2023三年級(jí)科技下冊(cè)教案

1、有趣的視覺教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生明白視覺受到環(huán)境的影響。2．懂得動(dòng)畫片制作的原理。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：不同的環(huán)境，視覺的敏感不一樣。教學(xué)準(zhǔn)備：筆、杯子、紐扣、紙、剪刀等。教學(xué)過程：﹙一﹚試一試1．單眼套筆，一只手拿筆，一只手拿筆套，閉上一只眼，能快速準(zhǔn)確無誤地把筆套套到筆上嗎？2．單眼注視〔1〕把杯子放在桌子中間，你和朋友一起坐到桌子旁邊?！?〕捂住一只眼睛，請(qǐng)朋友拿紐扣在上方移動(dòng)，當(dāng)任務(wù)紐扣在杯子上方時(shí)，說“放〞〔3〕換眼睛，重做實(shí)驗(yàn)，比擬結(jié)果。3．看一看〔1〕看圖，感覺AB和AC一樣長(zhǎng)嗎？〔2〕圖中的4條直線是平行線嗎？〔3〕看圖中的圓變形了嗎？﹙二﹚做一做1．動(dòng)畫片是如何制作的？2．轉(zhuǎn)動(dòng)筆，讓方變圓。3.做活動(dòng)圖。2、簡(jiǎn)易測(cè)量教學(xué)目標(biāo)：1．怎樣簡(jiǎn)易測(cè)量物體的長(zhǎng)度。2．簡(jiǎn)易測(cè)量方法。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)簡(jiǎn)易測(cè)量的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：皮尺或卷尺。教學(xué)過程：﹙一﹚做一做1．量一量〔量一量?jī)墒种g有多長(zhǎng)？一拃有多長(zhǎng)？食指有多寬？手有多長(zhǎng)？足有多長(zhǎng)？〕每項(xiàng)測(cè)量都要重復(fù)三次，把測(cè)量結(jié)果填入下表，并計(jì)算出三次的平均值。平均值的計(jì)算方法是：第一次測(cè)量值+第二次測(cè)量值+第三次測(cè)量值平均值=雙手側(cè)平舉長(zhǎng)度一拃長(zhǎng)食指寬手長(zhǎng)足長(zhǎng)第一次第二次第三次平均值第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．怎樣簡(jiǎn)易測(cè)量物體的長(zhǎng)度。2．簡(jiǎn)易測(cè)量方法。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)簡(jiǎn)易測(cè)量的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：皮尺或卷尺。教學(xué)過程：〔一〕回憶舊知1.雙手側(cè)平舉長(zhǎng)度的平均值2.一拃長(zhǎng)的平均值3.食指寬的平均值4.手長(zhǎng)、足長(zhǎng)的平均值〔二〕估一估1.估算科技活動(dòng)課教材有多長(zhǎng)，課桌有多長(zhǎng)。操場(chǎng)有多長(zhǎng)。2.用手的一拃和食指寬為單位測(cè)量教材和課桌的長(zhǎng)度，用足長(zhǎng)〔加鞋〕測(cè)一測(cè)操場(chǎng)的長(zhǎng)度。3.把測(cè)量的數(shù)值填入下表。教材長(zhǎng)課桌長(zhǎng)操場(chǎng)長(zhǎng)估測(cè)值用手、足測(cè)量值差值〔三〕想一想1.把你測(cè)量的數(shù)值和其他同學(xué)測(cè)量的數(shù)值比一比，你們的測(cè)量數(shù)值是否相同？誰的差值更大？2.和老師、同學(xué)討論一下，有哪些原因會(huì)導(dǎo)致這些測(cè)量的數(shù)值出現(xiàn)差異？3.測(cè)量時(shí)，重復(fù)測(cè)幾次后取平均值的做法有什么意義？3、吹泡泡教學(xué)目標(biāo)：1．制作泡泡液。2．吹泡泡。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：吹泡泡。教學(xué)準(zhǔn)備：吸管、肥皂、白糖、杯子、熱水、金屬勺等。教學(xué)過程：﹙一﹚做一做1．自己來做泡泡液用金屬勺從肥皂上刮出一些碎屑往杯子里倒進(jìn)100升熱水，再加進(jìn)一小勺刮出的碎肥皂和一小勺白糖。