統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第25課《少年閏土》精美課件

少年閏土25純真童年真摯友誼你的童年是什么樣的呢？雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚兒……這些新鮮有趣的事兒！來(lái)自海邊的少年閏土知道得太多太多了……魯迅（1881－1936），原名周樹人，浙江紹興人。著名文學(xué)家、思想家、革命家、民主戰(zhàn)士，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。

代表作有《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》《華蓋集》等。會(huì)寫12個(gè)字，會(huì)寫14個(gè)詞語(yǔ)。體會(huì)閏土在“我”心中的形象，并在此基礎(chǔ)上有感情地朗讀課文，背誦第1自然段。抓住關(guān)鍵詞句，借助資料，體會(huì)“我”的內(nèi)心世界。仿照第1自然段，描寫一張照片呈現(xiàn)的生活瞬間。聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀鄭拜租廚氈羞撒伶縛猬俐竄組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：阝筆畫：8筆順：他鄭重地接過(guò)了那條紅領(lǐng)巾。鄭重鄭重其事鄭人買履組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：手筆畫：9筆順：新年到了，我要去爺爺家拜年。拜訪崇拜

拜年甘拜下風(fēng)組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：禾筆畫：10筆順：這間房子出租了。出租

租金租借組詞：造句：結(jié)構(gòu)：半包圍部首：廠筆畫：12筆順：媽媽的廚藝非常高超。廚房廚師廚藝下廚組詞：造句：結(jié)構(gòu)：半包圍部首：毛筆畫：9筆順：這個(gè)屋頂上蒙了一層氈子。氈帽氈房如坐針氈組詞：造句：結(jié)構(gòu)：半包圍部首：筆畫：10筆順：他沒(méi)回答出老師提的問(wèn)題，羞愧地低下了頭。害羞

羞澀羞恥惱羞成怒組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：扌筆畫：15筆順：爺爺把蔬菜種子撒在了地里。撒種撒播噴撒拋撒

組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：纟筆畫：13筆順：我們不該被那些陳舊的觀念所束縛。束縛作繭自縛組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：犭筆畫：12筆順：小林家養(yǎng)了一只很可愛(ài)的小刺猬。刺猬

組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：亻筆畫：7筆順：相聲演員個(gè)個(gè)口齒伶俐。伶俐伶仃伶俜伶牙俐齒組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：亻筆畫：9筆順：這個(gè)小姑娘真是伶牙俐齒。伶俐

組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：穴筆畫：12筆順：一只野兔從樹林里竄出來(lái)。逃竄流竄

竄改抱頭鼠竄縛在伶俐拜竄廚房撒下刺猬收租鄭重氈帽怕羞家景鄭重供品祭器講究盼望廚房氈帽項(xiàng)圈刺猬伶俐經(jīng)歷潮汛詞語(yǔ)表一望無(wú)際挑戰(zhàn)一下

畜

牧場(chǎng)里牲畜

很多。原文示例畜（畜牧場(chǎng)）（牲畜）

·這畜（）生很伶俐，倒向你奔來(lái)，反從胯下竄了。注意紅色字的讀音多音字莊重≈鄭重

?草率老教授鄭重的儀表和精辟的論述,令人肅然起敬。老教授莊重的儀表和精辟的論述,令人肅然起敬。他做什么事情都一本正經(jīng)，從不馬虎草率。鄭重莊重草率?一起讀一讀近

