主任工作計劃匯編6篇

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主任工作計劃匯編6篇

【推舉】主任工作籌劃匯編6篇

時光在流瀉，從不停頓，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，該好好籌劃一下接下來的工作了！你所接觸過的籌劃都是什么樣子的呢？下面是我整理的主任工作籌劃6篇，接待閱讀與珍藏。

主任工作籌劃篇1

新的學期即將開頭，繁忙的生活也即將開頭了。在新的一個學習里，我將吸取xx年可惜的教訓、收獲的閱歷，腳踏實地，追求卓越。特制定如下工作籌劃：

一、思想政治工作籌劃

始終如一地喜歡祖國，擁護黨的領(lǐng)導，喜歡本職工作，關(guān)切國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。提防個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)切學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作高興，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、教師個人業(yè)務工作籌劃

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將提防開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，欣賞音樂網(wǎng)頁，隨時記錄可借鑒的教學閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安置確定的時間扎實提高根本功，努力使自己成為能隨時供應學生一杯水的自來水。

三、課堂教學工作籌劃

課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑〞的主陣地，是學生茁壯成長的喜悅園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、寬容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將提防在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前專心備課。作到課前再備課，備教材、備學生，熟諳教學軟件的操作過程，保證課前的打定工作實時、充分。課中全神貫注。四處表達語文課特色，并根據(jù)學生的特點舉行教學，讓學生在一種輕松高興的空氣中學習。高興的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下舉行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后實時反應。記錄教學中的告成點和失敗點，及其提升方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，提防培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松高興、快樂活潑的狀態(tài)下舉行積極地學習。

四、德育工作籌劃

充分利用班隊會及晨會的時間學習?一日常規(guī)?、?小學生守那么?和?小學生日常行為模范?，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)視崗〞，特意負責監(jiān)視檢查學生的日常行為，對表現(xiàn)不夠好的學生，實時舉行點撥、指導，加強教導。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教導。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。充分發(fā)揮各項活動中的教導陣地的作用，鞏固學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。譬如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和滾動紅旗的評比等活動，對學生舉行思想教導。

五、班級工作籌劃

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲處法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。〞課間是學生輕松休息的時間，良好的.zaIdIaN.coM載.點.網(wǎng)整理課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做嬉戲、拍球〞等活動，使學生既健體又受教導，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時指點學生要留神的危害活動和場地，寓教于樂。

主任工作籌劃篇2

一、活動主題：

養(yǎng)護樹木，養(yǎng)護環(huán)境

二、活動目標：

通過秋游活動，讓幼兒親近大自然，豐富課外學識，激發(fā)幼兒喜歡家鄉(xiāng)、喜歡大自然的情感，鞏固環(huán)境養(yǎng)護的意識，培養(yǎng)學生團結(jié)、合作、互助的精神。

三、活動時間：

20xx年10月26日

四、活動地點：

柳侯公園

五、參與人員：

學前〔2〕班全體學生

六、活動內(nèi)容：

1、游公園?！膊榭椿?、草、樹、木自然現(xiàn)象的變化，感受秋天的美?！?/p>

2、集體活動：養(yǎng)護樹木?！搀w驗樹木給我們環(huán)境帶來的好處，激發(fā)養(yǎng)護樹木的情感。〕

3、嬉戲：冰棒、冰棒融；網(wǎng)魚

4、分散活動

七、活動留神事項：

〔一〕安好教導

1、排隊行走安好：一切行入耳從老師的指揮，緊跟隊伍，不落后，不擁擠。

2、游玩安好：

1〕不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危害嬉戲；

2〕在老師規(guī)定范圍內(nèi)活動，不得肆意離開，有事離隊要向老師告知并結(jié)伴而行；

3〕不吃目生人給的東西，不跟目生人離開。

3、回家安好：在教室等待家長來接，不得途中回家。

〔二〕文明禮貌教導

1、在來回路途中要留神交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要留神衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過程中要留神語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱心地回復。

4、在游玩過程中要留神行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在參觀過程中做到寧靜、有序。

5、保護花草樹木，不攀枝折花。

主任工作籌劃篇3

1、學情闡收

高三〔4〕班現(xiàn)有*60人，*39名，男生21名，住宿生50名，走讀生10名。作為三個文科一般班之一，前50名占2人，尖子生里低*進建根柢較好，止為風俗較好。高兩下學期的期末查驗中進進文科全年級前60名的*有6人，總勞績正在300分的*有27人整體勞績較好，但只要本學年我們高三〔4〕班全體師生共同勤勞，專心挖掘，潛能有限，前途亮光。

