高考語文復(fù)習(xí)：語言表達(dá)連貫之補(bǔ)寫句子

語言表達(dá)連貫：補(bǔ)寫句子1.在全部的語文活動(dòng)中，積累漢字、漢語的有關(guān)現(xiàn)象和理性認(rèn)識(shí)，了解漢字在漢語發(fā)展和應(yīng)用中的重要作用，鞏固和加深義務(wù)教育階段所學(xué)的漢字知識(shí)；體會(huì)漢字、漢語與中華傳統(tǒng)文化的關(guān)系及漢語的民族特性，增強(qiáng)熱愛祖國(guó)語言文字的感情。2.通過在語境中解讀詞匯、解讀語義的過程，樹立語言和言語的相關(guān)性和差別性的觀念。3.在自主修改病句和分析句子結(jié)構(gòu)的過程中，體會(huì)漢語句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和虛詞的作用，進(jìn)一步領(lǐng)悟語法規(guī)律。在學(xué)習(xí)文學(xué)作品時(shí)，觀察詞語的活用、句子語序的變化等，體會(huì)文學(xué)語言的靈活性和創(chuàng)造性。4.在運(yùn)用口語和書面語表達(dá)的過程中，對(duì)比兩種語體用詞和造句的差別，體會(huì)口語與書面語的風(fēng)格差異。5.反思和總結(jié)自己寫作時(shí)遣詞造句的經(jīng)驗(yàn)，建構(gòu)初步的邏輯和修辭知識(shí)，提高語用能力，增強(qiáng)表達(dá)的個(gè)性化。[課程標(biāo)準(zhǔn)]語句補(bǔ)寫題(也叫語段填句題)，其答題的實(shí)質(zhì)是：讓考生在一些隱性提示的引導(dǎo)下，將這個(gè)文段再“成形”，甚至可以說是“恢復(fù)原貌”。教學(xué)要點(diǎn)1.語段性質(zhì)語句補(bǔ)寫題選取的語段從性質(zhì)上來說基本上是說明性語段和議論性語段。2.語段結(jié)構(gòu)從結(jié)構(gòu)上來說，語段多數(shù)可以分為起始、展開、過渡、結(jié)束四部分。起始部分一般為提出話題中心，展開部分為展開話題、敘述主要語義，過渡部分為承上啟下，結(jié)束部分為歸納全段、呼應(yīng)話題或中心，由此形成了內(nèi)部結(jié)構(gòu)的總分總關(guān)系。除這種結(jié)構(gòu)關(guān)系較為典型外，還有總分、分總、并列等關(guān)系。3.語段如何挖空命題人在選好語段后，下一步就是對(duì)語段進(jìn)行挖空，挖空的句子大多都有特殊的位置和性質(zhì)，主要有三種情況，根據(jù)這三種情況我們可將其分為四大類型。具體如下圖：一、語句補(bǔ)寫題的語段特點(diǎn)所謂總提(起)句，即能領(lǐng)起或概括整個(gè)語段或下文層次的語句。這時(shí)的語句補(bǔ)寫，實(shí)際上就是一個(gè)壓縮語段題，補(bǔ)寫的句子只要能概括語段或下文內(nèi)容即可。當(dāng)然，要考慮到前后句子的銜接連貫問題。[例1]在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，不超過16個(gè)字。太陽能與風(fēng)能 。通常白天陽光強(qiáng)而風(fēng)小，夜晚光照變得很弱而風(fēng)力加強(qiáng)；夏季陽光強(qiáng)度大而風(fēng)小，冬季陽光強(qiáng)度小而風(fēng)大。這種互補(bǔ)性使風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)在資源上具有很好的匹配性。常見的風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)有兩套發(fā)電設(shè)備，夜間和陰天由風(fēng)力發(fā)電裝置發(fā)電，晴朗的白天由太陽能發(fā)電裝置發(fā)電，在既有風(fēng)又有太陽的情況下，二者同時(shí)發(fā)揮作用，比單用風(fēng)力或太陽能發(fā)電更經(jīng)濟(jì)。二、語句補(bǔ)寫題四大類型 （一）總提(起)句的補(bǔ)寫答案：在時(shí)間上有很強(qiáng)的互補(bǔ)性1．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。藥品可以幫我們預(yù)防、治療疾病，但若使用不當(dāng)，①_____。