿每位學(xué)生在校內(nèi)平安地活動(dòng),共同維護(hù)好校內(nèi)的軟環(huán)境。
中學(xué)校生以校內(nèi)平安為主題的優(yōu)秀演講稿合集【二】
友愛(ài)的教師、學(xué)生們:
當(dāng)魚(yú)兒在廣大的海洋自吧,遠(yuǎn)離臺(tái)球室,遠(yuǎn)離嬉戲廳,不吸煙,不喝酒,不,不看不健康的書(shū)籍,不結(jié)伙、不談戀愛(ài),不同社會(huì)閑雜人員交往。
五、遵守交通規(guī)章和交通秩序。過(guò)公路要走人行橫道,來(lái)校、回家做到文明行路,不騎電動(dòng)車摩托車,不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無(wú)牌無(wú)證車輛,不乘坐超載車輛;集體外出必需經(jīng)過(guò)小學(xué)同意,必需聽(tīng)從帶隊(duì)教師的指揮。
六、考究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不在校外的攤點(diǎn)上吃飯,不偏食,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
中學(xué)校生以校內(nèi)平安為主題的優(yōu)秀演講稿合集【四】
各位教師,學(xué)生們:
大家好!
我知道,大多數(shù)同學(xué)都唱著"祝你安全',"安全美妙的生活'以及尋求報(bào)安全的歌曲。我信任,同學(xué)們所理解"安全是福',"安全是金'和其他詞語(yǔ)載于思想的生命。我得出這樣的結(jié)論:同學(xué)必需使用"平安,健康,幸福,順當(dāng)"等吉利用語(yǔ)的父母,親屬,學(xué)生,伴侶表示良好的祝福。是的,平安是極其沉重的,它始終是個(gè)人,家庭,集體,社會(huì)命脈的最基本的,它是維護(hù)個(gè)人和集體的享受生活,保持穩(wěn)定的最重要的支持線。
校內(nèi)平安的衰老人參加討論方面的生活,并擁有超過(guò)20種的平安風(fēng)險(xiǎn):食物中毒,體育運(yùn)動(dòng)損傷,網(wǎng)絡(luò)交友平安,交通事故,火災(zāi)消防,溺水等。各類平安事故,將在小學(xué)平安事故很大比例。
目前,在校的中﹑學(xué)校生,因?yàn)槔^承了大量的思想,心理,行為偏差造成的死亡和受傷,揭示了當(dāng)前同學(xué)在思想,心理和行為的普遍平安風(fēng)險(xiǎn)。一個(gè)令人吃驚,血淚交織的悲劇令人失望,人們不能不感嘆和揮之不去的恐驚和我們更多的平安警報(bào)響起。
"生命',什么是新奇的話;"平安',一個(gè)主題是如何古代;"歡樂(lè)'多么美好的世界。同學(xué):一人平安,幸福的家庭;生命高于一切,平安天;平安和預(yù)防為主。惟獨(dú)在生命的平安,以永葆活力,幸福惟獨(dú)在平安永久也不能成為魅力。平安和建設(shè)我們的美妙家園,銜接的伴侶和家人聯(lián)系。在平安問(wèn)題上,不允許絲毫的輕蔑和運(yùn)氣,在平安問(wèn)題上,我們必需防止放在第一位,防止前行,我們必需建立高度的平安意識(shí),人人講平安,始終議論平安,一切都強(qiáng)調(diào)平安;需要建設(shè)思想,行為和生命平安的長(zhǎng)城。
大概無(wú)數(shù)同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為只提到的人身平安,甚至是身體健全的平安和非損傷,只要我的身體健全的和易于行動(dòng)將所謂的平安。在我看來(lái),這決不是全部的都是平安的。即使有一個(gè)健全的自然人,假如他認(rèn)為低的道德標(biāo)準(zhǔn),可以明辨是非不強(qiáng),混淆攀兄弟,都被疑惑的拉幫結(jié)派,有醉翁意義飲料;假如他是相當(dāng)可疑忠誠(chéng)推定,興風(fēng)作浪的客戶,不僅喜愛(ài)?漂移的潮流,但希翼有點(diǎn)棘手,這是所表現(xiàn)出的意識(shí)形態(tài)平安問(wèn)題。有了這樣的擔(dān)心全行為,要踏踏實(shí)實(shí)地讀一本好書(shū),順當(dāng)閱讀首先,它是十分困難的。無(wú)論是人身平安還是思想平安,或行為也很平安,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),這是因?yàn)楸┬?。交通事故,游泳溺水事故,體育損害事故,間或粗糙追逐獵物休會(huì)事故,輕會(huì)損害身體,嚴(yán)峻病例可危及生命,其后果是殘酷的。然而,思想道德上的缺陷,偏差行為比身體健全的更是可怕的。臧克家先生"有的人,'一詩(shī)中寫(xiě)道:"有的人活著的話,他可能已經(jīng)死了。'我認(rèn)為,健康的人誰(shuí)失去了精神追求,失去正確的方向在生活中,除了空體活著死者不是一個(gè)產(chǎn)品的完整思想呢?這"產(chǎn)品'能夠在最好的教訓(xùn)是無(wú)休止的汗水消化父母機(jī)器,只能成為一個(gè)長(zhǎng)久的社會(huì)進(jìn)展進(jìn)程,鋪張,甚至成為危害和社會(huì)進(jìn)展的有害物質(zhì)。
老師們,學(xué)生們:我們都生活在一個(gè)由親情,道德,責(zé)任,義務(wù)等是密切相連的關(guān)系。因此,不僅是個(gè)人的個(gè)人。每個(gè)人都與現(xiàn)在的將來(lái),每個(gè)人的自我和家庭有聯(lián)系的每一個(gè)人的榮譽(yù)聯(lián)系在一起的整體。個(gè)人成長(zhǎng),家庭幸福,這個(gè)榮譽(yù)的伴隨下一個(gè)整體,讓我們建立一個(gè)共同的思想,行為和生命平安的長(zhǎng)城,是一個(gè)很好的人。惟獨(dú)一個(gè)好人,能夠安全的生活;希翼良好,平安的生活。感謝大家!
