感恩的心主題班會教案

感恩的心主題班會教案

第一篇：感恩的心主題班會教案“感恩的心”主題中隊會方案五（2）中隊一、隊會儀式、程序：1．全體起立:整隊向右看齊向前看敬禮報告中隊長(向敏):本小隊應(yīng)到？人，實到？人，報告完畢。報告人第？小隊隊長？接受你的報告。敬禮，回禮。3、中隊長報告輔導(dǎo)員老師本中隊應(yīng)到？人，實到？人。？中隊？主題中隊活動一切工作準備就緒，請批準。輔導(dǎo)員老師:接受你的報告，并預(yù)?；顒尤〉脠A滿成功。4、全體立正，出旗（從左到右），敬禮。唱隊歌。歸隊。二、節(jié)目開始：中隊長：五二中隊《感恩的心》主題中隊會現(xiàn)在開始，有請主持人：向敏、潘家亮男：沒有陽光，就沒有溫暖；女：沒有水源，就沒有生命；男：沒有父母，就沒有我們；女：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。男：我們沐浴著愛的陽光長大，女：我們滋潤著人間的真情成長。男：享受溫馨快樂中我們心存感激女：就讓我們共譜一曲——合：感恩的心合：第一篇章：感恩父母。（第一小組獻辭）合：第一篇章：感恩父母。1、男主持人：有兩個人，女主持人：他們愿意用自己的一生去愛你；合：他們是誰？合：他們就是我們的爸爸、媽媽男主持人：有一種愛女主持人：他讓你肆意地索取男主持人：有一種愛女主持人：他讓你肆意地享用男主持人：光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關(guān)懷女主持人：當你們落寞時，父母撫慰你們孤寂的心靈；當你們迷惘時，父母照亮你們茫茫的人生，可我們又對父母了解多少呢？男：下面進行現(xiàn)場調(diào)查（請現(xiàn)場同學回答）問題：1、你父母親的生日？2、你給父親買過生日禮物嗎？3、你母親最喜歡的是哪套衣服？4、你爸爸今年幾歲？屬什么的？5、你爸爸喜歡喝酒嗎？那他一般喝什么牌子的？6、你父親最喜歡吃的菜是？7、你父母最大的愿望是什么？8、你父母平常都有些什么愛好呢？女：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！2男：能來到這個世界，我們應(yīng)該對父母感恩。是他們，用自己的愛把我們帶到這個世界，不畏艱辛，精心撫育我們長大成人，把最無私的愛給了我們。女：我們成長的過程凝聚了父母多少的心血，父母的養(yǎng)育之恩難以回報，就讓我們用詩歌來表達我們的感激之情。請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》3、男：父母親的愛心，柔善像碧月，常在心里問，何日報女：今天就讓我們在這兒許下感恩的宣言，有請班長向敏帶著全班同學許下感恩的宣言男：請全班同學起立，舉起右手，緊握拳頭，一句句地跟讀宣言。向：親愛的爸爸媽媽——我們從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心，在學習上讓你們放心，在生活上讓你們省心，我們決不辜負父母合：第二篇章：感恩老師（第二小組獻辭）男：父母為我們操碎了心，就像蠟燭，默默地燃盡自己，放出光和熱。說到這兒，我們自然會吟誦哪句詩呢？女：春蠶到死絲方盡男：蠟炬成灰淚始干”女：同樣具有這種默默奉獻精神的還有誰呢？（老師）男：對！就是我們敬愛的老師！女：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。男：老師是春蠶，犧牲自己，奉獻他人。合：請聽詩朗誦《感謝您，老師》男：在我們成長過程中千萬不要忘了老師，是她給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧，懂得思考。我們知道，這幾天我們有點不乖，我們想說：全體：老師，對不起！老師，辛苦了！老師，我們尊敬您！老師，我們謝謝您?。ㄊ疽馊w起立，鞠躬）女：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，我們的成長傾注了老師——辛勤的園丁多少心血啊！合：第三篇章：感恩他人。（第三小組獻辭）男主持人：受人滴水之恩，當以涌泉相報。如果每個人都有一顆感恩的心，那么這個世界將處處是陽光，處處充滿愛。請聽三句半《說感恩》男主持人：一個友好的眼神女主持人：一句溫暖的話語男主持人：一點來自心靈的感動女主持人：一點來自他人哪怕是最微小的幫助合：我們都應(yīng)該永銘于心。男主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的女主持人：常懷感恩之情的生活是最甜美的。合：讓我們一起朗誦《學會感激》合：第四篇章：感恩的心。（第四小組獻辭）男：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。女：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。男：對師長心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。女：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。男：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。女：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。男：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。女主持人：帶著一顆感恩的心，我們要感謝得太多太多，讓我們將千言萬語匯成一段美妙的旋律：《感恩的心》。男主持人：讓我們隨著歌聲，放飛我們的感激之情！請欣賞歌曲《感恩的心》。男主持人：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我的人！女主持人：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切！合:感謝天地，感謝一切一切，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感激，生活會更美好！女：最后請輔導(dǎo)員老師講話三、隊會結(jié)束：１、女主持人：請中隊長帶領(lǐng)全體隊員呼號。２、中隊長：呼號３、中隊長：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?。础㈥爢T：時刻準備著?。?、中隊長：退旗（退旗曲伴奏，全體隊員站立敬禮）。６、中隊長：五（2）中隊“感恩的心”主題隊會到此圓滿結(jié)束。（出旗時，全體隊員及護旗手都敬隊禮，隊旗停下后禮畢。隊旗退場時按原路退出，全體隊員和護旗手敬禮。

