人教版福建省泉州市中考語(yǔ)文指導(dǎo)積累與運(yùn)用

2021/8/9星期一12006年福建省泉州市

中考語(yǔ)文指導(dǎo)

積累與運(yùn)用2021/8/9星期一2關(guān)于“積累與運(yùn)用”試題的命制語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試“積累與運(yùn)用”部分主要考查內(nèi)容2005年基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試“積累與運(yùn)用”部分試題評(píng)價(jià)2006年基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試“積累與運(yùn)用”試題命制建議2021/8/9星期一3語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試“積累與運(yùn)用”

考試主要內(nèi)容

積累：字詞的積累、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和文學(xué)文化常識(shí)的積累、古詩(shī)文積累運(yùn)用：語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用2021/8/9星期一4（一）關(guān)于字詞積累

考查的主要內(nèi)容

認(rèn)清字形、讀準(zhǔn)字音，及在具體語(yǔ)言環(huán)境中準(zhǔn)確理解字義、詞義的能力。對(duì)書(shū)寫技能的考查，要重視學(xué)生書(shū)寫的正確、端正、整潔。2021/8/9星期一52005年實(shí)驗(yàn)區(qū)語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試字詞積累試題的主要特點(diǎn)重視字詞積累的考查題型多樣強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生書(shū)寫技能的考查

2021/8/9星期一6試題舉例例1：將下列兩個(gè)詞語(yǔ)寫在相應(yīng)的田字格中。（要求書(shū)寫正確、規(guī)范、美觀）（2分）沉著應(yīng)對(duì)認(rèn)真答題（田字格略）2021/8/9星期一7試題舉例例2：認(rèn)真書(shū)寫，養(yǎng)成習(xí)慣。下列成語(yǔ)中有錯(cuò)別字，請(qǐng)改正，將正確的成語(yǔ)用你最滿意的字體抄寫在下面的田字格中。（4分）步步為贏 咳不容緩好！2021/8/9星期一8試題舉例例3：下面畫線詞語(yǔ)在句中的意思解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B）（2分）A這時(shí)你會(huì)真心佩服昔人所造的兩個(gè)字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過(guò)錘煉（反復(fù)推敲，加以提煉）的語(yǔ)言的精華。（茅盾《白楊禮贊》）B秋初再回學(xué)校，成績(jī)?cè)缫寻l(fā)表了，同學(xué)一百余人之中，我在中間，不過(guò)是沒(méi)有落第（科舉時(shí)代應(yīng)試不中）。（魯迅《藤野先生》）C張鄉(xiāng)紳攀談道：“世先生同在桑梓（家鄉(xiāng)），一向有失親近?！保▍蔷磋鳌斗哆M(jìn)中舉》）D然而，令人驚嘆的是，人們?cè)谶@無(wú)魚(yú)無(wú)草的海水里，竟能自由游弋（游來(lái)游去）。（《死海不死》）2021/8/9星期一9試題舉例例4：“黑馬”是生活中經(jīng)常使用的詞語(yǔ)。閱讀下面句子，解釋這一詞語(yǔ)。（2分）①今年國(guó)慶文化消費(fèi)成為假日經(jīng)濟(jì)黑馬。②不管是從歐洲足球的實(shí)力布局，還是從歷屆歐錦賽的戰(zhàn)績(jī)來(lái)看，黑馬往往從東歐或者北歐球隊(duì)中產(chǎn)生。黑馬：好！2021/8/9星期一102006年實(shí)驗(yàn)區(qū)語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試字詞積累試題命制建議根據(jù)測(cè)試需要選擇題型。要盡可能地設(shè)置具體語(yǔ)境，避免將過(guò)于生僻的字詞作為考查內(nèi)容。對(duì)教材中字詞理解的考查，要避免讓學(xué)生死記硬背。對(duì)書(shū)寫技能的考查，可以單獨(dú)進(jìn)行，也可以將識(shí)字與寫字結(jié)合起來(lái)考查，要注意遵循《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)漢字書(shū)寫的要求，書(shū)寫量也要適當(dāng)。2021/8/9星期一11（二）語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和文學(xué)文化常識(shí)的積累

考查的主要內(nèi)容《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確規(guī)定了需要學(xué)生了解和掌握的.了解詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇等文學(xué)樣式了解課文涉及的重要作家作品知識(shí)和文化常識(shí)等