反義詞干癟的谷子。一年中定期來(lái)的大潮。一種邊較淺的圓形竹器。窮，盡、完。沒(méi)有止境，形容數(shù)量極多。秕谷：潮汛：竹匾：無(wú)窮無(wú)盡：詞語(yǔ)解釋快速讀課文，感知課文的寫作順序。探究讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問(wèn)題：朗讀課文時(shí)，要根據(jù)情境的不同用不同的語(yǔ)氣。如朗讀景物描寫要用舒緩的語(yǔ)氣，體現(xiàn)出靜謐的特點(diǎn)；人物描寫略帶興奮的語(yǔ)氣，稍快的速度來(lái)讀，要能把人物的機(jī)敏勇敢通過(guò)語(yǔ)氣體現(xiàn)出來(lái)。朗讀指導(dǎo)快速讀課文，感知課文的寫作順序?；貞浵嗵幭嘧R(shí)離別備受父親寵愛(ài)月下看瓜刺猹給“我”講新鮮事少年情誼深厚少年閏土25純真童年真摯友誼盡管作者與閏土相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但還是在作者的少年記憶中留下了深刻的印象。今天讓我們走進(jìn)課文看一看作者筆下這個(gè)機(jī)智勇敢，聰明能干的少年吧！讀課文的第1自然段，找一找，在“我”的記憶中閏土是怎樣的形象？身手敏捷勇敢十一二歲的少年項(xiàng)帶銀圈手拿鋼叉他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈?！拔摇背跻?jiàn)閏土?xí)r，閏土是怎樣的形象？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页霾嬒聛?lái)。從“我”初見(jiàn)閏土?xí)r的外貌描寫中，你可以看出什么？紫色的圓臉?biāo)?jīng)常勞動(dòng)，風(fēng)吹日曬，身體很結(jié)實(shí)。小氈帽他是紹興一帶的農(nóng)村孩子。銀項(xiàng)圈家人非常愛(ài)他?！拔摇毕矚g閏土嗎？對(duì)于即將到來(lái)的閏土“我”是怎樣的態(tài)度？我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來(lái)了，我便飛跑的去看。急切、興奮看跳魚兒看瓜刺猹拾貝殼捕鳥閏土來(lái)了以后跟“我”講了哪些事情？從這些事情中你能看出閏土什么特點(diǎn)？寫出了閏土的聰明能干。捕鳥我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……”稻雞角雞鵓鴣藍(lán)背你看到了一個(gè)怎樣的閏土？從哪里看出來(lái)的？只能在下雪天捕鳥捕鳥的方法很奇特能叫出各種鳥的名字有經(jīng)驗(yàn)很聰明知識(shí)豐富閏土又對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來(lái)。我們?nèi)绽锏胶＿厵z貝殼去，紅的綠的都有，鬼見(jiàn)怕也有，觀音手也有?！闭f(shuō)明海邊的貝殼顏色豐富、形狀各異，寫出了閏土的見(jiàn)多識(shí)廣。拾貝殼鬼見(jiàn)怕觀音手“不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”寫出了閏土的機(jī)智勇敢?？垂洗题緲闵屏尖地i猹刺猬“我們沙地里，潮汛要來(lái)的時(shí)候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個(gè)腳……”閏土生活的豐富多彩?？刺~兒“我”聽了閏土講的這些事情后是什么感受？請(qǐng)?jiān)谡n文中找出相應(yīng)的語(yǔ)句。我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒(méi)有知道……我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。表達(dá)了“我”對(duì)少年閏土的羨慕和欽佩。阿！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。思考：作者用閏土的生活同自己和朋友的生活進(jìn)行對(duì)比，表達(dá)了作者什么樣的思想感情？空無(wú)一物豐富多彩我”和“往常的朋友”整天生活在大院里，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。表達(dá)了“我”對(duì)自己所處環(huán)境的不滿，流露出對(duì)農(nóng)村豐富多彩生活的向往?？上д逻^(guò)去了，閏土須回家里去，我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門，但終于被他父親帶走了。不舍朋友，無(wú)奈分別前面老師已經(jīng)對(duì)這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問(wèn)題。1.少年閏土是一個(gè)怎樣的孩子？2.“我”對(duì)閏土產(chǎn)生了怎樣的情感？1.少年閏土是一個(gè)怎樣的孩子？閏土是一個(gè)健康樸實(shí)、天真可愛(ài)、勤勞勇敢、聰明能干、見(jiàn)識(shí)豐富的農(nóng)村少年。2.“我”對(duì)閏土產(chǎn)生了怎樣的情感？從小只能看到“四角天空”的“我”十分羨慕和欽佩見(jiàn)多識(shí)廣的少年閏土。展開你的想象，試想一下，如果“我”與閏土再次相見(jiàn)，會(huì)是怎樣的情形呢？課文通過(guò)“我”對(duì)少年閏土的回憶，刻畫了一個(gè)機(jī)智、勇敢、聰明能干、知識(shí)豐富的農(nóng)村少年形象，表達(dá)了“我”與閏土的真摯友誼及對(duì)他的懷念之情。少年閏土初見(jiàn)(盼望)：紫色圓臉、氈帽、銀項(xiàng)圈相聚(喜歡、佩服)別離(難過(guò)、思念)雪地捕鳥海邊拾貝看瓜刺猹看跳魚兒知識(shí)豐富聰明能干純真質(zhì)樸機(jī)智勇敢一日是天氣很冷的午后，我吃過(guò)午飯，坐著喝茶，覺(jué)得外面有人進(jìn)來(lái)了，便回頭去看。我看時(shí)，不由的非常出驚，慌忙站起身，迎著走去。這來(lái)的便是閏土。雖然我一見(jiàn)便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣再見(jiàn)閏土的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說(shuō)才好，只是說(shuō)：“阿！閏土哥，——你來(lái)了？……”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹……但又總覺(jué)得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。

他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道：“老爺！…”我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說(shuō)不出話。課文寫了月下看瓜刺猹的閏土、初次相識(shí)時(shí)的閏土、給“我”講新鮮事的閏土。結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)閏土是個(gè)怎樣的少年。

從月下看瓜刺猹這件事中，可以看出閏土是個(gè)機(jī)智勇敢的少年。從外貌“紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈”可以看出閏土是個(gè)健康樸實(shí)的少年。從雪地捕鳥、海邊拾貝、看跳魚兒這幾件事中，可以看出閏土是個(gè)聰明能干、見(jiàn)多識(shí)廣的少年。讀句子，注意加點(diǎn)的部分，說(shuō)說(shuō)從中感受到“我”怎樣的內(nèi)心世界。

我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西—便是現(xiàn)在也沒(méi)有知道…….........

“并不知道”“也沒(méi)有知道”從這兩個(gè)詞可以看出“我”所了解的東西少，體現(xiàn)出了“我”對(duì)知識(shí)的渴望。

我素不知道天下有這許多新鮮事……....

“素不知道”是向來(lái)不知道的意思，從這個(gè)詞語(yǔ)可以看出“我”對(duì)少年閏土見(jiàn)多識(shí)廣的羨慕和欽佩。

阿！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的……....

