2009-2022歷年遼寧省沈陽市康平縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局招聘安全生產(chǎn)協(xié)管員《行政職業(yè)能力》真題含答案帶詳解2022-2023上岸資料匯編1

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年遼寧省沈陽市康平縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局招聘安全生產(chǎn)協(xié)管員《行政職業(yè)能力》真題含答案帶詳解[2022-2023上岸資料]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.由于缺乏誠(chéng)信，這家大商場(chǎng)越辦越差，現(xiàn)在每天去那里購(gòu)物的顧客

。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.寥寥無幾

B.人跡罕至

C.熙來攘往

D.星羅棋布參考答案：A

解題思路：根據(jù)“缺乏誠(chéng)信”“越辦越差”可知，橫線處應(yīng)形容顧客數(shù)量很少的意思。A項(xiàng)，“寥寥無幾”指非常稀少、沒有幾個(gè)，符合語境，保留；B項(xiàng)，“人跡罕至”指人的足跡很少到達(dá)，形容荒涼偏僻的地方，與主語“顧客”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)，“熙來攘往”指人來人往，非常熱鬧擁擠，不符合語境，排除；D項(xiàng)，“星羅棋布”指是像天空中的星星似的羅列著和棋盤上的棋子那樣分布著，形容數(shù)量眾多，散布的范圍很廣，不符合語境，排除。

故正確答案為A。2.很多孩子只能聽贊美之詞，聽不得半點(diǎn)反對(duì)意見；有的孩子外表高傲，內(nèi)心

，敏感多疑。他們遇到一些不順心的事情，就會(huì)有極端的舉動(dòng)，甚至輕生，這就是所謂的“蛋殼心理”。

這段話可以看出，“蛋殼心理”的本質(zhì)是（

）。

A.驕縱

B.脆弱

C.敏感

D.極端參考答案：B

解題思路：文段開篇指出了很多孩子只能聽贊美之詞，容不下反對(duì)意見，接著又舉例說明了孩子外表高傲，敏感多疑，遇到不順心的事情就會(huì)有極端的舉動(dòng)，甚至輕生，最后用“這”總結(jié)出“蛋殼心理”的概念。B項(xiàng)“脆弱”指東西易碎經(jīng)受不起挫折，用在此處符合“蛋殼心理”本質(zhì)。

A項(xiàng)，“驕縱”形容一個(gè)人自以為是，非常驕傲和放縱。C項(xiàng)，“敏感”一指感覺敏銳，對(duì)外界事物反應(yīng)很快，皮膚或神經(jīng)上比較敏感的部分；也指反應(yīng)很快速，對(duì)一件事或某種東西非常敏銳，察覺快速，可很快判斷或反應(yīng)過來。D項(xiàng)，“極端”指事物發(fā)展的端點(diǎn)狀態(tài)，兩個(gè)最高峰，兩個(gè)互為對(duì)立的方面。選項(xiàng)A、C、D的詞語均不符合該文段的語境。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓孩子遠(yuǎn)離“蛋殼心理”》3.有一種電子鈴，每到整點(diǎn)就響一次鈴，每走9分鐘亮一次燈。正午12點(diǎn)時(shí)，它既亮燈又響鈴。它下一次既響鈴又亮燈是下午幾點(diǎn)鐘（

）。

A.1點(diǎn)鐘

B.2點(diǎn)鐘

C.3點(diǎn)鐘

D.4點(diǎn)鐘參考答案：C

解題思路：根據(jù)題意可知，響鈴的周期是60分鐘，亮燈的周期是9分鐘。響鈴和亮燈周期的最小公倍數(shù)為180，則下次既響鈴又亮燈是在12點(diǎn)再過180分鐘后，即下午3點(diǎn)鐘。

故正確答案為C。4.教學(xué)，就是“教”學(xué)生“學(xué)”，主要不是把現(xiàn)成的知識(shí)教給學(xué)生，而是把學(xué)習(xí)的方法教給學(xué)生，學(xué)生就可以受用一輩子。在這個(gè)問題上，葉圣陶先生有一句精辟的話，現(xiàn)在已經(jīng)

