學(xué)期教育工作計(jì)劃

Word———學(xué)期教育工作計(jì)劃

有用的學(xué)期教育工作方案四篇

光陰快速，一刺眼就過(guò)去了，我們的工作又邁入新的階段，來(lái)為以后的工作做一份方案吧。方案怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家收集的學(xué)期教育工作方案4篇，歡迎閱讀與保藏。

學(xué)期教育工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想：

以縣教育局信息化工程規(guī)劃為總體目標(biāo)，以學(xué)校工作方案為依據(jù)，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的討論為著力點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨，探究現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的新教學(xué)思路，使我校走在運(yùn)用現(xiàn)代代教育技術(shù)的前列。

二、主要工作：

1、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)討論工作。

(1)在全校35周歲以下青年老師中開(kāi)展“用電教，上好課”的活動(dòng)?？h教育局提出了詳細(xì)要求：30歲以下的老師及市骨干老師在今年底前要會(huì)嫻熟的操作電腦，要會(huì)自己制作課件;30-40歲的老師要會(huì)嫻熟的操作電腦，會(huì)利用各種媒體進(jìn)行教學(xué)，會(huì)電子備課，會(huì)上網(wǎng)搜尋資源。40歲以上的老師要使用電腦，會(huì)使用WPS或WORD進(jìn)行打字，會(huì)上網(wǎng)掃瞄，查閱資料。依據(jù)這一要求，上學(xué)期，我們對(duì)全校老師分層次進(jìn)行了信息技術(shù)的培訓(xùn)，35周歲下的青年老師學(xué)會(huì)了制作多媒體課件，這學(xué)期要鞏固這一成果，選擇一部分制作力量強(qiáng)的老師再次集中培訓(xùn)，使之成為學(xué)校中信息技術(shù)教學(xué)的中堅(jiān)力氣，同時(shí)在青年老師的評(píng)課活動(dòng)中要求參賽老師必需使用多媒體課件，提倡自己上課用的課件自己做，在評(píng)課的同時(shí)進(jìn)行多媒體課件的評(píng)比。

(2)加強(qiáng)多媒體課件制作的討論。多媒體課件是現(xiàn)代教育技術(shù)的產(chǎn)物，它能充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，展現(xiàn)出豐富多彩的圖片、聲音、動(dòng)畫(huà)，達(dá)到一般教學(xué)手段所不能達(dá)到的效果，在教學(xué)中的地位越來(lái)越重要，尤其是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)討論的興起，它的使用越來(lái)越頻繁，多媒體課件的制作水平往往代表了一個(gè)學(xué)?，F(xiàn)代化教育的水平。為此，我們?cè)谇嗄昀蠋熤羞x擇制作課件力量強(qiáng)的老師組成多媒體課件制作討論小組，每周定期活動(dòng),溝通制作心得，在供應(yīng)外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，適時(shí)請(qǐng)進(jìn)高水平的師資進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)討論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體課件的制作。活動(dòng)定時(shí)、定點(diǎn)開(kāi)展，做到有方案、有過(guò)程、有記錄、有總結(jié)。爭(zhēng)取在今年的連云港市課件課比中獲得好成果。

(3)做好現(xiàn)代教育技術(shù)課題討論的督促工作，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，親密留意現(xiàn)代教育技術(shù)的討論方向，搜集和課題有關(guān)的討論資料，為課題組出謀劃策，督促課題組適時(shí)推出階段性匯報(bào)。充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的功能，探討現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的結(jié)合，培育新世紀(jì)需求的高素養(yǎng)人才，同時(shí)多與縣、市專家聯(lián)系，爭(zhēng)取獲得指導(dǎo)，活動(dòng)做到有方案、有過(guò)程、有記錄、有總結(jié)，為試驗(yàn)的中期評(píng)估做好預(yù)備。

(4)在做好現(xiàn)代教育技術(shù)討論的同時(shí)，鼓舞老師們將平常討論積累的心得體會(huì)上升為理論，撰寫(xiě)成論文。35周歲下的青年老師每人學(xué)期結(jié)束上交一份，并聘請(qǐng)專家進(jìn)行講評(píng)，指導(dǎo)，指出最新的討論方向。

