《現(xiàn)代教育技術(shù)》考核方式

《現(xiàn)代教育技術(shù)》資源共享課程考試方式與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)章考核內(nèi)容基礎(chǔ)知識(shí)基本技能創(chuàng)新應(yīng)用學(xué)習(xí)過程1課程的意義課程的學(xué)習(xí)方法MOODLE課程平臺(tái)的使用在線學(xué)習(xí)活動(dòng)2教育技術(shù)的基本含義無形的智能教育技術(shù)；教育技術(shù)含義演化的過程探究科學(xué)與技術(shù)關(guān)系課堂參與情況；在線論壇發(fā)帖3三種學(xué)習(xí)理論流派的基本主張；傳播的基本原理依據(jù)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論設(shè)計(jì)教學(xué)方法課堂參與情況；在線論壇發(fā)帖4教學(xué)媒體；教學(xué)媒體的功能；戴爾經(jīng)驗(yàn)之塔；ASSURE模式多媒體教學(xué)系統(tǒng)的操作教學(xué)媒體的應(yīng)用案例分析課堂參與情況；在線論壇發(fā)帖5多媒體課件設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；多媒體元素及其教學(xué)功能PPT使用技巧圖形圖像的處理多媒體課件的設(shè)計(jì)與開發(fā)參加實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目情況；在線學(xué)習(xí)情況6數(shù)字化學(xué)習(xí)資源及其類型、特點(diǎn)、格式、標(biāo)準(zhǔn)；數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的標(biāo)準(zhǔn)檢索的基本方式與方法利用Webquest模式設(shè)計(jì)教學(xué)方案在線學(xué)習(xí)情況；課堂參與情況7數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境；典型的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境介紹；學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)博客、WEBQUEST的搭建、電子白板的使用設(shè)計(jì)利用博客開展教學(xué)活動(dòng)的方案課堂參與情況；在線學(xué)習(xí)情況8信息技術(shù)與課程整合的含義、基本模式網(wǎng)絡(luò)會(huì)議系統(tǒng)、學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)的使用圍繞某一學(xué)習(xí)專題，設(shè)計(jì)一個(gè)混合型學(xué)習(xí)方案課堂參與情況；在線學(xué)習(xí)情況9信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的基本過程和基本方法圍繞某一學(xué)習(xí)專題，設(shè)計(jì)一個(gè)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案在線學(xué)習(xí)情況方式筆試電子作品、技能考核學(xué)習(xí)項(xiàng)目課堂記錄-在線記錄標(biāo)準(zhǔn)試題答案按照各種電子作品的要求評(píng)判；現(xiàn)場(chǎng)考核相關(guān)的技能熟練程度。按照各種電子作品的要求評(píng)判；按照學(xué)習(xí)項(xiàng)目的要求評(píng)判活動(dòng)的出席率活動(dòng)的參與度比重30303010學(xué)習(xí)項(xiàng)目考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)第1章緒論項(xiàng)目主題熟悉在線課程平臺(tái)項(xiàng)目目的了解在線課程平臺(tái)的功能、操作方法項(xiàng)目要求1.登錄平臺(tái)，完善個(gè)人信息（真人頭像-個(gè)人姓名-個(gè)人簡(jiǎn)介）2.在“課程實(shí)驗(yàn)區(qū)”發(fā)帖、回帖、上傳文件項(xiàng)目形式Moodle課程平臺(tái)上的個(gè)人信息考核標(biāo)準(zhǔn)完整真實(shí)的個(gè)人信息和富有個(gè)性的簡(jiǎn)介第2章初識(shí)現(xiàn)代教育技術(shù)——學(xué)習(xí)項(xiàng)目書項(xiàng)目主題探究科學(xué)與技術(shù)關(guān)系項(xiàng)目目的從教育科學(xué)與技術(shù)的比較理解教育技術(shù)的本質(zhì)項(xiàng)目要求分別闡述科學(xué)和技術(shù)的本質(zhì)、功能，進(jìn)而比較科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系項(xiàng)目形式小論文考核標(biāo)準(zhǔn)1.能夠?qū)茖W(xué)和技術(shù)的本質(zhì)與功能進(jìn)行明確的闡述2.指出科學(xué)和技術(shù)的區(qū)別和聯(lián)系3.字?jǐn)?shù)在500字以上第3章教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)——學(xué)習(xí)項(xiàng)目書項(xiàng)目主題依據(jù)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論設(shè)計(jì)教學(xué)方法項(xiàng)目目的理解和應(yīng)用建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論項(xiàng)目要求1.