，那就是：“教是為了不教?！?/p>

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.眾口鑠金

B.眾口一詞

C.眾口紛紜

D.眾口傳誦參考答案：D

解題思路：根據(jù)文段信息，主要論述了“教學(xué)”的意義，所填入處的成語表示，葉圣陶先生的這一句精辟的話廣為流傳，大家都知道。

A項(xiàng)，“眾口鑠金”形容輿論力量大，連金屬都能熔化，比喻眾口一詞可以混淆是非，與文意不符，排除；

B項(xiàng)，“眾口一詞”指所有的人都說同樣的話。由“葉圣陶先生有一句精辟的話”可知，與文意不符，排除；

C項(xiàng)，“眾口紛紜”多而且亂，人多嘴雜，議論紛紛，與文意不符，排除；

D項(xiàng)，“眾口傳誦”指人們都在傳述，與文意相符，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《有效教學(xué)的心得體會(huì)》5.為了國(guó)防需要，A軍事基地要運(yùn)載1480噸的戰(zhàn)備物資到1100千米外的B軍事基地?，F(xiàn)在A軍事基地只有一架“運(yùn)9”大型運(yùn)輸機(jī)和一列“貨運(yùn)列車”，“運(yùn)9”速度550千米每小時(shí)，載重能力為20噸，“貨運(yùn)列車”速度100千米每小時(shí)，運(yùn)輸能力為600噸，那么這批戰(zhàn)備物資到達(dá)B軍事基地的最短時(shí)間為（

）。

A.53小時(shí)

B.54小時(shí)

C.55小時(shí)

D.56小時(shí)參考答案：B

解題思路：由題意可知，運(yùn)輸機(jī)運(yùn)輸一次往返需要小時(shí)，單位時(shí)間運(yùn)輸5噸；列車運(yùn)輸一次往返需要小時(shí)，單位時(shí)間運(yùn)輸噸。要求運(yùn)輸時(shí)間最短，那么必然要讓單位時(shí)間運(yùn)輸量大的列車盡可能多地運(yùn)輸。貨運(yùn)列車運(yùn)輸能力為600噸，運(yùn)輸總量為1480噸，因此可推知貨運(yùn)列車共運(yùn)輸兩次，即噸。還剩噸，需要運(yùn)輸機(jī)運(yùn)輸次，且第14次不用計(jì)算返回所用的時(shí)間，則最短時(shí)間為小時(shí)。

故正確答案為B。6.絲線：編織：花邊（

）

A.毛筆：描畫：美景

B.竹木：鋪設(shè)：浮橋

C.電影：編輯：文字

D.專家：總結(jié)：理論參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

絲線可以編織成花邊，絲線是原材料，編織是方式，花邊是成品，三者是對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：毛筆可以描畫美景，但毛筆不是美景的原材料，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：竹木可以鋪設(shè)成浮橋，且竹木是原材料，鋪設(shè)是方式，浮橋是成品，三者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：制作電影時(shí)需要編輯文字，電影不是文字的原材料，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：專家總結(jié)出理論，但專家不是理論的原材料，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。7.從“搶鹽風(fēng)波”到“各地發(fā)生地震”，網(wǎng)絡(luò)造謠滋生的“網(wǎng)絡(luò)炸彈”，影響甚遠(yuǎn)。雖然很多情況下，我們可以憑借自身的常識(shí)去分析，但每個(gè)人都有自己的知識(shí)盲點(diǎn)，不可能完全應(yīng)付得了，一不留神，便可能成為受害者。因此，必須打擊網(wǎng)絡(luò)謠言，才能

輿論的正義，

社會(huì)正常的理性和誠(chéng)信。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.庇護(hù)修復(fù)

B.保衛(wèi)重建

C.維護(hù)恢復(fù)

D.護(hù)衛(wèi)匡復(fù)參考答案：C

解題思路：A項(xiàng)“庇護(hù)”指包庇袒護(hù)，常見搭配為庇護(hù)嫌疑人、政治庇護(hù)等；B項(xiàng)“保衛(wèi)”指護(hù)衛(wèi)使不受侵犯，如保衛(wèi)祖國(guó)、保衛(wèi)邊疆，常搭配具體對(duì)象，而非“正義”之類的抽象事物；D項(xiàng)“護(hù)衛(wèi)”與“保衛(wèi)”語義相近，更側(cè)重于防衛(wèi)之意，且搭配對(duì)象較之“保衛(wèi)”更微觀、更具體，A、B、D三項(xiàng)均排除。

第二空代入驗(yàn)證，“恢復(fù)”與“理性和誠(chéng)信”搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C。

【文段出處】《打擊網(wǎng)絡(luò)謠言要出重拳》8.我們每一個(gè)人生來都是一樣

的，而且在我們的身上還隨帶著很多不好的東西，譬如我們每一個(gè)人都愛爭(zhēng)強(qiáng)斗狠，但是又愛貪懶好閑，這便種下了

的種子。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.善良愚昧

B.天真好勝

C.聰明狡猾

D.平凡墮落參考答案：D

解題思路：第一空，根據(jù)“而且”“還隨帶著很多不好的東西”可知，此句為遞進(jìn)關(guān)系，前后感情色彩應(yīng)該一致，此空不應(yīng)填入褒義詞。A、B、C三項(xiàng)均帶有明顯的褒義色彩，排除；D項(xiàng)“平凡”為中性詞，保留。

