感恩的心主題班會(huì)教案

感恩的心主題班會(huì)教案

第一篇：感恩的心主題班會(huì)教案“感恩的心”主題中隊(duì)會(huì)方案五（2）中隊(duì)一、隊(duì)會(huì)儀式、程序：1．全體起立:整隊(duì)向右看齊向前看敬禮報(bào)告中隊(duì)長(向敏):本小隊(duì)?wèi)?yīng)到？人，實(shí)到？人，報(bào)告完畢。報(bào)告人第？小隊(duì)隊(duì)長？接受你的報(bào)告。敬禮，回禮。3、中隊(duì)長報(bào)告輔導(dǎo)員老師本中隊(duì)?wèi)?yīng)到？人，實(shí)到？人。？中隊(duì)？主題中隊(duì)活動(dòng)一切工作準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)批準(zhǔn)。輔導(dǎo)員老師:接受你的報(bào)告，并預(yù)祝活動(dòng)取得圓滿成功。4、全體立正，出旗（從左到右），敬禮。唱隊(duì)歌。歸隊(duì)。二、節(jié)目開始：中隊(duì)長：五二中隊(duì)《感恩的心》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始，有請(qǐng)主持人：向敏、潘家亮男：沒有陽光，就沒有溫暖；女：沒有水源，就沒有生命；男：沒有父母，就沒有我們；女：沒有親情友愛，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。男：我們沐浴著愛的陽光長大，女：我們滋潤著人間的真情成長。男：享受溫馨快樂中我們心存感激女：就讓我們共譜一曲——合：感恩的心合：第一篇章：感恩父母。（第一小組獻(xiàn)辭）合：第一篇章：感恩父母。1、男主持人：有兩個(gè)人，女主持人：他們?cè)敢庥米约旱囊簧勰?；合：他們是誰？合：他們就是我們的爸爸、媽媽男主持人：有一種愛女主持人：他讓你肆意地索取男主持人：有一種愛女主持人：他讓你肆意地享用男主持人：光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關(guān)懷女主持人：當(dāng)你們落寞時(shí)，父母撫慰你們孤寂的心靈；當(dāng)你們迷惘時(shí)，父母照亮你們茫茫的人生，可我們又對(duì)父母了解多少呢？男：下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查（請(qǐng)現(xiàn)場同學(xué)回答）問題：1、你父母親的生日？2、你給父親買過生日禮物嗎？3、你母親最喜歡的是哪套衣服？4、你爸爸今年幾歲？屬什么的？5、你爸爸喜歡喝酒嗎？那他一般喝什么牌子的？6、你父親最喜歡吃的菜是？7、你父母最大的愿望是什么？8、你父母平常都有些什么愛好呢？女：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻！2男：能來到這個(gè)世界，我們應(yīng)該對(duì)父母感恩。是他們，用自己的愛把我們帶到這個(gè)世界，不畏艱辛，精心撫育我們長大成人，把最無私的愛給了我們。女：我們成長的過程凝聚了父母多少的心血，父母的養(yǎng)育之恩難以回報(bào)，就讓我們用詩歌來表達(dá)我們的感激之情。請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》3、男：父母親的愛心，柔善像碧月，常在心里問，何日?qǐng)?bào)女：今天就讓我們?cè)谶@兒許下感恩的宣言，有請(qǐng)班長向敏帶著全班同學(xué)許下感恩的宣言男：請(qǐng)全班同學(xué)起立，舉起右手，緊握拳頭，一句句地跟讀宣言。向：親愛的爸爸媽媽——我們從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心，在學(xué)習(xí)上讓你們放心，在生活上讓你們省心，我們決不辜負(fù)父母合：第二篇章：感恩老師（第二小組獻(xiàn)辭）男：父母為我們操碎了心，就像蠟燭，默默地燃盡自己，放出光和熱。說到這兒，我們自然會(huì)吟誦哪句詩呢？女：春蠶到死絲方盡男：蠟炬成灰淚始干”女：同樣具有這種默默奉獻(xiàn)精神的還有誰呢？（老師）男：對(duì)！就是我們敬愛的老師！女：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。男：老師是春蠶，犧牲自己，奉獻(xiàn)他人。合：請(qǐng)聽詩朗誦《感謝您，老師》男：在我們成長過程中千萬不要忘了老師，是她給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧，懂得思考。我們知道，這幾天我們有點(diǎn)不乖，我們想說：全體：老師，對(duì)不起！老師，辛苦了！老師，我們尊敬您！老師，我們謝謝您?。ㄊ疽馊w起立，鞠躬）女：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，我們的成長傾注了老師——辛勤的園丁多少心血啊！合：第三篇章：感恩他人。（第三小組獻(xiàn)辭）男主持人：受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。如果每個(gè)人都有一顆感恩的心，那么這個(gè)世界將處處是陽光，處處充滿愛。請(qǐng)聽三句半《說感恩》男主持人：一個(gè)友好的眼神女主持人：一句溫暖的話語男主持人：一點(diǎn)來自心靈的感動(dòng)女主持人：一點(diǎn)來自他人哪怕是最微小的幫助合：我們都應(yīng)該永銘于心。男主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的女主持人：常懷感恩之情的生活是最甜美的。合：讓我們一起朗誦《學(xué)會(huì)感激》合：第四篇章：感恩的心。（第四小組獻(xiàn)辭）男：我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。女：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長。男：對(duì)師長心存感恩，因?yàn)樗o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。女：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。男：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。女：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。男：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善續(xù)延。女主持人：帶著一顆感恩的心，我們要感謝得太多太多，讓我們將千言萬語匯成一段美妙的旋律：《感恩的心》。男主持人：讓我們隨著歌聲，放飛我們的感激之情！請(qǐng)欣賞歌曲《感恩的心》。男主持人：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我的人！女主持人：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切！合:感謝天地，感謝一切一切，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感激，生活會(huì)更美好！女：最后請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話三、隊(duì)會(huì)結(jié)束：１、女主持人：請(qǐng)中隊(duì)長帶領(lǐng)全體隊(duì)員呼號(hào)。２、中隊(duì)長：呼號(hào)３、中隊(duì)長：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?。?、隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著?。?、中隊(duì)長：退旗（退旗曲伴奏，全體隊(duì)員站立敬禮）。６、中隊(duì)長：五（2）中隊(duì)“感恩的心”主題隊(duì)會(huì)到此圓滿結(jié)束。（出旗時(shí)，全體隊(duì)員及護(hù)旗手都敬隊(duì)禮，隊(duì)旗停下后禮畢。隊(duì)旗退場時(shí)按原路退出，全體隊(duì)員和護(hù)旗手敬禮。