以口服藥為例，藥物進(jìn)入胃腸道后逐漸被吸收進(jìn)血液，隨著時(shí)間推移，②_____。當(dāng)藥物濃度高于某一數(shù)值時(shí)就開始發(fā)揮療效。然而，③_____，超過一定限度就可能產(chǎn)生毒性，危害身體健康。[即時(shí)小練]解析：所給語段主要講的是藥品的使用情況及其效用。通讀語段可知，第一句為中心句，后面的內(nèi)容是對(duì)這句話的舉例說明?！八幬镞M(jìn)入胃腸……開始發(fā)揮療效”對(duì)應(yīng)“藥品可以幫我們預(yù)防、治療疾病”，“然而”后面的內(nèi)容對(duì)應(yīng)“但若使用不當(dāng)……”。根據(jù)“但若使用不當(dāng)”和“然而”后面的“可能產(chǎn)生毒性，危害身體健康”可推知①處所填內(nèi)容與藥物對(duì)人身體產(chǎn)生危害有關(guān)。藥物被吸收進(jìn)血液，隨著時(shí)間的推移，進(jìn)入血液的藥物肯定越來越多，而又根據(jù)橫線后面的“藥物濃度”可推知②處所填內(nèi)容應(yīng)強(qiáng)調(diào)血液中藥物濃度高?！叭欢碧崾疚覀儯厶幩顑?nèi)容與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，且與藥物濃度有關(guān)。答案：①也可能對(duì)身體產(chǎn)生損害②血液中藥物濃度會(huì)逐漸升高③藥物濃度并不是越高越好所謂總結(jié)句，就是指對(duì)整個(gè)語段或語段中某一個(gè)(幾個(gè))層次內(nèi)容做出總結(jié)的句子。在語句補(bǔ)寫題中，這樣的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可見”等提示性語言?？偨Y(jié)句的補(bǔ)寫，有的是對(duì)前面內(nèi)容的歸納、總結(jié)，有的則是對(duì)前面具體內(nèi)容的概括與升華?？偨Y(jié)既要準(zhǔn)確，又要全面。尤其是對(duì)上文兩至三個(gè)層次的內(nèi)容總結(jié)，補(bǔ)寫時(shí)不可漏掉要點(diǎn)。[例2]在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。不超過10個(gè)字。自第一顆人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空以來，除了載人航天飛行器會(huì)回收之外，其他上天的人造物體陸續(xù)被遺棄在太空中，都變成了太空垃圾。太空垃圾已經(jīng)威脅到人類的航天活動(dòng)。比如厄瓜多爾的一顆衛(wèi)星升空后不到一個(gè)月，就與太空中的火箭殘骸相撞而報(bào)廢。這種威脅不僅僅發(fā)生在太空，甚至地球上的人類生活也會(huì)受到太空垃圾的影響。因此，_____，應(yīng)是人類接下來要解決的一個(gè)重要課題。（二）總結(jié)句的補(bǔ)寫答案：如何清理太空垃圾。2．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。花青素是一種水溶性的植物色素，分布在液泡內(nèi)的細(xì)胞液中，能夠決定花的紅色、藍(lán)色、紫色等顏色的差別。這是因?yàn)榛ㄇ嗨丌賍____：在酸性溶液中呈現(xiàn)紅色，在堿性溶液中變?yōu)樗{(lán)色，處于中性環(huán)境時(shí)則是紫色。更令人稱奇的是②_____，比如有一種牽?；ㄇ宄渴欠奂t色，之后變成紫紅色，最后變成藍(lán)色。究其原因，就是花瓣表皮細(xì)胞的液泡內(nèi)pH值發(fā)生了變化，③_____ ，從而形成花的顏色的變化。[即時(shí)小練]解析：整個(gè)語段介紹花青素對(duì)花的顏色的決定作用。第一空是對(duì)前面一句原因的揭示，也是對(duì)后面花青素在不同溶液中呈現(xiàn)不同顏色的總括，此處應(yīng)該填“花青素因?yàn)榄h(huán)境變化而形成不同顏色”之類的內(nèi)容；第二空是對(duì)后面三種情況的總括，從后文牽?；ㄒ惶斓念伾兓梢钥闯?，此處應(yīng)填“有些花的顏色可以一日數(shù)變”之類的內(nèi)容；第三空和前后內(nèi)容形成順承關(guān)系，可以判斷第三空應(yīng)填“花青素也就隨之變化”之類的內(nèi)容。