經(jīng)過過程高兩下學期，我高兩〔4〕班師生的共同勤勞，已形成了較好的班風戰(zhàn)學風，有一批得力的班團干部，形成了班個人的中間，率領(lǐng)全班同硯比學趕幫，*進建自覺性普遍進步，進建專心、受苦、有拼搏細神，全班的進建勞績有所進步。次要班干部對班上的工作很關(guān)切、熱忱，積極合營我睜開班上的各項工作。

2、指導思想

“以答謝本〞，堅韌樹坐我?！爸v文明，懂感恩，負責任，奔幸福〞的辦學理念，僵持教導為每位*終身幸福辦事。

高三，是學校最有熱忱的一個年段，高三意味著，*要體驗他們一生傍邊最首要的一次查驗，而高考為*、家少、教師、學校、社會所諦視，我們*藉此少年夜成人，我們的工作也體驗往自家庭與社會的單重查驗。果而，作為高三備考工作的組織者戰(zhàn)治理者的班主任身感責任龐年夜。高三〔4〕班良莠沒有齊的*素質(zhì)、〔思想止為、常識根柢〕落伍里偉年夜的班級現(xiàn)狀，沒有但給任課先生的講授工作帶往艱辛，更是給我一個偉年夜的應戰(zhàn)。里對夢想，作為班主任的我，深知班風、學風對班級備考的影響，所以務必下大力氣狠抓班風建立，修建一個劣良的班級空氣戰(zhàn)處境。

3、止動指南

1、減強思想教導，進步思想覺悟水準。思想是止動的先驅(qū)。為進步*的思想素質(zhì)應對高三進建，本學期我對高三〔4〕*的思想教導次要從以下幾個方里進止；

①夢想教導——必定進建的細致方針，人生的年夜方針。

②態(tài)度教導——敢于受苦，敢于拼搏〔經(jīng)過過程進建往屆高三畢業(yè)生的劣秀事例，激起*進建的主動性與積極性〕。

③典范教導——向勤*進建，向第一看齊。

④決意信念教導——相信自己必定能止，為自己的人生做結(jié)果的拼搏。

2、減強典范模范熬煉，即*的養(yǎng)成教導：

①塞責了事的進成態(tài)度。讓*每頁書都要認專心真天讀，每節(jié)課都要認專心真天聽，每講題都要認專心真天做，每個錯題要認專心真天改。

②一滴沒有漏的進建要供。培養(yǎng)栽種抬舉*互幫互學，平日學過的常識都該當會，平日做過的題都該當對，平日要供記住的都該當服膺正在心。勤勞做到四渾：堂堂渾、日日渾、周周渾、月月渾。沒有留疑點，沒有留死角，真正在挨好根柢。

③持之以恒的進建風俗。寬厲的學風，沒有只應僵持一周、一月、一學期，并且該當僵持幾年、十幾年以至幾十年。做到“活到老，學到老〞。治學緊散的學風應持之以恒。

3、減強學法指導。

根據(jù)“新教材、新綱要、新教法〞的特點，依據(jù)高考形勢的轉(zhuǎn)變，要正在總結(jié)進建以前講授治理工作的根柢上，星散高考最新情勢，專心研究講授治理的新對策，我正在本學期側(cè)重抓好以下幾個方里的工作：

①教導*正在凸起語數(shù)外的同時，綜合科目要正在利用戰(zhàn)學科滲透上下功夫，專少科順其自然。

②減強學法指導并對*進止分類，真止分層推動。

③減強對*的止為、學法風俗的養(yǎng)成教導，刪強*的典范模范熟諳，勤勞進步進建的主動性、自覺性，進步主動認知的才氣。

④闡揚劣秀*的圭臬標準帶頭傳染感動，進步*進建的積極性，勤勞養(yǎng)成一種互幫互學、聯(lián)絡向上的劣良班風。

⑤當好任課教師戰(zhàn)*的橋梁，搞好師生合營，建立一個師生調(diào)戰(zhàn)的班個人，為講授、為進建創(chuàng)造一個劣良的處境。

4、減強完擅班干部建立，營建劣良的空氣。細致做到：

①定期召開班干部會議，大力睜開閱歷交流戰(zhàn)思想教導行動，培養(yǎng)栽種抬舉班干部的辦事熟諳、治理熟諳戰(zhàn)奉獻細神，激起其工作熱忱，進步其工作程度，促使其更好的闡揚班級工作中的中間傳染感動，當好班主任的得力助手。