第二篇：“感恩的心”主題班會(huì)教案“感恩的心”主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：告訴大家生命不是一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心?；顒?dòng)形式：師生互動(dòng)、“舍不得”游戲、手語《感恩的心》?；顒?dòng)過程：第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，詩歌導(dǎo)入。（學(xué)生代表《感恩》朗誦）感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑、委屈的時(shí)候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心。感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。感恩你所有的所有?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過詩歌激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)輕松學(xué)習(xí)氣氛】第二環(huán)節(jié)：小組討論，暢所欲言。1.聽了朗讀后，你聽懂了什么？（指名回答）2.互動(dòng)活動(dòng)一：說出最讓你感動(dòng)的事。（四人小組）【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，通過自己最感動(dòng)的事，揭示主題，要有一顆感恩的心。】第三環(huán)節(jié)：“舍不得”游戲請(qǐng)同學(xué)在小紙條上寫下家人的名字，然后再逐漸一個(gè)個(gè)劃去，直到只留下一個(gè)，說說，留下的是誰？為什么？在剛才一個(gè)個(gè)劃去的過程中，你心里又有著怎樣說不出的痛？【設(shè)計(jì)意圖：通過游戲，讓學(xué)生自己深入感悟，進(jìn)一步明白應(yīng)有一顆感恩之心】第四環(huán)節(jié)：引導(dǎo)點(diǎn)拔，通過游戲讓我們更加深刻地體會(huì)到家人對(duì)我們的愛以及在我們心里的重要性，學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報(bào)答父母所付出的無數(shù)的艱辛呢？引出辯論賽：正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上。（小結(jié)：無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的親人，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。）第五環(huán)節(jié)：深化主題1.合唱：《每當(dāng)我走過老師的窗前》老師是我們的第二個(gè)父母，學(xué)校是相伴我們成長的“家”。有人說：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。2.歌曲，手語表演《感恩的心》【設(shè)計(jì)意圖:再次通過歌曲、手語表演，讓學(xué)生深刻體會(huì)在生活中不但要感恩父母、感恩老師，還要感恩社會(huì)、感恩世界等等】第六環(huán)節(jié)：總結(jié)讓我們擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜。第七環(huán)節(jié)：拓展延伸發(fā)愛心卡，讓學(xué)生記下自己要感恩的人和事。

第三篇：感恩的心主題班會(huì)教案《感恩的心》主題班會(huì)活動(dòng)目的：讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情，使學(xué)生明白自己無時(shí)無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠?；顒?dòng)過程：一、引入主持人（男）：尊敬的各位老師、家長，親愛的同學(xué)們，大家好！主持人女：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。初二十班《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二、學(xué)會(huì)感恩感恩父母主持人女：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。主持人男：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。主持女人：下面請(qǐng)欣賞王雯雯等同學(xué)為大家?guī)淼男∑贰墩媲闊o價(jià)》。主持人女：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。主持人男：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛?。≈灰覀冇幸活w細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢地感受，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。主持人女：下面請(qǐng)欣賞歌曲:《母親》。主持人男：多么感人的歌曲。下面請(qǐng)聽高雅紅同學(xué)為我們帶來的演講《母愛深深》。主持人女：(學(xué)生回想自己父母,然后老師按語)：不知不覺，我們長大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背不再挺拔了。這一切都是為我們操勞的呀！今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！全班：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！主持人男：感謝父母，賜予我生命，小心翼翼地為我撐起一傘蔭涼；感謝父母，授予我知識(shí)，告訴我做人的道理；感謝所有的一切。滴水之恩，涌泉相報(bào)，讓我們用行動(dòng)來回饋這個(gè)時(shí)代，攜手共創(chuàng)和諧社會(huì)。感恩老師主持人女：寒冬的陽光如此溫暖，寒冬的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛您，敬愛的老師！全班：(我愛你，敬愛的老師！)我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩篇送給我們敬愛的老師。主持人女：請(qǐng)聽王雯同學(xué)為我們帶來的詩朗誦:《老師，您辛苦了》主持人男：接下來請(qǐng)欣賞我班自編歌曲:《老師我愛你》主持人男：老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻(xiàn)。您的愛心澆灌，黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；您的嘔心瀝血，臉頰上寫滿了絲絲牽掛；春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。主持人女：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。就如這些名言俗語所說的。請(qǐng)同學(xué)一起朗讀這些名言：(展示名言俗語)不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的。──朱德誰給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海。──華梅一顆感謝的心決不會(huì)憤世嫉俗!──陶恕我一直哭著沒有鞋子穿，但等到我知道連雙腳也沒有的人，我又感覺到幸運(yùn)之極了。──海倫.凱勒真情行動(dòng)主持人男：同學(xué)們，我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人！讓我們趕快行動(dòng)起來吧，對(duì)最想感謝的人，請(qǐng)你在賀卡上寫幾句心里話（學(xué)生動(dòng)手寫賀卡幾位學(xué)生交流）。主持人女：同學(xué)們請(qǐng)停下來，聽聽幾位同學(xué)的感人肺腑之言。同學(xué)們說的都太棒了，那么就把你自己親手做的賀卡送給你最想感謝的人吧。（同學(xué)送賀卡）主持人男：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠(yuǎn)長駐我們的的心中。下面請(qǐng)聽孫亞凡同學(xué)為我們講述一個(gè)感人的小故事。主持人男：真是一個(gè)讓人感動(dòng)的故事！世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸?，世界才?huì)美麗；因?yàn)楦卸?