第二篇：“感恩的心”主題班會教案“感恩的心”主題班會教學設(shè)計活動目標：告訴大家生命不是一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心?；顒有问剑簬熒?、“舍不得”游戲、手語《感恩的心》?；顒舆^程：第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，詩歌導(dǎo)入。（學生代表《感恩》朗誦）感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑、委屈的時候給我力量。感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。感謝這個世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心。感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。感恩你所有的所有?！驹O(shè)計意圖：通過詩歌激起學生學習的興趣，創(chuàng)設(shè)輕松學習氣氛】第二環(huán)節(jié)：小組討論，暢所欲言。1.聽了朗讀后，你聽懂了什么？（指名回答）2.互動活動一：說出最讓你感動的事。（四人小組）【設(shè)計意圖：讓學生聯(lián)系生活實際，通過自己最感動的事，揭示主題，要有一顆感恩的心。】第三環(huán)節(jié)：“舍不得”游戲請同學在小紙條上寫下家人的名字，然后再逐漸一個個劃去，直到只留下一個，說說，留下的是誰？為什么？在剛才一個個劃去的過程中，你心里又有著怎樣說不出的痛？【設(shè)計意圖：通過游戲，讓學生自己深入感悟，進一步明白應(yīng)有一顆感恩之心】第四環(huán)節(jié)：引導(dǎo)點拔，通過游戲讓我們更加深刻地體會到家人對我們的愛以及在我們心里的重要性，學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報答父母所付出的無數(shù)的艱辛呢？引出辯論賽：正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上。（小結(jié)：無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的親人，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。）第五環(huán)節(jié)：深化主題1.合唱：《每當我走過老師的窗前》老師是我們的第二個父母，學校是相伴我們成長的“家”。有人說：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。2.歌曲，手語表演《感恩的心》【設(shè)計意圖:再次通過歌曲、手語表演，讓學生深刻體會在生活中不但要感恩父母、感恩老師，還要感恩社會、感恩世界等等】第六環(huán)節(jié)：總結(jié)讓我們擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學會感恩，感謝這一切，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜。第七環(huán)節(jié)：拓展延伸發(fā)愛心卡，讓學生記下自己要感恩的人和事。

第三篇：感恩的心主題班會教案《感恩的心》主題班會活動目的：讓學生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情，使學生明白自己無時無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠?；顒舆^程：一、引入主持人（男）：尊敬的各位老師、家長，親愛的同學們，大家好！主持人女：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。初二十班《感恩的心》主題班會現(xiàn)在開始。二、學會感恩感恩父母主持人女：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。主持人男：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。主持女人：下面請欣賞王雯雯等同學為大家?guī)淼男∑贰墩媲闊o價》。主持人女：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。主持人男：父母的點點滴滴都是情，都是愛啊！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢地感受，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。主持人女：下面請欣賞歌曲:《母親》。主持人男：多么感人的歌曲。下面請聽高雅紅同學為我們帶來的演講《母愛深深》。主持人女：(學生回想自己父母,然后老師按語)：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背不再挺拔了。這一切都是為我們操勞的呀！今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！全班：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！主持人男：感謝父母，賜予我生命，小心翼翼地為我撐起一傘蔭涼；感謝父母，授予我知識，告訴我做人的道理；感謝所有的一切。滴水之恩，涌泉相報，讓我們用行動來回饋這個時代，攜手共創(chuàng)和諧社會。感恩老師主持人女：寒冬的陽光如此溫暖，寒冬的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛您，敬愛的老師！全班：(我愛你，敬愛的老師！)我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。主持人女：請聽王雯同學為我們帶來的詩朗誦:《老師，您辛苦了》主持人男：接下來請欣賞我班自編歌曲:《老師我愛你》主持人男：老師教給我們知識，教會我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻。您的愛心澆灌，黑發(fā)泛起點點霜花；您的嘔心瀝血，臉頰上寫滿了絲絲牽掛；春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。主持人女：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。就如這些名言俗語所說的。請同學一起朗讀這些名言：(展示名言俗語)不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的。──朱德誰給我一滴水，我便回報他整個大海。──華梅一顆感謝的心決不會憤世嫉俗!