第二空代入驗(yàn)證，“每一個(gè)人都愛爭(zhēng)強(qiáng)斗狠，但是又愛貪懶好閑”，這種性格對(duì)人發(fā)展的影響是負(fù)面的，D項(xiàng)“墮落”符合語境，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《郭沫若話劇劇本》9.火星上是否有生物存在？長(zhǎng)期以來，科學(xué)家們爭(zhēng)論不休，也曾引起

。美國(guó)和前蘇聯(lián)自20世紀(jì)60年代以來進(jìn)行長(zhǎng)期探測(cè)，美國(guó)先后向火星發(fā)射了系列探測(cè)器，前蘇聯(lián)也發(fā)射過相應(yīng)的探測(cè)器。他們對(duì)火星上有巨石人像、金字塔等類似城市遺跡先是

，20世紀(jì)80年代后期才逐漸向公眾披露。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.轟動(dòng)秘而不宣

B.爭(zhēng)議不置可否

C.質(zhì)疑各執(zhí)一端

D.反響視而不見參考答案：A

解題思路：先看第二空，“先是······，20世紀(jì)80年代后期才······”表明前后做法是不同的，提示橫線處填入的詞應(yīng)為“向公眾披露”的反面意思。A項(xiàng)“秘而不宣”指保守秘密，不肯宣布，引申為不能讓別人知道，符合語境，鎖定。B項(xiàng)“不置可否”指不說行，也不說不行；指不表明態(tài)度。C項(xiàng)“各執(zhí)一端”是指每個(gè)人都有自己的看法。D項(xiàng)“視而不見”指不注意，不重視，睜著眼卻沒看見。選項(xiàng)B、C、D均不符合語境，排除。

第一空，對(duì)選項(xiàng)A進(jìn)行驗(yàn)證，“引起轟動(dòng)”為常見搭配。

故正確答案為A。10.符號(hào)是人們共同約定來指稱一定對(duì)象的標(biāo)志物，它可以包括以任何形式通過感覺來顯示意義的全部現(xiàn)象，在這些現(xiàn)象中某種可以感覺的東西就是對(duì)象及其意義的體現(xiàn)者。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于符號(hào)的是（

）。

A.中醫(yī)診斷時(shí)所觀察的舌苔

B.野外行路時(shí)人所使用的指南針

C.十字路口指示用的紅綠燈

D.搜救犬救人時(shí)所聞的人體氣味參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞：人們共同約定來指稱一定對(duì)象的標(biāo)志物，可以包括以任何形式通過感覺來顯示意義的全部現(xiàn)象。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)，“舌苔”是對(duì)象本身，不是共同約定的標(biāo)志物，不符合定義，排除。

B項(xiàng)，“指南針”是對(duì)象本身，不是共同約定的標(biāo)志物，不符合定義，排除。

C項(xiàng)，“紅綠燈”是共同約定的標(biāo)志，而且通過視覺來顯示意義，符合定義，當(dāng)選。

D項(xiàng)，“人體氣味”是對(duì)象本身，不是共同約定的標(biāo)志物，不符合定義，排除。

故正確答案為C。11.“微閱讀”，是伴隨手機(jī)短消息、網(wǎng)文、博文出現(xiàn)而興起的一種閱讀方式。隨著智能手機(jī)、平板電腦、電子閱讀器等在家庭中的普及，少年兒童的“微閱讀”漸成趨勢(shì)。盡管關(guān)于“微閱讀”價(jià)值的認(rèn)定還處于爭(zhēng)論階段，但碎片化的信息導(dǎo)致碎片化思維這一結(jié)論顯然是成立的，而且已經(jīng)有了不少的例證。如果過度沉溺于“微閱讀”，其實(shí)用性和消遣性會(huì)在無形中消解少年兒童閱讀時(shí)的沉潛心態(tài)，從而影響到少年兒童對(duì)知識(shí)的吸收。

這段文字意在說明（

）。

A.揭示促使“微閱讀”興起的前提條件

B.說明“微閱讀”在少年兒童中漸成趨勢(shì)

C.提醒少年兒童不要被“微閱讀”所掌控

D.剖析“微閱讀”對(duì)社會(huì)知識(shí)傳承的影響參考答案：C

解題思路：文段開篇敘述了微閱讀是伴隨著手機(jī)產(chǎn)生的一種手機(jī)短消息、網(wǎng)文、博文出現(xiàn)而興起的一種閱讀方式，電子設(shè)備的普及使少年兒童微閱讀漸成趨勢(shì)，然后指出問題，即微閱讀導(dǎo)致的碎片化信息能夠引起碎片化思維，最后指出如果過度沉溺于微閱讀會(huì)對(duì)兒童的心態(tài)產(chǎn)生不利影響，故文段為提出問題-解決問題的結(jié)構(gòu)，對(duì)策為重點(diǎn)，“提醒少年兒童不要被‘微閱讀’所掌控”為解決問題的對(duì)策，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“隨著智能手機(jī)、平板電腦、電子閱讀器等在家庭中的普及”為背景引入部分的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除。