答案：①在不同環(huán)境中會(huì)形成不同顏色 ②有些花的顏色可以一日數(shù)變 ③花青素也就隨之發(fā)生變化所謂過渡句，就是承接或總結(jié)上面的內(nèi)容，同時(shí)提示或領(lǐng)起下面內(nèi)容的句子。對(duì)過渡句的補(bǔ)寫，要注意內(nèi)容上的前后關(guān)聯(lián)，結(jié)構(gòu)上的承前啟后，恰當(dāng)?shù)厥褂帽砀鞣N關(guān)系的連詞和關(guān)聯(lián)詞語。[例3]在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。不超過10個(gè)字。為了保護(hù)自己，變色龍經(jīng)常換上與環(huán)境接近的顏色。人們對(duì)此有一種根深蒂固的看法，以為變色龍想變成什么顏色，就可以變成什么顏色。其實(shí)，_____。蜥蜴類動(dòng)物的皮膚變色是需要外在條件的，溫度和光線是其決定因素，而且每種蜥蜴能變什么顏色也是固定的。（三）過渡句的補(bǔ)寫答案：事實(shí)并非如此3.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。在高校教育教學(xué)深化改革的背景下，南昌大學(xué)推行的“學(xué)生自主保潔”這一措施卻引發(fā)了廣泛的爭(zhēng)議。從校方看，推行學(xué)生自主保潔的目的，是想“增強(qiáng)大學(xué)生主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí)”，是要“立德樹人”。這聽上去很美，①_____ 。在年輕學(xué)生們看來，是否自己動(dòng)手掃廁所、倒垃圾，與道德品質(zhì)關(guān)系不大。對(duì)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下成長(zhǎng)起來的一代人，對(duì)于從小有強(qiáng)烈專業(yè)分工意識(shí)的一代人，有這樣的想法，②_____。從根本上看，學(xué)生自主保潔遇到這樣的窘境，其實(shí)是③_____ 。解析：第①處從前后語句看，應(yīng)填入一個(gè)帶有轉(zhuǎn)折關(guān)系的過渡句，第②③處則應(yīng)填入表順承關(guān)系的結(jié)論句。答案：①卻與大學(xué)生的認(rèn)識(shí)有一定的錯(cuò)位 ②也確實(shí)可以理解 ③一種觀念的沖突[即時(shí)小練]所謂展開句，就是對(duì)一個(gè)句子展開說明或論述，前半句已有要求接著往下寫，再寫的句子就是展開句。展開句的補(bǔ)寫首先需要明確陳述對(duì)象，即寫什么，根據(jù)“瞻前顧后”的原則，在上下文中找出陳述對(duì)象，然后再揣測(cè)出陳述內(nèi)容，即陳述對(duì)象具有怎樣的特點(diǎn)、性質(zhì)、作用、功能等。要從兩個(gè)角度推導(dǎo)：一是根據(jù)上下文邏輯的發(fā)展推導(dǎo)出所補(bǔ)寫語句的內(nèi)容，做到內(nèi)容上扣得緊；二是由與上下文相關(guān)詞語、句式的照應(yīng)推導(dǎo)出所補(bǔ)寫語句的句式及形式上的銜接語，做到形式上接得上。展開句的補(bǔ)寫在語句補(bǔ)寫題的考查中有上升趨勢(shì)，在復(fù)習(xí)中應(yīng)引起關(guān)注。（四）展開句的補(bǔ)寫[例4]在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。讀書僅僅是為了記住書中的內(nèi)容嗎？答案是否定的。閱讀有記憶型和批判型之分。記憶型閱讀是我們?nèi)狈ο胂罅Φ母粗?，因?yàn)樗菀讓?dǎo)致盲從書本知識(shí)，從而失去質(zhì)疑精神。批判型閱讀是一種創(chuàng)造性閱讀，它不追求①_____，而主張激發(fā)想象力和靈感，帶著自己的思考，讓自己變得更有思想。能通過閱讀提出有價(jià)值的質(zhì)疑，②_____，通過分析根源找到解決問題的途徑和方法，這在泛閱讀日益普遍的時(shí)候更顯得難能可貴。答案：①簡(jiǎn)單的、機(jī)械的知識(shí)記憶②通過質(zhì)疑找出問題的根源4.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。今天我們?yōu)槭裁催€要讀中國(guó)古代的經(jīng)典？主要是文化傳承的需要。