，我們的心靈才會(huì)變得美好；因?yàn)楦卸鳎覀兊纳畈艜?huì)變得充實(shí)。主持人女：所以讓我們學(xué)會(huì)感激，感激我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們寶貴的生命，感激我們的老師，因?yàn)樗麄兘o了我們無窮的知識(shí)，感激我們的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我們克服困難的力量，感激我們周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我們和諧快樂的成長空間。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！全體起立，讓我們一起做感恩宣言。（全班做感恩宣言）主持人女：下面讓我們一起合唱我班班歌《感恩的心》來結(jié)束這次班會(huì)。主持人男：下面請(qǐng)王老師為我們的班會(huì)作總結(jié)。主持人女：在班會(huì)結(jié)束之際，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，及家長前來觀摩我班的班會(huì)，謝謝你們！主持人男:我宣布初二十班《感恩的心》主題班會(huì)到此結(jié)束。班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風(fēng)化雨——給了我們無盡的力量。我們像不同的鮮花，點(diǎn)綴著美麗的家園。讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。

第四篇：“感恩的心”主題班會(huì)教案“感恩的心”主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心?；顒?dòng)準(zhǔn)備：推選男女生個(gè)一名作為主持人，熟悉臺(tái)詞；熟悉詩歌《擁有一顆感恩的心》、《母親的贊歌》；熟悉歌曲《燭光里的媽媽》、《永遠(yuǎn)的朋友》和《每當(dāng)走過老師窗前》；學(xué)生準(zhǔn)備《給媽媽的一封信》和寫給小學(xué)老師的一封信?；顒?dòng)過程：一、主持人宣布活動(dòng)開始女：親愛的同學(xué)，大家好！我們沐浴著愛的陽光長大。男：我們滋潤著真情的雨露成長。女：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地。男：我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。合：二年（2）班感恩的心存感恩主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二、感恩故事女：擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽XX同學(xué)的心聲，感受她心中的感恩，請(qǐng)聽朗誦《擁有一顆感恩的心》聽了朗誦后，請(qǐng)同學(xué)們說出最讓你感動(dòng)的一件事（請(qǐng)幾位學(xué)生講述）三、感恩父母男：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。請(qǐng)XX同學(xué)朗誦：《母親的贊歌》。女：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。請(qǐng)XX同學(xué)朗讀文章:《給媽媽的一封信》。男：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛?。≈灰覀冇幸活w細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢地感受，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。請(qǐng)聽XX同學(xué)歌唱:《燭光里的媽媽》。老師按語：不知不覺，我們長大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！女：世上除了母愛的偉大，還有很多值得我們?nèi)ジ卸?，如與我們朝夕相處的老師。四、感恩老師男：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩篇送給我們敬愛的老師。請(qǐng)聽XX同學(xué)寫給老師的一封信。全班合唱:《每當(dāng)走過老師窗前》女：老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻(xiàn)。多年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；多年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛；多年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。五、感恩朋友男：友情是在兩個(gè)人心聲和靈魂的投緣中，在相互傾心交往的過程中，在相互認(rèn)可的對(duì)撞中誕生。友情是一種純潔、高尚、樸素、平凡、浪漫的感情，它需要真誠和忠實(shí)來播種，需要真、善、美來澆灌，需要良知與原則來栽培，需要坦誠理解來維持，需要善意諒解來呵護(hù)?，F(xiàn)在擁有的每一份友情，或許你現(xiàn)在覺得它們平淡無味，但有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那才是人間最值得珍惜的東西，每時(shí)每刻，帶給你溫暖的關(guān)懷和前進(jìn)的勇氣。下面請(qǐng)欣賞歌曲：《永遠(yuǎn)的朋友》六、感恩方法大奉獻(xiàn)男：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。（2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。（3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。（4）學(xué)會(huì)擁抱父母，說聲“謝謝”。（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。（6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。（7）每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”。（8）學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。（9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì)、國家、人民作貢獻(xiàn)。（10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向七、全班齊唱合：下面全班齊唱《感恩的心》八、老師講話女：請(qǐng)班主任陳志平老師總結(jié)講話男：讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。女：我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切,感恩的心，感謝有你合：感恩的心，感謝命運(yùn),花開花落，我依然會(huì)珍惜