用金屬勺攪拌，讓它們充分溶解在水里。泡泡液就做好了。用吸管蘸上泡泡液，在吸管另一端輕輕一吹，就可以吹出泡泡來了。2.吸管上的訣竅有方法吹出更大的泡泡嗎？一次可以吹出許多個(gè)泡泡嗎？只要在吹泡泡的吸管上做一點(diǎn)改動(dòng)，就能實(shí)現(xiàn)這些愿望。擴(kuò)大吸管口斜切吸管口捆扎吸管3.用手摸泡泡輕輕的把泡泡吹在被水浸濕的手心，會(huì)怎樣呢？〔二〕拓展活動(dòng)1.自己試著用其他材料做泡泡液2.把金屬絲彎成正方形或三角形，代替吸管，用它吹泡泡。4、制作小降落傘教學(xué)目標(biāo)：1．證明空氣的存在。2．制作降落傘。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：降落傘的制作。教學(xué)準(zhǔn)備：塑料薄膜、剪刀、細(xì)線、玻璃膠帶、硬幣、尺等。教學(xué)過程：﹙一﹚證明空氣的存在1．吹氣球游戲。2．風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)。﹙二﹚制作降落傘1．將塑料薄膜分別剪成15x15,25x255,35x35厘米規(guī)格的正方形。2．把四根膠帶綁在正方形的四角。3．四根細(xì)繩的另一端綁一個(gè)硬幣?！踩硿y(cè)與評(píng)1.三個(gè)降落傘的降落時(shí)間。2.自己設(shè)計(jì)一個(gè)新型的降落傘。5、設(shè)計(jì)會(huì)跳的“蚱蜢〞玩具教學(xué)目標(biāo)：1．蚱蜢跳動(dòng)的原理。2．制作蚱蜢。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)制作蚱蜢，明白制作原理。教學(xué)準(zhǔn)備：吹塑紙、剪刀、硬紙卡、直尺等。教學(xué)過程：﹙一﹚做中學(xué)1．拿一張硬紙條，讓其自由落下，能跳起來嗎？2．將硬紙條折彎，再讓其自由落下，能跳起來嗎？3．彈簧的原理。﹙二﹚制作蚱蜢1．用吹塑紙分別剪成邊長(zhǎng)5、7.5和10厘米的三個(gè)正方形。2．將正方形對(duì)折成一個(gè)三角形。3．再次對(duì)折成正方形。4．然后又折成一個(gè)三角形。5.將三角形的兩個(gè)頂點(diǎn)折上去，作為兩條腿，看看像蚱蜢嗎？〔三〕測(cè)與評(píng)大蚱蜢中蚱蜢小蚱蜢第一次第二次第三次6、研制肥皂動(dòng)力小船教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)“張力〞。2．肥皂動(dòng)力小船的原理。教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)：1．水面張力的形成。2．制作肥皂動(dòng)力小船。教學(xué)準(zhǔn)備：卡紙、肥皂、石蠟、剪刀、膠水、水盆等。教學(xué)過程：﹙一﹚導(dǎo)入我們都有過用紙折小船的經(jīng)歷。當(dāng)我們把折好的小船放在水面上時(shí)，它就會(huì)漂浮在水面上。能讓紙做的小船在水中向前行駛嗎？接下來就讓我們?cè)囈辉嚢桑俊捕持谱鞣试韯?dòng)力小船1．剪卡紙裁成船體。2．用膠水將方向貼在船底中間。3．用石蠟油將小船全部浸透。4．把一塊軟肥皂貼在船尾的中部?！踩硿y(cè)與評(píng)1．小船能行駛多久？2．換清水后小船為什么又能行駛？3．還有豬油，圓珠筆油等等可以做小船的動(dòng)力嗎？7、固體酒精教學(xué)目標(biāo)：1．了解固體酒精的成分。2．明白固體酒精的制作方法。教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)：固體酒精的正確認(rèn)識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：無水酒精、醋酸鈉或醋酸鈣、水、甲基橙、塑料杯、燒杯、玻璃片、小木棒、小刀、火柴等教學(xué)過程：〔一〕談話導(dǎo)入1.近年來，很多家庭和餐館在利用火鍋用餐或者人們?cè)谕庖安蜁r(shí)，常使用一種白色或淡紅色、呈蠟狀的固體燃料。這種燃料用一根火柴即可點(diǎn)燃，非常方便、清潔，它就是固體酒精。2.你想知道固體酒精是怎么做出來的嗎？讓我們一起來看一看吧！〔二〕觀看視頻觀看固體酒精制作流程的視頻第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．了解固體酒精的成分。