“所不知道”從這個(gè)詞語(yǔ)中可以看出“我”對(duì)現(xiàn)在自己所處的“深墻大院”的這種環(huán)境的不滿，對(duì)農(nóng)村豐富多彩的生活的向往。課前預(yù)習(xí)人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)25少年閏土今天就讓我們走近魯迅先生，了解他的為人以及他的作品。助讀資料我先看魯迅:(1881—1936)，浙江紹興人，原名周樹人，字豫才，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家。1918年5月，他首次以“魯迅”的筆名，在《新青年》雜志發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》。魯迅以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為“民族魂”。代表作品：小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》；雜文集《墳》《熱風(fēng)》《華蓋集》；散文詩(shī)集《野草》；散文集《朝花夕拾》。走近作者助讀資料我先看1919年12月，魯迅從北京回到故鄉(xiāng)紹興。幼年的伙伴、農(nóng)民章閏水特地從海邊農(nóng)村進(jìn)城來(lái)探望魯迅。章閏水年紀(jì)剛過(guò)三十，已是滿臉皺紋，形容憔悴，講述了“農(nóng)村做人總是難，一點(diǎn)東西拿出去總是要捐三四回”的悲慘處境，引起了魯迅深切的同情。后來(lái)，魯迅將這次回鄉(xiāng)的經(jīng)歷，藝術(shù)地再現(xiàn)于小說(shuō)《故鄉(xiāng)》之中，并以章閏水為原型，塑造了閏土這個(gè)深刻雋永的人物形象。小說(shuō)是用第一人稱寫的，里面“我”的思想感情真實(shí)地反映了魯迅的思想感情，但這是文學(xué)作品，經(jīng)過(guò)虛構(gòu)、想象，所以不能說(shuō)“我”就是魯迅。助讀資料我先看《少年閏土》節(jié)選自魯迅1921年寫的短篇小說(shuō)《故鄉(xiāng)》?！豆枢l(xiāng)》通過(guò)中年閏土和少年閏土的對(duì)比以及楊二嫂等人的刻畫，反映了半封建半殖民地中國(guó)農(nóng)村的衰敗，農(nóng)民在封建政權(quán)壓迫剝削、愚弄、毒害下痛苦的生活和麻木的精神狀態(tài)。課文是小說(shuō)中一段插敘，題目《少年閏土》是編者加的，節(jié)選出來(lái)的章節(jié)所表現(xiàn)的中心思想與《故鄉(xiāng)》整篇小說(shuō)的主題是有差別的。第一步：讀課文朗讀視頻1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會(huì)讀的字查字典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒(méi)把握的地方作批注。2.聽范讀，注意自己標(biāo)注的地方，看自己哪些地方讀得不準(zhǔn)確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。第二步：學(xué)字詞

閏土

鄭重拜年廚房害羞

刺猬

正月氈帽播撒

束縛

伶俐祭祀秕谷

鵓鴣

獾豬

逃竄

收租竹匾

rùnzhèngbài

chúxiūzhēngzhān

sǎfùlínglìsìbǐbógūhuāncuànzūbiǎnwei1.讀字詞讀下面的句子，給加彩的字選擇正確的讀音。

正(zhēngzhèng)月里，在農(nóng)村大家除了做好家里的祭祀拜祖活動(dòng)，還要做好正(zhēngzhèng)常的農(nóng)活，準(zhǔn)備春種?！獭?.選讀音試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！【其間】【祭祀】【值年】【講究】舊俗備供品向神佛或祖先行禮，表示崇敬并求保佑。那中間。其,那。本課指西瓜地里。形容詞，對(duì)生活等方面的要求高，追求精美。本課指對(duì)祭祀的要求高。同族的人家，在祭祀祖先時(shí)，每戶輪流負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，輪到誰(shuí)家準(zhǔn)備的那一年，就叫值年。3.解詞語(yǔ)試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！【裝弶】【無(wú)窮無(wú)盡】【許下愿心】弶，一種捕捉鳥獸的用具。裝弶，就是把弶裝置好，用來(lái)捉鳥獸。即許愿，迷信的人對(duì)神佛有所祈求時(shí)許下某種酬謝。也借指事前答應(yīng)對(duì)方將來(lái)給以某種好處。沒(méi)有止境，形容數(shù)量極多。窮，盡、完。3.解詞語(yǔ)第三步：知內(nèi)容再讀課文，想一想課文寫了什么？課文通過(guò)“我”對(duì)少年閏土的回憶，刻畫出一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣、聰明能干、活潑可愛(ài)的海邊農(nóng)村少年的形象。第四步：查資料《故鄉(xiāng)》是魯迅于1921年創(chuàng)作的一篇短篇小說(shuō)。小說(shuō)按照“回故鄉(xiāng)——在故鄉(xiāng)——離故鄉(xiāng)”的情節(jié)安排，深刻指出了由于受封建社會(huì)傳統(tǒng)觀念的影響，勞苦大眾所受的精神上的束縛，造成純真的人性的扭曲，造成人與人之間的冷漠、隔膜，表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿和改造舊社會(huì)、創(chuàng)造新生活的強(qiáng)烈愿望。第五步：提問(wèn)題