名著閱讀語(yǔ)文知識(shí)的運(yùn)用2021/8/9星期一122005年實(shí)驗(yàn)區(qū)語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和文學(xué)文化常識(shí)積累試題的主要特點(diǎn)較注意從運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的角度設(shè)題。注重對(duì)中外文學(xué)名著閱讀的考查。2021/8/9星期一13試題舉例例1：閱讀下面一段文字，回答文后問(wèn)題。(3分)古都南京，歷史名城。南朝舊事、明代遺韻、民國(guó)風(fēng)雨、都在這座古城留下了深深的印痕，浸染出濃濃的意蘊(yùn)。玄武湖舒展，雞鳴寺空靈，秦淮河的槳聲燈影，夫子廟的熱鬧繁華，無(wú)不讓人流連忘返。不少地名還可組成比較工整又非常有趣的對(duì)子。例如：石頭城對(duì)燕子磯朝天宮對(duì)閱江樓鳳凰臺(tái)對(duì)麒麟門請(qǐng)從“無(wú)想寺”“狀元樓”“白馬湖”三個(gè)地名中，選出最恰當(dāng)?shù)姆謩e填在下面的橫線上。烏龍?zhí)秾?duì)

莫愁湖對(duì)

總統(tǒng)府對(duì)

好！2021/8/9星期一14試題舉例例2：寫出與下面歷史人物相關(guān)的成語(yǔ)，再另選一個(gè)歷史人物，并寫出相關(guān)的成語(yǔ)。(4分）(1)呂蒙——________________(2)諸葛亮——________________(3)項(xiàng)羽——________________(4)()——________________

好！2021/8/9星期一15試題舉例例3：華威先生、蔡蕓芝先生、藤野先生、韓麥爾先生參加名人聚會(huì)，大會(huì)接待處的接待員給他們登記入冊(cè)，有幾處空白，請(qǐng)你幫助填寫。(2分)人物出處（篇名）作者人物肖像人物性格華威先生蔡蕓芝先生藤野先生韓麥爾先生

2021/8/9星期一16試題舉例例4：下列各句對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A歐陽(yáng)修，字永叔，號(hào)醉翁，晚年號(hào)六一居士。北宋著名文學(xué)家。他繼承了韓愈“古文運(yùn)動(dòng)”的理論，領(lǐng)導(dǎo)了北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)。B莎士比亞，十九世紀(jì)英國(guó)最偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家、戲劇家和詩(shī)人?！锻崴股倘恕肥撬闹矂?。課文節(jié)選部分，描寫了威尼斯商人安東尼奧和猶太高利貸者夏洛克之間在法庭上的一場(chǎng)生死交鋒。C《天上的街市》《靜夜》選自《郭沫若全集》。在這兩首詩(shī)中，詩(shī)人以奇妙的想像和豐富的聯(lián)想，描繪出兩幅奇異的世外仙境圖，把我們帶進(jìn)了一個(gè)美妙的世界。D《從百草園到三味書(shū)屋》《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》都選自《朝花夕拾》；《社戲》《故鄉(xiāng)》都是小說(shuō)。這四篇都是魯迅先生的作品。

不好！2021/8/9星期一17試題舉例例5：在要求閱讀的課外文學(xué)名著中，有許多人物的經(jīng)歷可以印證“痛苦和磨難造就人”這一道理，請(qǐng)寫出其中一部作品和該作品中的一個(gè)主要人物來(lái)。（2分）作品名稱：《》主要人物：

好！2021/8/9星期一18試題舉例例6：請(qǐng)從下面提供的四個(gè)情節(jié)中，任選一個(gè)按要求填表。（4分）①三顧茅廬 ②黛玉葬花③武松打虎 ④大鬧天宮序號(hào)出自哪一部著作作者簡(jiǎn)要寫出書(shū)中另一個(gè)情節(jié)（不超過(guò)20字）好！2021/8/9星期一192006年語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和文學(xué)文化常識(shí)積累試題命制建議對(duì)于語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的考查，要注意從運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的角度設(shè)題。語(yǔ)法、修辭的概念術(shù)語(yǔ)不應(yīng)作為考試內(nèi)容。對(duì)于文學(xué)文化常識(shí)，基本的記憶考查是必要的，但要控制難度，注意對(duì)教學(xué)的導(dǎo)向，避免學(xué)生死記硬背超出其認(rèn)知水平的內(nèi)容和課文的結(jié)論性意見(jiàn)。還可以進(jìn)一步探索文學(xué)文化常識(shí)積累試題的情境性、綜合性、應(yīng)用性。2021/8/9星期一20對(duì)于名著閱讀，應(yīng)側(cè)重積累考查，側(cè)重對(duì)學(xué)生基本閱讀情況的考查，設(shè)置名著閱讀的感受性、鑒賞性、評(píng)價(jià)性的試題，一定要考慮教學(xué)的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況。2021/8/9星期一21（三）關(guān)于古詩(shī)文積累

