洪溪學(xué)校5s管理

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)洪溪學(xué)?！?S”管理實施方案（草案）為切實推進我校校園文化建設(shè)的發(fā)展，養(yǎng)成師生良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣，提升學(xué)生的行為素養(yǎng)，增強教職員工的職業(yè)競爭力，我校決定推行“5S”管理。為保證5S活動的順利、有效的實施，結(jié)合我校實際，特制定本方案。一、“5S”的含義整理(SEIRI)：區(qū)分必需品和非必需品，現(xiàn)場不放置非必需品整頓(SEITON)：將尋找必需品的時間減少為零清掃(SEISO)：將崗位保持在無垃圾、無灰塵、干凈整潔的狀態(tài)清潔(SEIKETSU)：將整理、整頓、清掃進行到底，并且制度化素養(yǎng)(SHITSUKE)：人人依規(guī)定行事，養(yǎng)成好習(xí)慣。二、學(xué)校引入“5S”管理的目的和意義5S管理源于日本企業(yè)的一種現(xiàn)代管理理念，是一種正被廣泛應(yīng)用的現(xiàn)場管理模式。它的特點是有嚴格的固定的標準，有可測量的行為指標。推行5S管理，能引導(dǎo)我校的師生親力親為，腳踏實地從身邊小事做起，在創(chuàng)造令人愉悅的工作環(huán)境的過程中培養(yǎng)對工作的耐心、細心、愛心。增強歸宿感，提升團隊的向心力和凝聚力，提高團隊成員的個人素養(yǎng)，從而高效推進我校的各項工作。推行5S管理，把先進的企業(yè)文化引入到校園文化中來。可以讓學(xué)生產(chǎn)生“環(huán)境變則心態(tài)變，心態(tài)變則意識變，意識變則行為變，行為變則性格變，性格變則命運變”的效果；可以切實推進我校四個現(xiàn)代化新人的進程；可以讓學(xué)生提前感知企業(yè)管理的先進理念，縮短對企業(yè)的適應(yīng)期，增強職業(yè)競爭力。三、5S推行的口號：1、把最簡單做的事情做好就不簡單，把最容易做的事情做好就不容易；2、每天的事情每天做，自己的事情自己做；3、做正確的事，正確的做事。四、5S推行的目標：強基礎(chǔ)管理，提整體質(zhì)量，樹洪溪形象。五、5S推行的階段：（一）計劃宣傳階段1、2012年1月2日至7日，制訂洪溪學(xué)校5S管理實施方案。2、成立洪溪學(xué)校5S推行領(lǐng)導(dǎo)小組、執(zhí)行辦公室及各督導(dǎo)組，統(tǒng)領(lǐng)5S管理推行工作。3、2012年1月8日至2月8日，由各督查組制訂相應(yīng)的區(qū)域5S實施細則和標準，確定區(qū)域管理責(zé)任人，并將實施細則和標準以及區(qū)域管理責(zé)任人名單于2月9日前報辦公室龔艷紅老師。5、2012年2月13日至17日，召開教師大會，政教處召開班主任會議，各班召開學(xué)生會議，培訓(xùn)宣傳《洪溪學(xué)校推行“5S”管理實施方案》和區(qū)域5S實施細則和標準，明確職責(zé)和操作方法。6、政教處、團委、各年級制作5S看板和發(fā)布5S口號，電腦室校園網(wǎng)站開設(shè)5S活動專欄，營造起動5S管理氛圍。（二）執(zhí)行調(diào)整階段1、2012年2月18日至2012年3月18日，利用半個月時間，推行5S的前三個“S”。主要以“整理、整頓”為主，輔以“清掃”，設(shè)立"5S管理績效專欄"，表揚檢查中執(zhí)行好的部門，對執(zhí)行情況差的現(xiàn)象與部門進行公開曝光，對未達標部門下發(fā)整改的通知；2、在這一階段執(zhí)行過程中，從實際出發(fā)，及時微調(diào)各區(qū)域管理細則和標準，體現(xiàn)可操作性和實效性。（三）深化改善階段2012年2月19日至6月底，細化、深化各個區(qū)域的5S管理，主抓“清潔”，逐步建立長效機制。（四）循環(huán)維持階段2012年9月1日起持續(xù)循環(huán)維持4S，力求有的放矢、持續(xù)循環(huán)維持4S，實現(xiàn)“5S”管理由“形式化—行事化—習(xí)慣化”的轉(zhuǎn)變。在維持4S的基礎(chǔ)上逐步提高師生的素養(yǎng)。六、5S推行的評價：1、2012年3月1日前為各責(zé)任人對照區(qū)域5S管理細則自查階段，2012年3月1日后為檢查評價階段。2、5S管理推行領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期抽查5S實施情況，記錄抽查結(jié)果作為考評依據(jù)。3、各督導(dǎo)組和責(zé)任部門每月至少完成一次對所屬區(qū)域5S實施情況進行全面檢查、評價、記錄。并對檢查結(jié)果進行通報。4、所有檢查結(jié)果都將作為部門和人員考評的重要內(nèi)容。2011.12.7教室５S管理整理：教室內(nèi)物品，講課桌上物品，學(xué)生課桌內(nèi)、外物品，教室張貼物品，要區(qū)分要與不要。整頓：教室內(nèi)勞動工具、體育用品等擺放在教室角落，學(xué)生桌椅要保持整齊，離開時桌內(nèi)要整齊，桌面要干凈。學(xué)校相關(guān)通知、“三表”要張貼整齊。清掃：教室內(nèi)物品每天要清理2次，講桌物品、黑板字跡，及時清理，課桌物品，每節(jié)課后及時清理，班級衛(wèi)生一天打掃3次。清潔：各班要有教室內(nèi)物品擺放的標準，和檢查、監(jiān)督制度，要有衛(wèi)生打掃、檢查、保持制度，教室物品要有專人保管。素養(yǎng)：教室內(nèi)物品，講桌上物品，學(xué)生課桌內(nèi)、外物品，教室內(nèi)張貼物品，張貼及時，擺放整齊有規(guī)律，黑板干凈整潔，教室衛(wèi)生干凈，窗戶明亮，有優(yōu)雅、高尚的教室文化，班級制度健全，職責(zé)明確。寄宿生寢室5S管理宿舍管理的目的是要讓學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,創(chuàng)建“和諧型、安全型、、健康型、、文明型”宿舍，開展5S活動是通過約束人的日常行為并由此養(yǎng)成習(xí)慣而達到最終目的的,這與學(xué)校教育對學(xué)生進行的工作方針匹配，與學(xué)校的方法異曲同工。