2．明白固體酒精的制作方法。教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)：固體酒精的正確認(rèn)識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：無水酒精、醋酸鈉或醋酸鈣、水、甲基橙、塑料杯、燒杯、玻璃片、小木棒、小刀、火柴等教學(xué)過程：〔一〕談話導(dǎo)入1.上節(jié)課我們觀看了固體酒精制作視頻，你有沒有興趣自己動(dòng)手制作固體酒精？讓我們一起來動(dòng)手吧！〔二〕做一做1．準(zhǔn)備適量的無水酒精，參加適量的甲基橙，攪拌。2．參加配制好的飽和醋酸鈣溶液，加滿后迅速攪拌。3．杯內(nèi)液體變成冰淇淋狀的固體后，將其倒出?！踩诚胍幌?．將固體酒精與煤炭、煤油等傳統(tǒng)燃料進(jìn)行比擬，看它有哪些優(yōu)點(diǎn)。2．制作固體酒精時(shí)要注意哪些平安事項(xiàng)？8、食品保存教學(xué)目標(biāo)：1．了解食品保存的方法。2．明白防腐劑的利和弊。教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)：食品保存的方法和防腐劑的正確認(rèn)識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：食品罐頭盒、袋裝食品盒、冷凍食品袋等。教學(xué)過程：〔一〕食品保存的方法1.低溫保存食品。2.真空包裝食品。3.干制食品。4.加熱食物。5.利用防腐劑?！捕呈称犯瘮〉脑?．微生物、細(xì)菌的存在是食物腐敗變質(zhì)的原因。2．抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)?！踩成鐣?huì)小調(diào)查保存方法食品名稱低溫干制加熱真空防腐劑其他9、植物的價(jià)值教學(xué)目標(biāo)：1．了解生活中的植物。2．了解植物的價(jià)值，啟發(fā)學(xué)生對(duì)大自然進(jìn)行了解的興趣。教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)：1．重點(diǎn)：與生活有關(guān)的植物。2．難點(diǎn)：植物的價(jià)值。教學(xué)準(zhǔn)備：收集與生活有關(guān)的植物資料。教學(xué)過程：〔一〕談話導(dǎo)入1．花草樹木都是地球上的植物。植物既能讓我們豐衣足食，又能幫我們遮陽、御寒，人類的衣、食、住、行都離不開它。2．試列舉你的生活中哪些與植物有關(guān)。先寫下來，再與同學(xué)討論，看誰知道的多。衣食住行第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．了解生活中的植物。2．了解植物的價(jià)值，啟發(fā)學(xué)生對(duì)大自然進(jìn)行了解的興趣。教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)：1．重點(diǎn)：與生活有關(guān)的植物。2．難點(diǎn)：植物的價(jià)值。教學(xué)準(zhǔn)備：收集與生活有關(guān)的植物資料。教學(xué)過程：〔一〕談話導(dǎo)入上節(jié)課我們一起了解了生活中與我們的衣、食、住、行相關(guān)的植物，那么這節(jié)課我們?cè)賮砹私庖幌轮参锏膬r(jià)值?！捕晨匆豢?．植物能幫助人們預(yù)防、治療疾病。2．植物為工業(yè)生產(chǎn)提供原料。3．植物為野生動(dòng)物提供食物和棲息場(chǎng)所。4．植物能吸收空氣中的塵埃和一些有毒氣體，并且能產(chǎn)生氧氣，使空氣變的清新，有益于人體健康。5．植物還能阻止風(fēng)沙侵蝕土地，保護(hù)堤壩，防止自然災(zāi)害?！踩惩卣够顒?dòng)調(diào)查當(dāng)?shù)赜心男┲参?，并通過訪問、查找資料等方式，了解它們具有哪些價(jià)值。10、旋轉(zhuǎn)紙飛翼教學(xué)目標(biāo)：1．了解紙飛翼。2．制作紙飛翼的過程。教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)：1．重點(diǎn)：了解紙飛翼。2．難點(diǎn)：制作紙飛翼的過程。