初中體育人教七年級體育趣味氣排球教學設計

趣味氣排球教學設計

班級：初一、5班時間：40分鐘授課教師：夏飛

一、指導思想

根據《體育與健康》課程標準水平四目標，堅持以人為本，樹立“健康第一”的指導思想，關注學生的學習興趣和經驗，充分調動學生學習的積極性和主動性，讓學生主動參與學習活動，發(fā)揮其主體作用，讓學生成為課堂的主人，讓學生自主、愉快、創(chuàng)造性的去練習，使學生在快樂運動中全面提高身體素質，汲取知識，獲得信息，培養(yǎng)學生快樂體育、終身體育的好習慣。

二、教材分析

本節(jié)課教材內容選自《人民教育出版社》義務教育課程標準實驗教科書《體育與健康》七-九年級全一冊排球章節(jié)。排球是學生非常喜愛的一項運動，它具有集體性、競爭性、趣味性等特點。排球是由準備姿勢、移動、發(fā)球、墊球、傳球、扣球和攔網等技術動作組成，以組織進攻和防守的隔網對抗類的球類運動項目。本課我們所要學習的是排球技術中的墊球技術即正面雙手墊球技術。正面雙手墊球技術是初中排球教學中最簡單、最基礎的技術，是排球教學重要的組成部分，也是更好地學習各種技術和戰(zhàn)術的基礎，墊球技術的好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和比賽勝負，因此掌握好墊球技術對于排球比賽來說具有重要的作用。通過排球運動，可以發(fā)展學生基本的跑跳能力，提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質和動作的準確性、協(xié)調性，增加內臟器官的功能。同時還能培養(yǎng)學生大膽、機智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質和團結一致、密切配合的集體主義精神，從而促使學生的身心和諧發(fā)展，是一項有很高鍛煉價值的運動項目

三、學習情況

1、有利因素：初一學生有較強的模仿能力和創(chuàng)造潛能，對排球這項體育運動有著較高的

興趣，在小學的學習中，個別學生已獲得了一些排球的基礎知識，因此有利于學生進行自主性、創(chuàng)造性的學習。

2、不利因素：學生理解技術概念是有差異的，并且掌握動作的水平也是不平衡的。對于

初學者具有一定的難度，特別是學生處在發(fā)育成長階段，心理因素處于不穩(wěn)定階段，自

我控制的能力不夠，會造成運動損傷。

3、主要困難：對于初學者，墊擊球的點不準確，判斷力差，身體協(xié)調能力不夠，在學習

中會精力分散，精神不集中，因此在教學中充分運動各種有趣的教學形式與手段，來提

高學生的求知欲望和興趣，在教學中應面向全體，而又注重學生的個體差異的不同需求。

四、安全措施

課前檢查場地的情況。課中認真貫徹課堂常規(guī)，做好熱身練習，遵循循序漸進的原

則安排教學手段，切實保證教學的安全，讓學生在沒有壓力的情況下輕松地學習。

教學內容

1、學習正面雙手墊球；2、游戲：打野鴨子

教

學

目

的

1、使學生了解正面雙手墊球的完整動作結構

2、讓大部分學生基本能掌握和運用該技術動作，發(fā)展學生的靈敏性和協(xié)調能力

3、通過積極參與體育活動，培養(yǎng)學生對學習技術的興趣、增強學生自信心，促進身心健康發(fā)展

4、學會互相配合，培養(yǎng)團結協(xié)作的合作精神

教學重、難點

1、重點：手型、擊球部位、擊球時機

2、難點：擊球時機、擊球部位

課的部分

教學內容

時間

組織教法與要求

開

始

部

分

1、體育委員整隊集合清點人數

2、師生問好，宣布本節(jié)課內容和要求

3、安排見習生，強調安全的重要性

1

分

鐘

組織：四列橫排

●●●●●●

●●●●●●

○○○○○○

○○○○○○

△

教法：口令指揮、講解。

要求：集合快、靜、齊。

準

備

部

分

1、圍操場慢跑4圈

5

分

鐘

組織：四路縱隊

教法：在跑道上整理好隊列再開始跑

要求：整齊

準

備

部

分

2、徒手操

頭部運動（4×8拍）

擴胸運動（4×8拍）

振臂運動（4×8拍）

體側運動（4×8拍）

腹背運動（4×8拍）

弓步壓腿（4×8拍）

仆步壓腿（4×8拍）

跳躍運動（4×8拍）

原地收腹跳、下蹲各5次

10、伸展運動（4×8拍）

11、踝腕關節(jié)運動（4×8拍）

6

分

鐘

組織：●●●●●●

●●●●●●

○○○○○○

○○○○○○

△

教法：教師口令指揮，學生模仿練習

要求：動作舒展，充分活動各關節(jié)

基

本

部

分

1、學習正面雙手墊球

準備姿勢：采用半蹲準備姿勢。做準備姿勢時應正面對準來球方向，兩腳前后開立，兩腳距離稍寬于肩，上體前傾，重心降低，兩臂自然下垂，兩手置于腹前。兩眼注視來球，兩腳要保持“靜中待動”的狀態(tài)，隨時準備移動。

擊球手型：兩手手指上下重疊，掌根緊靠，合掌互握，兩拇指朝前相對平行靠壓在上面一手的中指第二指節(jié)上。兩臂伸直夾緊，注意手掌部分不能相疊。

墊球部位：看準來球，當球飛到腹前一臂距離處，兩臂夾緊前伸，插到球下，用前臂腕關節(jié)以上10厘米左右的地方兩臂橈骨內側形成的平面擊球的下部。

擊球動作：向前上方蹬地抬臂，迎擊來球，使插、夾、抬、蹬連貫完成，靈活控制傳球方向和力量。

16分鐘

教法：

1、教室示范講解動作要領、難點、重點

2、巡回指導及時鼓勵并糾正動作

組織：●●●●●●

○○○○○○

△

●●●●●●

○○○○○○

練習：

1、原地做徒手模仿墊球動作練習。

2、墊固定球。兩人一組，一人持球于腹前，另一人用墊球動作擊球，體會擊球動作。

3、墊拋球（近距離）。兩人一組。一人拋球，一人墊球。

基

本

部

分

2、打野鴨子

游戲方法：男女生各分成兩組，每組分成兩個小隊，一個小隊在規(guī)定禁區(qū)中躲避氣排球，另一個小隊在禁區(qū)外規(guī)定處向禁區(qū)內小隊扔氣排球，禁區(qū)內被擊中的同學出場做10個下蹲，當所有人出場后，兩個小隊交換角色、交換位置。

10分鐘

教法：

教師講解游戲規(guī)則和方法，并做簡單的示范

教師同學一起監(jiān)督并鼓勵

組織：

○○

○●●●○

○●●●○

○○

△

要求：

1、遵守