2009-2022歷年四川省公務(wù)員考試《行測》試卷（地市級）含答案2022-2023上岸必備帶詳解版5

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年四川省公務(wù)員考試《行測》試卷（地市級）含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.表中有幾部影片是在本周末首次上映的？（

）

A.1

B.2

C.3

D.4參考答案：C

解題思路：周末票房等于累計票房的，即為本周末首次上映的，觀察表格，可知《哥倫比亞人》、《別怕黑》、《我們的傻老母》3部影片符合。2.作為一個時代的文化符號，竹林七賢留給后人的不僅僅是他們的性情和率性，也不僅僅是那些和性情率性相關(guān)的故事。他們的人格精神，他們的瀟灑懷抱，他們的處世方式，他們的文學(xué)創(chuàng)作，他們的多才多藝，都給后人以雖不能至而心向往之之感。他們不像老莊、李杜那樣令人高山仰止，但卻憑借脫俗之舉和非凡之作，影響了一個時代，影響著中國文化和傳統(tǒng)文人。

這段文字意在評價竹林七賢的（

）。

A.創(chuàng)作風(fēng)格

B.歷史地位

C.性格特點

D.文學(xué)貢獻(xiàn)參考答案：B

解題思路：由“都給后人以雖不能至而心向往之之感”、“影響了一個時代”、“影響著中國文化和傳統(tǒng)文人”可知，文段意在評價竹林七賢的歷史地位，故本題答案為B。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先講了“竹林七賢作為一個時代的文化符號，留給后人的不僅是他們的性情以及與之相關(guān)的故事”，然后指出“他們的人格精神等讓后人向往”，最后通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出文段重點：他們的脫俗之舉和非凡之作對時代、文化及傳統(tǒng)文人影響極深。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，最后一句是主旨句，主要講的是竹林七賢憑借脫俗之舉和非凡之作影響了一個時代、中國文化和傳統(tǒng)文人，即側(cè)重強(qiáng)調(diào)其地位。

第二步，對比選項。B項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項。3.從以下圖形序列中將哪一個去掉后，剩下的圖形可以呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性？

A.

B.

C.

D.參考答案：D

解題思路：去掉Ｄ項后，各圖形直角數(shù)應(yīng)為2，3，4，5，6。4.請從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.

B.

C.

D.參考答案：B

解題思路：第一組內(nèi)部小圖形從下向上移動，第二組內(nèi)部小圖形從左向右移動。5.①這種教育地位的提高是由經(jīng)濟(jì)發(fā)展而催生的，并非是因為教育自身的貢獻(xiàn)或價值的充分彰顯而實現(xiàn)的。

②換言之，它是被動地依附于經(jīng)濟(jì)活動的，其背后蘊含著淡化教育實體性地位，弱化教育相對獨立性的危險。

③教育經(jīng)濟(jì)主義思潮通過對人力資本生產(chǎn)價值的分析使教育的地位日益凸顯。

④而且，由于過分強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)功能，教育規(guī)模擴(kuò)大的同時，教育質(zhì)量卻難以得到保證。

⑤不過，其背后也隱藏著一種憂患

⑥教育經(jīng)費和規(guī)模由此得到了前所未有的增長和擴(kuò)張，這是令人欣喜的。

將以上6個句子重新排列，語序正確的是（

）。

A.⑥⑤③②①④

B.⑥③②⑤①④

C.③⑤①⑥②④

D.③⑥⑤①②④參考答案：D

解題思路：先看四個選項，A、B兩項以⑥開頭，C、D兩項以③開頭。由⑥中的“由此得到了”可知，它不適宜放在段首，由此排除A、B。再由⑤的“不過，其背后也隱藏著一種憂患”可知，⑤的前面講的應(yīng)是好的一面。比較C、D兩項，顯然⑥放在⑤前面更恰當(dāng)。且①②④都是對這種憂患的論述，應(yīng)放在⑤后。故本題答案為D。

解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。③句說的是教育經(jīng)濟(jì)主義思潮的作用，⑥句中“此”指代不明，不適宜做首句，確定首句為③句，排除A項和B項。

第二步，觀察③句后接⑤句還是⑥句。⑤句通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“不過”，引出“憂患”，屬于消極的一面；⑥句說的是“此”帶來的好處，屬積極的一面。③句表述的是“教育的地位凸顯”，后續(xù)應(yīng)接積極的表述，故③句后面應(yīng)該接⑥句。⑥在⑤之前，可以構(gòu)成轉(zhuǎn)折。③句與⑤句不能構(gòu)成轉(zhuǎn)折，排除C項。