②合作明白、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明白到位、分派到人。班干部正在自己的職責規(guī)模內(nèi)很好的止使權(quán)柄，每一位*務必實時、專心、全里、完全天完成應完成的義務，假設(shè)顯現(xiàn)題目，既究查當事人的責任，還究查負責人的責任。

5、強化一樣平居治理，培養(yǎng)栽種抬舉劣良風俗。

劣良風俗的養(yǎng)成對人的成少有著無足輕重的傳染感動，經(jīng)過過程建章坐造，造定宿舍公約、*一日通例、教室公約等步履模范*，使*養(yǎng)成劣良的風俗。

6、睜開行動，雄厚*糊心。

高三的進建是張皇勞碌的，為使*樂學、愛學，讓積極參減學校組織的各類行動，營建輕緊進建氣氛。

4、次要步履

1、以學造班，繼絕收揚繁重斗爭的進建作風，收揚拼搏細神，繼絕正在班上營建稠密的進建空氣。經(jīng)過過程主題班會、講座，讓*相識戰(zhàn)熟諳高考形勢戰(zhàn)動態(tài)，和高考對人生的影響，強化高考正在*心目中的重量，激起*的到場熱忱戰(zhàn)對常識的渴視。

2、里向全體*，關(guān)提防點，大力抓好尖子生的培養(yǎng)栽種抬舉。決意信念一飽再飽，狠抓根柢落真戰(zhàn)作業(yè)落真，進步尖子生里，進建上取少補短保中，正視各科平衡收展。

3、經(jīng)過過程往屆考生的閱歷閱歷戰(zhàn)心理體驗的交流，消弭*對高考的懼怕感、目生感，讓*零距離天感悟高考。經(jīng)過過程主題班會戰(zhàn)高考夢想的規(guī)劃，激起*對夢想追供的欲視戰(zhàn)對高考的親近感。

4、成坐班級中間團隊，修建積極向上的班級空氣吸支劣秀*組建一個敢負責、有聲望、思想活、方法巧、擅溝通的班級治理隊伍，全方位到場班級治理，讓每一位*都能感覺到不時有人管，事事有人做，四處有監(jiān)視。強化科代表的責能戰(zhàn)傳染感動，使他們真正成為學科的帶頭人、先生的好副手、同硯的貼心人。

5、先生，齊抓共管，形成合力減強與*、家少的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、貼心同伙；進建上的好副手，以自己的身體止止戰(zhàn)思想豪情潛移默化天影響*，刪強班級的凝聚力戰(zhàn)向心力，進步*積極向上的內(nèi)正在動力。

6、經(jīng)過過程有效情勢減強對落伍*的思想、豪情交流，進建方法的引導、止為風俗的更正與監(jiān)視，大力輔佐他們進步自決意信念、自尊心。

7、充真操縱班級烏板報戰(zhàn)教室空間，經(jīng)過過程同硯們喜聞樂見的名人名句往鼓舞、飽動*，修建劣良的進建處境。關(guān)注每一位*的動態(tài)，傾情輔佐跨過每一講難關(guān)，降服任何艱辛。

高三這一年是關(guān)頭的一年，是全部高中的沖刺年，是班級可否可連絕向好的標的方針收展的關(guān)頭時代。相信勵志正在學校的年*況下，勤勞做好各項工作，我們班會獲得令人合意的勞績的。

總之，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)栽種抬舉*，以細心的止止擅待*，以勤勞的工作帶動*，以寬厲的要供治理*。充真闡揚主觀能動性，自始自終天抓緊班級通例治理戰(zhàn)*德育工作，向?qū)W校交一份合意的答卷。

主任工作籌劃篇4

這學期我持續(xù)承擔二年級班主任工作，為了讓班級彌漫活力與創(chuàng)新，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我為自己制定了一系列工作籌劃：

一、學情分析

班上大片面學生都能做到上課專心聽講，遵守各項紀律，也涌現(xiàn)了不少在學習上和行為上的'楷模和模范。當然也有不片面學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律分散。所以本學期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。

二、本學期工作重點

〔一〕常規(guī)教導

1、充分發(fā)揮各項活動中的教導陣地的作用，鞏固學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。譬如：可以利用品德課對學生舉行思想行為教導。，通過各種方式進一步模范學生的行為習慣。

2、班規(guī)