考查的主要內(nèi)容

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》：7～9年級(jí)要能背誦優(yōu)秀詩(shī)文80篇（段）。應(yīng)重點(diǎn)考查學(xué)生的記誦積累，并引導(dǎo)學(xué)生在積累、感悟和運(yùn)用中提高自己的欣賞品味和審美情趣。2021/8/9星期一222005年實(shí)驗(yàn)區(qū)語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試古詩(shī)文積累試題的主要特點(diǎn)注重古詩(shī)文的積累，突出對(duì)古詩(shī)文默寫的考查?？疾榉绞蕉鄻樱ㄓ洃浶阅瑢憽⒗斫庑阅瑢?、應(yīng)用性默寫和開(kāi)放性默寫）部分實(shí)驗(yàn)區(qū)在題目的命制上還做出了一些積極的嘗試。2021/8/9星期一23試題舉例

例1：①

，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（《記承天寺夜游》）②無(wú)可奈何花落去，

。（晏殊《浣溪沙》）③長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，

。（李白《行路難·其一》）④《過(guò)零丁洋》中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的決心的兩句詩(shī)是：

，

。⑤復(fù)習(xí)舊知識(shí)，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)和新認(rèn)識(shí)?！墩撜Z(yǔ)》中闡述這一道理的名句是：

，

。好！2021/8/9星期一24試題舉例例2：（1）在初中畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，老師請(qǐng)每個(gè)同學(xué)用一句完整的古詩(shī)來(lái)表達(dá)與同學(xué)的離別之情，你說(shuō)的是：

，

。（2）古詩(shī)文中有不少詠“荷”的詩(shī)句，請(qǐng)寫出你最欣賞的兩句。好！2021/8/9星期一25試題舉例例3：“我愛(ài)水，愿以水裁衣，以云織錦，做一條彎彎的川流，在斜暉脈脈時(shí)，送千帆天際；愿以山切割，以石磋磨，做一澗高高低低的急流，在猿啼虎嘯中，將一葉輕舟，載過(guò)萬(wàn)重山?！逼渲挟嬀€句子分別化用的詩(shī)句是“

，

”和“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”。

好！2021/8/9星期一26試題舉例例4：根據(jù)下面的提示或要求填空。（1）德高望重的李老師退休后仍然關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，正如龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中所說(shuō)的：“

，

?！保?）溫家寶總理在今年“兩會(huì)”結(jié)束答記者問(wèn)時(shí)，引用毛澤東同志長(zhǎng)征時(shí)期所寫《憶秦娥·婁山關(guān)》詞中“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的名句，抒發(fā)他不畏艱難、勇往直前的雄心壯志。由此我們可以聯(lián)想到唐代詩(shī)人杜甫《望岳》中的詩(shī)句：“

，

?！保?）“時(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香”這兩句描寫落花的詩(shī)充滿昂揚(yáng)向上的精神，但龔自珍《己亥雜詩(shī)》中的兩句詩(shī)在境界上更勝一籌，這兩句詩(shī)是“

，

?！辈缓?！2021/8/9星期一272006年實(shí)驗(yàn)區(qū)語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試古詩(shī)文積累試題命制建議根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，以教材內(nèi)容為主來(lái)確定考查內(nèi)容?？刹捎枚喾N題型進(jìn)行考查，可從記憶、理解、應(yīng)用等不同能力層級(jí)要求進(jìn)行考查，還可嘗試設(shè)計(jì)比例適當(dāng)?shù)拈_(kāi)放性試題進(jìn)行考查。

從理解、應(yīng)用角度設(shè)計(jì)考查古詩(shī)文積累的題目時(shí)，題干的表述一定要注意科學(xué)性、準(zhǔn)確性，不能自以為是，也不能“唯”教參；設(shè)置的情境一定要和要求學(xué)生填寫的內(nèi)容具有一致性。