如果你不想完全拋棄自己的民族文化傳統(tǒng)，那么閱讀代表自己民族文化傳統(tǒng)的典范性文本，①_____。其意義也不止于此。就個(gè)人修養(yǎng)而言，閱讀經(jīng)典文本是使閱讀者經(jīng)歷一番文化濡染的過程，它可以改變?nèi)说臍赓|(zhì)。受傳統(tǒng)文化熏陶比較多的人和受傳統(tǒng)文化熏陶比較少的人，②_____。很多人都發(fā)生氣質(zhì)的變化，一個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)氣也會(huì)隨之發(fā)生變化。所以閱讀本民族的文化經(jīng)典，對(duì)個(gè)人而言，可以改變氣質(zhì)；對(duì)社會(huì)而言，③_____。解析：這三處都應(yīng)當(dāng)補(bǔ)寫展開句。①處可由前兩句推測(cè)出答案，②處可由上半句推測(cè)出答案，③處可由分號(hào)前后的內(nèi)容推測(cè)出答案。答案：①是繼承傳統(tǒng)的一種必要方式 ；②其氣質(zhì)風(fēng)度是截然不同的；③可以轉(zhuǎn)變風(fēng)氣[即時(shí)小練]“四步通法”完勝語句補(bǔ)寫題第一步，閱讀文段，了解文段性質(zhì)和內(nèi)容，確定文段中心。拿到題目后，首先要閱讀文段，看看其中心是什么，大致有幾個(gè)層次。第二步，明確空缺句子的位置和性質(zhì)(開頭、中間、結(jié)尾，領(lǐng)起、過渡、總結(jié))。第三步，找好空缺句子的相關(guān)提示信息(關(guān)聯(lián)詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、標(biāo)志詞語；首先、其次；一方面、另一方面等)。分清句間上下文的邏輯關(guān)系。第四步，按照題干要求，結(jié)合文本語境，規(guī)范概括作答。三、語句補(bǔ)寫題解題通法[例5]在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。氣候是一種復(fù)雜的自然現(xiàn)象，不僅決定著土壤、植被類型的形成，改變著地表形態(tài)，①_____。人們的生活、生產(chǎn)、建設(shè)無不需要考慮氣候的影響。氣候已成為一種自然資源，供人類充分利用，為人類造福。但是，②_____，有時(shí)會(huì)帶來某些災(zāi)害。所以，人們會(huì)利用一些方法，在一定區(qū)域內(nèi)改變氣候狀況，③_____。答案：①而且還影響著人類的活動(dòng) ②氣候?qū)θ祟愐灿胁焕囊幻?③使它向著有利于人類的方向發(fā)展1．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。研究發(fā)現(xiàn)，人們所受壓力會(huì)增加血液中糖皮質(zhì)激素的含量，而糖皮質(zhì)激素可將前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞，所以①_____。但人們過去不清楚，為什么白天壓力大不一定會(huì)變胖，而上夜班之類的壓力則常與肥胖相聯(lián)系。最近一項(xiàng)研究揭開了謎底：健康人的糖皮質(zhì)激素水平在24小時(shí)內(nèi)呈節(jié)律性漲落，早8點(diǎn)最高，凌晨3點(diǎn)最低。如果打破節(jié)律，在糖皮質(zhì)激素水平②_____，糖皮質(zhì)激素的增加就會(huì)導(dǎo)致更多前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞。如果順應(yīng)節(jié)律，在糖皮質(zhì)激素水平本來就是峰值時(shí)，即使增加很多糖皮質(zhì)激素，也不易引起脂肪細(xì)胞增加?？梢姡踎____非常重要，夜間長(zhǎng)期經(jīng)歷持續(xù)性壓力體重會(huì)明顯增加。四、模擬訓(xùn)練解析：①空，分析句子可知，前后是因果關(guān)系，關(guān)鍵詞是壓力大——糖皮質(zhì)激素增多——脂肪細(xì)胞增多，很容易得出答案。②空，所填信息應(yīng)與后文“在糖皮質(zhì)激素水平本來就是峰值時(shí)”相對(duì)照，可知答案為糖皮質(zhì)激素水平低時(shí)。③空，找關(guān)鍵詞。