五分鐘勵志演講稿范例

五分鐘勵志演講稿范例敬重的各位教師，親愛的同學們：

大家上午好!今日我發(fā)言的題目是《用才智開啟才智之門用勤奮開拓勝利之路》。

同學們，你可還記得第一次背起書包走進學校的情景?可還記得翻開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新穎?那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探究之旅由此啟航，我們以才智為帆，勤奮作漿，開頭駛向那無比浩瀚的學問海洋!

我們的學校，是學問的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。同學們，在這寶庫中、走廊上、樂府里，沐著晨光，你是否想過，今日該干些什么?踏著夕陽，你是否問過，今日有多少收獲?

狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的。”每個人都有時機成為有才能的人，就看你去不去爭取這個時機。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，歷史上不是有很多人用自己的行動在證明這句話的可信嗎?蘇秦為了催促自己勤奮學習頭懸梁錐刺股的故事,留下了千古學習的美名.匡衡為了學習,鑿壁偷光;車胤為了學習,囊螢映雪;楊時為了學習,程門立雪等等.他們無一不是由勤奮加才智獲得了超越自身的勝利。學問轉(zhuǎn)變命運，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獵取學問，提高你的才能，轉(zhuǎn)變你的人生?

正如郭沫若先生所說：“勤奮和才智是開啟勝利大門的鑰匙”。今日的我們應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就將來的勝利之路?；蛟S我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的缺乏，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獵取學問。對于九年級的哥哥、姐姐們來說，中招考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，你們應當加倍努力，刻苦學習，為迎接中招考試做充分的預備;對于我們八年級學生來說，八年級是初中學習的一個轉(zhuǎn)折點，我們應當好好把握，努力學習，不斷提高自己;而七年級的我們也千萬不要放松，我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學習打下堅實的根底，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都應當努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將學問這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的勝利都要付出艱辛和努力，要想取得勝利就必需付出代價。正如冰心所說：“勝利的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的鮮艷，卻不知當時它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”確實，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個花季?過去的就無法轉(zhuǎn)變了，所謂黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音!

同學們，只要我們樹立遠大抱負，腳踏實地刻苦學習，不懈探究，就肯定能用辛勤和汗水鑄就漂亮人生!讓我們努力學習，從我做起，從今日做起，讓勤奮的汗水澆開學問之花!讓才智之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!

五分鐘勵志演講稿范例

敬重的各位評委，親愛的同學們：

大家晚上好！

鳥兒要面對雄偉的高山展翅飛行，魚兒要面對洶涌的大海搏擊海浪，這是大自然給予它們最崇高的使命。身為大學生的我們，肩負著歷史重大的責任，寄予著父母教師熱切的期盼，承載著青春年少的幻想，不也應奮力一搏，為抱負插上飛行的翅膀嗎？大學，一個神圣的名詞，自從你進入學校教育的那一天起，你就把大學當做自己的目標，由于你信任，在大學廣袤的土地上你肯定能放飛青春的幻想，綻放生命漂亮的光榮！

來到這到處充滿著學識氣息的地方，這里鳥語花香，這里草長鶯飛。青翠的樹木是這所學校的風景，爛漫的櫻花是校園的點綴。那主樓前面的小樹林，有著動聽動聽鳥兒唱歌的聲音，那綠樹成蔭下的靜謐總能讓你放下心來，共享學問的喜悅。這是一個讀書的好地方。

大學是一個能呈現(xiàn)自我的平臺，每當你看到晚會舞臺上精彩演出的同學時，你是否會露出艷羨的神色抑或期盼的表情呢？你艷羨他們的表演怎能如此精彩，你期盼自己也有這么一天：站在聚焦燈下盡情呈現(xiàn)自己。其實，只要你專心，你能做到！人生來都是一無全部的，付出過，心酸過，定會有好的收獲。在你艷羨的人群中，好大一局部只是付出的汗水比你多得多！認定目標，不懈努力，你也可以活出完滿的自己，請信任：風雨過后定會有彩虹的消失！大學是一個神圣的地方，能沉淀出學問的結(jié)晶，能構(gòu)筑起豐厚學問的城墻。那綠茵足球場上會喊奔馳的身影詮釋著生命的激情，那舞臺上傾情揮灑的同學們，告知著我們大學生活可以如此精彩！

多少事，從來急，天地轉(zhuǎn)，光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕！同學們，青春承載了太多幻想，現(xiàn)在就是只爭朝夕的時候了！最終，借用汪峰的幾句歌詞，以求共勉：曾經(jīng)多少次跌倒在路上/曾經(jīng)多少次折斷過翅膀/如今我已不再感到彷徨/我要超越這平凡的生活/我想要怒放的生命/就像飛行在寬闊天空/就像穿行在無邊的原野/擁有擺脫一切的力氣！