因此，選擇D選項。6.科學(xué)回避個人化的東西，這種傾向常常被歸結(jié)為科學(xué)家所應(yīng)具備的________。科學(xué)家們深知，要探尋自然界的原因和結(jié)果，就必須________個人的感覺及經(jīng)驗。

A.客觀吸取

B.冷靜排除

C.理性借助

D.自信忽略參考答案：B

解題思路：先看第二空，分析可知，“必須________個人的感覺及經(jīng)驗”應(yīng)與“回避個人化的東西”構(gòu)成對應(yīng)，“吸取”、“借助”均不合句意，由此可排除A、C兩項。再看第一空，由“回避個人化的東西”可知，第一空填“自信”不恰當(dāng)，排除D。故本題答案為B。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“回避個人化的東西”可知，該空不能填入體現(xiàn)“個人化”的詞。A項“客觀”指在意識之外，不依賴主觀意識而存在的，跟“主觀”相對；B項“冷靜”指沉著，不感情用事；C項“理性”指屬于概念、判斷和推理階段的認(rèn)識，與“感性”相對。三者均符合文意。D項“自信”強(qiáng)調(diào)對自己的信心，側(cè)重主觀性，不符合文意，排除D項。

第二步，分析第二空。根據(jù)“回避個人化的東西”可知，該空應(yīng)填入與“回避”語義相近的詞，體現(xiàn)“避開，不依靠”之意。A項“吸取”指從中吸收，采??；C項“借助”指靠別的人或事物的幫助。二者均與“回避”語義相反，不符合文意，排除A項和C項。B項“排除”指除掉，與“回避”語義相近，符合文意。

因此，選擇B選項。7.園林是指在一定的地域運用工程技術(shù)和藝術(shù)手段，通過改造地形，種植樹木花草，營造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而成的環(huán)境優(yōu)美、供人游賞休息的區(qū)域。

根據(jù)上述定義，下列屬于園林的是（

）。

A.某縣為沙漠地區(qū)，為改善生態(tài)環(huán)境，縣政府根據(jù)本地區(qū)降水情況采取固沙、引水、植樹造林等措施，形成了綠樹環(huán)繞的沙漠綠洲

B.某居住小區(qū)為美化環(huán)境，在小區(qū)內(nèi)用石材修建了一條游廊，并在廊道兩側(cè)遍植花草，形成具有嬉戲、集會等多種功能的綠色長廊

C.某縣對其境內(nèi)的某一山區(qū)進(jìn)行封山，將該山區(qū)內(nèi)的行政村全部遷出，并禁止周圍居民在山區(qū)放牧和開采山石，經(jīng)過多年恢復(fù)了林木茂盛的自然環(huán)境

D.某地新修一條公路，由于該地屬于風(fēng)沙地區(qū)，為抑制沙塵對公路的侵襲并美化環(huán)境，在道旁種植矮小的灌木和高大的行道樹，使公路兩側(cè)的植物高矮相間、錯落有致參考答案：B

解題思路：園林創(chuàng)作的目的是形成環(huán)境優(yōu)美、供人游賞休息的區(qū)域，只有Ｂ項符合該目的。故答案選Ｂ。8.表中成本最高的影片本周末票房約為累計票房的？（

）

A.0.9%

B.3.8%

C.4.4%

D.23%參考答案：B

解題思路：成本最高的影片是《藍(lán)精靈》，本周末票房為累計票房的480÷12599≈480÷12000＝4%，且略小于4%，Ｂ項符合。9.當(dāng)代“藝術(shù)批評”遭遇越來越多的質(zhì)疑，或認(rèn)為其中充斥吹捧虛夸氣息，或譏諷批評言論和藝術(shù)實踐脫節(jié)，無法對藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)市場產(chǎn)生正面引導(dǎo)作用，進(jìn)而，連藝術(shù)批評存在的意義也變得可疑起來。在藝術(shù)資本和大眾媒體崛起的當(dāng)今，藝術(shù)批評影響力式微。在這樣生產(chǎn)繁榮的時代，藝術(shù)批評的“質(zhì)”遭遇了前所未有的信任危機(jī)。有多少文章真正具有批判性和反思精神呢？這值得藝術(shù)理論界認(rèn)真思考。

