初中歷史-改革開放29課件

第九課改革開放第九課改革開放知識(shí)與能力：1、了解和掌握家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制；2、了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的迅速發(fā)展；3、了解深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立；對(duì)外開放新格局的形成；4、知道國(guó)有企業(yè)的改革的主要內(nèi)容；過程與方法：1、指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查、收集這一時(shí)期的資料，培養(yǎng)學(xué)生分析、思考的能力，讀圖、識(shí)圖的能力2、通過收集資料，著重培養(yǎng)學(xué)生從史料中整理，獲取信息的能力，辨證分析歷史的能力情感態(tài)度價(jià)值觀：1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到改革開放是我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)繁榮昌盛的強(qiáng)國(guó)之路，它給我們的生活帶來巨大的變化和好處，從而進(jìn)一步確立為祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)的人生理想2、體會(huì)我國(guó)在全面地創(chuàng)造性地推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的進(jìn)程中同樣經(jīng)歷了艱辛探索；知識(shí)與能力：重點(diǎn)：1、農(nóng)村和城市的經(jīng)濟(jì)體制改革。2、深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立。難點(diǎn)：難點(diǎn)：1、初步認(rèn)識(shí)生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要的基本原則。2、理解經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響。重點(diǎn)：一、在希望的田野上----農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革閱讀思考：

1、什么是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制？

2、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行有何重大意義？一、在希望的田野上----農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革閱讀思考：安徽鳳陽曾經(jīng)流傳的花鼓詞鳳陽地多不打糧，磙子一住就逃荒，只見鳳陽女嫁出，不見新娘進(jìn)鳳陽。安徽鳳陽曾經(jīng)流傳的花鼓詞鳳陽地多不打糧，磙子一住就逃荒，只見安徽省鳳陽縣小崗生產(chǎn)隊(duì)人口糧食產(chǎn)量人均口糧人均分配收入交售糧食1976年19戶110多人35000斤230斤32元——1979年20戶115人132300斤800斤200多元30000斤思考：

1、算一算安徽省風(fēng)陽縣小崗村1979年的糧食產(chǎn)量、人均口糧和人均分配收入比1976年發(fā)生了什么變化？

2、為什么會(huì)有這樣的變化？安徽省鳳陽縣小崗生產(chǎn)隊(duì)人口糧食產(chǎn)量人均口糧人均分配收入交售糧

大包干，大包干，直來直去不拐彎，保證國(guó)家的，留足集體的，剩下都是自己的。

-----------歌謠大包干，大包干，直來直去不拐彎，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制實(shí)施的背景：十一屆三中全會(huì)以后，農(nóng)村進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的內(nèi)容：在土地公有制的基礎(chǔ)上，由農(nóng)戶家庭長(zhǎng)期承包集體所有的土地，其收成在完成上交給國(guó)家和集體的任務(wù)后，剩余的歸農(nóng)戶所有。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的意義：明確了國(guó)家、集體、個(gè)人的利益關(guān)系，農(nóng)民的責(zé)、權(quán)、利緊密結(jié)合，空前地調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，解放、推動(dòng)了中國(guó)農(nóng)業(yè)的大發(fā)展。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制實(shí)施的背景：二、對(duì)外開放的窗口議一議：

1、為什么要實(shí)行對(duì)外開放？

2、根據(jù)?沿海地區(qū)對(duì)外開放示意圖?，

了解對(duì)外開放的步驟和格局。

3、我國(guó)對(duì)外開放為什么集中在東南沿海地區(qū)？

4、拓荒牛體現(xiàn)了什么精神？

5、結(jié)合深圳的發(fā)展談一談改革開放給中國(guó)帶來的巨大變化。

二、對(duì)外開放的窗口議一議：初中歷史_改革開放29課件初中歷史_改革開放29課件初中歷史_改革開放29課件初中歷史_改革開放29課件初中歷史_改革開放29課件對(duì)外開放新格局形成:經(jīng)濟(jì)特區(qū)（1980）14個(gè)沿海開放城市（1984）沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)（1985）內(nèi)地和邊境城市

對(duì)外開放新格局形成:經(jīng)濟(jì)特區(qū)14個(gè)沿海開放城市沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)探究：

結(jié)合你家的實(shí)際情況談一談改革開放給你家?guī)淼淖兓?。探究?、最靈繁的人也看不見自己的背脊?！侵?、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡?！囃?、勇猛、大膽和堅(jiān)定的決心能夠抵得上武器的精良?！_(dá)·芬奇4、與肝膽人共事，無字句處讀書?！芏鱽?、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息?！_素·貝克6、一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省?！R克思7、意志命運(yùn)往往背道而馳，決心到最后會(huì)全部推倒。——莎士比亞8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！麅?nèi)加9、有時(shí)候讀書是一種巧妙地避開思考的方法?！諣柶账?0、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。——笛卡兒11、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子12、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭13、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)?！献?4、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏?！璧?5、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。——邁克爾·F·斯特利16、業(yè)余生活要有意義，不要越軌?！A盛頓17、意志是一個(gè)強(qiáng)壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上?！灞救A18、最大的挑戰(zhàn)和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任