2021/8/9星期一28（四）關(guān)于語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用

考查的主要內(nèi)容

在具體的語(yǔ)言環(huán)境中準(zhǔn)確理解、運(yùn)用語(yǔ)言；根據(jù)要求，采取不同的方式表達(dá)語(yǔ)言；語(yǔ)言運(yùn)用簡(jiǎn)明、連貫、得體；在正確理解和運(yùn)用語(yǔ)言的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力等等。2021/8/9星期一292005年實(shí)驗(yàn)區(qū)語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用試題的主要特點(diǎn)聯(lián)系生活實(shí)際，注重語(yǔ)言運(yùn)用能力的考查（句式仿寫、病句修改、新聞要點(diǎn)概括等）部分試卷還立足于學(xué)生的發(fā)展和實(shí)際生活的需要，設(shè)計(jì)了與實(shí)際生活情境基本一致的題目，試題的綜合性、應(yīng)用性都有所增強(qiáng)，還出現(xiàn)了一些地域色彩濃郁的好題目。2021/8/9星期一30試題舉例

例1：下面是一則某市中學(xué)生籃球比賽的報(bào)道稿，文中連用5個(gè)“戰(zhàn)勝”，行文顯得單調(diào)。請(qǐng)根據(jù)不同的比分，用4個(gè)“戰(zhàn)勝”的同義詞語(yǔ)分別填入括號(hào)，替代文中加點(diǎn)的“戰(zhàn)勝”，使用詞準(zhǔn)確又富有變化。(4分)今天進(jìn)行的中學(xué)生男籃預(yù)選賽中，一中隊(duì)以72比60戰(zhàn)勝十五中隊(duì)，十八中隊(duì)以68比56戰(zhàn)勝()八中隊(duì)，二中隊(duì)以98比42戰(zhàn)勝()十一中隊(duì)，三中隊(duì)以78比77戰(zhàn)勝()七中隊(duì)，二十中隊(duì)以86比80戰(zhàn)勝()上屆冠軍五中隊(duì)。

好！2021/8/9星期一31試題舉例例2：2003年7月31日《中國(guó)安全生產(chǎn)報(bào)》有一則新聞，標(biāo)題和導(dǎo)語(yǔ)部分如下：嚴(yán)明責(zé)任提高技能杜絕違章中鋁中州分公司實(shí)現(xiàn)零的突破中國(guó)鋁業(yè)中州分公司按照“嚴(yán)明責(zé)任、提高技能、杜絕違章”的安全生產(chǎn)方針，以抓好班前會(huì)為突破口，以職業(yè)安全健康體系認(rèn)證為載體，以績(jī)效考核為手段，以創(chuàng)建“三無(wú)”(管理無(wú)漏洞、現(xiàn)場(chǎng)無(wú)隱患、人員無(wú)違章)車間為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了“重傷以上事故為零”的目標(biāo)。說(shuō)說(shuō)這則新聞的標(biāo)題有什么問(wèn)題，然后加以修改(3分)2021/8/9星期一32試題舉例例3：按要求完成下面的題目。右圖是在第45屆戛納國(guó)際廣告節(jié)上獲銅獅獎(jiǎng)的一則公益廣告，畫面上是兩棵樹(shù)，標(biāo)題是《熱帶雨林》。請(qǐng)仔細(xì)觀察，合理想像，為這則公益廣告擬一條簡(jiǎn)明的廣告詞。希望你的廣告詞富有創(chuàng)意。（3分）好！2021/8/9星期一33試題舉例例4：根據(jù)下面畫線句子的特點(diǎn)，再仿寫兩個(gè)句子。（4分）課外閱讀是提高語(yǔ)文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實(shí)我們的生活。讀《三國(guó)演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；

；____________________。好！2021/8/9星期一34例5：請(qǐng)給下面一則消息加上標(biāo)題。（10個(gè)字以內(nèi)）（3分）25日晚，細(xì)雨霏霏，重慶市第二屆花卉博覽會(huì)暨2004重慶后花園節(jié)系列文化活動(dòng)重頭戲“情景焰火巨星演唱會(huì)”在北碚縉云廣場(chǎng)隆重舉行。知名藝人、歌星登臺(tái)獻(xiàn)藝。3萬(wàn)余名熱情歌迷，冒著細(xì)雨，云集廣場(chǎng)，盡情領(lǐng)略明星風(fēng)采。陣陣掌聲，歡呼聲，伴著廣場(chǎng)上空神奇絢爛的禮花，整個(gè)廣場(chǎng)成為歡樂(lè)的海洋。

好！2021/8/9星期一35例6：讓世界了解海南，讓海南走向世界。世界小姐大賽將再次在海南三亞舉行，假如你是大賽服務(wù)工作的志愿者，你認(rèn)為最具海南特色、最引以為榮的旅游資源是什么？請(qǐng)自選一個(gè)角度簡(jiǎn)要地向前來(lái)的中外游客進(jìn)行介紹。（6分）