教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀、回形針、鉛筆、尺、小卡紙等。教學(xué)過程：〔一〕談話導(dǎo)入課余休息時(shí)，同學(xué)們都玩什么游戲？你們看見這樣的玩具嗎？這叫紙飛翼，你想玩嗎？讓我們一起來研究一下它的秘密吧！〔二〕做一做1．根據(jù)圖示，用紙和鉛筆在卡紙上畫出紙飛翼的圖樣。2．從卡紙上剪下紙飛翼，并剪開實(shí)線。3．按圖示方向折出兩個(gè)葉片。4．在紙飛翼的尾部夾上一個(gè)回形針。〔三〕觀察與實(shí)驗(yàn)1．預(yù)測(cè)一下，紙飛翼留在空中的時(shí)間長(zhǎng)短與紙飛翼的什么特征有關(guān)。將你的預(yù)測(cè)結(jié)果及理由寫出來。2．實(shí)驗(yàn)研究測(cè)一下改造前紙飛翼留在空中的時(shí)間。紙飛翼留在空中的時(shí)間第一次第二次第三次第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．了解紙飛翼。2．制作紙飛翼的過程。教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)：1．重點(diǎn)：了解紙飛翼。2．難點(diǎn)：制作紙飛翼的過程。教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀、回形針、鉛筆、尺、小卡紙等。教學(xué)過程：〔一〕談話導(dǎo)入讓我們?cè)僖淮蝸硌芯恳幌录堬w翼吧！〔二〕自由研究1．改變紙飛翼的一個(gè)特征。我對(duì)紙飛翼進(jìn)行的改造是：2．再測(cè)一測(cè)改造后紙飛翼留在空中的時(shí)間。改造后紙飛翼留在空中的時(shí)間第一次第二次第三次3．比擬哪個(gè)紙飛翼留在空中的時(shí)間最長(zhǎng)。4．分組交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。11、風(fēng)的學(xué)問教學(xué)目標(biāo)：1．了解風(fēng)力的大小。2．對(duì)風(fēng)進(jìn)行研究。教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)：1．重點(diǎn)：了解風(fēng)力的大小2．難點(diǎn)：對(duì)風(fēng)進(jìn)行研究并做好研究報(bào)告。教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)風(fēng)知識(shí)。教學(xué)過程：〔一〕導(dǎo)入1．讀兒歌，猜一猜它描述的是什么自然現(xiàn)象。云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點(diǎn)頭。〔風(fēng)〕2．讀?風(fēng)力歌?。〔三〕做一做根據(jù)全班同學(xué)的興趣確定一些研究課題，分成研究小組，通過多種途徑收集、查閱資料和信息，開展一次有關(guān)風(fēng)的專題研究，形成研究報(bào)告。參考課題：風(fēng)是怎樣形成的？為什么海面上的風(fēng)一般比陸地上的大？臺(tái)風(fēng)為什么產(chǎn)生在熱帶海洋上？城市高樓間的風(fēng)是怎樣產(chǎn)生的？人們?cè)谏a(chǎn)和生活中是怎樣利用風(fēng)能的？12、發(fā)散思維讓我們更聰明教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。重點(diǎn)、難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。教學(xué)準(zhǔn)備：創(chuàng)造小故事。教學(xué)過程：〔一〕談話導(dǎo)入你有過胡思亂想的體驗(yàn)嗎？在日常生活中，我們每個(gè)人都有放飛思想的時(shí)候。如果我們能圍繞一個(gè)問題提出多種看法或設(shè)想，這就不叫胡思亂想，而叫思維活潑。例如圍繞“水有那些用途〞這個(gè)問題，你也許會(huì)想到可飲用、可滅火、可澆灌植物、可稀釋物品等。你講的越多，說明你的創(chuàng)新思維能力越強(qiáng)。經(jīng)常開展這樣的訓(xùn)練會(huì)讓我們變得更聰明！〔二〕看中學(xué)某學(xué)生一口氣講出磚的12種用途，說明他的思維很流暢；這12種用途包含建材、