通過(guò)預(yù)習(xí)，你還有哪些不明白的地方，可以在書上做上記號(hào)，上課時(shí)要想辦法解決。初讀感知24少年閏土人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)魯迅:(1881—1936)，浙江紹興人，原名周樹人，字豫才，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家。1918年5月，他首次以“魯迅”的筆名，在《新青年》雜志發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》。魯迅以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為“民族魂”。代表作品：小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》；雜文集《墳》《熱風(fēng)》《華蓋集》；散文詩(shī)集《野草》；散文集《朝花夕拾》。走近作者助讀資料我先看1919年12月，魯迅從北京回到故鄉(xiāng)紹興。幼年的伙伴、農(nóng)民章閏水特地從海邊農(nóng)村進(jìn)城來(lái)探望魯迅。章閏水年紀(jì)剛過(guò)三十，已是滿臉皺紋，形容憔悴，講述了“農(nóng)村做人總是難，一點(diǎn)東西拿出去總是要捐三四回”的悲慘處境，引起了魯迅深切的同情。后來(lái)，魯迅將這次回鄉(xiāng)的經(jīng)歷，藝術(shù)地再現(xiàn)于小說(shuō)?故鄉(xiāng)?之中，并以章閏水為原型，塑造了閏土這個(gè)深刻雋永的人物形象。小說(shuō)是用第一人稱寫的，里面“我”的思想感情真實(shí)地反映了魯迅的思想感情，但這是文學(xué)作品，經(jīng)過(guò)虛構(gòu)、想象，所以不能說(shuō)“我”就是魯迅。助讀資料我先看《少年閏土》節(jié)選自魯迅1921年寫的短篇小說(shuō)《故鄉(xiāng)》?！豆枢l(xiāng)》通過(guò)中年閏土和少年閏土的對(duì)比以及楊二嫂等人的刻畫，反映了半封建半殖民地中國(guó)農(nóng)村的衰敗，農(nóng)民在封建政權(quán)壓迫剝削、愚弄、毒害下痛苦的生活和麻木的精神狀態(tài)。課文是小說(shuō)中一段插敘，題目《少年閏土》是編者加的，節(jié)選出來(lái)的章節(jié)所表現(xiàn)的中心思想與《故鄉(xiāng)》整篇小說(shuō)的主題是有差別的。朗讀視頻自讀課文，要求：1.讀準(zhǔn)字音，圈畫生字，讀通句子，難讀的長(zhǎng)句子多讀幾遍。2.給課文標(biāo)明自然段序號(hào)。3.想一想，課文是按什么順序?qū)懙?？我?huì)讀

閏土

鄭重拜年廚房害羞

刺猬

正月氈帽播撒

束縛

伶俐祭祀秕谷

鵓鴣

獾豬

逃竄

收租竹匾

rùnzhèngbài

chúxiūzhēngzhān

sǎfùlínglìsìbǐbógūhuāncuànzūbiǎnwei讀讀下面的詞語(yǔ)，給加彩的字選擇正確的讀音。鄭重（zèngzhèng）收租（zū

zhū）廚房（cúchú）氈帽（zānzhān）撒下（sǎ

shǎ）逃竄（cuànchuàn）伶俐（línlíng）易錯(cuò)音√√√√√√√運(yùn)用：種花生的時(shí)候，媽媽在前面撒種，我在后邊灑水。同音易混字撒sǎ

灑字義：散播，散布。如：撒種組詞：（撒種）（撒播）（撒施）字義：①把水散布在地上。②東西散落。組詞：（灑水）（灑掃）（灑淚）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。加點(diǎn)的字是多音字！多音字.撒sāsǎ（撒氣）（撒謊）（打滾撒潑）（撒種）（撒花）（撒豆成兵）李可告訴我說(shuō)，他有撒（sǎ）豆成兵的本領(lǐng)，結(jié)果事實(shí)證明，他在撒（s?。┲e。..注意加點(diǎn)字的讀音！多音字讀sā的時(shí)候，是“放開，發(fā)出”的意思。如：撒網(wǎng)。讀sǎ的時(shí)候，是“散播，散布”的意思。如：撒種。撒多音字：辨析整體感知

這篇文章先描繪了“我”記憶中看瓜刺猹的閏土，接著寫與閏土相識(shí)、相處的過(guò)程，最后寫兩個(gè)人的分別和友誼。

以自己喜歡的方式快速讀課文，想一想：課文主要講了什么事？我會(huì)寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項(xiàng)。羞撒縛猬伶俐鄭拜租廚氈竄提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。

上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)廚拜俐撒縛氈猬竄伶鄭租羞“關(guān)”捺變點(diǎn)鄭“阝”稍靠下結(jié)構(gòu)：左右組詞：鄭重鄭州筆畫：8部首：阝豎為懸針。重難點(diǎn)字zhèng首筆撇短平拜四橫間距等寬結(jié)構(gòu)：左右組詞：祭拜拜讀筆畫：9部首：?末橫最長(zhǎng)。重難點(diǎn)字bài“禾”捺變?yōu)辄c(diǎn)租“且”起筆低結(jié)構(gòu)：左右組詞：收租房租筆畫：10部首：禾末橫最長(zhǎng)。重難點(diǎn)字zū“廠”撇舒展廚“寸”窄長(zhǎng)結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：廚房廚師筆畫：12部首：廠易錯(cuò)提示：點(diǎn)兒不要丟哦！“豆”下橫變?yōu)樘?。重難點(diǎn)字chú氈“占”窄小結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：毛氈氈靴筆畫：9部首：毛豎彎鉤的彎圓潤(rùn)且長(zhǎng)重難點(diǎn)字zhān羞“丑”末橫宜長(zhǎng)結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：害羞羞恥筆畫：10部首：“”的撇要長(zhǎng)、舒展重難點(diǎn)字xiū“扌”窄長(zhǎng)撒“攵”首筆撇起筆稍高結(jié)構(gòu)：左右組詞：撒種播撒筆畫：15部首：扌捺舒展。重難點(diǎn)字s?！版鄙哉?、短縛“甫”稍扁結(jié)構(gòu)：左右組詞：束縛綁縛筆畫：13部首：纟易錯(cuò)提示：點(diǎn)兒不要丟哦！“寸”扁寬，橫長(zhǎng)托上。重難點(diǎn)字fù“犭”兩撇平行猬“田”扁寬結(jié)構(gòu)：左右組詞：刺猬猬集筆畫：12部首：犭“月”稍窄。重難點(diǎn)字wèi“亻”窄長(zhǎng)伶“人”撇捺伸展到位結(jié)構(gòu)：左右組詞：伶俐伶牙俐齒筆畫：7部首：亻末點(diǎn)有力，穩(wěn)重中心。重難點(diǎn)字líng“亻”窄長(zhǎng)俐“禾”橫短，豎要長(zhǎng)結(jié)構(gòu)：左右組詞：伶俐伶俐乖巧筆畫：9部首：亻撇長(zhǎng)點(diǎn)要小。重難點(diǎn)字lì“穴”扁寬竄“串”兩“口”略扁。結(jié)構(gòu)：上下組詞：竄改東跑西竄筆畫：12部首：穴中豎要長(zhǎng)重難點(diǎn)字

