鐵塔實(shí)習(xí)報告

青島港灣職業(yè)學(xué)院

實(shí)習(xí)報告實(shí)習(xí)內(nèi)容電力塔生產(chǎn)概況專業(yè)港口物流設(shè)備及其自動控制年級班級09級物機(jī)3班學(xué)號20093153327姓名王琪指導(dǎo)教師薛永杰一、實(shí)習(xí)目的我進(jìn)入公司的實(shí)習(xí)目的主要是提高自己的操作能力，使自己的知識與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間，我們要拋棄自己是一個學(xué)生的觀念，以我是一名員工來衡量自己，嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，勤于吃苦，敢于吃苦，勇于面對困難、挑戰(zhàn)困難。在此期間要像其他老員工一樣嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)。遇到不會的問題要虛心請教師傅及其他老員工，做到理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)知識運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)際當(dāng)中去。同時，我們還要處理好同事之間的關(guān)系，相互尊重、相互幫助、團(tuán)結(jié)一致，并協(xié)助其他員工按時完成計(jì)劃，確保從自己工位經(jīng)過的產(chǎn)品無任何質(zhì)量問題、無任何平安隱患。二、實(shí)習(xí)時間2011年10月12日至2012年5月30日三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)山東省青島市齊星鐵塔四、實(shí)習(xí)單位和部門齊星鐵塔五、實(shí)習(xí)內(nèi)容時光飛逝，我們進(jìn)入工廠實(shí)習(xí)的階段已經(jīng)來臨，我?guī)е鴮Ξa(chǎn)品生產(chǎn)的好奇心來到了山東華恒鐵塔有限責(zé)任公司。來到公司后，公司綜合管理部主任崔主任給我們介紹了管理、生產(chǎn)、企業(yè)文化和運(yùn)營情況，山東華恒于2008年4月經(jīng)諸城市工商局核準(zhǔn)注冊。占地面積52641平方米，廠房35000平方米，是諸城市重點(diǎn)民營企業(yè)之一，公司注冊資金3000萬人民幣，專業(yè)從事電力鐵塔、鋼管塔、移動通訊塔、鋼結(jié)構(gòu)制造、熱鍍鋅防腐、安裝等一體化的專業(yè)化企業(yè)。并在崔主任的帶著下熟悉了公司的布局，參觀了一些成品設(shè)備和各車間的生產(chǎn)情況，給我們介紹了BL1412、BL2020數(shù)控角鋼機(jī)床、數(shù)控沖孔機(jī)床、液壓閘剪板機(jī)、液壓打印機(jī)、數(shù)控鉆床機(jī)等設(shè)備，另外，崔主任也和我們介紹了在車間應(yīng)注意的一些要求，以保證平安，其中崔主任在給我們將人身平安是講到“我們寧可損壞設(shè)備,也不能傷害到我們的身體，一定要平安生產(chǎn)?！贝拗魅蔚倪@句話讓我深刻的體會到這是一家制度與人性化管理的公司。在這短短的一年內(nèi)，我每天都在認(rèn)真對在我的工作，雖然偶是感覺有點(diǎn)累，但是心里的那份“不拋棄、不放棄”支撐著我走完了實(shí)習(xí)的道路。通過這次實(shí)習(xí)，讓我重新認(rèn)識了當(dāng)今社會，為以后進(jìn)入社會，適應(yīng)社會坐下了重要鋪墊。進(jìn)入工廠后，公司決定讓我們進(jìn)行一下為期5天急速培訓(xùn)，讓我們盡快熟悉公司的工作流程。