俗話說：沒有法則，不成方圓。國有國法，家有家規(guī)，班級作為一個學校最根本的組成單位，當然也少不了一個模范的管理制度。

〔二〕紀律

1、早上八點半到校后，要專心早讀，根據(jù)老師要求預習課文或背誦課文，完成任務后可以讀作文書或童話，繪本，不能追趕打鬧。

2、課堂上要專心聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，老師不在教室的時候要保持教室寧靜，不亂跑亂鬧。

3、中午按時到校，不能早到或遲到，如有特殊理由，譬如下雨不能回家的同學，在教室里要專心完成作業(yè)，不能追趕打鬧。

4、課下不攀爬球籃、不追趕打鬧、不玩危害的嬉戲。

5、生病、家里有事不能按時到校的同學要向老師請假說明理由。

〔三〕學習

1、完成家庭作業(yè)要專心，要求字跡工整、書寫整齊、不少寫作業(yè)。老師每天檢查作業(yè)的時候要對作業(yè)專心的同學舉行表揚和賞賜。

2、課堂上要積極和同學舉行交流，在小組議論時要發(fā)表自己的觀法，不能光聽不說，老師會根據(jù)巡回了解到的處境盡情表揚和賞賜。

3、自習課時，專心完成老師布置的作業(yè)，完成任務后，要學會自己找事情做，譬如看作文書、補充我的采集本、練字、預習新課等等。會自己給自己布置任務的同學每人賞賜一個大拇指。

〔四〕班干部的培養(yǎng)

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養(yǎng)做事專心有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

〔五〕加強家校聯(lián)系

孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原那么，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教導，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不浮夸，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的進展和教導。

〔六〕確立班集體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的夢想和前進的方向，班集體假設(shè)沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體理應有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生鼓舞效應，形成強大的班級凝結(jié)力。作為班級組織者的我結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。近期：不吵不鬧，多讀書。中期：愛衛(wèi)生，愛讀書，行為好。遠期：成為全校師生中的乖學生。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教導與自我教導的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

〔七〕其他方面

班級管理中還應提防個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級持續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評比，小書法家，小研發(fā)家，小作家，數(shù)學小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家表示自我，充分磨練自己，提高學生的自信仰。

總而言之，給孩子們一個金色的童年。本著這個宗旨我確定會精心去和學生交流，用賞識的眼光探索孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關(guān)愛孩子，崇敬孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步計劃，在今后的工作中，我將不斷地加以提升。假設(shè)有缺乏之處，察覺后會實時校正。

主任工作籌劃篇5

一、指導思想。

結(jié)合學校本學年的德育工作籌劃和XX年級的特殊性，在XX的第一學期，班級將持續(xù)強化“時時要管理、四處有管理〞的責任意識，真正做到關(guān)切學生，關(guān)愛每一名學生的每一方面。要以學生日常行為模范的培養(yǎng)、學生思想品德教導和集體意識教導、班風學風創(chuàng)辦等方面為班級工作的重點，加大教導管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順遂舉行。作為班主任，自己更要持續(xù)專心學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教導教學理念，掌管班主任工作的藝術(shù)，在學校政教處的直接領(lǐng)導下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教導，實施愛的教導。在班級中充分依靠學生，組織學生，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)造一個和諧班集體，提高學生各方面的素質(zhì)、特長，為學生的進展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境空氣。

二、工作目標。

1、專心執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生，為提高學習勞績打下堅實的根基。

2、全面了解學生，努力扶助學生抑制學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率。

3、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質(zhì)。

4、協(xié)調(diào)各科學習安置，平衡各科的進展，扶助學生全面提高勞績。

5、使得每位學生的心理都能健康進展，以平常心去對待生活中的人和事。

三、班級根本處境分析。

新學期又開頭了，本學期我班共有40位學生，從了解處境來看，有片面學生律己不嚴，學習缺乏主動性、自覺性，也有片面學生根基較差，缺乏學習興趣和學習信仰，勞績不很夢想。這一學期不比以往，是九年級的第一學期，作為畢業(yè)班不僅要專心做好學生的思想工作，還有激勵他們專心學習，積極備考，任務很繁重，無論是老師還是學生，都有很強的緊迫感。本學期更是要牢記學校德育工經(jīng)作的指導思想，圍繞學校中心工作，結(jié)合班的本班的實際處境，狠抓班級管理不放松，作為九年級的班主任，任務多也更是嚴峻，因而制定好籌劃，以輔佐各項工作的順遂地開展。