(5)加強(qiáng)信息技術(shù)課的討論工作。在將來(lái)的一、兩年內(nèi)，信息技術(shù)的考試將排入到學(xué)校生畢業(yè)考試中去，因此加強(qiáng)信息技術(shù)的教研工作勢(shì)在必行，必需加強(qiáng)信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，提高同學(xué)應(yīng)用計(jì)算機(jī)的力量。

2、加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作

(1)為學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的討論供應(yīng)好基礎(chǔ)，這學(xué)期連續(xù)投入，做到上課同學(xué)人手一臺(tái)計(jì)算機(jī)，同時(shí)重新配備一個(gè)50座的多媒體機(jī)房，集計(jì)算機(jī)教學(xué)、絡(luò)環(huán)境下教學(xué)和語(yǔ)音教學(xué)為一體。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)電教硬軟件的各項(xiàng)制度，新購(gòu)置的硬軟件連續(xù)登記上冊(cè)，嚴(yán)格執(zhí)行電教儀器的借還制度，責(zé)任到人，充分保證電教儀器的使用率。

(3)連續(xù)強(qiáng)化電教意識(shí)，堅(jiān)持“三機(jī)一幕”進(jìn)課堂，并嚴(yán)格執(zhí)行《厲莊學(xué)校電教設(shè)備的使用制度》，定期檢查《電教儀器使用記錄》，促使老師自覺(jué)地改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，確保全校學(xué)科電教掩蓋率100%，上課率達(dá)40%，以提高老師使用電教手段的技能和課堂教學(xué)質(zhì)量。

(4)充分利用電教代辦費(fèi)，逐步增加軟件的投入，努力提高電教軟件的數(shù)量與質(zhì)量。除連續(xù)向縣教研室征訂各類投影片、錄音帶、錄相帶及多媒體光盤(pán)外，還充分發(fā)揮自身的潛力，自制更符合實(shí)際教學(xué)需要的投影片，錄相帶、多媒體課件等。

3、連續(xù)做好學(xué)校網(wǎng)頁(yè)的開(kāi)發(fā)

隨著信息技術(shù)的進(jìn)展，學(xué)校網(wǎng)頁(yè)不僅是學(xué)校宣揚(yáng)陣地，更是學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)的一個(gè)重要課堂，也是學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)水平的標(biāo)志。為此，我們將投入精力著力開(kāi)發(fā)校內(nèi)網(wǎng)頁(yè)的功能，充實(shí)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，拓呈現(xiàn)代化教學(xué)的模式，豐富同學(xué)的課余生活，全方位的宣揚(yáng)學(xué)校教育教學(xué)成果。

4、仔細(xì)開(kāi)展各種愛(ài)好小組活動(dòng)

(1)計(jì)算機(jī)現(xiàn)在是許多同學(xué)的最愛(ài)，這學(xué)期連續(xù)配備優(yōu)秀師資，開(kāi)展愛(ài)好小組活動(dòng)，指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪畫(huà)、制作班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，爭(zhēng)取在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

(2)在信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中，適時(shí)進(jìn)行班級(jí)為單位的學(xué)科學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，擬在四班級(jí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪畫(huà)競(jìng)賽，五班級(jí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)漢字輸入競(jìng)賽，六班級(jí)時(shí)行利用PowerPoint制作小報(bào)的競(jìng)賽，為同學(xué)們供應(yīng)展現(xiàn)力量的舞臺(tái)。

三、工作支配：

九月份：

1、制定電教工作方案，發(fā)放各類電教硬軟件。

2、發(fā)放老師電教使用記錄。

3、各課題組制定學(xué)期活動(dòng)方案

十月份：

1、五班級(jí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)漢字輸入競(jìng)賽。

2、多媒體課件制作討論小組正常開(kāi)展活動(dòng)。

3、組織信息技術(shù)課老師參與市信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)論文評(píng)比。

十一月份：

1、四班級(jí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪畫(huà)競(jìng)賽。

2、參與連云港市課件制作評(píng)比。

十二月份：

1、聘請(qǐng)電教專家來(lái)我校進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)論文講座。

2、六班級(jí)時(shí)行利用PowerPoint制作小報(bào)的競(jìng)賽。

一月份:

1、回收各類電教儀器和電教軟件。

2、學(xué)校電教工作總結(jié)，電教試驗(yàn)課題階段性總結(jié)

學(xué)期教育工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹省、市、區(qū)三級(jí)科研工作會(huì)議精神，緊緊圍繞全區(qū)教育工作會(huì)議提出的總體思路和工作目標(biāo)，以老師崗位練兵為載體，以“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”為指導(dǎo)，以加強(qiáng)教育科研工作規(guī)范化建設(shè)為主線，以“十一五”科研課題為核心，以加強(qiáng)課題管理、提高課題課題討論水平為重點(diǎn)，加強(qiáng)教育科研隊(duì)伍建設(shè)，以課題帶動(dòng)教研、以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升，為學(xué)校教育教學(xué)的進(jìn)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、重點(diǎn)工作

（一）、進(jìn)一步學(xué)習(xí)、貫徹市、區(qū)科研工作會(huì)議精神。根據(jù)市區(qū)科研室下發(fā)的《科研工作評(píng)估細(xì)則》規(guī)范管理，努力提高科研工作的層次和水平，迎接市區(qū)科研部門(mén)的檢查。

（二）、加強(qiáng)科研電子化管理，完善學(xué)?？蒲泄ぷ魇壹袄蠋焸€(gè)人科研博客，把相應(yīng)的詳細(xì)內(nèi)容添加進(jìn)去。

（三）、本學(xué)期召開(kāi)學(xué)?？蒲姓n題中期成果推動(dòng)會(huì)，組織老師對(duì)子課題的討論做以階段性總結(jié)，推動(dòng)課題的深化開(kāi)展。

三、常規(guī)工作

（一）、以“十一五”科研課題為中心，組織老師深化扎實(shí)開(kāi)展課題《“師生互動(dòng)共同進(jìn)展”實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)有效性方法的討論》的討論。充分發(fā)揮科研骨干的作用，科研小組的老師將成為課題組的骨干，以點(diǎn)帶面，輻射全體。全校老師都將參加到課題中來(lái)，人人參加課題討論，實(shí)現(xiàn)“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”的工作重點(diǎn)。課題組將按下列程序開(kāi)展工作。

1、對(duì)試驗(yàn)老師進(jìn)行培訓(xùn)，定期組織試驗(yàn)老師學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的材料，提高老師課題試驗(yàn)的理論水平。除進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)外，還將組織優(yōu)秀老師走出去學(xué)習(xí)，把專家、學(xué)者請(qǐng)進(jìn)學(xué)校輔導(dǎo)講座，切實(shí)提高老師們的素養(yǎng)及力量。

2、組織老師從實(shí)際動(dòng)身，根據(jù)本年度的子課題討論方案，在課堂教學(xué)中開(kāi)展課題討論。

3、每周三集體備課時(shí)間為學(xué)年組、學(xué)科組科研日，數(shù)學(xué)工作室、語(yǔ)文工作室、科研工作室本學(xué)期要制定各自的工作方案、樹(shù)立“問(wèn)題即課題”的科研理念，試驗(yàn)老師在一塊把自己這一周課題討論中遇到的問(wèn)題、困惑、勝利的方法、好的閱歷進(jìn)行總結(jié)溝通，以求相互借鑒、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4、課題組成員要明確分工，檔案材料分類歸檔，過(guò)程記載具體，真實(shí)反映課題試驗(yàn)進(jìn)展?fàn)顩r，為課題組準(zhǔn)時(shí)把握、準(zhǔn)時(shí)調(diào)整試驗(yàn)方案和過(guò)程供應(yīng)材料依據(jù)。

5、學(xué)校本學(xué)期召開(kāi)一次校內(nèi)課題試驗(yàn)課大賽；召開(kāi)一次本學(xué)期學(xué)校科研課題中期成果推動(dòng)會(huì)；優(yōu)秀論文發(fā)布會(huì)。通過(guò)這些活動(dòng)關(guān)心老師不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷進(jìn)步，不斷促進(jìn)課題的進(jìn)展與完善。

（二）、連續(xù)完善《同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)》《同學(xué)學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)》的討論。