一開始我們是跟著公司的史工程師學(xué)習(xí)一下鐵塔理論知識，史工程師在第一堂課上告訴我們輸電線路鐵塔與輸變電鋼管制品從結(jié)構(gòu)力學(xué)將是屬于桁架結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)時涉及到“理論力學(xué)”與“材料力學(xué)”知識，作為我們加工這種類型產(chǎn)品，理論知識、受力分析不需要我們考慮，我們只要按圖紙標(biāo)準(zhǔn)要求制造出合格的產(chǎn)品就可以了。但要把產(chǎn)品做好，首先要能看懂圖紙，其次要懂得放樣，再次要明白下料。把握住這三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)是我們能制造出合格產(chǎn)品的前提。首先說一下放樣，放樣是把圖紙給足的控制尺寸（投影尺寸）轉(zhuǎn)換成實(shí)際加工尺寸的過程，在我們放樣時，無論使用何種計(jì)算工具，計(jì)算放樣都離不開數(shù)學(xué)知識，這是基礎(chǔ)。希望你們能在我的下面的介紹下能在以后的工作中起到一定作用。史工程師給我們上第一節(jié)課時，首先給我們介紹了“什么叫鐵塔”，“為什么要遠(yuǎn)距離輸電”，“鐵塔的種類”等問題。通過是工程師第一節(jié)課的講述我明白了遠(yuǎn)距離輸電的原因,也知道了鐵塔的劃分按兩種類型可分為：1、按能力分，可分為張力塔和非張力塔（張力塔的線串是水平的線串，非張力塔的線串是豎直線串）；2、按形狀分，可分為酒杯塔、貓頭塔、干字塔、傘形塔、橋形塔、門形塔、鼓形塔等。在第二節(jié)課上史工程師在黑板上畫了兩個圖形分別給我們介紹了雙回路輸電鐵塔和單回路輸電鐵塔，并且分別給我們介紹了它們各自的特征注：地線支架的作用1、接地；2、防雷。在隨后的幾節(jié)課中，史工程師粗略的給我們講述在工作中我們經(jīng)常遇到的幾個術(shù)語，比方說：單線圖、角鋼喝水、里鐵、外鐵、呼稱高、根開等術(shù)語，同時在講這些術(shù)語時也給我們介紹了一下我們在生產(chǎn)車間生產(chǎn)出鐵塔的工作流程，在介紹整個過程時讓我記憶深刻的是一一放樣，因?yàn)檫@是我們在車間是學(xué)不到的，聽史工程師說這是技術(shù)部門所做的工作，所以我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了一下，雖然學(xué)到的只是皮毛，但是心里的那種喜悅是別人別人體會到的。史工程師在一開始就告訴了我們，放樣運(yùn)用的是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，特別是平面幾何知識、三角函數(shù)知識。在那一節(jié)課中又讓我重溫了一下數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，并且成功的完成了史工程師出的題目。經(jīng)過兩天的理論知識的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)大體知道了鐵塔生產(chǎn)的基本流程。理論知識了解完后，崔主任打算讓我們把理論與實(shí)際最大化的結(jié)合在一起，于是決定進(jìn)行為期---天的強(qiáng)化訓(xùn)練，讓我們?nèi)チ私忤F塔生產(chǎn)各工序的工作要求及各工序機(jī)床的操作。第一天我來到了鐵塔生產(chǎn)的第一個工序一一數(shù)控角鋼線。在我們?nèi)粘ｋ娏斔偷蔫F塔，大家可以看到它是有角鋼和板兩局部做成的。首先我接觸的是BL2020、BL1412數(shù)控角鋼機(jī)床，在數(shù)控角鋼線鐵塔工序的學(xué)習(xí)時，師傅教我如何去操作數(shù)控角鋼機(jī)床'并且給我介紹了數(shù)控機(jī)床沖孔的A、B面，靠近鋼印號的為A1面,依次為A2、A3面，另一側(cè)靠近鋼印號的為B1面，依次為B2、B3面。