這段文字旨在說明（

）。

A.今天的藝術(shù)界中藝術(shù)批評失去了存在的意義

B.藝術(shù)理論界需要反思在新時代如何發(fā)展藝術(shù)批評

C.藝術(shù)批評對藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)市場的影響力在降低

D.嚴(yán)肅的批評只是藝術(shù)批評家個人對于學(xué)術(shù)理想的堅持參考答案：B

解題思路：文段圍繞藝術(shù)批評遭受質(zhì)疑展開論述，首先指出“藝術(shù)批評的‘質(zhì)’遭遇了前所未有的信任危機(jī)”，然后得出結(jié)論——在新時期藝術(shù)理論界應(yīng)當(dāng)就其所具有的批判性和反思精神進(jìn)行認(rèn)真思考。B項與此表述一致，當(dāng)選。

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了“藝術(shù)批評”的現(xiàn)狀：質(zhì)疑其存在的意義，影響力式微，藝術(shù)批評的“質(zhì)”遭遇信任危機(jī)。然后通過設(shè)問提出問題，并回答問題引出文段重點，即藝術(shù)理論界要認(rèn)真思考。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主要強(qiáng)調(diào)的是藝術(shù)理論界要認(rèn)真思考有多少文章真正具有批判性和反思精神。

第二步，對比選項。B項是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇B選項。10.請從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.

B.

C.

D.參考答案：D

解題思路：題干圖形小菱形的數(shù)量依次為1，3，5，7，（9）。11.下列帝王在位先后順序完全正確的一組是（

）。

A.漢高祖→漢獻(xiàn)帝→漢武帝

B.唐高祖→唐太宗→唐玄宗

C.宋太祖→宋徽宗→宋神宗

D.清高祖（乾?。迨プ妫滴酰迦首冢螒c）參考答案：B

解題思路：漢高祖劉邦，公元前206年～前195年在位。漢武帝劉徹，公元前141～前87年在位。漢獻(xiàn)帝劉協(xié)，公元189～220年在位。A項錯誤。宋太祖趙匡胤，宋朝創(chuàng)建者。宋神宗趙頊1067-1085年在位。宋徽宗趙佶1100-1125年在位。C項錯誤。

康熙帝的第四子是雍正，雍正帝的第四子是乾隆，乾隆帝第十五子是嘉慶。D項錯誤。故本題答案選B。

解題思路：第一步，本題考查中國古代帝王排序。

第二步，公元618年，唐高祖李淵建立唐朝；公元626年，唐太宗李世民登基；公元712年，唐玄宗李隆基繼位。

因此，選擇B選項。12.一座森林，物種越豐富越自然，其生態(tài)功能就越強(qiáng)大越持久。人類也如森林，置身其中的每個人都是獨特的個體，都有自己的活法。父母素質(zhì)、出生環(huán)境、教育環(huán)境、生活環(huán)境等，決定了人們的能力高低、眼界寬窄，也就決定了人們在社會中定位的千差萬別。最終的定位是千百種微量因素不斷變化，不斷施加作用的結(jié)果。而人們拿來與自己比的，往往只是他人今天的總構(gòu)成，卻不去比、也無法比那形成過程中的千差萬別。

這段文字主要說的是（

）。

A.人不應(yīng)該盲目地與他人比較

B.人類社會只有多元才能持久

C.應(yīng)該用發(fā)展的眼光看個人的成長

D.個體社會地位的差別是不可避免的參考答案：A

解題思路：文段以森林作比喻，首先說明之所以人們在社會中有千差萬別的定位，是因為“父母素質(zhì)、出生環(huán)境、教育環(huán)境、生活環(huán)境”的不同決定了人們的能力高低、眼界寬窄，且這些不同又在不斷變化、不斷施加作用。然后在文段末尾表明觀點，即人不應(yīng)該與他人進(jìn)行不必要的比較。A項表述與此一致，當(dāng)選。

解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句以“森林和人類”類比，提出每個人都有自己的活法。然后闡述了多種因素決定人們的不同。最后通過轉(zhuǎn)折詞“而”指出人們總對比和他人不同的結(jié)果，而不去比、也無法比那形成過程中的千差萬別。文段主旨句在最后一句“而”之后，主要強(qiáng)調(diào)的是人們不要盲目地與別人比較。

第二步，對比選項。A項是文段主旨句的同義替換。

因此，選擇A選項。13.請從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.

B.

C.