5S管理法步驟簡述：

第一步,前期培訓(xùn)。學(xué)校集中對各班主任和各班級進行培訓(xùn)，使他們對5S活動形成共同理解，了解其目的與意義，明白各自的職責(zé)與義務(wù)，掌握活動的方法和技巧。

第二步,開展活動。前三個S是指將一個臟、亂、差的宿舍變成一個干凈、舒適、整潔的宿舍所要執(zhí)行的具體動作，后二兩個S著重于對環(huán)境的保持與習(xí)慣的養(yǎng)成所提出的要求。

（一）整理。明確區(qū)分需要、不需要的物品，并將需要物品分類。首先清除所有不需要的東西，再根據(jù)分類的不同,明確不同物品的固定存放區(qū)域。如：毛巾、杯子、衣服、被子等統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一放置位置；個人特有物品等應(yīng)在個人區(qū)域內(nèi)明確放置位置,并盡可能與宿舍整體和諧一致。各個宿舍間盡量保持一致，一般使用量較大，使用頻率較高的東西,宜放于容易拿到的位置；而使用量小，使用頻率低或季節(jié)性使用的物品,不用時則可放入較高，不易變動的地方。對體積不大的物品可放在包內(nèi)。

(二)整頓。發(fā)現(xiàn)活動中存在的問題并對物品合理放置,方便取放,解決問題。對于使用頻率較高的東西,整頓并不在于單純的碼放整齊,而是要使物件拿出容易,放回方便，只有這樣才是真正的合理放置。另外,在放置東西時應(yīng)盡量節(jié)約空間,使宿舍有限的空間看起來更加寬敞明亮。

(三)清掃。讓宿舍內(nèi)始終無垃圾、無灰塵、整潔有序。每個人都要從身邊做起,主動清掃不合格的地方,包括宿舍內(nèi)每個不起眼角落。清掃應(yīng)制度化、經(jīng)?；?，自覺化。學(xué)校在各宿舍專門設(shè)有值日表,明確值日生職責(zé)，制定宿舍公約并要求各宿舍按標準張貼，杜絕亂扔垃圾,內(nèi)的垃圾應(yīng)及時處理。

(四)清潔。經(jīng)常在宿舍內(nèi)進行前三個S―整理、整頓、清掃,并始終保持宿舍內(nèi)干凈、整潔。1.有相應(yīng)的予以保障，將大家都認可的各項工作和應(yīng)保持的狀態(tài)匯集成文，制定相應(yīng)的規(guī)章制度。2.明確清潔的狀態(tài)，即干凈、整齊、方便。3.與定期檢查。4.環(huán)境的美化。動員宿舍人員在保持清潔的基礎(chǔ)上適當美化宿舍和宿舍周邊環(huán)境，這使得同學(xué)們生活在一個窗明幾凈、環(huán)境優(yōu)美的氛圍中,有利于提高學(xué)生的生活質(zhì)量與學(xué)習(xí)效率。

(五)素養(yǎng)。旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,自愿地實施整理、整頓、清掃、清潔這4S活動,高標準、嚴要求、深層次地維護好學(xué)校的整潔和美觀。通過素養(yǎng)可以從思想上提高每一個人的水平,這是保證5S活動得以持續(xù)、自覺、有序地開展下去的重要保障,也是5S活動步入正軌的表現(xiàn)。素養(yǎng)是從思想上要求學(xué)生發(fā)生根本性的改變,丟掉以前的壞習(xí)慣,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做到按章辦事和自我規(guī)范行為,進而延伸到儀表美、行為美等。第三步,總結(jié)與評價。定期對5S活動進行總結(jié)與評價是確?；顒由Φ挠行Т胧W(xué)校制定了免檢宿舍條例和考核標準，對于申請免檢的宿舍嚴格按照標準檢查。還根據(jù)實際情況制定總結(jié)評價表，它既可進行,也便于相互,從而便于及時發(fā)現(xiàn)問題,制