──陶恕我一直哭著沒有鞋子穿，但等到我知道連雙腳也沒有的人，我又感覺到幸運之極了。──海倫.凱勒真情行動主持人男：同學們，我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人！讓我們趕快行動起來吧，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫幾句心里話（學生動手寫賀卡幾位學生交流）。主持人女：同學們請停下來，聽聽幾位同學的感人肺腑之言。同學們說的都太棒了，那么就把你自己親手做的賀卡送給你最想感謝的人吧。（同學送賀卡）主持人男：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠長駐我們的的心中。下面請聽孫亞凡同學為我們講述一個感人的小故事。主持人男：真是一個讓人感動的故事！世界需要一顆感恩的心，因為感恩，世界才會美麗；因為感恩，我們的心靈才會變得美好；因為感恩，我們的生活才會變得充實。主持人女：所以讓我們學會感激，感激我們的父母，因為他們給了我們寶貴的生命，感激我們的老師，因為他們給了我們無窮的知識，感激我們的朋友，因為他們給了我們克服困難的力量，感激我們周圍的一切，因為他們給了我們和諧快樂的成長空間。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧！全體起立，讓我們一起做感恩宣言。（全班做感恩宣言）主持人女：下面讓我們一起合唱我班班歌《感恩的心》來結(jié)束這次班會。主持人男：下面請王老師為我們的班會作總結(jié)。主持人女：在班會結(jié)束之際，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，及家長前來觀摩我班的班會，謝謝你們！主持人男:我宣布初二十班《感恩的心》主題班會到此結(jié)束。班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風化雨——給了我們無盡的力量。我們像不同的鮮花，點綴著美麗的家園。讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。

第四篇：“感恩的心”主題班會教案“感恩的心”主題班會教案活動目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心?；顒訙蕚洌和七x男女生個一名作為主持人，熟悉臺詞；熟悉詩歌《擁有一顆感恩的心》、《母親的贊歌》；熟悉歌曲《燭光里的媽媽》、《永遠的朋友》和《每當走過老師窗前》；學生準備《給媽媽的一封信》和寫給小學老師的一封信?；顒舆^程：一、主持人宣布活動開始女：親愛的同學，大家好！我們沐浴著愛的陽光長大。男：我們滋潤著真情的雨露成長。女：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地。男：我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。合：二年（2）班感恩的心存感恩主題班會現(xiàn)在開始。二、感恩故事女：擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽XX同學的心聲，感受她心中的感恩，請聽朗誦《擁有一顆感恩的心》聽了朗誦后，請同學們說出最讓你感動的一件事（請幾位學生講述）三、感恩父母男：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。請XX同學朗誦：《母親的贊歌》。女：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。請XX同學朗讀文章:《給媽媽的一封信》。男：父母的點點滴滴都是情，都是愛?。≈灰覀冇幸活w細膩的心，仔細去體會，慢慢地感受，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。請聽XX同學歌唱:《燭光里的媽媽》。老師按語：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！女：世上除了母愛的偉大，還有很多值得我們?nèi)ジ卸?，如與我們朝夕相處的老師。四、感恩老師男：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。請聽XX同學寫給老師的一封信。全班合唱:《每當走過老師窗前》女：老師教給我們知識，教會我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻。多年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花；多年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛；多年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。五、感恩朋友男：友情是在兩個人心聲和靈魂的投緣中，在相互傾心交往的過程中，在相互認可的對撞中誕生。友情是一種純潔、高尚、樸素、平凡、浪漫的感情，它需要真誠和忠實來播種，需要真、善、美來澆灌，需要良知與原則來栽培，需要坦誠理解來維持，需要善意諒解來呵護?，F(xiàn)在擁有的每一份友情，或許你現(xiàn)在覺得它們平淡無味，但有一天你會發(fā)現(xiàn)，那才是人間最值得珍惜的東西，每時每刻，帶給你溫暖的關(guān)懷和前進的勇氣。下面請欣賞歌曲：《永遠的朋友》六、感恩方法大奉獻男：同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談?wù)勛约旱木唧w做法。（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。（2）每天好好學習，回家聊聊學習情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。（3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。（4）學會擁抱父母，說聲“謝謝”。（5）為父母分擔一些家務(wù)和煩惱。（6）學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。（7）每天反思，學會對父母說“對不起”。（8）學會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。（9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻。（10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向七、全班齊唱合：下面全班齊唱《感恩的心》八、老師講話女：請班主任陳志平老師總結(jié)講話男：讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。女：我們也要學會感恩，感謝這一切,感恩的心，感謝有你合：感恩的心，感謝命運,花開花落，我依然會珍惜