D.參考答案：D

解題思路：題干圖形交替有豎直對稱軸與水平對稱軸。14.研究人員采用多項倒退任務(wù)對人類的一項大腦功能——“工作記憶”進(jìn)行訓(xùn)練，所有被試者平均分為四組，分別是無訓(xùn)練組、接受8天、12天、17天訓(xùn)練組，所有被試者（包括無訓(xùn)練組）在訓(xùn)練前后均接受智力測驗。研究發(fā)現(xiàn)，與無訓(xùn)練組相比，訓(xùn)練組的智力水平得到顯著提高，并且接受訓(xùn)練的時間越長，智力水平提高越多。由此得出結(jié)論：“工作記憶”訓(xùn)練可以提高智力。

以下哪項如果為真，最能削弱上述結(jié)論？（

）

A.四組測試者接受訓(xùn)練前的智力水平不一樣

B.隨著接受訓(xùn)練時間的增長，智力提高的速度在減慢

C.可以通過其他任務(wù)對個體“工作記憶”進(jìn)行訓(xùn)練

D.研究證實多項倒退任務(wù)能引起其他大腦功能的改進(jìn)參考答案：D

解題思路：題干通過研究發(fā)現(xiàn)得出結(jié)論：“工作記憶”訓(xùn)練可以提高智力。題干研究是對被試者訓(xùn)練前后的智力對比，而接受訓(xùn)練前的智力水平是否一樣，不會影響研究結(jié)果，故Ａ項不能削弱論據(jù)；Ｂ項智力提高速度減慢，說明還是可以提高智力，加強(qiáng)了論據(jù)；Ｃ項通過其他任務(wù)訓(xùn)練，與題干結(jié)論無關(guān)。Ｄ項說明多項倒退任務(wù)能引起其他大腦功能的改進(jìn)，則可能是其他大腦功能的改進(jìn)使智力提高，即智力提高是“另有他因”，削弱了結(jié)論。故答案選Ｄ。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“最能削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：“工作記憶”訓(xùn)練可以提高智力。

論據(jù)：與無訓(xùn)練組相比，訓(xùn)練組的智力水平得到顯著提高，并且接受訓(xùn)練的時間越長，智力水平提高越多。

第三步，辨析選項。

A項：無關(guān)選項。該實驗研究的是被試者訓(xùn)練前后的智力對比，訓(xùn)練前其智力水平是否一樣不影響實驗的結(jié)論，排除。

B項：增加論據(jù)?！疤岣咚俣葴p慢”說明智力還是隨著接受訓(xùn)練時間越長而提高，具有加強(qiáng)作用。

C項：無關(guān)選項。“可以通過其他任務(wù)對個體工作記憶進(jìn)行訓(xùn)練”與該實驗無關(guān)，論題不一致，排除。

D項：增加反向論據(jù)。該項說明訓(xùn)練能改進(jìn)其他大腦功能，有可能是其他大腦功能的改進(jìn)提高了智力，具有削弱作用。

因此，選擇D選項。15.耕地破碎化是制約中國農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要因素，它不但阻礙了農(nóng)業(yè)機(jī)械的普及，更影響了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率的提高，同時也帶來了農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)成本的極大浪費。有數(shù)據(jù)表明，2003年末，中國農(nóng)民戶均地塊數(shù)5．722塊，其中規(guī)模不足0．033公頃的就有2．858塊，接近半數(shù)，可見中國耕地破碎化程度已經(jīng)達(dá)到了驚人的地步。

這段文字意在說明（

）。

A.中國農(nóng)民的人均耕地資源十分有限

B.應(yīng)盡快采取措施促進(jìn)農(nóng)業(yè)的集約化發(fā)展

C.耕地面積是制約農(nóng)業(yè)規(guī)?；l(fā)展的瓶頸

D.機(jī)械化生產(chǎn)是提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率的主要方法參考答案：B

解題思路：文段主要說明了“耕地破碎化”所造成的不良影響——不但阻礙了農(nóng)業(yè)機(jī)械的普及，更影響了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率的提高，同時也帶來了農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)成本的極大浪費。作者的寫作意圖不單是要指出問題，而是想要解決問題。而要解決“耕地破碎化”這一問題，就必須促進(jìn)農(nóng)業(yè)的集約化發(fā)展，即B項為正確答案。“耕地破碎化”不等于耕地面積少，A、C兩項說法錯誤；D項不是文段意在說明的內(nèi)容。

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了“耕地破碎化制約了中國農(nóng)業(yè)發(fā)展”，然后通過“有數(shù)據(jù)表明”對前文進(jìn)行舉例論證。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，主要強(qiáng)調(diào)的是“耕地碎片化的弊端”。這一問題的解決對策為：要改變耕地碎片化的情況，也就是要促進(jìn)耕地集約化。