另外還教了我一句口訣：”A軸B面,B軸A面”這句話的意思是A軸沖孔中的是角鋼的B面，B軸沖孔沖的是角鋼的A面。輸電鐵塔試組裝檢驗(yàn)的要求和重點(diǎn)校直校直是輸電鐵塔試組裝檢驗(yàn)的第一步。用于試裝的構(gòu)件在試裝前一定要校直（彎曲度不能超過自身長度的1%）,否那么就會影響到對放樣尺寸準(zhǔn)確性的判斷。墊平由于鐵塔是有坡度的，這就需要用四方枕木將鐵塔順其坡度墊好，同一坡度的要墊平，如果墊不好川等會造成鐵塔局部尺寸的“邁步”或“扭角”，就會給尺寸驗(yàn)證工作帶來影響，這是輸電鐵塔試組裝檢驗(yàn)的關(guān)鍵地方。整體檢查檢查主材、斜材是否有彎曲現(xiàn)象（可用肉眼判斷,難以判斷的可以用拉粉線的方法判斷）。橫擔(dān)和塔身變坡的地方，由于制彎，存在角度,不容易墊得好（一般用方木順制彎角度墊好），主材容易彎曲和扭角，造成斷面難以安裝，故各段連接安裝好后應(yīng)先檢驗(yàn)主材和斜材是否有彎曲（制彎材料除外），假設(shè)彎曲,先考慮是否墊得不好，調(diào)整好方木后材料仍彎曲，再考慮放樣尺寸是否正確。檢查重點(diǎn)大尺寸的控制。鐵塔放樣是先建立主體，即鐵塔各段開檔、高度、橫擔(dān)長度等基本尺寸，然后才生成各段放樣圖。如假設(shè)基本尺寸不對，將直接影響整基塔的放樣尺寸,所以試裝檢驗(yàn)要先檢驗(yàn)毫厘幾個尺寸。先要保證鐵塔的根開、呼高、地線距、導(dǎo)線距等尺寸符合圖紙的要求，假設(shè)不符合,其它放樣尺寸再準(zhǔn)確也是錯誤的。變坡位置的檢查。耐張轉(zhuǎn)角塔的變坡處一般在連接導(dǎo)線橫擔(dān)的塔身處，楔形橫擔(dān)和變坡的塔身都需要火曲,放樣軟件一般只做一次火曲的連板，對于兩處需火曲的連板那么需要分步做完兩處火曲面后再粘貼，這是容易出錯的地方,要著重檢查。另外由于鐵塔放樣一般只放樣鐵塔藍(lán)圖的正、側(cè)面，藍(lán)圖的對稱面不做放樣，對稱的連板采用拷貝完成，由于主材端頭孔的不對稱性，拷貝完成的連板假設(shè)不注意修改高低孔,很容易出錯。因此建議變坡處主材和連板全試裝，以著重檢查火曲連板（包鋼）的火曲角度是否正確，火曲連板（包鋼）的孔位與主材孔同心度是否符合要求，火曲連板（包鋼）的火曲線位置是否符合設(shè)計(jì)圖要求等等。橫擔(dān)主材開合角的檢查。由于鐵塔塔身有坡度，就會使得橫擔(dān)的主材和其所在的平面形成夾角，影響到其所在面斜材及連板的安裝。最常用的處理方法是在橫擔(dān)主材與斜材或連板的連接處加開角和合角,而三維放樣軟件在生成零部件草圖時并沒有給出開角或合角的角度,需要我們運(yùn)用三維放樣軟件的測量工具在鐵塔的主體上量出上、下面與側(cè)面的夾角，在出草圖時在橫擔(dān)主材連接孔上標(biāo)注出開角或合角的長度和角度的大小。在試裝時應(yīng)重點(diǎn)檢查橫擔(dān)主材開合角的角度和長度是否正確,各連接處是否在同一平面上，各連接部位緊螺栓后是否平貼?？臻g碰撞的檢查。除了繪制總圖以外，鐵塔放樣軟件放樣時是將各個面單獨(dú)拿出來放樣的,對于鐵塔正側(cè)面（或上下面）的材料的空間碰撞沒有直觀顯示出來，因此鐵塔不相同的面應(yīng)量裝完,認(rèn)真檢查材料有無相碰的情況。盡管大局部鐵塔塔身四面一樣，但塔身試裝至少還是要裝正側(cè)兩面,以檢驗(yàn)兩個面的斜材（特別是裝內(nèi)側(cè)的）是否相碰。如相碰，應(yīng)作切角或加大負(fù)頭處理。2輸電鐵塔試組裝零部件重點(diǎn)檢查火曲包鋼（連板）現(xiàn)在的鐵塔放樣軟件并不能直接在CAD圖上放樣出火曲包鋼，一般采用的方法是先加工出火曲連板。在連板出圖后再在連板上量出孔距和火曲角度，然后繪出火曲包鋼草圖。