《綜合性學(xué)習(xí)：難忘小學(xué)生活》說課稿(第一課時(shí))-教案教學(xué)設(shè)計(jì)

《綜合性學(xué)習(xí)：難忘小學(xué)生活》說課稿(第一課時(shí))_教案教學(xué)設(shè)計(jì)《綜合性學(xué)習(xí)：難忘小學(xué)生活》說課稿(第一課時(shí))_教案教學(xué)設(shè)計(jì)《綜合性學(xué)習(xí)：難忘小學(xué)生活》說課稿(第一課時(shí))_教案教學(xué)設(shè)計(jì)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考《綜合性學(xué)習(xí)：難忘小學(xué)生活》說課稿(第一課時(shí))_教案教學(xué)設(shè)計(jì)日期：20xx年X月《綜合性學(xué)習(xí)：難忘小學(xué)生活》說課稿（第一課時(shí)）一、說設(shè)計(jì)理念1、小學(xué)六年的生活，在人生的旅途中是極為重要的第一站。六年的時(shí)光，孩子們從天真的“小不點(diǎn)”成長為翩翩少年，從懵懵懂懂的娃娃成長為有理想、有知識、有文化的小學(xué)畢業(yè)生。在這兒，孩子們與老師和同學(xué)結(jié)下了深深的情誼。六年中，發(fā)生過多少令人激動(dòng)、喜悅、憂愁和傷心的事。在即將畢業(yè)離開母校的時(shí)候，開展一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，翻開塵封已久的照片，追憶往事，拿起筆，把師生情、同學(xué)情以及對母校的感激之情表達(dá)出來，作為永久的珍藏，是一件多么有意義的事。同時(shí)，這也是學(xué)生語文綜合能力的一次展示、碰撞和磨練，必將進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)語文、用語文的興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。2、“綜合性學(xué)習(xí)”的教學(xué)一直是個(gè)難題：實(shí)際條件限制了我們的學(xué)生開展這方面的活動(dòng)；應(yīng)試教學(xué)深深地影響了他們，使他們也只重視卷面成績而忽略了“綜合性學(xué)習(xí)”的重要性；他們既缺少“綜合性學(xué)習(xí)”的方法，我們老師在這方面的教學(xué)也是一個(gè)頭痛……我之所以選這個(gè)課題并不是我有什么方法，只是拋磚引玉罷了，希望能改變同學(xué)們對待“綜合性學(xué)習(xí)”的態(tài)度，也希望能引起同學(xué)們對“綜合性學(xué)習(xí)”的重視，更希望大家能提一些寶貴的意見和建議，讓我在“綜合性學(xué)習(xí)”方面得到一些啟示！二、說教材《綜合性學(xué)習(xí)：難忘小學(xué)生活》是小學(xué)六年級第二學(xué)期第六單元的一組內(nèi)容。開展這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，翻開塵封已久的照片，追憶往事，拿起筆，把師生情、同學(xué)情以及對母校的感激之情表達(dá)出來，作為永久的珍藏，是一件多么有意義的事。同時(shí)，這也是學(xué)生語文綜合能力的一次展示、碰撞和磨練，必將進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)語文、用語文的興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)：1、通過讀“閱讀材料”中的文章，感受作者對小學(xué)生活的懷念，對母校、對老師、對同學(xué)的感情。2、回顧個(gè)人和集體的成長經(jīng)歷，懂得成長需要自己的努力，也離不開學(xué)校的關(guān)懷、老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助3、用多種方式表達(dá)對老師同學(xué)、對母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。4、會(huì)寫臨別贈(zèng)言、簡單的倡議書、建議書和演講稿。5、能在老師的幫助下，與同學(xué)一起組織策劃聯(lián)歡活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：通過讀“閱讀材料”中的文章，感受作者對小學(xué)生活的懷念，對母校、對老師、對同學(xué)的感情；回顧個(gè)人和集體的成長經(jīng)歷，懂得成長需要自己的努力，也離不開學(xué)校的關(guān)懷、老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助教學(xué)難點(diǎn)：用多種方式表達(dá)對老師同學(xué)、對母校依依不舍的感情，并立下美好的志向；會(huì)寫臨別贈(zèng)言、簡單的倡議書、建議書和演講稿。三、說教學(xué)方法老師以引導(dǎo)為主，激發(fā)學(xué)生開展“綜合性學(xué)習(xí)”的興趣，培養(yǎng)他們合作精神與獨(dú)立完成“綜合性學(xué)習(xí)”的能力。四、說教學(xué)時(shí)間兩個(gè)星期（16課時(shí)）不過現(xiàn)在定六年級定在18號初招考試，所以我只撿比較重要的內(nèi)容開展而相應(yīng)的刪除一些內(nèi)容。五、說教學(xué)設(shè)計(jì)1、第一課時(shí)的設(shè)計(jì)（預(yù)備活動(dòng)策劃：制定活動(dòng)計(jì)劃）一、回味。喚起眷戀之情1．時(shí)間在悄悄地流逝，我們在一天天地成長。當(dāng)我們學(xué)完了前五組課文之后，同學(xué)們，這意味著什么2．我們小學(xué)的學(xué)業(yè)即將完成，即將離開熟悉的校園，離開朝夕相處的老師和同學(xué)，去開始自己新的學(xué)習(xí)生活。此時(shí)此刻，你能說說自己的心情嗎3．還記得六年前，我們第一次來到校園的情景嗎那時(shí)你有多高是誰陪著來的還記得那時(shí)的樣子嗎4．今天，我們已經(jīng)長成了一個(gè)“小大人”，已經(jīng)不再依偎父母，已經(jīng)完成了小學(xué)學(xué)業(yè)，現(xiàn)在我們又是什么心情呢二、展示，激發(fā)任務(wù)驅(qū)動(dòng)1．我們，幾十個(gè)成員，組成了一個(gè)大家庭，我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，我們互相幫助，我們在這兒留下歡笑，我們在這兒流過汗水。大家請看——(展示以往活動(dòng)剪影，班級在學(xué)校中獲得的獎(jiǎng)狀、證書，激發(fā)學(xué)生追憶往事的愿望。)2．其實(shí)，值得說的、值得憶的太多太多，在接下來的日子里，我們圍繞“難忘小學(xué)生活”，開展一次綜合性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，好不好三、閱讀。擬訂活動(dòng)計(jì)劃1．你想在這次活動(dòng)中做哪些事惰f呢2．請大家瀏覽活動(dòng)建議后，將我們可以開展的活動(dòng)羅列出來。“難忘小學(xué)生活”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)階段活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)招集人預(yù)期效果瀏覽建議、制訂計(jì)劃準(zhǔn)備階段收集整理實(shí)物、圖片、資料閱讀別人回憶小學(xué)生活的作品成長足跡講述自己成長中的故事制作班級紀(jì)念冊臨別贈(zèng)言依依惜別再為母栽一棵紀(jì)念樹依依惜別校做些寫一份倡議書事交一封建議書畢業(yè)典禮相約明天畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)3．你最感興趣的是什么活動(dòng)可以以個(gè)人形式開展的是什么活動(dòng)宜于集體開展的是什么活動(dòng)想一想，除了活動(dòng)建議里的活動(dòng)，我們還可以開展什么活動(dòng)4．上學(xué)期開展綜合性活動(dòng)時(shí)，我們就已經(jīng)嘗