2018七年級生物上冊214細(xì)胞的生活(第1課時)

《胞生》第時一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1.說細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能。2．闡明細(xì)胞核是生命活動的控中心。（二）能力目標(biāo)運用資料分析的方法，說明遺傳信息貯存在細(xì)胞核中。（三）情感態(tài)度價值觀目標(biāo)通過克隆羊的身世，關(guān)注現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展與人類生活的密切關(guān)系。二、教學(xué)重點1．細(xì)胞核在生物遺傳中的重要能。2．細(xì)胞核是生命活動的控制中。三、教學(xué)難點細(xì)胞核是生命活動的控制中心。四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件。五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入展示公交站牌，請學(xué)生獲取上面的信息，體驗信息對自己行為的指導(dǎo)，體驗信息與載體的關(guān)系展示衛(wèi)星云圖，專業(yè)人員可以解讀上面的信息，體驗天氣信息對自己行為的指導(dǎo)，體驗信息與載體關(guān)系。展示建筑圖紙與建筑物，體驗信息的作用。種瓜得瓜，種豆得豆，說的是一種遺傳現(xiàn)。每一種生物都有自己的遺傳信息。

我們的生命始于一個小小的受精卵受精卵能夠發(fā)育成我們現(xiàn)在的身體，這說明人的受精卵具有人類的全部遺傳信息。什么是遺傳信息？遺傳信息指親代傳給子代的控制該物種遺傳性狀的全部信息精卵內(nèi)含有生物全部的遺傳信。【設(shè)計意圖】用類比的方法，由信息的概念導(dǎo)出遺傳信息的概念，便于學(xué)生理解。（二）遺傳信息在細(xì)胞核中那么，遺傳信息存在于哪里呢？

1996年7月5日世界上第一只克隆羊多莉由英國愛丁堡大學(xué)的伊恩博士克隆成功此全球卷起了一場“克隆風(fēng)暴”，克隆羊“多莉”成了當(dāng)時最具轟動效應(yīng)的明星?？寺⊙颉岸嗬颉笔窃鯓拥健把蚴澜纭钡哪?？引導(dǎo)學(xué)生分析教材中“小羊多莉的身世”這篇資料。多莉雖由羊所，但長相卻一點也不像C，也不像A羊，卻幾乎和B羊一一樣，這說明了么問題呢？學(xué)生得出結(jié)論：遺傳信息在細(xì)胞核中。【設(shè)計意圖】整個過程基本應(yīng)是在教師引導(dǎo)下，學(xué)生們通過自主的學(xué)習(xí)和討論而得出結(jié)論的，分體現(xiàn)學(xué)生在課堂中的主體地位，同時培養(yǎng)學(xué)生分析討論問題的能力。（三）遺傳信息的載體1．遺傳信息的載體是什?遺傳信息的載體是一種叫的機(jī)物主要存在于細(xì)胞核中，具有雙螺旋結(jié)構(gòu)。1953年4月，國的沃森和英國的克里克提出了雙螺旋結(jié)構(gòu)。基因：具有特定遺傳信息的DNA段，也是決定生物性狀的基本單位。播放視頻、展示圖片，介紹染色體DNA、基因的關(guān)系。2．細(xì)胞核是生命活動的中心：（）胞核――遺傳信息庫（）色體（染色質(zhì)）――遺傳物質(zhì)的主要載體（）―遺傳物質(zhì)（）因――含特定遺傳信息的片段（）傳信息――構(gòu)建生命大廈的藍(lán)圖【設(shè)計意圖】對知識進(jìn)行拓展，為下面的課程做好鋪墊。（四）小結(jié)細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體。細(xì)胞膜――控制物質(zhì)的進(jìn)出葉綠體――將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能并儲存在有機(jī)物中線粒體――“動力工廠”，分解釋放有機(jī)物中的化學(xué)能，供細(xì)胞利用細(xì)胞核――控制中心六、板書設(shè)計細(xì)胞核是生命活動的中心

遺傳信