山高任鳥飛，海闊憑魚躍！讓我們攜起手來，一起努力，擁抱絢爛明天，綻放生命漂亮的光榮！

我的演講完了，感謝大家！

五分鐘勵志演講稿范例

各位朋友：

特別快樂大家給我非常鐘的時間做演講!我演講的題目是《英勇做自己》。人這一生說來很長、說來很短。誕生時誕生在哪里自己是不能確定的，離開世界的那一天誰又能算得準呢?親愛的朋友們，從生到死的這段路有多長，誰又能告知我?!但是有個事實是肯定的：那就是每個人都要經(jīng)受生老病死，每個人都會有離開這個世界的那一天。

如何讓在世上走的這段人生特殊有意義?生命的本質(zhì)是愛，要去愛，要專心善待工作，要具有勇于面對困難和克制困難的士氣。讓經(jīng)受的每一個日子都能夠翩翩起舞，富有詩意，沒有白活，以此來榮耀我們的父母，制造價值，不辜負我們來世上走的這一遭。

我特別榮幸，在多年前，我的父母讓我報考了師范;我特別榮幸，跟大家一樣成為了一名教師;我更加榮幸，我成為了一名鄉(xiāng)村初中的語文教師。在那里，我可以有時機去見證許很多多鄉(xiāng)村家庭的孩子如何去上學，我可以有時機借助我的崗位去愛每一位孩子，和孩子們一起去克制他們生命成長中一個又一個困難和挑戰(zhàn)，他們在成長，我也在成長?？墒窃谀莻€時候，沒有今日這么好的教育時代，沒有271教育，沒有明霞大姐，沒有明霞教師成長聯(lián)盟，沒有我們各位，也沒有這么多明師朋友相助。

怎么辦呢?

自動自發(fā)。我給自己定了幾個“一”：跟對一個人，在90年月初期，跟的是魏書生教師;讀懂一本書，是蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》;自費訂閱一份雜志《語文教學通訊》;堅持一個習慣，每天和孩子們共讀共寫寫日記;遵守一個商定，和孩子們共同協(xié)商課如何上，班如何建，師生如何過一種幸福的教育生活。孩子們給我?guī)淼脑S很多多的驚喜，讓我一個鄉(xiāng)村中學的語文教師很快脫穎而出，和孩子們在一起的課堂走向了市里，走向了省里;和孩子們共同成長的故事走上向市里，走向了省里，走向了全國各地。孩子們成全了我這個從鄉(xiāng)村中學走出來的語文教師，區(qū)級、到市級、到省級、到全國。在當教師之前，我沒有這個期盼，我也不知道自己畢竟有多大成長的可能，是帶著愛在不斷克制困難、善待這份工作讓我不斷看到了更棒的自己。

自動自發(fā)，就是不找借口、馬上行動、從不埋怨，專注于可以做的事情持續(xù)精進、持續(xù)精進，成長的路就越來越寬、越來越光明了。我發(fā)覺，當你帶著愛真正想做事的時候，全世界都在為你讓路。

善待當下。成為教師，有許多時候你是不能選擇的。有的時候我在想，假如新學期我能選一個孩子個個精靈的班級該多好，不行以;有時候我在想，假如不當班主任只當個任課教師該多好，不行以;有時候我在想，假如工作隨著我愿可以自由選擇而不是統(tǒng)一調(diào)配該多好，不行以;有時候我在想，假如我擁有大把的工資的同時還擁有大把的休閑時間該多好，不行以。我們是個教育人，我們是個教師，在不行以的狀況下怎么辦?善待當下。

2023年的8月，因工作需要，我從一個中學的語文教師成了一個鄉(xiāng)村小學的校長。校長怎么當?我不知道。業(yè)務校長的經(jīng)受我也沒有。怎么辦?我就看網(wǎng)站，看教育部的網(wǎng)站、看教育廳的網(wǎng)站、看教育局的網(wǎng)站，跟著政策法規(guī)走。怎么辦?去讀陶行知，看他是怎么做教育，怎么辦學校。怎么辦?去善待每一個孩子，專心進展每一個;去善待每一個家長，專心效勞每一個;去善待每一個教師，和教師一起做學習型的教師;去善待自我，專心超越每一刻。我和我那么多年長的教師在一起的時候發(fā)覺，教育荒涼的狀態(tài)已經(jīng)使他們的職業(yè)生命力漸漸的消逝。作為校長，我還需要去喚醒他們。我還年輕，我不想自己被文化荒涼的狀態(tài)所同化。我的母親告知我：孩子，我真的不想讓你當這個校長，在中學干多好。但是既然來了，不要學壞，不要變懶，不要變饞，老百姓家的孩子不簡單，要好好干。我記在了心里，落實到了行動上。

當時廣闊的鄉(xiāng)村小學都在奔分數(shù)，都在奔名次，我們學校也不例外。我想：鄉(xiāng)村的孩子就該享受開不齊、開不全課程這樣的待遇嗎?我們鄉(xiāng)村的教師就只能為那個分數(shù)和名次奔命嗎?開齊、開全課程就是我來到這所小學的幻想。領(lǐng)導也有擔憂，家長也有擔憂，教師也有擔憂，萬一考試差了呢?我們做，沒有教師怎么辦?一專多能;沒有資源、資源不夠怎么辦?挖潛借力。只要你心里裝著學校、裝著教師和孩子，只要你去想，方法總比困難多。就這樣一所小學進展起來了。我簽合同是三年，三年之后我都不想離開這所小學了。