B項(xiàng)，為“微閱讀”現(xiàn)狀的敘述，非文段重點(diǎn)，排除。

D項(xiàng)，“對(duì)社會(huì)知識(shí)的傳承的影響”文段未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《別讓少年兒童被“微閱讀”掌控》12.地鐵4號(hào)線全線共有28站，如果地鐵從一站到下一站平均要用2分鐘，在每個(gè)站?？繒r(shí)間為1分鐘。那么地鐵4號(hào)線從起點(diǎn)站出發(fā)，到終點(diǎn)站共用

分鐘。

A.78

B.79

C.80

D.81參考答案：C

解題思路：根據(jù)題意，地鐵共有28站，從起點(diǎn)出發(fā)，途經(jīng)27個(gè)區(qū)間，平均每個(gè)區(qū)間用2分鐘，共有分鐘；在每個(gè)站?？?分鐘，則到終點(diǎn)站共?？苛?6站，共有分鐘，故一共用分鐘。

故正確答案為C。13.慈善是一種基于人性光輝的選擇。這種人性光輝，總是由內(nèi)而外、由近及遠(yuǎn)地普照。《孝經(jīng)》說，“不愛其親，而愛他人者，謂之悖德”；西方諺語也講，“慈善始于家庭”。生活可以有“詩(shī)和遠(yuǎn)方”，慈善卻不該有“燈下黑”。從身邊的人開始理解慈善，從能做的事開始踐行慈善，把慈心善行落實(shí)到日常生活當(dāng)中，使之成為公民的一種愛心表達(dá)、一種社會(huì)責(zé)任、一種生活方式，這才是慈善的意義所在。慈善作為一個(gè)人良知良能的體現(xiàn)，其最可貴的價(jià)值，不僅在于做了某件大事，更在于它充盈于身邊的一件件小事。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（

）。

A.慈善應(yīng)該從身邊的小事做起

B.慈善是一種文明的生活方式

C.中西方的慈善理念基本一致

D.慈善在中外經(jīng)典中經(jīng)常被提及參考答案：A

解題思路：文段開篇指出，慈善應(yīng)該從內(nèi)心，從近處出發(fā)，接著引用《孝經(jīng)》、西方諺語進(jìn)行詳細(xì)闡述，隨后通過“······才”的必要條件句式強(qiáng)調(diào)了，“從身邊的人開始理解慈善······把慈心善行落實(shí)到日常生活當(dāng)中······這才是慈善的意義所在”，即慈善應(yīng)落實(shí)在身邊、日常生活中，尾句通過“最可貴”、“更”這兩個(gè)程度詞再次強(qiáng)調(diào)了慈善的價(jià)值在于從身邊的小事做起。因此，文段重在強(qiáng)調(diào)慈善應(yīng)從身邊，從生活中的小事出發(fā)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，偏離中心，未能體現(xiàn)“慈善應(yīng)從身邊的小事做起”之意，且“生活方式”對(duì)應(yīng)“使之成為公民的一種愛心表達(dá)、一種社會(huì)責(zé)任、一種生活方式，這才是慈善的意義所在”，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“中西方的慈善理念”是引用的解釋說明部分，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“中外經(jīng)典”非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《從身邊的事開始踐行慈善》14.在畫家的筆端，梅蘭竹菊，被賦予文人風(fēng)骨；牡丹荷花，被賦予盛世風(fēng)范······無論色彩豐富還是清淡，都能讀出詩(shī)意，讀出真誠(chéng)。要它的

，有每一筆最自然的亮麗，要它的

，有攀附向上生命力的線條，要它的

，有花間人的情談自在，要它的

，有藤蘿架上鳥兒的清唱。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.表里遠(yuǎn)近

B.色形意音

C.情趣靜動(dòng)

D.美力真聲參考答案：B

解題思路：第一空，根據(jù)文段“每一筆最自然的亮麗”可知，空出所填內(nèi)容應(yīng)表示顏色，B項(xiàng)“色”與之對(duì)應(yīng)。

第二空“攀附向上生命力的線條”相對(duì)應(yīng)的是形態(tài)，第三空“恬淡自在”對(duì)“意境”、第四空“清唱”對(duì)“聲音”均符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《花爛漫》15.媽媽：舅舅：外婆（