cuàn1.在生字本上練習(xí)書寫，師生評(píng)價(jià)。寫一寫3.對(duì)照下面的詞語(yǔ)，同桌互批，糾正錯(cuò)字。一望無(wú)際家景鄭重供品祭器講究盼望廚房

氈帽

項(xiàng)圈

刺猬

伶俐

經(jīng)歷潮汛

拜年

租金

害羞

播撒

束縛逃竄2.聽寫生字、詞語(yǔ)。課堂小結(jié)再讀課文，想一想課文寫了什么？課文通過(guò)“我”對(duì)少年閏土的回憶，刻畫出一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣、聰明能干、活潑可愛(ài)的海邊農(nóng)村少年的形象。品讀釋疑24少年閏土人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)初讀課文，以“我”和閏土的交往過(guò)程為線索梳理課文內(nèi)容，弄清閏土講述的四件事情。細(xì)讀課文，抓住外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫的語(yǔ)句，體會(huì)閏土在“我”心中的形象。最后，抓住關(guān)鍵詞句，結(jié)合課文的寫作背景，體會(huì)“我”的內(nèi)心世界。方法導(dǎo)學(xué)想一想：少年閏土是怎樣一個(gè)孩子？深入探究：“我”記憶中的閏土是什么樣子的？第一部分“月下刺猹”

深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。

從這段描寫中，可以看出閏土是個(gè)勇敢、機(jī)敏、活潑可愛(ài)的農(nóng)村少年。從閏土的動(dòng)作中，你能體會(huì)到什么？這是課后小練筆哦！無(wú)邊無(wú)際的大海就像一面大鏡子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海天一色。沙灘上濕漉漉的，浪花就像調(diào)皮搗蛋的小孩子，不時(shí)地拍打著沙灘，還和岸上的小女孩追逐嬉戲。海浪涌上來(lái)了，小女孩急急忙忙地往岸上跑，海浪退下去了，小女孩又開心地追了過(guò)去。這個(gè)背對(duì)著鏡頭穿著白色連衣裙的正和海浪嬉戲的小女孩就是我。照片凝固了我們生活中的一個(gè)個(gè)瞬間。從你的照片中選一張，仿照第1自然段寫一寫。小練筆深入探究：“我”和閏土第一次見(jiàn)面時(shí)的情景是怎樣的？第二部分“初識(shí)閏土”他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見(jiàn)他的父親十分愛(ài)他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了?！白仙膱A臉”說(shuō)明閏土是農(nóng)村孩子，經(jīng)常參加勞動(dòng)，風(fēng)吹日曬。在這里，閏土給你留下了怎樣的印象？年少健康天真活潑“頭戴一頂小氈帽”是當(dāng)時(shí)浙江紹興一帶農(nóng)村孩子的典型打扮?！邦i上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈”是當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，人們認(rèn)為用圈子套住孩子，孩子就不會(huì)死。這雖是一種迷信的說(shuō)法，但說(shuō)明閏土的父親很疼愛(ài)他。深入探究：閏土給“我”講了哪些新鮮事？第三部分“快樂(lè)相處”課文講了閏土幾件事？雪地捕鳥、海邊撿貝、看瓜刺猹、看跳魚兒。雪地捕鳥海邊撿貝看瓜刺猹看跳魚兒你對(duì)哪一件事情最感興趣？在這四件事中，我們還能了解到閏土的什么特點(diǎn)呢？(1)閏土是個(gè)捕鳥高手(2)閏土的機(jī)智勇敢(3)閏土的自由自在概念：寫人的文章中，作者通過(guò)寫多件事來(lái)表現(xiàn)所寫人物的多個(gè)特點(diǎn)，全面立體地刻畫人物形象，就是“一人多事多特點(diǎn)”的寫法。運(yùn)用：本文就主要通過(guò)閏土講述的四件事，分別表現(xiàn)他的不同特點(diǎn)。如，“雪地捕鳥”主要表現(xiàn)閏土的聰明能干，“看瓜刺猹”主要表現(xiàn)他的勇敢機(jī)敏。體會(huì)“一人多事多特點(diǎn)”的寫法除了外貌描寫，作者還從哪些方面寫了閏土？請(qǐng)同學(xué)們畫出有關(guān)句子。？討論交流：概念：背景知識(shí)是與文章相關(guān)的背景資料，如作者生平、時(shí)代背景、寫作緣起等。閱讀時(shí)我們可以借助這些資料來(lái)理解文章的主要內(nèi)容。方法：1.了解作者資料。在學(xué)習(xí)文章之前，我們要先對(duì)作者進(jìn)行簡(jiǎn)單的了解，如：生平簡(jiǎn)介、代表作品、突出貢獻(xiàn)等。2.了解時(shí)代背景。有些文章的創(chuàng)作年代與我們相距較遠(yuǎn)。讀文章，前先了解作者生活的年代，可以幫助我們正好更好地理解課文內(nèi)容。3.了解寫作緣起。了解寫作緣起，能幫助我們更好地體會(huì)文章的寫作目的和思想感情。借助背景知識(shí)理解文章的主要內(nèi)容讀本課時(shí)，我們了解了其寫作背景，知道了閏土長(zhǎng)大后的樣子，就能體會(huì)到魯迅如此描寫少年閏土，是為了與成年閏土形成對(duì)比，從而表達(dá)對(duì)勞動(dòng)人民的同情，對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和改造舊社會(huì)、創(chuàng)造新生活的強(qiáng)烈愿望。如何借助背景知識(shí)理解文章的主要內(nèi)容呢？阿！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。用閏土的生活同“我”和“我”的朋友的生活進(jìn)行對(duì)比，有什么作用?這段話表達(dá)了“我”怎樣的思想感情?寫閏土的心里“有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事”，說(shuō)明閏土的知識(shí)豐富、見(jiàn)多識(shí)廣。而“我”和“我”的朋友“只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空”，說(shuō)明“我們”只能在一個(gè)小天地里活動(dòng)，看不見(jiàn)更廣闊更生動(dòng)的外面世界，閏土知道的事，“我”和“我”的朋友都不知道。通過(guò)如此鮮明的對(duì)比，表達(dá)了“我”對(duì)自己所處環(huán)境的不滿，流露出“我”對(duì)農(nóng)村豐富多彩的生活的向往之情?！拔摇笔侨绱说南蛲c土的生活，那閏土和“我”相比，誰(shuí)的生活有意思呢？同學(xué)們，如果要你選擇，你是向往閏土的生活還是課文中“我”的生活？請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容談一談。也可以結(jié)合你對(duì)魯迅的了解以及魯迅的作品來(lái)談。？外貌描寫，就是從人物的體貌特征(包括人物的容貌、衣著、體型、姿態(tài)等）進(jìn)行描寫，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛(ài)憎，加深讀者對(duì)人物的印象。文中“紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈”就是外貌描寫，把一個(gè)樸實(shí)、天真、健康的海邊少年形象呈現(xiàn)在讀者面前。寫法借鑒如何進(jìn)行外貌描寫