第二步，對比選項。B項是根據(jù)文段問題提出的合理對策，符合文段意圖。

因此，選擇B選項。16.本周末平均每個院線收入超過3000美元的影片總累計票房之和約為多少億美元？（

）

A.1.2

B.1.6

C.2.2

D.2.6參考答案：A

解題思路：平均每個院線收入超過3000美元＝0.3萬美元，即第三列數(shù)據(jù)除以第五列數(shù)據(jù)大于0.3，大致估算可知，只有《相助》、《哥倫比亞人》、《別怕黑》滿足條件。這三部影片累計票房之和為9663＋1030＋868＝11561萬美元≈1.2億美元。17.給你一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求你仔細(xì)觀察其排列規(guī)律，然后從四個選項中選擇你認(rèn)為最合理的一項，來填補空缺項。

1，

1，

3，

9，

23，

（

）

A.36

B.47

C.50

D.53參考答案：D

解題思路：18.給你一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求你仔細(xì)觀察其排列規(guī)律，然后從四個選項中選擇你認(rèn)為最合理的一項，來填補空缺項。

4，4，4，8，24，120，（

）

A.240

B.360

C.560

D.960參考答案：D

解題思路：等比數(shù)列變式。

444824120（960）

作商

112358 和數(shù)列19.下列錢幣出現(xiàn)的先后順序正確的是（

）。

A.②③①④

B.①②③④

C.④②①③

D.③①④②

參考答案：A

解題思路：刀平五千，西漢時期；開元通寶，唐高祖時期；宣統(tǒng)元寶，清光緒年間；A。20.下列不屬于我國貨幣政策工具的是（

）。

A.稅收

B.利率

C.存款準(zhǔn)備金

D.公開市場業(yè)務(wù)參考答案：A

解題思路：根據(jù)《中華人民共和國中國人民銀行法》規(guī)定，我國貨幣政策工具主要有：存款準(zhǔn)備金制度、中國人民銀行基準(zhǔn)利率、中國人民銀行再貼現(xiàn)業(yè)務(wù)、對商業(yè)銀行和其他金融機(jī)構(gòu)貸款、公開市場操作等。A項屬于財政政策工具，故本題答案選A。21.王某與李某系夫妻，因感情不和，王某向法院起訴，要求離婚，但法院認(rèn)為兩人感情沒有破裂，判決不準(zhǔn)離婚。事后，如果一方當(dāng)事人又起訴的，對于下列哪種情況，人民法院不予受理？（

）

A.李某有新情況，新理由在6個月內(nèi)起訴的

B.李某無新情況，新理由在6個月內(nèi)起訴的

C.王某無新情況，新理由在6個月后又起訴的

D.王某無新情況，新理由在6個月內(nèi)又起訴的參考答案：D

解題思路：《民事訴訟法》第124條規(guī)定，判決不準(zhǔn)離婚和調(diào)解和好的離婚案件，判決、調(diào)解維持收養(yǎng)關(guān)系的案件，沒有新情況、新理由，原告在六個月內(nèi)又起訴的，不予受理。故本題答案選D。

解題思路：第一步，本題考查民事訴訟法。

第二步，《中華人民共和國民事訴訟法》第124條第7項規(guī)定，判決不準(zhǔn)離婚和調(diào)解和好的離婚案件，判決、調(diào)解維持收養(yǎng)關(guān)系的案件，沒有新情況、新理由，原告在六個月內(nèi)又起訴的，不予受理。王某系本案原告，在法院判決不準(zhǔn)離婚后，沒有新情況、新理由，在六個月內(nèi)又起訴的，人民法院不予受理。

因此，選擇D選項。22.近年來，食品安全問題不斷成為社會焦點，民眾的心理預(yù)設(shè)也隨之發(fā)生了根本性改變。從前人們默認(rèn)食物是安全的，不安全的食物乃異類，非充足證據(jù)而不輕信；而現(xiàn)在，很多人默認(rèn)食物是危險的，任何人說“某物含毒”，都極易引起共鳴。一種“反權(quán)威”的立場，使得官方鑒定機(jī)構(gòu)處境尷尬，民眾不再信任乃至排斥其履職。但在民間鑒定發(fā)育不彰的環(huán)境下，那種“高傲的不信任”奢侈且危險。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（