第五篇：感恩的心”主題班會教案我們都應(yīng)有一顆感恩的心”主題班會教案班會目的：1、讓學生了解父母之愛，感受師生之情、朋友之愛，體驗愛的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要有一顆感恩的心。2、讓學生學會如何去理解父母、老師、朋友、同學、路人之愛，如何與之和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來感恩關(guān)愛你成長的人。班會準備：1、將班級同學分組，并收集生活中“感恩”的事件2、選取代表朗誦“感恩”的詩歌、文章等；班會過程：主持人：第一組代表請一個學生朗讀事先收集的一篇小美文。（播放音樂《感恩的心》）“主持人：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??這個小女孩讓人感動，這樣的母愛同樣偉大！今天就讓我們學會感恩，珍惜母愛！什么是感恩？心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心；心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報?！备卸鳎灰欢ǚ堑檬悄欠N驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。請大家看一幅圖片?。ń庹f：有一個人她永遠占據(jù)你內(nèi)心最軟弱的地方，你愿意用自己的一生去愛她；有一種愛：她讓你肆意的去索取、享用，卻不要任何回報。這個人就是母親，這種愛叫——母愛。）這樣的畫面是否讓你感動，你是否有過同樣的經(jīng)歷呢？其實生活讓我們感動的還有很多，請一些學生發(fā)言！主持人：只要我們用心去體會，人們就會體會到親情之愛。體會到親人給我們的只有奉獻，奉獻，永遠的奉獻！主持人：第二組代表請一個學生朗讀事先收集的《感恩您——老師》。（播放音樂《無盡的愛》）仍然保留著屬于這個夏天的最后一縷香氣。主持人：然而我們又是怎樣對待曾教育過的我們的老師呢？下面我們來做個調(diào)查？主持人：其實我們對父親、師長、親朋、同學、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，都應(yīng)該在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她?！蔽覀兣c這位盲人相比，進一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\給自己的不幸和不平嗎？在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。主持人：（結(jié)束語）

第一篇：中職學?！董h(huán)保教育主題班會》教案貫徹環(huán)保教育，宣導(dǎo)環(huán)保資訊主題班會教育目的：1、通過活動，讓學生了解環(huán)保知識。2、讓學生在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習慣，具備環(huán)保的意識。課型：講授課課時：1節(jié)課授課者：教學過程：一、教學準備：讓學生通過報刊、雜志、Internet等多種途徑，了解我國當前的環(huán)境污染狀況。教師引導(dǎo)：環(huán)保是一個熱門的話題，也是一個迫在眉睫的話題。說起環(huán)保，我們的許多同學都有這樣的想法：環(huán)保是環(huán)保部門的事，和我們無關(guān)；環(huán)保就是治理“三廢”??其實，環(huán)保是地球村上的每個公民的事，也是每個必盡的義務(wù)之一。二、我們面臨的環(huán)境問題有哪些？（先讓學生討論他們所知道的環(huán)境問題有哪些）1.環(huán)境污染讀圖片及閱讀材料，指導(dǎo)學生了解環(huán)境污染的各種表現(xiàn)及產(chǎn)生原因，請學生分別舉出生活中的相應(yīng)例子。使學生認識到環(huán)境污染的嚴重性、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展的危害，明確目前環(huán)境污染無處不在的危機現(xiàn)狀。2.土地荒漠化由北京曾多次出現(xiàn)沙塵天氣，引出由于人類不合理的活動和氣候變化等原因，造成土地退化的現(xiàn)象。讀圖片及材料，了解土地荒漠化的主要表現(xiàn)和原因。3.生態(tài)系統(tǒng)破壞讀圖片及閱讀材料，知道由于人類不合理的砍伐、耕作，使森林減少，生物物種滅絕，植被受到破壞，生態(tài)環(huán)境惡化。請學生舉出生活中人類破壞生態(tài)系統(tǒng)的行為。教師總結(jié)歸納：地球生物圈是全人類賴以生存和發(fā)展的共同家園，世界是一個不可分割的整體，空間上的距離和國家的邊界對環(huán)境災(zāi)難是沒有約束力的。環(huán)境問題沒有國界，是全球性問題，各國的環(huán)境問題可以相互影響、相互作用。三、面對這些問題，我們應(yīng)該如何做？◆節(jié)約用水水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習慣。2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。3、隨手關(guān)緊水龍頭?！艄?jié)約用電在我國，火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。我們每天能做的有：1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。2、每天少看一分鐘的電視等?！羯偈褂盟芰现破番F(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會對環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。2、不使用不可降解的快餐盒。3、不隨手亂扔塑料包裝物。4、盡量購買用紙包裝的物品。5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等?！舨皇褂靡淮涡钥曜游覀兠刻焓褂玫囊淮慰曜?，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性木筷。◆拒絕使用含汞的干電池在我們平時使用的干電池中，含有對環(huán)境及健康有很大威脅的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中汞的含相對較低或不含汞。