第五篇：感恩的心”主題班會(huì)教案我們都應(yīng)有一顆感恩的心”主題班會(huì)教案班會(huì)目的：1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受師生之情、朋友之愛，體驗(yàn)愛的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要有一顆感恩的心。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、老師、朋友、同學(xué)、路人之愛，如何與之和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來感恩關(guān)愛你成長的人。班會(huì)準(zhǔn)備：1、將班級(jí)同學(xué)分組，并收集生活中“感恩”的事件2、選取代表朗誦“感恩”的詩歌、文章等；班會(huì)過程：主持人：第一組代表請(qǐng)一個(gè)學(xué)生朗讀事先收集的一篇小美文。（播放音樂《感恩的心》）“主持人：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜??這個(gè)小女孩讓人感動(dòng)，這樣的母愛同樣偉大！今天就讓我們學(xué)會(huì)感恩，珍惜母愛！什么是感恩？心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛心；心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。請(qǐng)大家看一幅圖片?。ń庹f：有一個(gè)人她永遠(yuǎn)占據(jù)你內(nèi)心最軟弱的地方，你愿意用自己的一生去愛她；有一種愛：她讓你肆意的去索取、享用，卻不要任何回報(bào)。這個(gè)人就是母親，這種愛叫——母愛。）這樣的畫面是否讓你感動(dòng)，你是否有過同樣的經(jīng)歷呢？其實(shí)生活讓我們感動(dòng)的還有很多，請(qǐng)一些學(xué)生發(fā)言！主持人：只要我們用心去體會(huì)，人們就會(huì)體會(huì)到親情之愛。體會(huì)到親人給我們的只有奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)，永遠(yuǎn)的奉獻(xiàn)！主持人：第二組代表請(qǐng)一個(gè)學(xué)生朗讀事先收集的《感恩您——老師》。（播放音樂《無盡的愛》）仍然保留著屬于這個(gè)夏天的最后一縷香氣。主持人：然而我們又是怎樣對(duì)待曾教育過的我們的老師呢？下面我們來做個(gè)調(diào)查？主持人：其實(shí)我們對(duì)父親、師長、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，都應(yīng)該在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她?！蔽覀兣c這位盲人相比，進(jìn)一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運(yùn)的恩賜，我們還會(huì)時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\(yùn)給自己的不幸和不平嗎？在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。主持人：（結(jié)束語）

第一篇：中職學(xué)?！董h(huán)保教育主題班會(huì)》教案貫徹環(huán)保教育，宣導(dǎo)環(huán)保資訊主題班會(huì)教育目的：1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)。2、讓學(xué)生在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識(shí)。課型：講授課課時(shí)：1節(jié)課授課者：教學(xué)過程：一、教學(xué)準(zhǔn)備：讓學(xué)生通過報(bào)刊、雜志、Internet等多種途徑，了解我國當(dāng)前的環(huán)境污染狀況。教師引導(dǎo)：環(huán)保是一個(gè)熱門的話題，也是一個(gè)迫在眉睫的話題。說起環(huán)保，我們的許多同學(xué)都有這樣的想法：環(huán)保是環(huán)保部門的事，和我們無關(guān)；環(huán)保就是治理“三廢”??其實(shí)，環(huán)保是地球村上的每個(gè)公民的事，也是每個(gè)必盡的義務(wù)之一。二、我們面臨的環(huán)境問題有哪些？（先讓學(xué)生討論他們所知道的環(huán)境問題有哪些）1.環(huán)境污染讀圖片及閱讀材料，指導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)境污染的各種表現(xiàn)及產(chǎn)生原因，請(qǐng)學(xué)生分別舉出生活中的相應(yīng)例子。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的嚴(yán)重性、環(huán)境污染對(duì)人類生存和發(fā)展的危害，明確目前環(huán)境污染無處不在的危機(jī)現(xiàn)狀。2.土地荒漠化由北京曾多次出現(xiàn)沙塵天氣，引出由于人類不合理的活動(dòng)和氣候變化等原因，造成土地退化的現(xiàn)象。讀圖片及材料，了解土地荒漠化的主要表現(xiàn)和原因。3.生態(tài)系統(tǒng)破壞讀圖片及閱讀材料，知道由于人類不合理的砍伐、耕作，使森林減少，生物物種滅絕，植被受到破壞，生態(tài)環(huán)境惡化。請(qǐng)學(xué)生舉出生活中人類破壞生態(tài)系統(tǒng)的行為。教師總結(jié)歸納：地球生物圈是全人類賴以生存和發(fā)展的共同家園，世界是一個(gè)不可分割的整體，空間上的距離和國家的邊界對(duì)環(huán)境災(zāi)難是沒有約束力的。環(huán)境問題沒有國界，是全球性問題，各國的環(huán)境問題可以相互影響、相互作用。三、面對(duì)這些問題，我們應(yīng)該如何做？◆節(jié)約用水水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對(duì)水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動(dòng)脈，湖泊被譽(yù)為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：1、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等。3、隨手關(guān)緊水龍頭?！艄?jié)約用電在我國，火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費(fèi)大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。我們每天能做的有：1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。2、每天少看一分鐘的電視等?！羯偈褂盟芰现破番F(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會(huì)對(duì)環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。2、不使用不可降解的快餐盒。3、不隨手亂扔塑料包裝物。4、盡量購買用紙包裝的物品。5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等?！舨皇褂靡淮涡钥曜游覀兠刻焓褂玫囊淮慰曜?，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性木筷。◆拒絕使用含汞的干電池在我們平時(shí)使用的干電池中，含有對(duì)環(huán)境及健康有很大威脅的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中汞的含相對(duì)較低或不含汞。在我們的日常生活中應(yīng)注意：1、不使用含汞的干電池，盡量使用可充電電池。2、不要隨手丟棄用過的廢電池，最好能將用過的電池集中起來，交到學(xué)校舊電池回收箱，送到處理廠。◆保護(hù)校園內(nèi)的花草樹木校園內(nèi)的花草樹木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護(hù)花草樹木，也是保護(hù)環(huán)境。我們可以做到：1、不要隨意踐踏草坪。2、不攀摘花果。3、按時(shí)給花草澆水?！艄?jié)約糧食糧食的生產(chǎn)過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。四、教師總結(jié)：通過我們今天的討論，大家知道了在我們?nèi)粘Ｉ钪心男┬袨橛欣诃h(huán)保，我想只要我們用心，我們也能為環(huán)保貢獻(xiàn)出我們自己的力量。讓我們大家都來關(guān)心環(huán)境，注重環(huán)保，共同建設(shè)我們的美麗家園。