）。

A.食品安全問題亟須得到有效解決

B.出臺完善的食品安全保障法刻不容緩

C.重新建立民眾對食品安全的信心至關(guān)重要

D.食品安全保障部門應(yīng)切實擔(dān)起保障食品安全的責(zé)任參考答案：C

解題思路：文段圍繞民眾對食品安全的信心展開，首先指出食品安全問題不斷成為社會焦點，民眾的心理預(yù)設(shè)也從默認(rèn)食物是安全的變?yōu)槟J(rèn)食物是危險的，然后說明了“反權(quán)威”的立場使得官方鑒定機(jī)構(gòu)處境尷尬，民眾不再信任乃至排斥其履職，這種不信任極其奢侈且危險。四個選項中，只有C項包含了民眾對食品安全的信心這一關(guān)鍵信息，當(dāng)選。

解題思路：第一步，分析文段。文段先以“近年來”進(jìn)行背景鋪墊，引出“食品安全”和“民眾心理預(yù)設(shè)”這兩個話題。接著通過“從前……而現(xiàn)在……”對比了從前和現(xiàn)在人們對食品安全問題的觀念發(fā)生的轉(zhuǎn)變，接著指出民眾不再信任官方鑒定機(jī)構(gòu)，最后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出民眾不信任官方鑒定機(jī)構(gòu)的危害。文段主旨句在“但”之后，主要強(qiáng)調(diào)了民眾對食品安全失去了信任。意在強(qiáng)調(diào)重新建立食品安全的信心。

第二步，對比選項。C項符合文段意圖。

因此，選擇C選項。23.農(nóng)歷六月下旬正是大理的雨季，降水比較多，此時空氣中水汽較充沛，傍晚時分太陽照射地面的高度角非常低，光線在通過低空大氣的渾濁氣層時，其中的青、藍(lán)、紫等短波光被散射掉了，剩下來的全是不容易被散射的紅、橙、黃等長波光，又因為是在傍晚，只要陽光與云的角度合適，就會在天空出現(xiàn)片片紅霞，光束的逐漸轉(zhuǎn)移，云片的不停波動，就像一束束火把在天邊燃燒，因此就出現(xiàn)了“火把云”的奇異景觀。

根據(jù)這段文字，關(guān)于“火把云”，以下說法正確的是（

）。

A.雨后初晴的時候常出現(xiàn)

B.多出現(xiàn)在農(nóng)歷六月下旬

C.一般出現(xiàn)在無風(fēng)的傍晚時分

D.出現(xiàn)時陽光與云層要巧妙配合參考答案：D

解題思路：A項“雨后初晴”、B項“多出現(xiàn)”、C項“無風(fēng)的傍晚”在原文中找不到相應(yīng)的依據(jù)，均可排除。由“只要陽光與云的角度合適”可知，D項說法正確。

解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項。A項的“雨后初晴”和C項的“無風(fēng)”文段未提及，屬于無中生有，錯誤。B項對應(yīng)“農(nóng)歷六月下旬正是大理的雨季……”，但不能得出“火把云多出現(xiàn)在農(nóng)歷六月下旬”，錯誤。D項對應(yīng)“只要陽光與云的角度合適……因此就出現(xiàn)了‘火把云’的奇異景觀”，符合文意。

因此，選擇D選項。24.實際上，并沒有多少人真正了解老虎，即使通過電視、電影，甚至去動物園親眼觀看，我們對“叢林之王”生活的了解也只是________，知之甚少。

A.走馬觀花

B.浮光掠影

C.不求甚解

D.淺嘗輒止參考答案：B

解題思路：句意為，雖然經(jīng)?？措娨暋㈦娪?，甚至去動物園親眼觀看，但是我們并沒有真正了解老虎，知道得較少?！案」饴佑啊北扔饔^察不細(xì)致或印象很不深刻，像水上的反光和一閃而過的影子，一晃就過去了，恰合句意?！白唏R觀花”原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地觀察一下?！安磺笊踅狻倍嘀笇W(xué)習(xí)不認(rèn)真，不會深刻或指不深入了解情況?！皽\嘗輒止”比喻不肯下功夫深入鉆研。三者均與句意不符。故本題選B。

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)空后的逗號可知，該空應(yīng)填入與“知之甚少”語義相近的成語?！爸跎佟眰?cè)重知道的很少、了解得不深入。

第二步，辨析選項。A項“走馬觀花”側(cè)重粗略地看；C項“不求甚解”側(cè)重讀書學(xué)習(xí)不深入；D項“淺嘗輒止”強(qiáng)調(diào)研究不深入。三者均不能體現(xiàn)“知道、了解少”的含義，排除A項、C項和D項。B項“浮光掠影”側(cè)重印象不深，只停留在表面，可體現(xiàn)對“事物了解不深”之意，與后文的“知之甚少”語義相符。