）

A.姑姑：叔叔：奶奶

B.侄女：外甥：外孫

C.舅媽：嬸嬸：姨父

D.表妹：堂弟：姐姐參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

媽媽和舅舅是兄妹，他們的母親是外婆，三者為親屬對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：姑姑和叔叔是兄妹，他們的母親是奶奶，三者是親屬對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：侄女是同輩男性親屬的女兒，外甥是同輩女性親屬的孩子，外孫是女兒的兒女，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：舅媽是舅舅的妻子，嬸嬸是叔叔的妻子，姨父是母親姊妹的丈夫，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：表妹是姑母、舅父、姨母中的女兒中比自己年紀(jì)小的人，堂弟是叔伯的兒子中比自己年紀(jì)小的人，姐姐在親屬關(guān)系中是同輩親屬中比自己年長(zhǎng)女性，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。16.顏色：紅色（

）

A.自行車：卡車

B.房子：屋頂

C.明溝：暗溝

D.食物：餃子參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

紅色是一種顏色，二者為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：自行車和卡車是兩種不同的交通運(yùn)輸工具，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：屋頂是房子的一部分，二者為包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：明溝是指房屋外墻散水坡以外的不加溝蓋板的排水溝，暗溝是指地面以下引導(dǎo)水流的溝，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：餃子是一種食物，二者為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。17.古時(shí)，駕車有“五馭”，《禮記》中有“入國(guó)不馳，入里必式”等要求，說的是古人的行車之德。今天，高速公路四通八達(dá)，私家車司空見慣，國(guó)人正加速駛?cè)肫嚿鐣?huì)，讓觀念和素養(yǎng)追上時(shí)代的車輪，顯得日益迫切。

這段文字是一篇文章的結(jié)尾，文章最可能講的是（

）。

A.行車中的不文明行為

B.中國(guó)古代的行車禮儀

C.交通規(guī)則的演變過程

D.汽車社會(huì)的基本特征參考答案：A

解題思路：此題的提問方式比較經(jīng)典，“文章的結(jié)尾”意味著是對(duì)文章的總結(jié)，一般有兩種情況：針對(duì)前文得出結(jié)論或者針對(duì)前文的問題提出對(duì)策?！帮@得日益迫切”強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在更重要，即讓國(guó)人的觀念和素養(yǎng)追上時(shí)代的車輪，故前文應(yīng)該論述國(guó)人的觀念和素養(yǎng)還沒有追上時(shí)代的車輪，即行車中有不文明的行為，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“行車禮儀”為文段已經(jīng)論述過的內(nèi)容，排除。

C項(xiàng)，“交通規(guī)則”文段未提及，排除。

D項(xiàng)，“汽車社會(huì)的基本特征”非重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)行為是否文明，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《別讓心靈駛?cè)搿奥放钡钠缤尽?8.紅色文化滲透著對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的向往、對(duì)民族精神的傳承、對(duì)時(shí)代精神的創(chuàng)造和對(duì)社會(huì)主義榮辱觀的踐行，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)在組成部分。紅色文化資源內(nèi)容生動(dòng)、感染力強(qiáng)，在價(jià)值觀教育方面有極好的說服力。紅色文化資源分布廣泛易于開發(fā)，具有廣泛的適應(yīng)性和針對(duì)性，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的文化基礎(chǔ)、文化資源和文化素材。挖掘紅色文化的內(nèi)在價(jià)值、大力傳承與弘揚(yáng)紅色文化，

。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）。

A.構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的全新模式

B.對(duì)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有重要意義

C.把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融人國(guó)民教育中

D.引領(lǐng)國(guó)民認(rèn)同并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀參考答案：B

解題思路：根據(jù)文段可知，橫線處在結(jié)尾，具有總結(jié)全文的作用。文段開篇指出了紅色文化所的內(nèi)涵，接著講了紅色文化所具有的資源優(yōu)勢(shì)，最后強(qiáng)調(diào)紅色文化是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的文化基礎(chǔ)、文化資源和文化素材。由此可見，整個(gè)文段強(qiáng)調(diào)的是紅色文化對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要意義。橫線處所填內(nèi)容應(yīng)為“挖掘紅色文化的內(nèi)在價(jià)值、大力傳承與弘揚(yáng)紅色文化”重要意義，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“全新模式”文段未提及，無中生有，排除。

