2018年七年級(jí)生物上冊(cè)1.2.1生物與環(huán)境的關(guān)系學(xué)案無答案新版新人教版

第節(jié)

生與境關(guān)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、舉例說出影響生物生存的環(huán)因素2、列舉生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影。3、嘗試設(shè)計(jì)并進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，究非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響，體驗(yàn)科學(xué)探究的一般過程，說出對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】知識(shí)點(diǎn)一環(huán)境中的生態(tài)因素1、生物圈：地球上

與其

的總和。2、生活環(huán)境：不僅指生物的，還包括存在于它周圍的各種。3、生態(tài)因素（）念：環(huán)境中影響生物的（）類：包括非生物因素和生物因素

和

的因素。①非生物因素：包括、、②生物因素：影響某種生物生活的。（）物之間的關(guān)系：捕食、、合作、

等。等等。知識(shí)點(diǎn)二

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響在自然界中物到很多生態(tài)素的影響此物須生物在環(huán)的同時(shí)，也和著環(huán)境。

環(huán)境才能生存下去，知識(shí)點(diǎn)三

探究非物因素對(duì)某種動(dòng)物的響探究過程提出問題、、訂劃、、出結(jié)論、表達(dá)和交流?！菊n內(nèi)探究】1、觀察教材圖1-12，說出影響麥生活的環(huán)境因素有哪些？1

2、判斷捕食關(guān)系、合作關(guān)系、爭(zhēng)關(guān)系、寄生關(guān)系的依據(jù)是什么？【效果評(píng)價(jià)】1、在某草原，影響牛生活的因很多，其中屬于生物因素的是（）A、空氣B、溫度C、草D水2.、蜂在找到食物后，會(huì)在空跳“8”字?jǐn)[尾舞招引同伴前去采蜜，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為（）A．合作B．寄生C捕食D．競(jìng)爭(zhēng)3、下各項(xiàng)中，屬于生物影響環(huán)境的現(xiàn)象(。A．朵朵葵花向太陽(yáng)C．候?yàn)踹w徙

B．樹林能保持水土D．駱駝能生活在荒漠中4、下列哪項(xiàng)不是生物的活動(dòng)影生存環(huán)境的實(shí)例（）A．銀杏樹在秋天落葉

B.植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度C.草履蟲能吞食有機(jī)質(zhì)凈化污水D.蚯蚓的活動(dòng)改良了板結(jié)的土壤5、連線，說明下列生物現(xiàn)象主是由哪一種因素引起的：生命現(xiàn)象

非生物因素①鯨在水下一段時(shí)間后要浮出水面A.陽(yáng)②海洋深處水生植物少B.水③人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開C.溫度2

④沙漠中仙人掌的葉變成刺狀，莖膨大D.空氣⑤柑橘適合生長(zhǎng)在南方⑥蛾在夜晚出來活動(dòng)6、在做了“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)后，請(qǐng)你回答下列問題：(1)同學(xué)們?cè)诓蹲绞髬D時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們經(jīng)常躲在什么的地方？(2)根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境，你提出的問題是：？.(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用鼠婦的數(shù)量是不是越多越好？為什么？。(4當(dāng)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí)，應(yīng)該怎么做（C）A．放棄實(shí)驗(yàn)不再探討此問題B．修正實(shí)驗(yàn)結(jié)果以符合假設(shè)C．重新提出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D．不再做此實(shí)驗(yàn)直接提出結(jié)論（）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，注意了使鼠婦的生活環(huán)境除

外都保持相同，形成__

和______