因此，選擇B選項。25.元認(rèn)知指的是對認(rèn)知的認(rèn)知，即認(rèn)知主體關(guān)于自己認(rèn)知過程的知識和調(diào)節(jié)這些過程的能力，對思維和學(xué)習(xí)活動的知識和控制。元認(rèn)知的實質(zhì)是對認(rèn)知活動的自我意識和自我調(diào)節(jié)。

根據(jù)上述定義，以下包含元認(rèn)知的是（

）。

A.小昆常常喝“腦力寶”

B.惠子認(rèn)為莊子不知道魚的快樂

C.小趙調(diào)整注意力，認(rèn)真聽老師講課

D.小莊認(rèn)識到了自己對某事的處理是錯誤的參考答案：C

解題思路：元認(rèn)知指的是對認(rèn)知的認(rèn)知，實質(zhì)是對認(rèn)知活動的自我意識和自我調(diào)節(jié)。Ａ項小昆常常喝“腦力寶”沒有體現(xiàn)認(rèn)知過程；Ｂ項的認(rèn)知對象不是認(rèn)知主體自己；Ｄ項本身就是一個認(rèn)知過程；都不符合定義。Ｃ項調(diào)整注意力是對自己聽課這個認(rèn)知活動的意識和調(diào)節(jié)，符合定義。故答案選Ｃ。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①對認(rèn)知的認(rèn)知；

②對思維和學(xué)習(xí)活動的認(rèn)識和控制；

③對認(rèn)知活動的自我意識和自我調(diào)節(jié)。

第三步，辨析選項。

A項：常喝腦力寶，是喜歡產(chǎn)品的表現(xiàn)，但未涉及“對認(rèn)知活動的自我意識和自我調(diào)節(jié)”，不符合定義；

B項：惠子認(rèn)為莊子不知道魚的快樂，是對他人觀點的評價，但并非惠子“對認(rèn)知活動的自我意識和自我調(diào)節(jié)”，不符合定義；

C項：調(diào)整注意力，體現(xiàn)出“自我意識”，認(rèn)真聽課，體現(xiàn)出“對思維和學(xué)習(xí)活動的控制”，屬于“對認(rèn)知活動的自我意識和自我調(diào)節(jié)”，符合定義；

D項：只提及小莊認(rèn)識到自己的錯誤，但是否針對錯誤做出改變未明確，未體現(xiàn)“對思維和學(xué)習(xí)活動的認(rèn)識和控制”，不符合定義。

因此，選擇C選項。26.某公司的工資制度規(guī)定：8小時工作時間內(nèi)工資為20元／小時，加班費為30元／小時，每月加班時間超過20小時，超過部分為40元／小時，某職工3月份22個工作日全勤，稅前工資為4800元。問其3月份工作時間共多少小時？（

）

A.213

B.219

C.228

D.240參考答案：A

解題思路：8小時工作時間內(nèi)的工資是8×22×20＝3520元，加班的前20小時工資為30×20＝600元，因此超過的部分為4800－3520－600＝680元。按每小時40元加班工資計算，超過部分加班680÷40＝17小時。因此該職工3月份共工作8×22＋20＋17＝213小時。

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于分段計費類。

第二步，由工作時間內(nèi)、加班20小時、加班超過20小時，可分為三段：正常工資為20×8×22＝3520（元）；20小時加班工資為30×20＝600（元）；加班超過20小時工資為4800－3520－600＝680（元），則這段時長為

680÷40=17（小時）。

第三步，工作時間共8×22＋20＋17＝213（小時）。

因此，選擇A選項。27.傳統(tǒng)觀點認(rèn)為，每天服用維生素Ｃ補充劑可有效預(yù)防感冒。但是，一項最新的研究發(fā)現(xiàn)，這種方法對于大多數(shù)人而言并沒有明顯效果。

以下哪項如果為真，最能支持上述結(jié)論？（

）

A.長期堅持運動的人比服用維生素Ｃ補充劑的人一年中感冒的次數(shù)要少，并且治愈得快

B.一般來說，大部分人平均一年感冒2～4次，服用維生素Ｃ補充劑者與不服用者感冒的幾率相當(dāng)