C項(xiàng)，“融入國(guó)民教育中”文段未提及，過度引申，排除。

D項(xiàng)，“引領(lǐng)國(guó)民認(rèn)同并踐行”僅強(qiáng)調(diào)的是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同并踐行，文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是紅色文化，非文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《新時(shí)代的紅色文化擔(dān)當(dāng)》19.當(dāng)我們?cè)诔惺苣承┬睦硗纯?，比如孤?dú)、社會(huì)孤立、自我懷疑、負(fù)面情緒、覺得人生無意義時(shí)，懷舊可以起到應(yīng)對(duì)機(jī)制的作用。這些煩惱使大腦開始篩選自己的記憶庫(kù)，總結(jié)出一些有特定敘事特色的片段。我們通過懷舊，讓過去的成功經(jīng)歷和親密的人際關(guān)系浮出水面，那些時(shí)候我們的生活有安全感也有秩序。心理學(xué)家解釋道：“你在向自己重申‘我做過很棒的事情’，也希望這句話能預(yù)測(cè)未來的發(fā)展?！m然我現(xiàn)在不甚確定，但看看我的過去，就知道我是個(gè)可愛的人。我命中注定要成就大事。’”

下列說法與原文不符的是（

）。

A.懷舊會(huì)讓我們逃避現(xiàn)實(shí)

B.懷舊對(duì)人具有積極作用

C.懷舊的作用機(jī)制非常復(fù)雜

D.懷舊能使我們變得開心參考答案：A

解題思路：文段開篇指出了當(dāng)我們心理痛苦時(shí)，懷舊可以起到對(duì)應(yīng)機(jī)制的作用，接著文段又講了懷舊所具有的積極意義。整篇文段所體現(xiàn)的感情色彩偏積極。A項(xiàng)“懷舊會(huì)讓我們逃避現(xiàn)實(shí)”為消極表述，與文意不符，當(dāng)選。

B項(xiàng)，根據(jù)尾句心理學(xué)家的解釋可得知，懷舊對(duì)人具有積極作用，排除。

C項(xiàng)，根據(jù)“當(dāng)我們?cè)诔惺苣承┬睦硗纯?，比如······總結(jié)出一些有特定敘事特色的片段?！笨芍?，符合文意，排除。

D項(xiàng)，根據(jù)尾句心理學(xué)家的解釋可推斷得知，懷舊可以使人具有奮發(fā)精神，能讓人開心，符合文意，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】《懷舊懷的是什么？認(rèn)知科學(xué)告訴你》20.“公眾參與”是一種有計(jì)劃的行動(dòng)。它通過政府部門與公眾之間雙向交流，使公民能參加行政決策過程并且防止和化解公民和政府機(jī)構(gòu)與開發(fā)單位之間、公民與公民之間的沖突。

下列選項(xiàng)與上述定義最不符合的是（

）。

A.某市宣傳部發(fā)布倡議書，號(hào)召全體市民“綠色出行”，十萬人回應(yīng)支持

B.居民多次向某市人大投訴規(guī)劃局違規(guī)審批項(xiàng)目，該項(xiàng)目在實(shí)施前被叫停

C.某縣政府?dāng)M在工業(yè)園區(qū)內(nèi)引進(jìn)兩條茶籽油生產(chǎn)線，組織附近村民座談

D.某市政府公開新建垃圾填埋場(chǎng)選址方案，因收到10萬條反對(duì)意見而緩行參考答案：A

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞為“政府部門與公眾之間雙向交流”、“公民參加行政決策”、“防止和化解公民和政府機(jī)構(gòu)與開發(fā)單位之間、公民與公民之間的沖突”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：政府發(fā)布倡議書，號(hào)召民眾“綠色出行”，市民回應(yīng)支持，并沒有體現(xiàn)市民參與行政決策，也未體現(xiàn)防止和化解任何沖突，不符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：居民通過向市人大進(jìn)行投訴，叫停違規(guī)審批項(xiàng)目，參與了決策，化解了居民與規(guī)劃局之間的沖突，符合定義，排除；

C項(xiàng)：村民與縣政府之間通過座談會(huì)進(jìn)行溝通，村民參與到引進(jìn)生產(chǎn)線的決策中，防止了村民與縣政府就此項(xiàng)目產(chǎn)生的矛盾，符合定義，排除；

D項(xiàng)：市政府公開新建垃圾填埋場(chǎng)選址方案，民眾提出反對(duì)意見，為雙向交流的過程，項(xiàng)目緩行是民眾參與決策的結(jié)果，防止了市政府與民眾就垃圾填埋場(chǎng)選址產(chǎn)生的矛盾，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。21.當(dāng)人們對(duì)一事物持某種態(tài)度時(shí)，不管該事物是有形的還是無形的，都被稱為態(tài)度標(biāo)的物。