“可見”表明是對(duì)上文的總結(jié)，語段討論的是壓力與肥胖的關(guān)系，研究是圍繞壓力產(chǎn)生的時(shí)間展開的，故此處結(jié)論也應(yīng)與壓力產(chǎn)生的時(shí)間相關(guān)。答案：①壓力大的人更容易變胖 ②本來應(yīng)該是低谷時(shí)③壓力產(chǎn)生的時(shí)間2．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。在奇妙的植物王國(guó)，春天來臨之時(shí)，有些植物先開花后長(zhǎng)葉，①_____，還有些花葉同時(shí)生長(zhǎng)，為什么呢？我們知道，植物的芽有葉芽、花芽和混合芽三種，葉芽發(fā)育為枝和葉，花芽發(fā)育成花或者花序，混合芽則發(fā)育成既長(zhǎng)葉又開花的枝條。而先開花還是先長(zhǎng)葉，與②_____密切相關(guān)。如果花芽生長(zhǎng)所需溫度比較低，葉芽所需溫度較高，則先花后葉；如果花芽③_____，則先葉后花。而那些葉芽與花芽對(duì)溫度要求相似的植物，花葉便會(huì)同時(shí)發(fā)育，形成花葉同現(xiàn)的景象。解析：此題考查學(xué)生語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力，具體為語境補(bǔ)寫題。首先要閱讀全段，了解文段內(nèi)容；其次分清句間上下文的邏輯關(guān)系，確定句子的性質(zhì)；接著注意關(guān)聯(lián)詞的暗示作用和含義；最后結(jié)合文體，根據(jù)字?jǐn)?shù)要求，概括答案。第①空，根據(jù)上文“先開花后長(zhǎng)葉”，下文“花葉同時(shí)生長(zhǎng)”，可知，此處應(yīng)為“有些先長(zhǎng)葉后開花”。第②空，根據(jù)下文的分析，先開花還是先長(zhǎng)葉，主要看葉芽或花芽哪個(gè)生長(zhǎng)需要的溫度低，哪個(gè)就會(huì)先生長(zhǎng)。此處應(yīng)填“植物的芽生長(zhǎng)所需溫度”，與“密切相關(guān)”銜接。第③空，根據(jù)后文“先葉后花”，根據(jù)哪個(gè)芽所需溫度高哪個(gè)后生長(zhǎng)，可知這里要填“(花芽)生長(zhǎng)所需溫度比葉芽高”。答案：①有些先長(zhǎng)葉后開花 ②植物的芽生長(zhǎng)所需溫度③生長(zhǎng)所需溫度比葉芽高3．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。人體內(nèi)有兩種生物酶同酒精代謝相關(guān)，一種叫乙醇脫氫酶，能使酒精轉(zhuǎn)化為乙醛；①_____，能使乙醛轉(zhuǎn)化為乙酸，最終分解為水和二氧化碳，排出體外。決定人的酒量大小的是乙醛脫氫酶。如果一個(gè)人的乙醛脫氫酶活性較低，②_____，乙醛容易蓄積在體內(nèi)，少量飲酒就會(huì)出現(xiàn)臉紅、心跳加速等現(xiàn)象。而那些酒量大的人，③_____，能迅速將乙醛代謝。他們少量飲酒后，臉色并無變化；但若過量飲酒，臉色會(huì)發(fā)青，身體也會(huì)受到很大傷害。解析：此題考查學(xué)生語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力。①處根據(jù)前文的“有兩種……一種叫乙醇脫氫酶……”以及后文的“能使乙醛轉(zhuǎn)化為乙酸”和“決定人的酒量大小的是乙醛脫氫酶”，可知①處應(yīng)該填寫：另一種叫乙醛脫氫酶。②處，根據(jù)語境，需要概括如果一個(gè)人乙醛脫氫酶活性較低，會(huì)出現(xiàn)什么樣的后果；根據(jù)后文“酒量大的人……能迅速將乙醛代謝”可知，此處可填寫：代謝乙醛的能力較差。③處前面“而那些酒量大的人”表示轉(zhuǎn)折，說明相反的情況，對(duì)應(yīng)上文“如果一個(gè)人乙醛脫氫酶活性較低”，可填寫：體內(nèi)乙醛脫氫酶活性較高。答案：①另一種叫乙醛脫氫酶 ②代謝乙醛的能力較差③體內(nèi)乙醛脫氫酶活性較高4．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字?？脊艑W(xué)是利用古人遺跡遺物重建古代歷史的學(xué)科，盡管先民的物質(zhì)遺存作為古史研究的直接史料有益于重建古代物質(zhì)文化的歷史，但僅滿足于人類物質(zhì)文化歷史的建設(shè)，①_____。