C.用維生素Ｃ補充劑能夠使成年人患感冒的持續(xù)時間縮短8%，使兒童患感冒的持續(xù)時間縮短13.6%

D.經(jīng)常暴露在寒冷天氣中的人，如果每天服用維生素Ｃ補充劑，就能將患感冒的幾率減少四分之一

參考答案：B

解題思路：題干結(jié)論是：對于大多數(shù)人，每天服用維生素Ｃ補充劑并無明顯的預(yù)防感冒的效果。Ｂ項說明服用維生素Ｃ補充劑者與不服用者感冒的幾率相當(dāng)，即服用維生素Ｃ補充劑沒有效果，加強(qiáng)了題干結(jié)論。Ａ項長期堅持運動的人，與題干結(jié)論無關(guān)；Ｃ項患感冒的持續(xù)時間縮短，與“預(yù)防感冒”不是同一概念；Ｄ項說明針對經(jīng)常暴露在寒冷天氣中的人有預(yù)防效果，不能加強(qiáng)。故答案選Ｂ。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：每天服用維生素C補充劑可有效預(yù)防感冒，這種方法對于大多數(shù)人而言并沒有明顯效果。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項。

A項：不明確項。運動可以預(yù)防感冒，但是無法說明維生素C補充劑能不能預(yù)防感冒，不具有加強(qiáng)作用。

B項：增加論據(jù)。服用維生素C補充劑者與不服用者感冒的幾率相當(dāng)，說明服用維生素C補充劑沒有效果，具有加強(qiáng)作用。

C項：無關(guān)選項。維生素C補充劑能夠使感冒持續(xù)時間縮短，與維生素C補充劑是否有效預(yù)防感冒無關(guān)，論題不一致，排除。

D項，增加反向論據(jù)。服用維生素C補充劑可以降低感冒幾率，即可以有效預(yù)防感冒，具有削弱作用。

因此，選擇B選項。28.心理學(xué)家將人的智力分為晶體智力和流體智力。晶體智力指以學(xué)得的經(jīng)驗為基礎(chǔ)的認(rèn)知能力，受后天的經(jīng)驗影響較大，主要表現(xiàn)為運用已有知識和技能去吸收新知識和解決新問題的能力，這些能力一般不隨年齡的增長而減退。流體智力是一種以生理為基礎(chǔ)的認(rèn)知能力，它隨年齡的衰老而減退。

根據(jù)上述定義，下列不屬于晶體智力的是（

）。

A.小李畢業(yè)后找了一份文秘的工作，入職一年后，她已經(jīng)能熟練掌握各種常用的文字及圖片處理軟件

B.小張被稱為“神童”，因為他4歲半就能背誦上百首古詩文，對于電話號碼等數(shù)字信息更是過目不忘

C.趙阿姨是小鎮(zhèn)上遠(yuǎn)近聞名的“神廚”，她經(jīng)常在家里試驗各種美味佳肴與朋友分享，并出版了美食書籍

D.王女士的父親在清史研究領(lǐng)域獨樹一幟，王女士從小耳濡目染，具有很強(qiáng)的文字駕馭能力，已經(jīng)發(fā)表數(shù)篇小說參考答案：B

解題思路：晶體智力的定義要點是：①以學(xué)得的經(jīng)驗為基礎(chǔ)；②受后天的經(jīng)驗影響較大；③主要表現(xiàn)為運用已有知識和技能去吸收新知識和解決新問題的能力；④一般不隨年齡的增長而減退。Ａ、Ｃ、Ｄ三項均符合定義；Ｂ項不符合①②③，因此不屬于晶體智力。故答案選Ｂ。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“晶體智力”，其關(guān)鍵信息如下：

①以所學(xué)經(jīng)驗為基礎(chǔ)；

②受后天的經(jīng)驗影響較大；

③運用已有知識和技能去吸收新知識和解決新問題；

④一般不隨年齡的增長而減退。

第三步，辨析選項。

A項：熟練掌握各種軟件，是以“工作經(jīng)驗為基礎(chǔ)”發(fā)展而成，“受后天經(jīng)驗影響較大”，這種能力掌握后“一般不隨年齡的增長而減退”，符合定義；

B項：神童小張過目不忘的本領(lǐng)，是先天智商高或先天記憶力強(qiáng)的表現(xiàn)，未體現(xiàn)“受后天經(jīng)驗影響較大”，不符合定義；

C項：趙阿姨試驗美味，不斷學(xué)習(xí)改進(jìn)并出版美食書籍，是以個人菜品試驗“經(jīng)驗為基礎(chǔ)”發(fā)展而成，“受后天經(jīng)驗影響較大”，這種能力掌握后“一般不隨年齡的增長而減退”