中學(xué)校生以校內(nèi)平安為主題的優(yōu)秀演講稿合集【五】
各位教師、學(xué)生大家:
中午好!
今日我演講的題目是《平安之美,文明之美》
有一種美,深埋在古壘下,是一種能夠吸引靈魂的美,它,深藏不露;
有一種美,飄逸在浮云上,是一種能夠制造生命的美,它,如影相隨。
這種美就是平安之美,文明之美。
學(xué)生們,在父母的眼里,你們是含苞欲放的花蕾;在教師的眼里,你們是展翅待飛的雛鷹;身上寄予著父母、教師、祖國(guó)的希翼。大家處在這美妙的環(huán)境里,可有些學(xué)生不注重"平安'二字,給自己帶來(lái)了疼痛,痛心之余,我們苦苦反思,在緊急的學(xué)習(xí)之后,在歡樂(lè)的戲耍時(shí)刻,有的學(xué)生忽略了平安問(wèn)題,讓關(guān)懷教師和家長(zhǎng)很不安。
學(xué)生們,你們很幸運(yùn),作為星火小學(xué)的一名同學(xué),親身體味到星火小學(xué)優(yōu)越的教導(dǎo)環(huán)境,平安文明的校內(nèi)氣氛。你會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲,親切的問(wèn)候聲;你會(huì)看到同學(xué)文明的舉止,謙讓的身影;你能隨時(shí)感觸到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,教師的愛(ài)惜!讓我們時(shí)時(shí)生活在一個(gè)平安文明的校內(nèi)中。
同學(xué)是校內(nèi)平安的主體,又是小學(xué)平安的受益者。對(duì)于平安,我們必需警于思,合于規(guī),慎于行,必需樹(shù)立高度的平安意識(shí),人人講平安,時(shí)時(shí)講平安,事事講平安,平安在心,生命永駐。
據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中學(xué)校生非正常死亡。其中,因平安事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均天天就有40多人,也就是說(shuō)天天將有一個(gè)班的同學(xué)在我們的生活中"消逝'。危急總是在你不經(jīng)意間敲門(mén),死神也總是降落在那些沒(méi)有預(yù)備的人身上。在x省x市,一所幼兒園遭一男子持刀行兇,有28名兒童被砍傷,其中重傷4人;在x省x市,一所中學(xué)放學(xué)時(shí),因?qū)W生下樓時(shí)發(fā)生擁擠踩踏,造成19人跌落受傷,其中1人死亡;在x市,一農(nóng)用車
搭載放假回家的學(xué)生和教師,強(qiáng)行利用一座漫水橋時(shí)被洪水沖走,19人失蹤。生命猶花,雖可綻放天下,但如不細(xì)心呵護(hù),頃刻間就會(huì)凋零;生命猶水,雖可滋潤(rùn)萬(wàn)物,但如不細(xì)心照料,頃刻間就會(huì)蒸發(fā);生命猶戲,雖然非常出色,但演出惟獨(dú)一次,沒(méi)有彩排不能再來(lái)!生命惟獨(dú)一次!喪失了珍貴的生命,你就喪失了無(wú)法衡量的財(cái)寶!所以,我們應(yīng)當(dāng)把平安時(shí)刻記在心中,執(zhí)行在行中,嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì),注重交通平安,平安用電用火,防范意外損害。當(dāng)校內(nèi)停電時(shí),我校內(nèi)平安演講稿們要站在原地服從教師指揮;當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),我們要沉著面向?qū)W會(huì)自救;當(dāng)?shù)卣饋?lái)暫時(shí),我們要躲進(jìn)角落或服從命令碰到危急不慌忙,不擁擠,尾隨隊(duì)伍走出困難;上下樓梯不跳臺(tái)階,不把扶手當(dāng)滑梯,課間戲耍不打斗,學(xué)生親愛(ài)講文明。平安制造文明,一個(gè)人的文明,會(huì)給大家?guī)?lái)歡樂(lè)、溫馨。那么文明在哪里?"文明在我們的行動(dòng)中,文明在校內(nèi)的每個(gè)角落!'文明,是學(xué)生間路上相遇時(shí)的微笑,文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的恭敬,文明是踩到他人的一聲"對(duì)不起',文明是學(xué)生們互相的體貼與寬容。由于有了文明,所以有了道德;由于有了文明,所以有了高尚!文明讓我們的生活越發(fā)和睦,越發(fā)平安,讓我們做文明的實(shí)踐者和傳揚(yáng)者!讓文明之花開(kāi)的越發(fā)漂亮,越發(fā)絢爛!
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