這樣做出來的包鋼理論上是對的，但實(shí)際上由于火曲時鋼材的拉伸，會在一定程度上對火曲后對孔距造成影響,而且影響的規(guī)律很難掌握。特別是需要割口制彎的,還應(yīng)考慮焊接收縮的影響。故在試裝時一事實(shí)上要認(rèn)真檢查火曲包鋼、主材、火曲連板安裝在一起時的孔的同心度,假設(shè)孔位有偏差，應(yīng)分析原因，及時糾正。火曲連板主要是注意有割口的火曲連板焊接后火曲角度是否因焊接變形而變化。腳釘孔以前腳釘孔一般在主材的鋼帶上布，現(xiàn)在鐵塔放樣軟件也可在電子圖上布渚B比擬準(zhǔn)確,主要考慮和檢查各段主材連接處的腳釘是否順步，是轉(zhuǎn)角塔還應(yīng)考慮橫擔(dān)以下及橫擔(dān)以上的腳釘排布是否符合設(shè)計(jì)要求，轉(zhuǎn)角塔在線路左轉(zhuǎn)或右轉(zhuǎn)時腳釘排布是否符合要求。掛線板轉(zhuǎn)角塔的掛線板一般都比擬大而且比擬厚，是鐵塔比擬關(guān)鍵的部位。試裝時要注意檢查其兩掛線孔間的孔距、孔徑是否和設(shè)計(jì)圖一致，安裝時是否和橫擔(dān)主材緊貼,對地的火曲角度是否符合圖紙要求，是否留有施工用孔等。六、實(shí)習(xí)結(jié)果通過實(shí)習(xí)，我認(rèn)為我們在大學(xué)中所學(xué)的知識都能潛移默化的融入到我們的工作中，比如說我們所學(xué)的機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)、工程力學(xué)、互換性與測量技術(shù)。在大學(xué)中我認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)對畫圖軟件的教學(xué)。比方開設(shè)AutoCAD、也應(yīng)該開設(shè)PR0/E,SolidWorks,UG等三維畫圖軟件的教學(xué)。雖然在大學(xué)學(xué)習(xí)期間已經(jīng)開設(shè)了一些科目，但是通過我的學(xué)習(xí)，還是了解甚少，我個人認(rèn)為應(yīng)該把它們作為大學(xué)期間的必修課，因?yàn)槭紫冗@些軟件對于同學(xué)們踏入社會進(jìn)入工作的一筆財富；其次我進(jìn)入華恒鐵塔工作，可以看出我從事的工作不是對口工作，但在我工作期間技術(shù)人員在工作時也能用到像AutoCAD、UG等軟件；再次根據(jù)市場加強(qiáng)對這些軟件的教學(xué)，也是符合我校培養(yǎng)應(yīng)用型人才這一目的。因此我建議開設(shè)這些課程，而不應(yīng)該只開設(shè)培訓(xùn)班之類。另外我認(rèn)為應(yīng)該走校企結(jié)合之路。華恒鐵塔并沒有很多設(shè)備，遠(yuǎn)沒有我們學(xué)校的設(shè)備齊全和先進(jìn)，但卻有很高的效益。走校企結(jié)合之路，不僅能充分利用我們學(xué)院的設(shè)備，還能加強(qiáng)同學(xué)們對設(shè)備操作熟練程度。在金工實(shí)習(xí)時也應(yīng)該加強(qiáng)對電焊、等離子割等的訓(xùn)練。我們這專業(yè)實(shí)踐性很強(qiáng)，學(xué)校應(yīng)該盡可能多的安排我們走出去，到生產(chǎn)一線去參觀實(shí)習(xí)。寒暑假社會調(diào)查報告也應(yīng)該要求寫與本專業(yè)相關(guān)行業(yè)的開展情況，學(xué)生可以寫機(jī)械行業(yè)某一領(lǐng)域的開展情況，如汽車、機(jī)床、發(fā)動機(jī)及各種機(jī)械裝備。也可以到工廠參觀實(shí)習(xí),親自勞動。我感覺畢業(yè)實(shí)習(xí)時間太短。有一些職業(yè)類學(xué)校的畢業(yè)實(shí)習(xí)都是一年。把教學(xué)課程安排為三年，最后一年到企業(yè)實(shí)習(xí)，我想這樣是不錯的。