這所小學除了喚醒我的想象、激情、制造和力氣?？墒窃S多人窮其一生關(guān)注的職稱問題卻在小學解決不了，三年、五年之后都解決不了，但是沒有什么，我獲得的這些體驗和成長都是的、無價的。很多人勸我回到中學可以輕松解決職稱問題的時候，我跟愛人、跟公公探討要不要回去?由于回去后職稱的解決確實很簡潔。愛人說，只要你喜愛就堅持下去，我們目前的工資能夠滿意生活根本開支，公公說假如不夠花的我可以幫忙你們。我一堅持堅持了十一年半。后來，這所名不見經(jīng)傳的小學走向了全國，影響了許多鄉(xiāng)村學校和教師，我成為山東省最首批齊魯名校長。

去年，山東省的其次批“齊魯名校長”的工程人選中有幾個校長要選實踐導師，我還不熟悉他們，他們選了我。其中有一位校長許校長今年已經(jīng)56歲了，上周我去了他們學校，我看到那個學校比丈八丘還要生氣勃勃，那么多的老教師，他們開發(fā)了很多課程，跟孩子們在一起享受這么豐富的、生動教育生活我很感動。許校長跟我說了一句話：董校長，雖然你不在丈八丘小學了，但是你的理念、你的思路在我們這里扎根了、開花了。許校長的頭發(fā)都白了，很多教師的頭發(fā)也白了，我走的時候他們送我到大門口，說：董校長你有空的時候再來。

成全生命。教育的價值就是成全來到眼前的每一個孩子，讓每一個孩子走向自我教育?？墒亲鳛橐粋€教師，我時常在想：我拿什么來成全眼前的孩子?作為一個校長，我又在想：我拿什么成全我眼前的每一個師生呢?

我要成長，我要學習，我要有一個完整的、豐富的、活生生的生命狀態(tài)，我才可以說我有成全他們的資本。不停地學習，不停地學習，許很多多的時候就是自費學習。在這條路上我們遇到了明霞。那是在十多年前，我和愛人去車站去車站接明霞，之前從未見面，長什么模樣我們也不知道，只是在網(wǎng)上我們常常溝通我們的育人故事。見面之后我們才知道，其實在這個世界上有許很多多像我們這樣傻乎乎的執(zhí)著的愛著眼前的孩子，執(zhí)著的自己掏腰包去學習的人。立刻有一股抱團取暖的力氣，感覺到特別強大，感覺到眼前的路特別光明。明霞來了，林教師來了，張教師來了，許很多多的時候，我們的教師和專家碰撞了、交融了。在這種交融的過程中，我們在發(fā)覺自己的潛力，尋找自己的抱負，不斷地去制造教育的美妙。

成全生命的路上沒有終點、沒有止境。這條路始終放開著，那就是主動學習，不停地學，不停地學，向?qū)＜覍W，向書本學，向同行學，向自己學，向天地萬物學。不停地去內(nèi)化，轉(zhuǎn)化為自己的行動，轉(zhuǎn)化為自己的一局部，漸漸地去成長?，F(xiàn)在，當我捫心自問時，我可以說，我對得起眼前的孩子，我對得起眼前的教師，我對得起把孩子送到我學校大門的每一位家長。

今年五月份，我去了一所對我來說特別生疏的學校濰坊市奎文區(qū)圣卓試驗學校(原奎文試驗初中)。趙校長和我交待了幾句話，聽完我只問了一句“誰和我去?”，趙校長回得也簡潔“你自己!”。我去了，沒有擔憂、沒有顧慮。是什么力氣支持著我?是一股信任的力氣，是信任自己的力氣，是信任集團的力氣，信任學校的力氣，是信任我們學校每一個教師的那股力氣。今年八月份的一天，愛人突然接到校長電話要去見個面，回來后什么事情也沒跟我說，其次天交接完后才告知我因工作需要他要到峽山試驗初中接任校長。在一個家庭里，假如有兩個校長，可以想象，意味著我們沒有多少共同的時間可以小資了、可以休閑了，過去十多年我有深刻的體會，況且現(xiàn)在是寄宿學校?？墒俏艺f，“去吧，許很多多的年輕人需要我們?nèi)拘阉?。我們作為中年人，我們也學要被這樣一群青年人去喚醒、點燃”。教育就是對生命的成全，在教育這條路上，我們已經(jīng)走了這么久，我們已經(jīng)克制了那么多困難，這點困難，這點挑戰(zhàn)，不算什么。

在新的學校，我看到了十多年以來那種深厚的積淀，看到了那一伙把孩子裝到心里的教師們，他們在做課程，做課堂，他們在主動地支持生命成長。我看到了那么多支持孩子、支持學校的優(yōu)秀家長。前天是學校的家長會，我們跟尹校長一起在學校門口迎接家進步校園。有個家長擁抱我并我說了幾句靜靜話，其中一句是：“董校長，感謝你帶給我了盼望，帶給我們這個家盼望!”，我也靜靜地告知她：“親愛的，是你心中有光!能夠照見美妙!”。當