在我們的日常生活中應(yīng)注意：1、不使用含汞的干電池，盡量使用可充電電池。2、不要隨手丟棄用過的廢電池，最好能將用過的電池集中起來，交到學校舊電池回收箱，送到處理廠?！舯Ｗo校園內(nèi)的花草樹木校園內(nèi)的花草樹木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木，也是保護環(huán)境。我們可以做到：1、不要隨意踐踏草坪。2、不攀摘花果。3、按時給花草澆水。◆節(jié)約糧食糧食的生產(chǎn)過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。四、教師總結(jié)：通過我們今天的討論，大家知道了在我們?nèi)粘Ｉ钪心男┬袨橛欣诃h(huán)保，我想只要我們用心，我們也能為環(huán)保貢獻出我們自己的力量。讓我們大家都來關(guān)心環(huán)境，注重環(huán)保，共同建設(shè)我們的美麗家園。

第二篇：中職安全教育主題班會教案安全教育班會教案授課班級：授課教師：授課時間一、教學目標：1、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。2、掌握緊急情況下的逃生策略。二、教學要求：1、知識方面：了解有關(guān)知識；明確危害安全的行為。2、能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。3、覺悟方面：認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。三、教學重點：危害安全的行為，及自救措施。四、教學方法：導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合。五、課時：一課時。六、教學過程：一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，衛(wèi)心理的安全防衛(wèi)心理。的安全防衛(wèi)心理。1、當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。害人之心不可有，防人之心不可無。①“害人之心不可有，防人之心不可無。”材料一：據(jù)《報刊文摘》報道：四川某學校的低年級學生張某，從入校常受到高年級男生的敲詐，他自己不敢花零用錢，省下的零用錢“奉獻”了哪位“大哥哥”。有一天，該學生被逼急后，偷了同班同學的隨身聽，被老師查出后，才說出了偷竊的原因，此案令人震驚。材料二：據(jù)《羊子晚報》報道，重慶某中學生，由于上網(wǎng)吧，在網(wǎng)吧里結(jié)實了一位社會青年，該青年常以向家長、向老師通報他上網(wǎng)吧為由，向該中學生勒索香煙、錢等。后來有一次發(fā)展到在路上爭吵，該生被社會青年動手毒打，幸好被“110”巡警發(fā)現(xiàn)，在家長的強烈要求下，開始了立案偵查。有少數(shù)學生被欺負，一直不敢告訴老師和家長，而是請社會青年來“擺平”，終于釀成了流氓斗毆，給學校、家庭帶來了很大的負面影響。②采取的應(yīng)對措施：第一、要學法、守法、懂法、用法。第二、第二，要有及時報告的意識。特別是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長、老師，請求其出面解決。第三、第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。第四、要謹慎交友。2、交通安全、1、行走時怎樣注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。二、緊急情況下的逃生策略1976年7月28日凌晨3時49分56秒，唐山市發(fā)生7.8級強烈地震，24.24有萬人死亡，重傷16萬，輕傷36萬。2004年2月15日中午11時20分，吉林省吉林市中百商廈發(fā)生特大火災(zāi)，造成54人死亡，70人受傷。2008年5月12日，四川省汶川等地發(fā)生8.0級地震，北京、重慶、湖南、湖北、山西、陜西、河北等近半個中國均有不同程度的震感。有24.24萬人死亡，受傷37萬。一條條觸目驚心的報道，數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。有多少人無故的喪命于這些自然的或人為的災(zāi)害！就在教師節(jié)的晚上波密發(fā)生了4級地震，產(chǎn)生輕微震感，危險就在身邊，因此我們不能忽視對發(fā)生地震后逃生策略的學習。我們不能說只要掌握了相關(guān)的知識就萬無一失，一點危險都沒有，但是起碼能夠?qū)⑽：p少的最低限度。⑴地震地震，群災(zāi)之首。強烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災(zāi)難，還會誘發(fā)水災(zāi)、火災(zāi)、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)害。前兆：前兆：強烈地震發(fā)生前，人們常可觀察到一些自然界的反常現(xiàn)象，這就是地震前兆。比如，地聲、地光、井水異常（水突然變渾或突升突降），一些動物比人類敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結(jié)隊的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。同學們，如果現(xiàn)在發(fā)生地震了，你會怎樣做？表演出你的反應(yīng)。（全體行動。）10秒之后吹哨停止。察看同學們的做法。（學生靜止動作）（師選取不同做法的同學說理由）發(fā)生地震時：1）從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來不及了，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。2）如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。（具體參見學校教學樓、宿舍樓緊急疏散預(yù)案）3）如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。震后：震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。⑵火災(zāi)水火無情，人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計說，近5年來，全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“兩不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。