理由很簡(jiǎn)單，人類社會(huì)的歷史不僅包括物質(zhì)文化歷史，也應(yīng)包括精神文化的歷史，我們不僅要關(guān)心古人是如何生活的，②_____。這意味著真正意義的考古學(xué)研究，③_____ ，同時(shí)更要通過這些物質(zhì)遺存研究先民精神文化的成果。答案：(示例)①顯然不足以重建一部完整的歷史 ②更要關(guān)心他們是如何思想的 ③既要揭示先民的物質(zhì)創(chuàng)造5．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。電子商務(wù)存在的價(jià)值之一，就是通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上支付，節(jié)省消費(fèi)者與商家的時(shí)間和空間，①_____。對(duì)于工作忙碌的上班族而言，②_____，還易于達(dá)到貨比三家、快樂購(gòu)物的目的。在信息多元化的21世紀(jì)，③_____，完成購(gòu)物，已經(jīng)成為許多消費(fèi)者的習(xí)慣。解析：做此題要在讀懂語段的中心意義、背景語句內(nèi)容的基礎(chǔ)上，填寫相應(yīng)的語句，使上下文中心一致，意義連貫、貼切。答案：①?gòu)亩蟠筇岣呓灰仔?②除了大量節(jié)省寶貴時(shí)間 ③上網(wǎng)瀏覽商品信息6．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。大家都知道，①_____，倘若呼吸停止，生命也將終結(jié)。人體通過呼吸，②_____，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一樣，也是一個(gè)③_____的過程。解析：首先要準(zhǔn)確把握材料的陳述對(duì)象：生命的呼吸。再分析這段話的層次，第一層從正反兩方面說明“生命需要呼吸”，第二層說明人體呼吸的過程，第三層類比說明“土壤呼吸”和“人的呼吸”是相同的。據(jù)此，根據(jù)連貫的要求可以補(bǔ)寫出相關(guān)語句。答案：(示例)①一個(gè)人活著就必須呼吸 ②從大氣中吸入氧氣 ③吸入氧氣釋放二氧化碳7.根據(jù)上下文，在下面文字的橫線處補(bǔ)寫出相應(yīng)內(nèi)容。要求語意連貫，表達(dá)明確，每處不超過15個(gè)字?！爸袊?guó)式過馬路”“中國(guó)式接孩子”“中國(guó)式制堵”……近來，越來越多的國(guó)人習(xí)慣被貼上“中國(guó)式”標(biāo)簽。①_____ ，一個(gè)社會(huì)、一個(gè)時(shí)代，總有屬于這個(gè)社會(huì)這個(gè)時(shí)代的流行語。通過流行語，我們多少能看出一些社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問題，看出人們的心理狀態(tài)、思想狀態(tài)和生活狀態(tài)。在今天，②_____，在舊的陋習(xí)尚未改掉的同時(shí)又滋生了許多新的不良習(xí)慣和不良思想，這一點(diǎn)應(yīng)該引起我們的警醒和重視。但網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的很多所謂“中國(guó)式”，都是一部分人和一些群體的不良習(xí)慣、不良思想、不良風(fēng)氣，③_____。答案：①流行語折射出社會(huì)心態(tài) ②隨著社會(huì)的發(fā)展 ③并不代表中國(guó)人的全貌8.在下面文段的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，每處不超過15字。人們時(shí)常說歷史證明了什么，①_____。歷史就是有過那么回事兒，你要是說它證明了什么，那是你從其中得到的、總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，那是你自己思想的產(chǎn)物。19世紀(jì)的英國(guó)歷史學(xué)家阿克頓就曾教導(dǎo)人們：權(quán)力引導(dǎo)人腐敗，權(quán)力本身是腐敗人的。但是，這是②_____，歷史本身并沒有這個(gè)東西。這樣，我們所說的歷史，實(shí)際上往往包括兩層意思。一是指過去所發(fā)生的事情，這個(gè)是歷史的事實(shí)。還有就是指③_____。這些東西是歷史學(xué)家的任務(wù)，也是學(xué)歷史的人的任務(wù)。