示例：由于奔跑和焦急，姐姐圓圓的臉上滲出了汗珠兒，仿佛一個(gè)沾著露水的熟透的蘋果。她的兩只眼睛像黑寶石一樣，亮晶晶的，閃耀著聰慧、活潑、堅(jiān)毅的光芒；她秀長(zhǎng)的睫毛，好像清清的湖水旁邊的密密的樹林，給人一種深邃而又神秘的感覺(jué)。

注意觀察生活中你最熟悉的一個(gè)人，寫一段他(她)的外貌描寫吧!與閏土相處了一個(gè)月，“我”與他已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的感情，可惜正月過(guò)去了，閏土必須回家了。當(dāng)時(shí)會(huì)發(fā)生怎樣感人的情景呢？請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，想象一下“我”和閏土分別時(shí)會(huì)說(shuō)些什么呢？深入探究：“我”和閏土之間有著怎樣的感情？第四部分“依依惜別”可惜正月過(guò)去了，閏土須回家里去。我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門，但終于被他父親帶走了?！凹钡么罂蕖薄岸恪薄安豢稀睂懗鰞扇说母星楹苌?，離別時(shí)很難分開。他后來(lái)還托他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛，我也曾送他一兩次東西，但從此沒(méi)有再見(jiàn)面。寫了“我”與閏土兒時(shí)短暫而又真摯的友誼以及彼此的懷念之情。

一眼就認(rèn)出走進(jìn)來(lái)的人，灰黃的皮膚，尖長(zhǎng)的臉，又腫又紅的眼睛，配著一張毫無(wú)生氣的臉，他就是閏土。

——節(jié)選自《故鄉(xiāng)》中年閏土的形象蒼老貧困、凄涼、客氣遲鈍、生活辛苦、因循守舊、麻木遲鈍、淳樸善良的木偶人健康、朝氣蓬勃、熱情開朗、見(jiàn)多識(shí)廣、勇敢機(jī)靈、天真活潑、純真善良的小英雄閱讀推薦：課文結(jié)構(gòu)少年閏土美好記憶(1)——瓜地少年——思念初識(shí)閏土(2-5)相識(shí)緣由(2、3)——看管祭器——期盼相見(jiàn)情景(4、5)紫色的圓臉頭戴小氈帽頸套銀項(xiàng)圈淳樸的少年快樂(lè)相處(6-18)雪地捕鳥海邊拾貝看瓜刺猹沙地觀魚敬佩依依惜別(19)——不肯出門，互贈(zèng)禮物——依依不舍喜愛(ài)活潑可愛(ài)見(jiàn)多識(shí)廣機(jī)智勇敢聰明能干純真質(zhì)樸課文主旨