1．“三要”1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層（間）胸中有數(shù)。2）“要”遇事保持沉著冷靜面對熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸，出現(xiàn)錯誤的行動，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時間。例如，只知道推門，而不會用力去拉門；錯把墻壁當作門，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳樓??在開門之前要先摸摸門，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門，準備走第二條路線。即使門不熱，也只能小心地打開一點點并迅速通過，隨后立即把門重新關(guān)上。因為門大開時會跑進氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。3）“要”警惕煙毒的侵害在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1％時，人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。如果自己的衣褲著火，應(yīng)該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄。2．“三救”1）選擇逃生通道自“救”發(fā)生火災(zāi)時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達失火樓層以下，就算基本脫險了。2）結(jié)繩下滑“自救”在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢？應(yīng)該及時利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子），將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場。3）向外界求“救”倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi)，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時退到房內(nèi)，關(guān)閉通向火區(qū)的門窗。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃。可向門窗澆水，以減緩火勢的蔓延；與此同時，通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發(fā)出求救信號，等待消防隊員的救援?？傊?，不要因沖動而做出不利于逃生的事。3．“兩不”1）“不”輕易跳樓跳樓求生的風險極大，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取。即使在萬般無奈之際出此下策，也要講究方法。首先，應(yīng)該向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受傷的可能性；然后雙手抓住窗沿，身體下垂，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差。2）“不”貪戀財物火災(zāi)來勢極快，10分鐘后便可進入猛烈的階段。因此，消防專家警告，遇上火災(zāi)時，必須迅速疏散逃生，千萬別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費時間，因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴。更不要在已經(jīng)逃離火場后，為了財物而重返火口，到頭來只能是人財兩空，自取滅亡。⑶雷電夏天來臨，經(jīng)常會有雷雨大風，今年暑假昌都地區(qū)就發(fā)生了學生遭雷擊的事，因此我們應(yīng)該預(yù)防雷電襲擊。1）.在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說，要盡量降低自身高度，不應(yīng)該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。2）.在市郊地區(qū)，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進有金屬車身的汽車內(nèi)。3）.在稠密樹林中，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下；在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留，以防不測。4）.在山間旅游，如路遇山洞也可進入避雷。5）.打雷時，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。6）.打雷時，在平坦的開闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機。7）.打雷時，在室內(nèi)相對比較安全，但要緊閉門窗，防止危險的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。七、結(jié)束語：總之，我們青少年要樹立安全意識，掌握自護方法，提高自護能力，才能在各種意外情況發(fā)生時從容應(yīng)對。

第三篇：環(huán)保教育主題班會教案環(huán)保教育主題班會教案時間：2013年12月12日班級：三（2）班活動目標：1．在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導(dǎo)學生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境——地球，使學生懂得保護生態(tài)環(huán)境，愛護人類資源的重要性。樹立環(huán)保意識，提高環(huán)保實踐能力，激發(fā)熱愛共有家園的情感，增強環(huán)保責任感。2．了解環(huán)境保護在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上資源情況，增強環(huán)境保護的自覺性，培養(yǎng)熱愛大自然的感情。3．通過搜集資料、觀察討論等多種活動方式，培養(yǎng)學生語言表達、搜集，積累、整理、運用資料等能力?；顒舆^程：一、組織交流1、師：這幾天，我們對周圍的環(huán)境進行了觀察，現(xiàn)在誰向大家介紹一下你發(fā)現(xiàn)周圍哪些地方有臟東西？