第二篇：中職安全教育主題班會(huì)教案安全教育班會(huì)教案授課班級(jí)：授課教師：授課時(shí)間一、教學(xué)目標(biāo)：1、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。2、掌握緊急情況下的逃生策略。二、教學(xué)要求：1、知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí)；明確危害安全的行為。2、能力方面：通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護(hù)能力。3、覺悟方面：認(rèn)識(shí)安全的必要性，樹立安全意識(shí)；增強(qiáng)安全的責(zé)任感。三、教學(xué)重點(diǎn)：危害安全的行為，及自救措施。四、教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合。五、課時(shí)：一課時(shí)。六、教學(xué)過程：一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，衛(wèi)心理的安全防衛(wèi)心理。的安全防衛(wèi)心理。1、當(dāng)前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負(fù)，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對(duì)我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。害人之心不可有，防人之心不可無。①“害人之心不可有，防人之心不可無?！辈牧弦唬簱?jù)《報(bào)刊文摘》報(bào)道：四川某學(xué)校的低年級(jí)學(xué)生張某，從入校常受到高年級(jí)男生的敲詐，他自己不敢花零用錢，省下的零用錢“奉獻(xiàn)”了哪位“大哥哥”。有一天，該學(xué)生被逼急后，偷了同班同學(xué)的隨身聽，被老師查出后，才說出了偷竊的原因，此案令人震驚。材料二：據(jù)《羊子晚報(bào)》報(bào)道，重慶某中學(xué)生，由于上網(wǎng)吧，在網(wǎng)吧里結(jié)實(shí)了一位社會(huì)青年，該青年常以向家長、向老師通報(bào)他上網(wǎng)吧為由，向該中學(xué)生勒索香煙、錢等。后來有一次發(fā)展到在路上爭吵，該生被社會(huì)青年動(dòng)手毒打，幸好被“110”巡警發(fā)現(xiàn)，在家長的強(qiáng)烈要求下，開始了立案偵查。有少數(shù)學(xué)生被欺負(fù)，一直不敢告訴老師和家長，而是請(qǐng)社會(huì)青年來“擺平”，終于釀成了流氓斗毆，給學(xué)校、家庭帶來了很大的負(fù)面影響。②采取的應(yīng)對(duì)措施：第一、要學(xué)法、守法、懂法、用法。第二、第二，要有及時(shí)報(bào)告的意識(shí)。特別是個(gè)子矮小，體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí)，要及時(shí)報(bào)告家長、老師，請(qǐng)求其出面解決。第三、第三、要有機(jī)警的報(bào)警意識(shí)，即遇危急時(shí)臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。第四、要謹(jǐn)慎交友。2、交通安全、1、行走時(shí)怎樣注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。二、緊急情況下的逃生策略1976年7月28日凌晨3時(shí)49分56秒，唐山市發(fā)生7.8級(jí)強(qiáng)烈地震，24.24有萬人死亡，重傷16萬，輕傷36萬。2004年2月15日中午11時(shí)20分，吉林省吉林市中百商廈發(fā)生特大火災(zāi)，造成54人死亡，70人受傷。2008年5月12日，四川省汶川等地發(fā)生8.0級(jí)地震，北京、重慶、湖南、湖北、山西、陜西、河北等近半個(gè)中國均有不同程度的震感。有24.24萬人死亡，受傷37萬。一條條觸目驚心的報(bào)道，數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。有多少人無故的喪命于這些自然的或人為的災(zāi)害！就在教師節(jié)的晚上波密發(fā)生了4級(jí)地震，產(chǎn)生輕微震感，危險(xiǎn)就在身邊，因此我們不能忽視對(duì)發(fā)生地震后逃生策略的學(xué)習(xí)。我們不能說只要掌握了相關(guān)的知識(shí)就萬無一失，一點(diǎn)危險(xiǎn)都沒有，但是起碼能夠?qū)⑽：p少的最低限度。⑴地震地震，群災(zāi)之首。強(qiáng)烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災(zāi)難，還會(huì)誘發(fā)水災(zāi)、火災(zāi)、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)害。前兆：前兆：強(qiáng)烈地震發(fā)生前，人們常可觀察到一些自然界的反?，F(xiàn)象，這就是地震前兆。比如，地聲、地光、井水異常（水突然變渾或突升突降），一些動(dòng)物比人類敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結(jié)隊(duì)的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。同學(xué)們，如果現(xiàn)在發(fā)生地震了，你會(huì)怎樣做？表演出你的反應(yīng)。（全體行動(dòng)。）10秒之后吹哨停止。察看同學(xué)們的做法。（學(xué)生靜止動(dòng)作）（師選取不同做法的同學(xué)說理由）發(fā)生地震時(shí)：1）從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來不及了，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。2）如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過后再有序地撤離。（具體參見學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓緊急疏散預(yù)案）3）如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。震后：震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。⑵火災(zāi)水火無情，人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)說，近5年來，全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。在面對(duì)大火肆虐的危急時(shí)刻，必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“兩不”的原則，才能夠化險(xiǎn)為夷，絕處逢生。1．“三要”1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境平時(shí)要多注意觀察，做到對(duì)住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對(duì)有沒有平臺(tái)、天窗、臨時(shí)避難層（間）胸中有數(shù)。2）“要”遇事保持沉著冷靜面對(duì)熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護(hù)自身和別人的安全。有的人因?yàn)閬y了方寸，出現(xiàn)錯(cuò)誤的行動(dòng)，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時(shí)間。例如，只知道推門，而不會(huì)用力去拉門；錯(cuò)把墻壁當(dāng)作門，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳樓??在開門之前要先摸摸門，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進(jìn)來，就不能開門，準(zhǔn)備走第二條路線。即使門不熱，也只能小心地打開一點(diǎn)點(diǎn)并迅速通過，隨后立即把門重新關(guān)上。因?yàn)殚T大開時(shí)會(huì)跑進(jìn)氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會(huì)驟然燃燒起來。3）“要”警惕煙毒的侵害在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1％時(shí)，人呼吸數(shù)次后就會(huì)昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護(hù)，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對(duì)不能以身體站直的姿勢去跑。