課文通過(guò)“我”對(duì)少年閏土的回憶，刻畫了一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣、聰明能干、活潑可愛(ài)的農(nóng)村少年的形象，反映了“我”和閏土兒時(shí)短暫而又真誠(chéng)的友誼，抒發(fā)了“我”對(duì)他的懷念之情。獨(dú)特感悟短暫的相識(shí)，純真的情誼，濃濃的思念，永久的回憶。讀罷本文，我們不禁被“我”和閏土之間的美好情感深深感動(dòng)。文中也表現(xiàn)了“我”對(duì)見(jiàn)多識(shí)廣的閏土的無(wú)限敬佩，這也說(shuō)明：既要多學(xué)書本上的知識(shí)，也要像閏土一樣投身大自然，廣泛接觸社會(huì)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。珍惜友誼拓展積累24少年閏土知識(shí)源于積累，讀書引領(lǐng)背記人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)形容一眼看不到邊的詞語(yǔ)：一望無(wú)際無(wú)邊無(wú)際一望無(wú)垠漫無(wú)邊際廣袤無(wú)垠描寫顏色的詞語(yǔ)：金黃蔥綠橘黃漆黑火紅天藍(lán)象牙白玫瑰紫橄欖綠詞語(yǔ)積累描寫人物外貌的句子：(1)他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了?！斞浮豆枢l(xiāng)》課外美句積累描寫人物外貌的句子：(2)我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見(jiàn)一個(gè)凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒(méi)有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)?！斞浮豆枢l(xiāng)》課外美句積累關(guān)于保護(hù)自然的名句1.當(dāng)人類歡呼對(duì)自然的勝利之時(shí)，也就是自然對(duì)人類懲罰的開始?！诟駹?.我們違背大自然的結(jié)果是，我們破壞了自然景觀的美、自然動(dòng)態(tài)的美和天籟的美。

——諾曼·卡曾斯課外美句積累

這來(lái)的便是閏土。雖然我一見(jiàn)便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。推薦閱讀中年閏土美文拓展閱讀我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說(shuō)才好，只是說(shuō)：“阿！閏土哥，——你來(lái)了？……”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺(jué)得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道：“老爺！……”我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說(shuō)不出話。他回過(guò)頭去說(shuō)，“水生，給老爺磕頭?！北阃铣龆阍诒澈蟮暮⒆觼?lái)，這正是一個(gè)廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒(méi)有銀圈罷了。“這是第五個(gè)孩子，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面，躲躲閃閃……”母親和宏兒下樓來(lái)了，他們大約也聽到了聲音?！袄咸?。信是早收到了。我實(shí)在喜歡的不得了，知道老爺回來(lái)……”閏土說(shuō)?！鞍?，你怎的這樣客氣起來(lái)。你們先前不是哥弟稱呼么？還是照舊：迅哥兒。”母親高興的說(shuō)?！鞍⒀?，老太太真是……這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子，不懂事……”閏土說(shuō)著，又叫水生上來(lái)打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后。“他就是水生？第五個(gè)？都是生人，怕生也難怪的；還是宏兒和他去走走?！蹦赣H說(shuō)。宏兒聽得這話，便來(lái)招水生，水生卻松松爽爽同他一路出去了。母親叫閏土坐，他遲疑了一回，終于就了坐，將長(zhǎng)煙管靠在桌旁，遞過(guò)紙包來(lái)，說(shuō)：“冬天沒(méi)有什么東西了。這一點(diǎn)干青豆倒是自家曬在那里的，請(qǐng)老爺……”我問(wèn)問(wèn)他的景況。他只是搖頭?！胺浅ｋy。第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒(méi)有規(guī)定……收成又壞。種出東西來(lái)，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉……”他只是搖頭；臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動(dòng)，仿佛石像一般。他大約只是覺(jué)得苦，卻又形容不出，沉默了片時(shí)，便拿起煙管來(lái)默默的吸煙了。母親問(wèn)他，知道他的家里事務(wù)忙，明天便得回去；又沒(méi)有吃過(guò)午飯，便叫他自己到廚下炒飯吃去。下午，他揀好了幾件東西：兩條長(zhǎng)桌，四個(gè)椅子，一副香爐和燭臺(tái)，一桿抬秤。他又要所有的草灰(我們這里煮飯是燒稻草的，那灰，可以做沙地的肥料)，待我們啟程的時(shí)候，他用船來(lái)載去。夜間，我們又談些閑天，都是無(wú)關(guān)緊要的話；第二天早晨，他就領(lǐng)了水生回去了。又過(guò)了九日，是我們啟程的日期。閏土早晨便到了，水生沒(méi)有同來(lái)，卻只帶著一個(gè)五歲的女兒管船只。我們終日很忙碌，再?zèng)]有談天的工夫。來(lái)客也不少，有送行的，有拿東西的，有送行兼拿東西的。待到傍晚我們上船的時(shí)候，這老屋里的所有破舊大小粗細(xì)東西，已經(jīng)一掃而空了。我們的船向前走，兩岸的青山在黃昏中，都裝成了深黛顏色，連著退向船后梢去。宏兒和我靠著船窗，同看外面模糊的風(fēng)景，他忽然問(wèn)道：“大伯！我們什么時(shí)候回來(lái)？”“回來(lái)？你怎么還沒(méi)有走就想回來(lái)了?！薄翱墒?，水生約我到他家玩去咧……”他睜著大的黑眼睛，癡癡的想。我和母親也都有些惘然，于是又提起閏土來(lái)。思考：文章第1自然段，作者是抓住中年閏土的哪些方面來(lái)突出他的外貌特點(diǎn)的？作者抓住了身材、臉色、皺紋、眼睛、破氈帽、極薄的棉衣、手里拿的東西和手的樣子等方面突出了中年閏土的外貌特點(diǎn)。我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫作百草園?，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見(jiàn)也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時(shí)卻是我的樂(lè)園。不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從百草園到三味書屋從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。長(zhǎng)的草里是不去的，因?yàn)橄鄠鬟@園里有一條很大的赤練蛇。長(zhǎng)媽媽曾經(jīng)講給我一個(gè)故事聽：先前，有一個(gè)讀書人住在古廟里用功，晚間，在院子里納涼的時(shí)候，突然聽到有人在叫他。答應(yīng)著，四面看時(shí)，卻見(jiàn)一個(gè)美女的臉露在墻頭上，向他一笑，隱去了。他很高興；但竟給那走來(lái)夜談的老和尚識(shí)破了機(jī)關(guān)。說(shuō)他臉上有些妖氣，一定遇見(jiàn)“美女蛇”了；這是人首蛇身的怪物，能喚人名，倘一答應(yīng)，夜間便要來(lái)吃這人的肉的。他自然嚇得要死，而那老和尚卻道無(wú)妨，給他一個(gè)小盒子，說(shuō)只要放在枕邊，便可高枕而臥。他雖然照樣辦，卻總是睡不著，——當(dāng)然睡不著的。到半夜，果然來(lái)了，沙沙沙！門外像是風(fēng)雨聲。他正抖作一團(tuán)時(shí)，卻聽得豁的一聲，一道金光從枕邊飛出，外面便什么聲音也沒(méi)有了，那金光也就飛回來(lái)，斂在盒子里。后來(lái)呢？后來(lái)，老和尚說(shuō)，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它治死了。結(jié)末的教訓(xùn)是：所以倘有陌生的聲音叫你的名字，你萬(wàn)不可答應(yīng)他。這故事很使我覺(jué)得做人之險(xiǎn)，夏夜乘涼，往往有些擔(dān)心，不敢去看墻上，而且極想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。走到百草園的草叢旁邊時(shí)，也常常這樣想。但直到現(xiàn)在，總還沒(méi)有得到，但也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)赤練蛇和美女蛇。叫我名字的陌生聲音自然是常有的，然而都不是美女蛇。冬天的百草園比較的無(wú)味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人(將自己的全形印在雪上)和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來(lái)捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀?jìng)兙靡褵o(wú)處覓食的時(shí)候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過(guò)夜的。這是閏土的父親所傳授的方法，我卻不大能用。明明見(jiàn)它們進(jìn)去了，拉了繩，跑去一看，卻什么都沒(méi)有，費(fèi)了半天力，捉住的不過(guò)三四只。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十只，裝在叉袋里叫著撞著的。我曾經(jīng)問(wèn)他得失的緣由，他只靜靜地笑道：“你太性急，來(lái)不及等它走到中間去?！蔽也恢罏槭裁醇依锏娜艘獙⑽宜瓦M(jìn)書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾。也許是因?yàn)榘魏问诪鯕Я四鄩αT，也許是因?yàn)閷⒋u頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因?yàn)檎驹谑畽谏咸聛?lái)罷，……都無(wú)從知道。總而言之：我將不能常到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！思考：閱讀第2自然段，請(qǐng)寫出“我”在百草園里的趣事。1.聽油蛉和蟋蟀唱歌；2.翻磚找蜈蚣；3.按斑蝥；4.拔何首烏；5.摘覆盆子24.少年閏土課后練習(xí)一、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。二、給加點(diǎn)字注音。fúfóxíngháng三、讀拼音，寫字詞。1．軍軍走出chúfánɡ(