（三）、上學(xué)期學(xué)校申請(qǐng)參與省教育學(xué)院的《網(wǎng)絡(luò)教研與老師專業(yè)進(jìn)展的討論與實(shí)踐》的討論，并制定了學(xué)校子課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校數(shù)學(xué)老師教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施力量的培育》的討論方案。本學(xué)期召開(kāi)此課題開(kāi)題會(huì)，并帶領(lǐng)老師走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)樂(lè)觀參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，提高老師討論意識(shí)。每周二、五下午語(yǔ)文老師參與省網(wǎng)絡(luò)，每周五晚數(shù)學(xué)老師參與省網(wǎng)絡(luò)。

（四）、組織老師參與省教育學(xué)會(huì)科研成果征集、市科研成果征集活動(dòng)。

（五）、參與上級(jí)部門(mén)的會(huì)議及活動(dòng)。

四、科研工作月份支配：

9月：

1、召開(kāi)科研例會(huì)，布置新學(xué)期工作。

2、培訓(xùn)試驗(yàn)老師。

3、組織老師參與省學(xué)會(huì)25屆科研成果征集。

4、完成區(qū)科研室下發(fā)的“十一五”科研狀況調(diào)查表。

10月：

1、做好科研室檔案管理，預(yù)備迎檢。

2、組織老師參與市學(xué)會(huì)論文征集。

11月：

1、召開(kāi)學(xué)校科研課題中期成果推動(dòng)會(huì)。

2、科普學(xué)問(wèn)講座。

3、組織校內(nèi)課題試驗(yàn)課大賽。

12月：

1、組織老師征訂教育雜志。

2、組織校內(nèi)優(yōu)秀論文發(fā)布會(huì)。

1月：

1、組織老師撰寫(xiě)本學(xué)期課題試驗(yàn)階段性小結(jié)。

2、做學(xué)?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié)。

學(xué)期教育工作方案篇3

一、本班情分析：

本班共有11名幼兒，其中女孩6名，男孩5名。年齡在兩歲半到三歲之間，大部分幼兒都具備基本的生活自理力量，小部分幼兒不能用語(yǔ)言向老師懇求關(guān)心，對(duì)老師的指令聽(tīng)不懂，更不能按老師的要求去做，其中有三個(gè)幼兒愛(ài)哭，不聽(tīng)老師的指令。針對(duì)這些狀況我們把本學(xué)期的重點(diǎn)放在保育和培育幼兒的良好習(xí)慣上，把教學(xué)中主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位進(jìn)展。

二、指導(dǎo)思想：

依據(jù)我班的實(shí)際狀況，以《綱要》為工作指導(dǎo)，同時(shí)充分發(fā)掘孩子、幼兒園以及家庭等各類資源，并切實(shí)的開(kāi)展一系列活動(dòng)?；顒?dòng)中遵循小班幼兒的`特點(diǎn)，敬重幼兒的自主選擇，合理有效的使用各種教育方法及手段，在領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，提高教育質(zhì)量。本班以班長(zhǎng)、組長(zhǎng)在班級(jí)起到帶頭作用，調(diào)整、引導(dǎo)班中工作進(jìn)度。每個(gè)成員以飽滿的工作熱忱本著一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、開(kāi)心地生活，全面進(jìn)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)交往、有制造性的新型兒童。愛(ài)自己的班級(jí)，愛(ài)自己幼兒園。學(xué)會(huì)感恩，不打人，不罵人。

三、幼兒進(jìn)展目標(biāo)：

(一)健康領(lǐng)域：1.逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開(kāi)心。2.了解簡(jiǎn)潔的衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，在成人提示下指導(dǎo)如何愛(ài)護(hù)自己。3.情愿參與體育活動(dòng)，動(dòng)作比較自然。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域：1.學(xué)習(xí)一般話，愿意參與幼兒園的活動(dòng)，愿意和同伴一起嬉戲，心情歡樂(lè)，學(xué)會(huì)說(shuō)一句完整的話。2.關(guān)懷他人，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)章。3.學(xué)習(xí)在性別、形狀等特征上比較自己與別人的不同。

(三)科學(xué)領(lǐng)域：1.在成人指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺(jué)四周環(huán)境中好玩的事物。2.愿意用多種感官感知四周的物品、事物，了解物品顏色、大小、外形等明顯特征。