因?yàn)槔錈峥諝馐菍?duì)流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會(huì)跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。如果自己的衣褲著火，應(yīng)該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時(shí)衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄。2．“三救”1）選擇逃生通道自“救”發(fā)生火災(zāi)時(shí)，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達(dá)失火樓層以下，就算基本脫險(xiǎn)了。2）結(jié)繩下滑“自救”在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢？應(yīng)該及時(shí)利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子），將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺(tái)處等。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場。3）向外界求“救”倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi)，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時(shí)退到房內(nèi)，關(guān)閉通向火區(qū)的門窗。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃?？上蜷T窗澆水，以減緩火勢的蔓延；與此同時(shí)，通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發(fā)出求救信號(hào)，等待消防隊(duì)員的救援?？傊?，不要因沖動(dòng)而做出不利于逃生的事。3．“兩不”1）“不”輕易跳樓跳樓求生的風(fēng)險(xiǎn)極大，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取。即使在萬般無奈之際出此下策，也要講究方法。首先，應(yīng)該向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時(shí)不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受傷的可能性；然后雙手抓住窗沿，身體下垂，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差。2）“不”貪戀財(cái)物火災(zāi)來勢極快，10分鐘后便可進(jìn)入猛烈的階段。因此，消防專家警告，遇上火災(zāi)時(shí)，必須迅速疏散逃生，千萬別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槿魏握鋵毝急炔簧仙鼮檎滟F。更不要在已經(jīng)逃離火場后，為了財(cái)物而重返火口，到頭來只能是人財(cái)兩空，自取滅亡。⑶雷電夏天來臨，經(jīng)常會(huì)有雷雨大風(fēng)，今年暑假昌都地區(qū)就發(fā)生了學(xué)生遭雷擊的事，因此我們應(yīng)該預(yù)防雷電襲擊。1）.在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說，要盡量降低自身高度，不應(yīng)該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。2）.在市郊地區(qū)，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進(jìn)有金屬車身的汽車內(nèi)。3）.在稠密樹林中，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下；在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留，以防不測。4）.在山間旅游，如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。5）.打雷時(shí)，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。6）.打雷時(shí)，在平坦的開闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機(jī)。7）.打雷時(shí)，在室內(nèi)相對(duì)比較安全，但要緊閉門窗，防止危險(xiǎn)的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。七、結(jié)束語：總之，我們青少年要樹立安全意識(shí)，掌握自護(hù)方法，提高自護(hù)能力，才能在各種意外情況發(fā)生時(shí)從容應(yīng)對(duì)。

第三篇：環(huán)保教育主題班會(huì)教案環(huán)保教育主題班會(huì)教案時(shí)間：2013年12月12日班級(jí)：三（2）班活動(dòng)目標(biāo)：1．在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境——地球，使學(xué)生懂得保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)人類資源的重要性。樹立環(huán)保意識(shí)，提高環(huán)保實(shí)踐能力，激發(fā)熱愛共有家園的情感，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感。2．了解環(huán)境保護(hù)在動(dòng)植物的生長和人類社會(huì)發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上資源情況，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的自覺性，培養(yǎng)熱愛大自然的感情。3．通過搜集資料、觀察討論等多種活動(dòng)方式，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、搜集，積累、整理、運(yùn)用資料等能力?；顒?dòng)過程：一、組織交流1、師：這幾天，我們對(duì)周圍的環(huán)境進(jìn)行了觀察，現(xiàn)在誰向大家介紹一下你發(fā)現(xiàn)周圍哪些地方有臟東西？2、師：有垃圾的這些地方給人什么感覺，對(duì)環(huán)境、人、動(dòng)物、植物有什么影響？3、師：當(dāng)?shù)厍蚰赣H帶著生態(tài)的重負(fù)與創(chuàng)傷告別二十世紀(jì)，我們有沒有想過：由于人類過度地消耗資源和污染環(huán)境，已經(jīng)給她造成了怎樣的災(zāi)難？我們每個(gè)人在這樣的災(zāi)難中又負(fù)有怎樣的不可推卸的責(zé)任？當(dāng)脆弱的生態(tài)難以維系，人類的消費(fèi)將如何持續(xù)？當(dāng)?shù)厍蚧剂私^癥，人類又能生存多久？4、沒有地球人類無法生存，那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待我們賴以生存的“母親”——地球呢？對(duì)待這些垃圾我們?cè)趺崔k？5、師：我們必須對(duì)垃圾進(jìn)行處理。請(qǐng)XX介紹一些處理方法。6、垃圾處理方法（1）填埋處理填埋是大量消納城市生活垃圾的有效方法，也是所有垃圾處理工藝剩余物的最終處理方法，目前，我國普遍采用直接填埋法。所謂直接填埋法是將垃圾填入已預(yù)備好的坑中蓋上壓實(shí)，使其發(fā)生生物、物理、化學(xué)變化，分解有機(jī)物，達(dá)到減量化和無害化的目的。（2）焚燒法是將垃圾置于高溫爐中，使其中可燃成分充分氧化的一種方法，產(chǎn)生的熱量用于發(fā)電和供暖。（3）堆肥處理：將生活垃圾堆積成堆，保溫至70℃儲(chǔ)存、發(fā)酵，借助垃圾中微生物分解的能力，將有機(jī)物分解成無機(jī)養(yǎng)分。