根據(jù)上述定義，下列對(duì)態(tài)度標(biāo)的物理解不正確的是（

）。

A.小李對(duì)剛買的一件首飾不滿意。小李的態(tài)度標(biāo)的物是首飾

B.老劉說，這酒真不好喝。老劉的態(tài)度標(biāo)的物是酒

C.小王對(duì)導(dǎo)游的服務(wù)不滿。小王的態(tài)度標(biāo)的物是導(dǎo)游

D.老張厭惡兒子的“啃老”行為。老張的態(tài)度標(biāo)的物是“啃老”行為參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“對(duì)一事物持某種態(tài)度時(shí)”、“不管該事物是有形的還是無形的”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小李對(duì)剛買的一件首飾持不滿意的態(tài)度，所以小李的態(tài)度標(biāo)的物是首飾，符合定義，排除；

B項(xiàng)：老劉感覺酒不好喝，對(duì)酒持不滿意的態(tài)度，所以老劉的態(tài)度標(biāo)的物是酒，符合定義，排除；

C項(xiàng)：小王對(duì)導(dǎo)游的服務(wù)持不滿意的態(tài)度，小王的態(tài)度標(biāo)的物是導(dǎo)游的服務(wù)，而不是導(dǎo)游，不符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：老張厭惡兒子的“啃老”行為，對(duì)“啃老”行為持不滿的態(tài)度，老張的態(tài)度標(biāo)的物是“啃老”行為，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。22.目前，各城市的城管機(jī)構(gòu)設(shè)置不盡相同，一般分為城建監(jiān)察大隊(duì)、城市管理局、城市管理行政執(zhí)法局、城市管理委員會(huì)四種。由于城管工作實(shí)際是各自為政，沒有一部專門的全國(guó)性法律來指導(dǎo)，各地方政府根據(jù)立法權(quán)限制定了一些地方性條例，但差異很大，難以系統(tǒng)化，并由此導(dǎo)致近年來各地不斷出現(xiàn)一些“城管暴力執(zhí)法”事件，影響到社會(huì)安定。

這段文字意在說明（

）。

A.當(dāng)前我國(guó)城市多頭管理之“亂”

B.城管執(zhí)法問題是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)

C.城管納入法制軌道是當(dāng)務(wù)之急

D.有必要制定全國(guó)性的城管法規(guī)參考答案：D

解題思路：文段介紹了目前城市管理工作所面臨的問題：各自為政，地方性條例差異很大，難以系統(tǒng)化，并由此導(dǎo)致了一系列不良事件，影響社會(huì)安定。由此可以看出，要解決目前城市管理工作所面臨的問題，首要措施是消除地方性條例的差異，統(tǒng)一管理，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)當(dāng)下多頭管理之“亂”，是問題表述，非文段重點(diǎn)，重點(diǎn)應(yīng)是如何“治亂”，排除；

B項(xiàng)：“社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)”無中生有，排除；

C項(xiàng)：“納入法制軌道”與文意不符，文段強(qiáng)調(diào)當(dāng)下城市管理并非無“法”，而是“法”太多、太亂，并非不在“法制軌道”之內(nèi)，排除。

故正確答案為D。23.成功人士之所以成功，往往有著獨(dú)特的、別人無法做到、無法效仿的東西。就像人們常說的那句話，“戲法人人會(huì)變，各有巧妙不同”。這就是為什么世界上只有一個(gè)愛因斯坦，只有一個(gè)比爾蓋茨，只有一個(gè)喬布斯等。而且，即使是成功者本人向你宣講他是如何成功的，你也無法完全學(xué)會(huì)；即使你以為掌握了成功的訣竅，你也不一定能做到和做好。在這方面，人的個(gè)體的思想、情感、學(xué)識(shí)、悟性和運(yùn)氣等，都有著與他人不盡相同的地方，即使是同一個(gè)師傅教出來的徒弟，功夫也會(huì)各有高下。

以下觀點(diǎn)與原文意思最相符的是（

）。

A.成功沒有訣竅可言

B.不成功都是相似的，但成功各不相同

C.成功者的經(jīng)歷不可復(fù)制

D.不是所有人都能成功參考答案：C

解題思路：文段開篇引出文段觀點(diǎn)成功人士之所以成功，有著獨(dú)特、別人無法做到、效仿的東西，后文內(nèi)容通過舉例進(jìn)一步解釋說明了首句觀點(diǎn)，文段行文脈絡(luò)為總-分結(jié)構(gòu)，文段首句為主旨句。C項(xiàng)為主旨句的同義替換，即每個(gè)人的成功是有所區(qū)別的，成功者的經(jīng)歷是不可以復(fù)制的，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段沒有提及成功是否與“訣竅”有關(guān)，無中生有，排除。