2、師：有垃圾的這些地方給人什么感覺，對環(huán)境、人、動物、植物有什么影響？3、師：當?shù)厍蚰赣H帶著生態(tài)的重負與創(chuàng)傷告別二十世紀，我們有沒有想過：由于人類過度地消耗資源和污染環(huán)境，已經(jīng)給她造成了怎樣的災(zāi)難？我們每個人在這樣的災(zāi)難中又負有怎樣的不可推卸的責任？當脆弱的生態(tài)難以維系，人類的消費將如何持續(xù)？當?shù)厍蚧剂私^癥，人類又能生存多久？4、沒有地球人類無法生存，那我們應(yīng)該怎樣對待我們賴以生存的“母親”——地球呢？對待這些垃圾我們怎么辦？5、師：我們必須對垃圾進行處理。請XX介紹一些處理方法。6、垃圾處理方法（1）填埋處理填埋是大量消納城市生活垃圾的有效方法，也是所有垃圾處理工藝剩余物的最終處理方法，目前，我國普遍采用直接填埋法。所謂直接填埋法是將垃圾填入已預(yù)備好的坑中蓋上壓實，使其發(fā)生生物、物理、化學變化，分解有機物，達到減量化和無害化的目的。（2）焚燒法是將垃圾置于高溫爐中，使其中可燃成分充分氧化的一種方法，產(chǎn)生的熱量用于發(fā)電和供暖。（3）堆肥處理：將生活垃圾堆積成堆，保溫至70℃儲存、發(fā)酵，借助垃圾中微生物分解的能力，將有機物分解成無機養(yǎng)分。

第四篇：環(huán)保教育主題班會教案環(huán)保教育主題班會教案：班級：活動目標：通過班會使學生認識到人類只有一個地球，保護地球的環(huán)境就是保護我們?nèi)祟愖陨?。教育學生要積極投身環(huán)保活動，增強他們的環(huán)境保護意識。同時作為學校的一份子，也要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明人。活動準備：1．發(fā)動學生收集有關(guān)環(huán)保的圖片，特別是破壞環(huán)境之類的，給他們以視覺上的真實感2．尋找有關(guān)環(huán)保的知識問答題目，讓學生在競賽的形式下獲得環(huán)保的知識。活動過程：環(huán)節(jié)一：開場白1．由主持人致開場白，接著以一曲《梯田》引出本次班會主題————“保護環(huán)境”2．利用幻燈片向同學介紹一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染問題（如：水污染，大氣污染，土地污染等），讓同學們深切地意識到保護環(huán)境已迫在眉睫。環(huán)節(jié)二：環(huán)保知識問答1．介紹競賽規(guī)則：（1）全體學生總共分為四組。以小組比賽的形式進行。（2）整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯倒扣十分。2．比賽開始：3．由主持人宣布比賽結(jié)果，并對這次比賽進行總結(jié)。環(huán)節(jié)三：保護校園綠化1．借助圖片向?qū)W生展示我們美麗的校園，讓學生體會到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。2、由每組派代表指出其中的不良行為，（如隨地吐痰，隨手扔垃圾，亂踩草坪，亂折樹枝，使用一次性筷子等），答出一種加十分。3．由主持人宣布比賽結(jié)果，并對這個環(huán)節(jié)進行總結(jié)，讓學生增強保護校園環(huán)境的意識，樹立保護校園綠化的使命感。環(huán)節(jié)四：自由發(fā)言1．經(jīng)過以上幾個活動環(huán)節(jié)的進行，學生已對美化環(huán)境，保護綠化有了較深的感受。組織學生以自由發(fā)言的形式談?wù)勛约旱捏w會，同時從自身出發(fā)，談?wù)勅绾巫鲆粋€文明人。環(huán)節(jié)五：總結(jié)1．根據(jù)總分宣布優(yōu)勝小組。2．由主持人對本次主題班會進行總結(jié)。希望同學們能以這次班會為一個新的起點，樹立環(huán)保意識，時刻以“文明人”來約束自己的不良行為。

第五篇：環(huán)保教育主題班會教案環(huán)保教育主題班會班級：九（5）班一、活動目標：通過班會使學生認識到人類只有一個地球，保護地球的環(huán)境就是保護我們?nèi)祟愖陨怼＝逃龑W生要積極投身環(huán)?；顒?，增強他們的環(huán)境保護意識。同時作為十中的一份子，也要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明十中人。二、活動準備：1.發(fā)動學生收集有關(guān)環(huán)保的圖片，特別是破壞環(huán)境之類的，給他們以視覺上的真實感受。2.尋找有關(guān)環(huán)保的知識問答題目，讓學生在競賽的形式下獲得環(huán)保的知識?；顒舆^程：三、活動議程：環(huán)節(jié)一：開場白1．由主持人致開場白，引出本次班會的主題————“保護環(huán)境”2．利用幻燈片向同學介紹一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染問題（如：水污染，大氣污染，土地污染等），讓同學們深切地意識到保護環(huán)境已迫在眉睫。環(huán)節(jié)二：環(huán)保知識問答1.介紹競賽規(guī)則：（1）全體學生總共分為四組。以小組比賽的形式進行。（2）整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯倒扣十分。2.比賽開始：3.由主持人宣布比賽結(jié)果，并對這次比賽進行總結(jié)。環(huán)節(jié)三：保護校園綠化1.借助圖片向?qū)W生展示我們美麗的校園，讓學生體會到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。2.觀看小品《如此學生》，說明在美麗的校園里也會出現(xiàn)一些與之不協(xié)調(diào)的行為。要求學生在觀看過程中，記下小品中出現(xiàn)的破壞環(huán)保綠化的一些不良行為。3.小品結(jié)束后，由每組派代表指出其中的不良行為，（如隨地吐痰，隨手扔垃圾，亂踩草坪，亂折樹枝，使用一次性筷子等），答出一種加十分。4.由主持人宣布比賽結(jié)果，并對這個環(huán)節(jié)進行總結(jié)，讓學生增強保護校園環(huán)境的意識，樹立保護校園綠化的使命感。環(huán)節(jié)四：自由發(fā)言1.經(jīng)過以上幾個活動環(huán)節(jié)的進行，學生已對美化環(huán)境，保護綠化有了較深的感受。組織學生以自由發(fā)言的形式談?wù)勛约旱捏w會，同時從自身出發(fā)，談?wù)勅绾巫鲆粋€文明的二十六中人。2.邀請各位老師從老師的角度談一談如何做文明龍中人。環(huán)節(jié)五：總結(jié)1.