職業(yè)類學(xué)校的畢業(yè)實(shí)習(xí)基本都是帶薪的，是真正的投入到工作中，和以后走上工作崗位已沒有什么區(qū)別。在這一年里我們不僅可以更好的利用所學(xué)知識，還可以更多的學(xué)到本領(lǐng)，更好地適應(yīng)社會。我想我們可以采取這樣的方式安排畢業(yè)實(shí)習(xí)。七、實(shí)習(xí)體會在三個月的實(shí)習(xí)勞動中，我學(xué)習(xí)到了很多東西，也有很多體會。在勞動過程中接觸到、認(rèn)識到了很多師傅，有時和他們聊天時能知道很多事情。我們體會到了勞動的辛苦和奮斗到進(jìn)天的不容易，特別是體會到了我們父母的辛苦。在晚上睡覺之前，我們總會談?wù)搶?一定要孝敬父母，不再讓他們?yōu)槲覀兌^續(xù)勞苦?，F(xiàn)在的實(shí)習(xí)是為畢業(yè)后走進(jìn)工作崗位的熱身，是一個過渡的過程。我感謝學(xué)校和公司為我們提供了這么一個好機(jī)會。這里環(huán)境是沒有學(xué)校周圍繁華，車間是沒有學(xué)校教室安靜,我們也很少上網(wǎng)。我們利用工作之余也加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了TMA.PRO/E,Solidworks和CAXA等軟件。我們知道，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高自我，有利于實(shí)現(xiàn)自身價值。實(shí)習(xí)期間我們發(fā)現(xiàn)了很多問題。在實(shí)習(xí)過程中，我們也了解了此公司的不正規(guī)和管理不完善之處。車間工作環(huán)境較差，由于電焊的廣泛使用，使空氣污染嚴(yán)重，材料與成品的擺放也有些亂。生產(chǎn)缺少沖壓等必要的設(shè)備，氣割應(yīng)用的很多，材料浪費(fèi)嚴(yán)重。局部設(shè)備的生產(chǎn)制造基本依靠工人師傅的經(jīng)驗(yàn)，缺少必要的圖紙，導(dǎo)致有些部件沒有互換性。公司的缺少創(chuàng)新能力和意識，有很多技術(shù)圖紙都不是自己設(shè)計(jì)的，仿制的成分居多。因此，公司的管理、工人的工作環(huán)境及生產(chǎn)有待提高。畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束了，我收獲頗豐。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)我找到自己的用武之地。有些人說大學(xué)里學(xué)到的東西很多是沒有用的，在此之前我也有過這種看法。但通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，我認(rèn)為這種觀點(diǎn)是錯誤的。在大學(xué)里學(xué)的制圖、設(shè)計(jì)等都是很有用的，而且是參加工作所必需的。如果說在大學(xué)里參加的是演習(xí)，那么真正工作后面臨的就是實(shí)戰(zhàn)了。在學(xué)校里學(xué)到的企業(yè)經(jīng)營管理，能使我們很快地熟悉公司的運(yùn)作。因此，畢業(yè)實(shí)習(xí)是一筆財富，每個大學(xué)生都應(yīng)該好好珍惜。畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)教育的不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)。在這環(huán)節(jié)中，我們可以接觸到真正的社會，可以了解企業(yè)真正想要的是什么樣的人才，可以了解企業(yè)及其所處行業(yè)的開展?fàn)顩r，而