B項(xiàng)，“不成功都是相似的”文段未提及，無中生有，排除。

D項(xiàng)，“不是所有人都能成功”表述過于絕對(duì)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《成功學(xué)的困境與陷阱》24.小劉、小黃、小何、小盧坐在同一排相鄰的四個(gè)座位上，座位號(hào)從左到右依次是1、2、3、4。已知小劉和小黃不相鄰，小何和小盧也不相鄰，而且小劉的座位號(hào)比小黃的大，比小何小。小劉、小黃、小何、小盧的座位號(hào)分別是（

）。

A.3、1、4、2

B.3、1、2、4

C.3、2、1、4

D.4、3、1、2參考答案：A

解題思路：根據(jù)題意，小劉和小黃的座位號(hào)要么是3、1，要么是4、2。又因?yàn)樾⒌淖惶?hào)比小何小，所以小劉的座位號(hào)一定為3，則小何為4，小黃為1，剩下的2是小盧，滿足所有條件。所以小劉、小黃、小何、小盧的座位號(hào)分別是3、1、4、2。

故正確答案為A。25.鳥籠效應(yīng)是一個(gè)心理學(xué)概念，它是指人們會(huì)在偶然獲得一件原本不需要的物品的基礎(chǔ)上，繼續(xù)添加更多與之相關(guān)而自己不需要的東西。

根據(jù)上述定義，下列符合鳥籠效應(yīng)的是（

）。

A.雯雯在網(wǎng)上購(gòu)物，為了參與“滿減”活動(dòng)比預(yù)期多買了好幾件商品

B.劉阿姨去超市買菜，發(fā)現(xiàn)清潔用品正好在打折，忍不住買了一堆

C.麗麗買裙子送了條毛衣鏈，她覺得沒有毛衣可以搭配，又買了件毛衣，但卻從沒穿過

D.小玲的男朋友送了她一束花，她很開心，還專門去買了個(gè)漂亮的花瓶參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“偶然獲得”、“不需要的物品”、“繼續(xù)添加與之相關(guān)而不需要的東西”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：雯雯為了參與活動(dòng)多買了好幾件商品，不符合題干所說的偶然獲得一個(gè)不需要的物品然后繼續(xù)添置不需要的東西，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：劉阿姨發(fā)現(xiàn)清潔商品打折買了一堆，不符合題干所說的偶然獲得一個(gè)不需要的物品然后繼續(xù)添置不需要的東西，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：麗麗買裙子送了條毛衣鏈，說明毛衣鏈?zhǔn)桥既凰?，然后因?yàn)檫@個(gè)毛衣鏈麗麗又買了件毛衣卻從沒穿過，說明在偶然所得后又繼續(xù)添置了不需要的東西，符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：小玲的男朋友送了一束花，她很開心，并專門買了漂亮花瓶，說明花和花瓶并不是她不喜歡、不需要的東西，不符合定義，排除。

故正確答案為C。26.以下省份中，2007年和2001年相比城鎮(zhèn)單位就業(yè)人員平均工資增加值最大的是（

）。

A.山西

B.湖北

C.安徽

D.湖南參考答案：C

解題思路：根據(jù)題干“2007年和2001年相比······增加值最大的是”，可判定本題為增長(zhǎng)量比較問題。定位柱狀圖可得2007年與2001年各省平均工資。則增加值分別為山西：元；湖北：元；安徽：元；湖南：元，比較可知增加值最大的是安徽。

故正確答案為C。27.2015年的“雙十一購(gòu)物節(jié)”讓外界

于中國(guó)熱鬧異常的電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)。美國(guó)媒體感嘆中國(guó)的“雙十一”一天的銷售規(guī)模已經(jīng)趕超美國(guó)兩大網(wǎng)上購(gòu)物日，預(yù)計(jì)電子商務(wù)將

中國(guó)在2015年成為全球最大的零售市場(chǎng)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.驚詫力推

B.關(guān)注助推

C.聚焦助力

D.熱議襄助參考答案：C

解題思路：第一空，根據(jù)文段信息，美國(guó)媒體感嘆中國(guó)雙十一購(gòu)物節(jié)，外界非常關(guān)注中國(guó)的電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)，所填入處表示非常關(guān)注。A項(xiàng)“驚詫”指十分吃驚，與文段語境不符，排除；B項(xiàng)“關(guān)注”指注意到，符合文義，但不與“于”連用，用法不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“聚焦”指集中關(guān)注，可與“于”連用，符合語境，保留；D項(xiàng)“熱議”指熱烈的討論，符合文義，但不與“于”連用，用法不當(dāng)，排除。

第二空，帶入驗(yàn)證，“助力”指幫助，帶入文段指電子商務(wù)幫助中國(guó)成為全球最大的零售市場(chǎng)，語意貫通，邏輯恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《世界關(guān)注中國(guó)“雙十一”網(wǎng)購(gòu)狂歡》28.某大學(xué)同班同