根據(jù)總分宣布優(yōu)勝小組。2.由主持人對本次主題班會進行總結(jié)。希望同學們能以這次班會為一個新的起點，樹立環(huán)保意識，時刻以“文明龍中人”來約束自己的不良行為?！秹粝朐谛聦W期綻放》主題班會教案一、活動目的：激發(fā)同學們追求理想，認清自己的努力方向，找到學習的動力，同時營造積極向上的學習氛圍。二、活動對象：八(3)班所有同學三、活動形式：心理測試、討論、歌曲五、活動地點：教室六、活動流程：1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關(guān)內(nèi)容。主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風飛翔有夢做翅膀”，這里都說到了夢，就是夢想，下面進入我們今天的主題班會夢想在新學期綻放!2、提問：大家的夢想是什么?理想是什么?(1)主持人：大家有沒有夢想?初一的新征程中你們的夢想是什么呢?下面大家先討論一下，待會我們叫幾個同學上來跟大家分享一下。(2)同學討論(3)叫同學上臺交流分享3、介紹個人理想的內(nèi)涵(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個人的夢想，有說到了對職業(yè)的夢想，對生活的夢想等等，那究竟個人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡單說說。(2)個人理想的發(fā)展包括生活理想、個人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個方面。生活理想是指人們對未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻的設(shè)想和追求。4、心理測試《你有美好的前途嗎?》，答案解析(1)主持人：那接下來我們就來測測看大家是否有美好的前途。大家拿出紙和筆，把答案寫下來，待會要統(tǒng)計分數(shù)的。(2)學生答題，統(tǒng)計分數(shù)(3)《你有美好的前途嗎?》測試題目1、對于團體的工作，你抱著：()A、熱心參加的態(tài)度;B、漠不關(guān)心的態(tài)度;C、十分厭煩。2、當別人遇到困難時，你就：()A、首先判斷對方遇到的是什么困難，如果有援助的必要，就立即去幫助對方;B、不問理由，盡力去助人;C、認為這是別人的事，采取袖手旁觀的態(tài)度。3、當自己逐漸長大時，你同時會：()A、學習更多的知識或者技能;B、內(nèi)心感到恐懼與不安;C、毫無感覺，不予理會。4、對于交朋友，你會感覺到：()A、十分重要，因此在平時你就喜歡與人交往，注意禮貌，爭取友誼;B、以為友誼很平常，不必重視;C、友誼無價值，不如孤獨自處。5、對于報紙刊物的看法：()A、認為有注意的必要，因此常選擇性閱讀，以了解世界大事，學習新的知識;B、當作是茶余飯后的消遣，可有可無;C、不予注意，認為與其看報章，不如去看戲。6、對于服裝，你的態(tài)度是：()A、要求端正、整齊，不必奢華;B、只要能保暖適體，不必講究;C、“先敬羅衣后敬人”，對服裝十分講究。7、你對學習的安排是采?。?)A、擬定一學期的計劃，在一學期之中又按月擬定具體的學習目標;B、請他人為自己安排，或者依照他人的生活計劃;C、認為過一天算一天，不必做什么安排。8、當自己有缺點的時候，你就：()A、承認自己的缺點，極力設(shè)法改正;B、如果沒有人發(fā)覺，就不予理會，也不自我檢討;C、即或有人指點，也極力否認。評分標準：每題A記5分，B記2分，C記0分。各題得分相加，統(tǒng)計總分。答案解析：40分以上，優(yōu)等。你對生活和學業(yè)抱有崇高理想，能面對現(xiàn)實，遇見困難挫折能設(shè)法克服，能與人合作，創(chuàng)造事業(yè)。20-39分，中等。你對生活和學業(yè)有一定想法，基本上能正視現(xiàn)實，對大部分困難和挫折能想方設(shè)法克服，但有時也會產(chǎn)生悲觀消極的念頭。19分以下，說明你對各種問題的認識尚不清楚，或抱有錯誤觀念，對克服困難缺乏信心。你必須加緊練習，鍛煉自己，多多交友，才能創(chuàng)造美好的前途。主持人：近期目標和近期目標相結(jié)合：理想不是簡單的幻想，切忌好高騖遠。同學們們可以實施小步計劃，從目前最重要的事情入手，從一點一滴做起，最終會邁向理想的頂峰!5、放飛夢想，你我設(shè)計(1)主持人：經(jīng)過剛剛對夢想的進一步了解，大家對夢想有了更理性的認識，現(xiàn)在大家拿出紙和筆首先寫下現(xiàn)在的我是怎樣的，關(guān)于學習、生活、工作等等都可以。(2)學生寫(3)主持人：好，大家寫好了現(xiàn)在的我，再寫寫五年后的我又是怎樣的。6、班主任寄語：有夢想才能有行動，有行動才能夠成功，3班的學子們，努力吧，讓夢想成真，你們一定可以!7、班會結(jié)束甲：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。乙：帶著自己的夢想，向著自己的目標，奮力前進!開始了初中生活新的旅程，揚起新的風帆吧!我們要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學習，爭創(chuàng)佳績。甲：面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸。乙：新夢想，新征程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。合：“夢想在新學期綻放”主題班會，到此結(jié)束，謝謝大家!“青春與夢想”主題班會教案[設(shè)計理念]高一階段正是學生青春成長的重要時期，許多時候的人和事對他們的影響尤其深，所以如何引導(dǎo)他們樹立正確人生觀和價值觀尤其關(guān)鍵，青春是充滿激情的時候，讓他們在最曼妙的人生青春歲月中，憧憬夢想，并以之作為人生的動力，不斷向前………[活動時間]20XX年11月[活動地點]高一(15)班教室[教育目標]1.讓學生有很好的心態(tài)對待高(一)以及之后的高中生活2.讓同學們認識到青春的寶貴，好好把握起點，珍惜時間，為實現(xiàn)自己的人生目標而努力奮斗。3、讓學生感受集體的溫暖,使學生從集體中獲取實現(xiàn)夢想的力量。[準備籌劃]1.找歌曲2.排練舞蹈舞蹈3.排練小品4.詩歌朗誦的排練5.一個“夢”字的大展板6.綠色的絲帶7.天使翅膀8.與學生家長聯(lián)系協(xié)商敘述他的過去[活動過程]王：青春如詩、如畫，悄無聲息地來到我們身邊;程：我的青春我做主，我的夢想我追逐;范：青春我們絕不怯步，青春我們永往直前!主持人：綠色象征著生命、激情和希望。就像熱情、奔放、激昂的青春。主持人：綠絲帶就是那象征著我們青春與夢想的翅膀，讓我們緊緊抓住這翅膀，披荊斬棘，搏擊長空;主持人