第四篇：環(huán)保教育主題班會(huì)教案環(huán)保教育主題班會(huì)教案：班級(jí)：活動(dòng)目標(biāo)：通過班會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類只有一個(gè)地球，保護(hù)地球的環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨怼＝逃龑W(xué)生要積極投身環(huán)?；顒?dòng)，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)作為學(xué)校的一份子，也要教育學(xué)生從身邊做起，自覺主動(dòng)地去保護(hù)校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．發(fā)動(dòng)學(xué)生收集有關(guān)環(huán)保的圖片，特別是破壞環(huán)境之類的，給他們以視覺上的真實(shí)感2．尋找有關(guān)環(huán)保的知識(shí)問答題目，讓學(xué)生在競賽的形式下獲得環(huán)保的知識(shí)。活動(dòng)過程：環(huán)節(jié)一：開場白1．由主持人致開場白，接著以一曲《梯田》引出本次班會(huì)主題————“保護(hù)環(huán)境”2．利用幻燈片向同學(xué)介紹一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染問題（如：水污染，大氣污染，土地污染等），讓同學(xué)們深切地意識(shí)到保護(hù)環(huán)境已迫在眉睫。環(huán)節(jié)二：環(huán)保知識(shí)問答1．介紹競賽規(guī)則：（1）全體學(xué)生總共分為四組。以小組比賽的形式進(jìn)行。（2）整個(gè)比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對(duì)加十分，答錯(cuò)倒扣十分。2．比賽開始：3．由主持人宣布比賽結(jié)果，并對(duì)這次比賽進(jìn)行總結(jié)。環(huán)節(jié)三：保護(hù)校園綠化1．借助圖片向?qū)W生展示我們美麗的校園，讓學(xué)生體會(huì)到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。2、由每組派代表指出其中的不良行為，（如隨地吐痰，隨手扔垃圾，亂踩草坪，亂折樹枝，使用一次性筷子等），答出一種加十分。3．由主持人宣布比賽結(jié)果，并對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，樹立保護(hù)校園綠化的使命感。環(huán)節(jié)四：自由發(fā)言1．經(jīng)過以上幾個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的進(jìn)行，學(xué)生已對(duì)美化環(huán)境，保護(hù)綠化有了較深的感受。組織學(xué)生以自由發(fā)言的形式談?wù)勛约旱捏w會(huì)，同時(shí)從自身出發(fā)，談?wù)勅绾巫鲆粋€(gè)文明人。環(huán)節(jié)五：總結(jié)1．根據(jù)總分宣布優(yōu)勝小組。2．由主持人對(duì)本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。希望同學(xué)們能以這次班會(huì)為一個(gè)新的起點(diǎn)，樹立環(huán)保意識(shí)，時(shí)刻以“文明人”來約束自己的不良行為。

第五篇：環(huán)保教育主題班會(huì)教案環(huán)保教育主題班會(huì)班級(jí)：九（5）班一、活動(dòng)目標(biāo)：通過班會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類只有一個(gè)地球，保護(hù)地球的環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨?。教育學(xué)生要積極投身環(huán)保活動(dòng)，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)作為十中的一份子，也要教育學(xué)生從身邊做起，自覺主動(dòng)地去保護(hù)校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明十中人。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.發(fā)動(dòng)學(xué)生收集有關(guān)環(huán)保的圖片，特別是破壞環(huán)境之類的，給他們以視覺上的真實(shí)感受。2.尋找有關(guān)環(huán)保的知識(shí)問答題目，讓學(xué)生在競賽的形式下獲得環(huán)保的知識(shí)?；顒?dòng)過程：三、活動(dòng)議程：環(huán)節(jié)一：開場白1．由主持人致開場白，引出本次班會(huì)的主題————“保護(hù)環(huán)境”2．利用幻燈片向同學(xué)介紹一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染問題（如：水污染，大氣污染，土地污染等），讓同學(xué)們深切地意識(shí)到保護(hù)環(huán)境已迫在眉睫。環(huán)節(jié)二：環(huán)保知識(shí)問答1.介紹競賽規(guī)則：（1）全體學(xué)生總共分為四組。以小組比賽的形式進(jìn)行。（2）整個(gè)比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對(duì)加十分，答錯(cuò)倒扣十分。2.比賽開始：3.由主持人宣布比賽結(jié)果，并對(duì)這次比賽進(jìn)行總結(jié)。環(huán)節(jié)三：保護(hù)校園綠化1.借助圖片向?qū)W生展示我們美麗的校園，讓學(xué)生體會(huì)到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。2.觀看小品《如此學(xué)生》，說明在美麗的校園里也會(huì)出現(xiàn)一些與之不協(xié)調(diào)的行為。要求學(xué)生在觀看過程中，記下小品中出現(xiàn)的破壞環(huán)保綠化的一些不良行為。3.小品結(jié)束后，由每組派代表指出其中的不良行為，（如隨地吐痰，隨手扔垃圾，亂踩草坪，亂折樹枝，使用一次性筷子等），答出一種加十分。4.由主持人宣布比賽結(jié)果，并對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，樹立保護(hù)校園綠化的使命感。環(huán)節(jié)四：自由發(fā)言1.經(jīng)過以上幾個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的進(jìn)行，學(xué)生已對(duì)美化環(huán)境，保護(hù)綠化有了較深的感受。組織學(xué)生以自由發(fā)言的形式談?wù)勛约旱捏w會(huì)，同時(shí)從自身出發(fā)，談?wù)勅绾巫鲆粋€(gè)文明的二十六中人。2.邀請(qǐng)各位老師從老師的角度談一談如何做文明龍中人。環(huán)節(jié)五：總結(jié)1.根據(jù)總分宣布優(yōu)勝小組。2.由主持人對(duì)本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。希望同學(xué)們能以這次班會(huì)為一個(gè)新的起點(diǎn)，樹立環(huán)保意識(shí)，時(shí)刻以“文明龍中人”來約束自己的不良行為?！秹粝朐谛聦W(xué)期綻放》主題班會(huì)教案一、活動(dòng)目的：激發(fā)同學(xué)們追求理想，認(rèn)清自己的努力方向，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。二、活動(dòng)對(duì)象：八(3)班所有同學(xué)三、活動(dòng)形式：心理測試、討論、歌曲五、活動(dòng)地點(diǎn)：教室六、活動(dòng)流程：1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會(huì)的主題及相關(guān)內(nèi)容。主持人：大家請(qǐng)看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風(fēng)飛翔有夢做翅膀”，這里都說到了夢，就是夢想，下面進(jìn)入我們今天的主題班會(huì)夢想在新學(xué)期綻放!2、提問：大家的夢想是什么?理想是什么?(1)主持人：大家有沒有夢想?初一的新征程中你們的夢想是什么呢?下面大家先討論一下，待會(huì)我們叫幾個(gè)同學(xué)上來跟大家分享一下。