)，無(wú)意間看見(jiàn)一只cìwei

(

)。他拼命去追，沒(méi)想到那畜生línɡlì(

)得很，竟然給táocuàn(

)了。2．bài(

)完年后，他摘下zhānmào(

)，來(lái)到屋后的雪地上準(zhǔn)備捕鳥。他sǎxià(

)秕谷，把繩子fù(

)在支著大竹匾的短棒上。廚房刺猬伶俐逃竄拜氈帽撒下縛四、理解字詞的含義，連一連。

素

如此，這樣

無(wú)端

向來(lái)

如許

那中間

其間

只知道

單知道

沒(méi)有來(lái)由地五、按要求寫句子。1．沙灘上有貝殼。(擴(kuò)句) _____________________________________________2．閏土對(duì)我說(shuō)：“晚上我和爹管西瓜去，你也去。”(改為轉(zhuǎn)述句) ______________________________________________柔軟的沙灘上有五顏六色的貝殼。閏土對(duì)我說(shuō)，晚上他和爹管西瓜去，讓我也去。一、初識(shí)閏土1．根據(jù)課文內(nèi)容填空?！渡倌觊c土》選自_________先生的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》。課文回憶了閏土給我“講”的____________、_____________、______________和看___________四件事，魯迅雪地捕鳥海邊拾貝看瓜刺猹跳魚兒

表現(xiàn)出閏土是個(gè)_____________________________________的少年。2．從“紫色的圓臉”可以看出閏土____________________________，從“頸上套著一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈”能看出他的父親______________，這些都是對(duì)人物的______描寫。見(jiàn)識(shí)豐富而又活潑可愛(ài)、聰明能干經(jīng)常參加勞動(dòng)，身體十分疼愛(ài)他外貌結(jié)實(shí)二、熟識(shí)閏土1．講“希奇”事

(1)看課本上的插圖，試填成語(yǔ)。

閏土給“我”講了許多“希奇”事。他講得_____________，“我”聽得__________________________。眉飛津津有味(答案不唯一)色舞(2)下列句子各體現(xiàn)了閏土的什么品質(zhì)特點(diǎn)？(填字母) A．善良懂事B．機(jī)智勇敢 C．見(jiàn)多識(shí)廣D．聰明能干 ①什么都有：稻雞、角雞、鵓鴣、藍(lán)背……(

) ②