四、工作要點。

〔一〕加強班風創(chuàng)辦。

1、加強模范訓練。

〔1〕一絲不茍的學習態(tài)度。

〔2〕一滴不漏的學習要求。

〔3〕始終如一的學習習慣。

2、安置班級活動。

根據(jù)學校德育工作安置，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教導和創(chuàng)新精神與實踐才能的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面進展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展生動多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

3、營造向上空氣。

〔1〕制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字，創(chuàng)作班歌等。

〔2〕布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角〞、“衛(wèi)生角〞、“金色童年〞、“我們在這里成長〞等文化背景。

〔3〕讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織才能和責任心，使每個學生都有告成的機遇和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，供給顯示學生才華的機遇，在潛移默化中逐步形成自理自治才能，表達學生的主體地位，挖掘創(chuàng)新精神。

4、指導培養(yǎng)班干部。

〔1〕定期召開班干部會議，，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。

〔2〕分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明確到位、調(diào)配到人。

〔3〕充分發(fā)揮班干部模范帶頭作用。

5、養(yǎng)成良好習慣。

〔1〕班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線。

〔2〕結(jié)合月考，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習籌劃。

〔3〕采用“我的成長歷程〞繪制勞績曲線，跟蹤每名學生的勞績；為每名學生設(shè)立“學情檔案〞以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的進展動態(tài)。

〔4〕通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試處境，實時了解學生的學習處境；通過每天的語文外語根基測試，強化學生對根基學識的重視與掌管；通過個別教導和模范引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。

〔二〕營造備考空氣。

1、加強思想教導，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。

2、利用好班級晨會的時間，設(shè)計不同階段的演講主題，“感受初三〞、“愛上初三〞、“贏得初三〞等，既給學生吐露心聲的機遇，又在班級形成一個良好的備考輿論空氣，起到學生自我教導的作用。

3、在不同階段用心設(shè)計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結(jié)合上期考試勞績分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓〞扶助學生盡早進入慌張的備考狀態(tài)。

〔三〕確保四項重點。

1、加強班級管理。

班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一熟悉，有長籌劃、短安置，扎扎實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任教師座談會，談判議論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。

2、輔助各課任教師做好班級及學生思想工作。

班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對后進生多關(guān)切、多激勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作〞中學習，在“競爭〞中提高。

3、班主任與學生并肩作戰(zhàn)，打好中考告成仗。

始終遵循“愛教導如生命，愛學校如家庭，愛學生如子女，愛同事如手足〞的“四愛〞精神。努力做到“三個不允許，四個確保〞：不允許追趕打鬧，影響他人學習；不允許課上打瞌睡，睡覺，不完成作業(yè)；不允許隨意曠課、遲到、早退，不崇敬老師?！按_保學生有一個良好的學生生活環(huán)境及空氣；確保上游生進入一中測驗班；確保中游生進入一中普遍班；確保后進生進入職教中心。〞

4、加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。

對重點學生、更加是對“臨界〞生應保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系；定期召開家長會，充分發(fā)揮家庭教導這個重要氣力，做好學生思想工作。

〔四〕重視學習指導。

1、教導學生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。

2、加強學法指導并對學生舉行分類，實行分層推進。

3、加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教導，鞏固學生的模范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的才能。

4、發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結(jié)向上的良好班風。

五、工作進度。

九月份。

〔1〕學初整頓，加強安好學識教導。

〔2〕強化紀律、衛(wèi)生管理。

〔3〕組建班干部，明確分工與責任。

〔4〕做好開學的家訪工作，全面了解學生。

〔5〕整頓學風。

十月份。

〔1〕對學生舉行愛國主義教導。

〔2〕組織趣味體育運動，加強體能磨練。

〔3〕做好第一次月考思想鼓動工作，舉行總結(jié)和表彰。

〔4〕合作學校做好縣學生運動會選拔與參賽活動。

十一月份。

〔1〕開展衛(wèi)生健康教導和心理健康教導。

〔2〕召開家長座談會。

〔3〕舉行其次次月考。

〔4〕加強對學生舉行禮儀與文明教導。

十二月份。

〔1〕對學生舉行安好和法制教導。

〔2〕加強交通安好學識教導，警鐘長鳴。

〔3〕組織學生座談會。

〔4〕舉行第三次月考。

〔5〕慶祝元旦。

總之，我將嚴格要求自己，遵守各項規(guī)章制度，積極加入各項活動，盡職盡責，教書育人。

主任工作籌劃篇6

一、工作思路：

以人為本，教導學生成為一個正直、良善、聰慧、健康的人；營造一個溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生心里，成為學生的真正意義上的摯友，為學