(四)藝術(shù)領(lǐng)域：1.喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。2.學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)。3.情愿參與美術(shù)活動(dòng)，培育幼兒對(duì)美術(shù)的愛(ài)好，能用點(diǎn)、線等簡(jiǎn)潔手段表現(xiàn)熟識(shí)事物的簡(jiǎn)潔形象。

四、教育教學(xué)工作：

(一)做好新生入園的心情安撫工作。

(二)培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。

學(xué)期教育工作方案篇4

一、德育工作

1.老師隊(duì)伍建設(shè)

（1）掀讀書(shū)熱潮，定讀書(shū)方案，開(kāi)讀書(shū)溝通會(huì)。

學(xué)校管理說(shuō)究竟還是人的管理，即老師的管理，而老師的管理，最好的方式方法就是自我管理，要達(dá)到自我管理、自求上進(jìn)的方法就是引領(lǐng)老師們進(jìn)行閱讀，最好是專業(yè)閱讀，閱讀是最好的提升方式。老師通過(guò)閱讀業(yè)務(wù)素養(yǎng)提高了，自身素養(yǎng)提高了，工作樂(lè)觀性也就有了，工作方向也就明確了，那我們的管理也就事半功倍了。所以我認(rèn)為學(xué)?；蚣?jí)部管理要在引領(lǐng)老師讀書(shū)上下大力氣。我們學(xué)校的育人目標(biāo)是“讀好書(shū)做好人寫(xiě)好字”，假如老師們自己都不去讀書(shū)，又如何引領(lǐng)同學(xué)讀書(shū)？

鑒于我們七班級(jí)組的實(shí)際狀況，我覺(jué)得45周歲以下的必需讀書(shū)，我說(shuō)的讀書(shū)是讀教育教學(xué)方的書(shū)，是老師擁有專業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí)。詳細(xì)做法如下：

規(guī)定45周歲以下的老師每學(xué)期必需至少讀兩本書(shū)，在開(kāi)學(xué)初選好書(shū)并列出讀書(shū)方案，交給級(jí)部。級(jí)部每學(xué)期要組織兩次讀書(shū)溝通會(huì)，老師們要預(yù)備好讀書(shū)筆記以供展覽，并預(yù)備好溝通發(fā)言稿。

為了便于把這項(xiàng)工作真的落到實(shí)處，我建議凡是老師們讀的跟教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，學(xué)校應(yīng)當(dāng)賜予報(bào)銷，一學(xué)期凡是超出兩本以上的老師應(yīng)當(dāng)賜予嘉獎(jiǎng)。

對(duì)能寫(xiě)教育教學(xué)隨筆的老師要賜予鼓舞和嘉獎(jiǎng)。

（2）多措并舉，激發(fā)熱忱

①設(shè)置各種獎(jiǎng)項(xiàng)，增加老師幸福感

為了提高老師工作的樂(lè)觀性，我們七班級(jí)組特殊推出如下獎(jiǎng)項(xiàng)：

個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)名稱：

最美老師獎(jiǎng)教學(xué)風(fēng)采獎(jiǎng)喜愛(ài)生活獎(jiǎng)

踏實(shí)工作獎(jiǎng)愛(ài)校如家獎(jiǎng)最佳搭檔獎(jiǎng)善解人意獎(jiǎng)

讀書(shū)學(xué)習(xí)獎(jiǎng)愛(ài)生如子獎(jiǎng)最受同學(xué)歡迎獎(jiǎng)

家校共建獎(jiǎng)傳統(tǒng)文化推廣獎(jiǎng)

個(gè)人獲獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：

最美老師獎(jiǎng)：陽(yáng)光心態(tài)注意儀表為人熱忱愛(ài)笑愛(ài)美愛(ài)生

教學(xué)風(fēng)采獎(jiǎng)：業(yè)務(wù)扎實(shí)教學(xué)水平有提高教學(xué)效果顯著

喜愛(ài)生活獎(jiǎng)：愛(ài)熬煉樂(lè)觀保健生活態(tài)度樂(lè)觀常懷感恩心

踏實(shí)工作獎(jiǎng)：不是最聰慧的，但是是最努力的

愛(ài)校如家獎(jiǎng)：愛(ài)試驗(yàn)學(xué)校利益放首位為校爭(zhēng)光不懈怠

最佳搭檔獎(jiǎng)：工作中心情愉悅相互支持相互關(guān)心同心協(xié)力

善解人意獎(jiǎng)：敬重理解他人擅長(zhǎng)合作注意溝通富于憐憫心

勤奮學(xué)習(xí)獎(jiǎng)：善學(xué)習(xí)愛(ài)讀書(shū)肻鉆研好反思

愛(ài)生如子獎(jiǎng)：愛(ài)別人的孩子如同自己的孩子是愛(ài)的“天使

最受同學(xué)歡迎獎(jiǎng)