選擇適合于用建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)的教學(xué)任務(wù)2.用建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的思想和主張，設(shè)計(jì)教學(xué)方法項(xiàng)目形式教學(xué)設(shè)計(jì)考核標(biāo)準(zhǔn)1.所選擇的內(nèi)容適合于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論2.所設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)和方法符合建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論 第4章教學(xué)媒體——學(xué)習(xí)項(xiàng)目書項(xiàng)目主題教學(xué)媒體的應(yīng)用案例分析項(xiàng)目目的能夠應(yīng)用教學(xué)媒體的有關(guān)理論分析課堂教學(xué)媒體的應(yīng)用項(xiàng)目要求從視頻案例庫中選擇一節(jié)課例，分析其課堂教學(xué)中所應(yīng)用媒體的情況，包括用了什么媒體、是否合適、效果如何等方面的情況項(xiàng)目形式論壇中的帖子考核標(biāo)準(zhǔn)分析是否全面、是否依據(jù)教學(xué)媒體相關(guān)的理論第5章多媒體課件設(shè)計(jì)與開發(fā)——學(xué)習(xí)項(xiàng)目書項(xiàng)目主題多媒體課件的設(shè)計(jì)與開發(fā)項(xiàng)目目的綜合應(yīng)用相關(guān)的設(shè)計(jì)思想和技術(shù)，制作一個(gè)完整的多媒體課件項(xiàng)目要求1.選擇某一學(xué)科專題，設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)課件2.按照多媒體課件的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)和開發(fā)項(xiàng)目形式電子作品考核標(biāo)準(zhǔn)多媒體課件的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)第6章數(shù)字化學(xué)習(xí)資源——學(xué)習(xí)項(xiàng)目書項(xiàng)目主題基于Webquest模式的教學(xué)設(shè)計(jì)方案項(xiàng)目目的綜合應(yīng)用數(shù)字資源檢索和Webquest模式設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目要求1.選擇某一學(xué)科專題，檢索和下載相關(guān)的資源2.設(shè)計(jì)與資源檢索和利用相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)3.在MOODLE平臺(tái)上搭建Webquest專題4.以小組為單位合作完成Webquest專題的設(shè)計(jì)項(xiàng)目形式教學(xué)設(shè)計(jì)和MOODLE平臺(tái)上專題的設(shè)置考核標(biāo)準(zhǔn)1.資源的豐富性、有效性2.標(biāo)注資源的來源3.體現(xiàn)資源在教學(xué)活動(dòng)中的作用4.Webquest專題能夠支持教學(xué)活動(dòng)第7章數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境——學(xué)習(xí)項(xiàng)目書項(xiàng)目主題電子白板的操作項(xiàng)目目的操作和應(yīng)用電子白板項(xiàng)目要求1.電子白板的設(shè)置2.電子白板的關(guān)鍵操作項(xiàng)目形式寫出電子白板的使用說明書考核標(biāo)準(zhǔn)1.關(guān)鍵操作的說明2.電子白板的功能3.說明書規(guī)范清晰第8章信息技術(shù)與課程整合——學(xué)習(xí)項(xiàng)目書項(xiàng)目主題圍繞某一學(xué)習(xí)專題，設(shè)計(jì)一個(gè)混合型學(xué)習(xí)方案項(xiàng)目目的應(yīng)用信息技術(shù)與課程整合的思想和方法項(xiàng)目要求1.綜合應(yīng)用課堂學(xué)習(xí)、小組研討、在線學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)方式2.體現(xiàn)各種學(xué)習(xí)方式的優(yōu)勢(shì)3.用流程圖的形式呈現(xiàn)教學(xué)過程項(xiàng)目形式設(shè)計(jì)方案書考核標(biāo)準(zhǔn)1.選題的范圍和內(nèi)容合理，適合采用多種形式的學(xué)習(xí)2.各種學(xué)習(xí)方式的應(yīng)用合理3.技術(shù)工具和資源運(yùn)用合理第9章信息化教學(xué)設(shè)計(jì)——學(xué)習(xí)項(xiàng)目書項(xiàng)目主題圍繞某一學(xué)習(xí)專題，設(shè)計(jì)一個(gè)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案項(xiàng)目目的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)的理論和方法項(xiàng)目要