(2)同學(xué)討論(3)叫同學(xué)上臺(tái)交流分享3、介紹個(gè)人理想的內(nèi)涵(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個(gè)人的夢想，有說到了對(duì)職業(yè)的夢想，對(duì)生活的夢想等等，那究竟個(gè)人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡單說說。(2)個(gè)人理想的發(fā)展包括生活理想、個(gè)人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個(gè)方面。生活理想是指人們對(duì)未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個(gè)人道德理想是指對(duì)自己未來道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對(duì)自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對(duì)人生價(jià)值的理解而對(duì)自己未來的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求。4、心理測試《你有美好的前途嗎?》，答案解析(1)主持人：那接下來我們就來測測看大家是否有美好的前途。大家拿出紙和筆，把答案寫下來，待會(huì)要統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的。(2)學(xué)生答題，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)(3)《你有美好的前途嗎?》測試題目1、對(duì)于團(tuán)體的工作，你抱著：()A、熱心參加的態(tài)度;B、漠不關(guān)心的態(tài)度;C、十分厭煩。2、當(dāng)別人遇到困難時(shí)，你就：()A、首先判斷對(duì)方遇到的是什么困難，如果有援助的必要，就立即去幫助對(duì)方;B、不問理由，盡力去助人;C、認(rèn)為這是別人的事，采取袖手旁觀的態(tài)度。3、當(dāng)自己逐漸長大時(shí)，你同時(shí)會(huì)：()A、學(xué)習(xí)更多的知識(shí)或者技能;B、內(nèi)心感到恐懼與不安;C、毫無感覺，不予理會(huì)。4、對(duì)于交朋友，你會(huì)感覺到：()A、十分重要，因此在平時(shí)你就喜歡與人交往，注意禮貌，爭取友誼;B、以為友誼很平常，不必重視;C、友誼無價(jià)值，不如孤獨(dú)自處。5、對(duì)于報(bào)紙刊物的看法：()A、認(rèn)為有注意的必要，因此常選擇性閱讀，以了解世界大事，學(xué)習(xí)新的知識(shí);B、當(dāng)作是茶余飯后的消遣，可有可無;C、不予注意，認(rèn)為與其看報(bào)章，不如去看戲。6、對(duì)于服裝，你的態(tài)度是：()A、要求端正、整齊，不必奢華;B、只要能保暖適體，不必講究;C、“先敬羅衣后敬人”，對(duì)服裝十分講究。7、你對(duì)學(xué)習(xí)的安排是采?。?)A、擬定一學(xué)期的計(jì)劃，在一學(xué)期之中又按月擬定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo);B、請(qǐng)他人為自己安排，或者依照他人的生活計(jì)劃;C、認(rèn)為過一天算一天，不必做什么安排。8、當(dāng)自己有缺點(diǎn)的時(shí)候，你就：()A、承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，極力設(shè)法改正;B、如果沒有人發(fā)覺，就不予理會(huì)，也不自我檢討;C、即或有人指點(diǎn)，也極力否認(rèn)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每題A記5分，B記2分，C記0分。各題得分相加，統(tǒng)計(jì)總分。答案解析：40分以上，優(yōu)等。你對(duì)生活和學(xué)業(yè)抱有崇高理想，能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，遇見困難挫折能設(shè)法克服，能與人合作，創(chuàng)造事業(yè)。20-39分，中等。你對(duì)生活和學(xué)業(yè)有一定想法，基本上能正視現(xiàn)實(shí)，對(duì)大部分困難和挫折能想方設(shè)法克服，但有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生悲觀消極的念頭。19分以下，說明你對(duì)各種問題的認(rèn)識(shí)尚不清楚，或抱有錯(cuò)誤觀念，對(duì)克服困難缺乏信心。你必須加緊練習(xí)，鍛煉自己，多多交友，才能創(chuàng)造美好的前途。主持人：近期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合：理想不是簡單的幻想，切忌好高騖遠(yuǎn)。同學(xué)們們可以實(shí)施小步計(jì)劃，從目前最重要的事情入手，從一點(diǎn)一滴做起，最終會(huì)邁向理想的頂峰!5、放飛夢想，你我設(shè)計(jì)(1)主持人：經(jīng)過剛剛對(duì)夢想的進(jìn)一步了解，大家對(duì)夢想有了更理性的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在大家拿出紙和筆首先寫下現(xiàn)在的我是怎樣的，關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、工作等等都可以。(2)學(xué)生寫(3)主持人：好，大家寫好了現(xiàn)在的我，再寫寫五年后的我又是怎樣的。6、班主任寄語：有夢想才能有行動(dòng)，有行動(dòng)才能夠成功，3班的學(xué)子們，努力吧，讓夢想成真，你們一定可以!7、班會(huì)結(jié)束甲：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。乙：帶著自己的夢想，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!開始了初中生活新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!我們要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)佳績。甲：面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸。乙：新夢想，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。合：“夢想在新學(xué)期綻放”主題班會(huì)，到此結(jié)束，謝謝大家!“青春與夢想”主題班會(huì)教案[設(shè)計(jì)理念]高一階段正是學(xué)生青春成長的重要時(shí)期，許多時(shí)候的人和事對(duì)他們的影響尤其深，所以如何引導(dǎo)他們樹立正確人生觀和價(jià)值觀尤其關(guān)鍵，青春是充滿激情的時(shí)候，讓他們?cè)谧盥畹娜松啻簹q月中，憧憬夢想，并以之作為人生的動(dòng)力，不斷向前………[活動(dòng)時(shí)間]20XX年11月[活動(dòng)地點(diǎn)]高一(15)班教室[教育目標(biāo)]1.讓學(xué)生有很好的心態(tài)對(duì)待高(一)以及之后的高中生活2.讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春的寶貴，好好把握起點(diǎn)，珍惜時(shí)間，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。3、讓學(xué)生感受集體的溫暖,使學(xué)生從集體中獲取實(shí)現(xiàn)夢想的力量。[準(zhǔn)備籌劃]1.找歌曲2.排練舞蹈舞蹈3.排練小品4.詩歌朗誦的排練5.一個(gè)“夢”字的大展板6.綠色的絲帶7.天使翅膀8.與學(xué)生家長聯(lián)系協(xié)商敘述他的過去[活動(dòng)過程]王：青春如詩、如畫，悄無聲息地來到我們身邊;程：我的青春我做主，我的夢想我追逐;范：青春我們絕不怯步，青春我們永往直前!主持人：綠色象征著生命、激情和希望。就像熱情、奔放、激昂的青春。主持人：綠絲帶就是那象征著我們青春與夢想的翅膀，讓我們緊緊抓住這翅膀，披荊斬棘，搏擊長空;主持人