答案：①但歷史本身并不會(huì)主動(dòng)證明 ②歷史學(xué)家從歷史里得出的教訓(xùn) ③我們從歷史里得出的結(jié)論9.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字?，F(xiàn)在生活水平提高了，人們青睞高科技產(chǎn)品和保健品，①_____。聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織、世界衛(wèi)生組織食品和營(yíng)養(yǎng)專家馬克·華偉士就曾特別指出：“中國(guó)人曬太陽太少了！”特別是一些年輕女性很怕被太陽曬黑皮膚，只要出門便離不開眼鏡、遮陽傘、防曬霜、長(zhǎng)裙、手套等，②_____。其實(shí)，烈日下的陽光確實(shí)需要做些遮擋，但這并不意味著要避開所有的陽光。③_____，人的新陳代謝增強(qiáng)，細(xì)胞增長(zhǎng)得到促進(jìn)，皮膚營(yíng)養(yǎng)反而會(huì)得到改善。解析：本題考查語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力。①處，根據(jù)上文“人們青睞……”和下文“中國(guó)人曬太陽太少了”可知①處應(yīng)該填“而對(duì)陽光卻不那么在意”。②處，是對(duì)“離不開眼鏡、遮陽傘、防曬霜、長(zhǎng)裙、手套等”的總結(jié)，即“把自己全副武裝起來”。③處，應(yīng)是下文“人的新陳代謝增強(qiáng)，細(xì)胞增長(zhǎng)得到促進(jìn)，皮膚營(yíng)養(yǎng)反而會(huì)得到改善”的條件，所以應(yīng)填“在適宜的陽光照射下”。答案：(示例)①而對(duì)陽光卻不那么在意 ②把自己全副武裝起來 ③在適宜的陽光照射下10.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。在能源領(lǐng)域，煤和石油的時(shí)代已漸近黃昏。①_____？環(huán)保人士主張發(fā)展太陽能、風(fēng)能、潮汐能之類的“清潔能源”。不過有人警告說，②_____，因?yàn)橹圃煜嚓P(guān)設(shè)備造成的污染是非常嚴(yán)重的。科學(xué)家指出，③_____，因?yàn)楹四芗冉?jīng)濟(jì)又清潔。這種說法遭到了環(huán)保人士的嗤笑和抗議。解析：第①處，前面說“在能源領(lǐng)域，煤和石油的時(shí)代已漸近黃昏”，而后面又列出一些新的能源，故此處應(yīng)是問下一種主要能源是什么；第②處，前面是環(huán)保人士建議的“清潔能源”，接著“有人警告說”，根據(jù)后面警告的內(nèi)容“制造相關(guān)設(shè)備造成的污染是非常嚴(yán)重的”，可見橫線上的內(nèi)容應(yīng)是說前面列出的這些能源并不清潔；第③處，根據(jù)后面“因?yàn)楹四芗冉?jīng)濟(jì)又清潔”這句話，可見科學(xué)家的建議是發(fā)展核能。答案：①下一個(gè)能源霸主是什么(或“下一種主要能源是什么”) ②這些能源可不算清潔 ③應(yīng)該發(fā)展核能11.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。①_____。睡眠充足有利于身心健康，勞累一天之后，好好睡上一覺，身心都得到放松，又能精神十足地迎接新的一天。相較于人體其他器官，②_____ ，因?yàn)榱己玫乃呖梢宰尨竽X對(duì)當(dāng)天接收的信息進(jìn)行歸納整理，刪除無用的部分，進(jìn)行自我更新。③_____，比如影響食欲、情緒、決策力，造成免疫系統(tǒng)受損，導(dǎo)致肥胖、糖尿病等代謝性疾病等。有越來越多的證據(jù)表明，缺乏睡眠與某些神經(jīng)系統(tǒng)疾病的發(fā)生有關(guān)。答案：①睡眠對(duì)人很重要 ②大腦尤其需要良好的睡眠③睡眠不足會(huì)損害身心健康12.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意連貫，邏輯嚴(yán)密，內(nèi)容貼切，每處不超過15個(gè)字。花草是有記憶的，①_____。雖說花草的生命很短，從春到秋，但它們把春秋一世的記憶藏進(jìn)了種子，一代又一代傳下去，就這樣記住了時(shí)間。②