家校共建獎(jiǎng)

傳統(tǒng)文化推廣獎(jiǎng)

以上獎(jiǎng)項(xiàng)，由老師們?cè)趯W(xué)期末依據(jù)自己的教育教學(xué)工作自愿報(bào)名，經(jīng)級(jí)部審查過(guò)關(guān)后，都賜予肯定的嘉獎(jiǎng)。

②促膝談心拉感情

這是一種無(wú)形的工作，但又是一項(xiàng)很有必要的工作。團(tuán)隊(duì)合作最需要的就是溝通溝通，唯有溝通溝通才能化解沖突和誤會(huì)，甚至能化干戈為玉帛。之所以提出這一點(diǎn)，是盼望人們都有溝通溝通的意識(shí)，切不行將沖突和誤會(huì)化作怨言隨便發(fā)泄，有問(wèn)題請(qǐng)您說(shuō)。

為了把這一點(diǎn)落到實(shí)處，我建議把溝通溝通化作一項(xiàng)制度，姑且稱為“談心制”，次數(shù)不限，時(shí)間不限，場(chǎng)地不限，就是充分地利用各種可利用的場(chǎng)合和時(shí)間進(jìn)行溝通溝通，老師們需要的是協(xié)作。

（3）培育新人，引領(lǐng)成長(zhǎng)

這學(xué)期，我們級(jí)部分來(lái)三個(gè)新老師，其學(xué)科分別是語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè)。他們初來(lái)乍到，我們需要做的是在生活上賜予關(guān)懷和關(guān)心，以使其安心工作。我們最需要做的就是在教學(xué)業(yè)務(wù)上賜予其必要的指導(dǎo)。

我建議讓三位新人自己結(jié)合級(jí)部和學(xué)校的實(shí)際狀況自選指導(dǎo)老師，然后有學(xué)校和級(jí)部任命或通知，讓指導(dǎo)老師列出“培新方案”，然后逐步落實(shí)。

（4）團(tuán)結(jié)合作，布置有效作業(yè)。

召開(kāi)任課老師作業(yè)布置溝通會(huì)，各任課老師協(xié)商給同學(xué)布置適量有效的做作業(yè)，切不行會(huì)不通氣，更不能爭(zhēng)強(qiáng)斗狠，以使同學(xué)疲于作業(yè)，厭惡學(xué)習(xí)。

2.班主任隊(duì)伍建設(shè)（班級(jí)工作方案）

（1）重視家校聯(lián)系工作

①每學(xué)期召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)學(xué)第六七周上或期中測(cè)試完后以及放假時(shí)都要召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。并整理好家長(zhǎng)會(huì)材料，交給級(jí)部。

②充分利用校訊通和電話與家進(jìn)步行溝通溝通。

（2）舉辦班級(jí)文化建設(shè)競(jìng)賽，在學(xué)期末檢查。

（3）班主任老師必需跟操帶操；同任課老師協(xié)商好“習(xí)字一刻鐘”的落實(shí)工作。

（4）協(xié)作政教、后勤等職能部門(mén)做好各項(xiàng)工作。

（5）建議各班主任都運(yùn)用交心本與同學(xué)每周溝通一次。

（6）每班選出四名（男女生各兩名）有正義感、有責(zé)任心的同學(xué)，成立“正義聯(lián)盟”，用于觀看解決樓內(nèi)樓外的不平之事，任命王瑞為“正義聯(lián)盟”盟主，詳細(xì)由王瑞寫(xiě)出方案并落實(shí)到位。

二、教學(xué)工作

1.讓集體備課落到實(shí)處。

除歷史（一個(gè)人教）外，其余學(xué)科都要選出一個(gè)學(xué)科