好！2021/8/9星期一36例7：今年“6·5世界環(huán)境日”的主題是“海洋存亡，匹夫有責(zé)”。生活在廈門這座海濱城市的你，能否設(shè)計(jì)一則公益廣告，突出海洋的價(jià)值，呼吁大家都來(lái)保護(hù)海洋。（至少用上一種修辭手法。）

好！2021/8/9星期一372006年實(shí)驗(yàn)區(qū)語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用試題命制建議可嘗試設(shè)計(jì)比例適當(dāng)?shù)?、考查學(xué)生語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用的試題。題目的設(shè)計(jì)要注意突出綜合性和應(yīng)用性。題目的設(shè)計(jì)要注意重點(diǎn)考查語(yǔ)文能力，而不是其他學(xué)科的能力。

2021/8/9星期一38口語(yǔ)交際2021/8/9星期一39語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試“口語(yǔ)交際”

試題考查的主要內(nèi)容

學(xué)生在具體交際情境中傾聽(tīng)、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力，以及學(xué)生的參與意識(shí)和情意態(tài)度；

2021/8/9星期一402005年實(shí)驗(yàn)區(qū)語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試口語(yǔ)交際試題的主要考查方式直接以聽(tīng)錄音加筆答的方式測(cè)試口語(yǔ)交際能力。嘗試在紙筆測(cè)驗(yàn)中設(shè)置情境，測(cè)試口語(yǔ)交際能力。2021/8/9星期一41試題舉例聽(tīng)錄音（只聽(tīng)一遍），然后回答下面的問(wèn)題。（錄音材料《流下感恩的淚》略）（1）母親節(jié)是

月的

日。這一天，主題班會(huì)的題目是

。（2分）（2）根據(jù)全文回答。（4分）①韓濤在母親節(jié)上為什么把父親喚作“母親”？②文章末尾為什么說(shuō)“母親節(jié)的淚”是“愧疚的淚”？（3）如果此時(shí)你在母親節(jié)的主題班會(huì)上，你會(huì)對(duì)母親怎么說(shuō)？（不少于20個(gè)字）（3分）好！2021/8/9星期一42試題舉例例2：根據(jù)下面提供的語(yǔ)言環(huán)境，按要求答題。（4分）據(jù)《成都商報(bào)》2004年6月2日?qǐng)?bào)道，家住雙橋子的王某昨天突然接到正在念初三的兒子的班主任電話，說(shuō)兒子根本沒(méi)有去上課。放下電話，王某心急如焚，趕快將這一消息告訴了在外面的妻子，夫妻倆便開(kāi)始了艱難而心焦的尋找。他們一家網(wǎng)吧一家網(wǎng)吧地問(wèn)，最后終于在一家網(wǎng)吧中找到了正在打游戲的兒子。面對(duì)這種情況，母親只能淚流滿面，恨兒子不爭(zhēng)氣。原來(lái)，16歲的兒子本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)挺優(yōu)秀的，但今年初迷上了電腦游戲后，成績(jī)便急劇下滑。昨天是兒童節(jié)，母親給了兒子50元錢，讓他放學(xué)后帶表弟去過(guò)一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)，沒(méi)想到兒子竟然逃課——上網(wǎng)去了。好！2021/8/9星期一43現(xiàn)在，他的媽媽和同學(xué)都希望他能克服迷戀電腦游戲這一不足。那么該怎樣勸說(shuō)才能產(chǎn)生效果呢？請(qǐng)根據(jù)下面的要求或提示，從媽媽和同學(xué)的角度分別寫幾句勸導(dǎo)的話。（回答要符合說(shuō)話人的身份，并讓這位同學(xué)易于接受）（1）媽媽面對(duì)孩子的這種情況，心里非常著急，準(zhǔn)備好好勸勸他。媽媽說(shuō)：

（2）假如你是一位曾經(jīng)迷戀電腦游戲而影響學(xué)習(xí)，后來(lái)又改正的同學(xué)，你會(huì)這樣對(duì)他說(shuō)：2021/8/9星期一442006年實(shí)驗(yàn)區(qū)語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試口語(yǔ)交際試題命制建議可以考慮將口語(yǔ)交際測(cè)試納入到過(guò)程性評(píng)價(jià)，或綜合評(píng)分，記入學(xué)生的語(yǔ)文總成績(jī)。以紙筆測(cè)試的形式考查學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，要注意接近“真實(shí)”的交際情境的創(chuàng)設(shè)?？疾槁?tīng)力，要注意控制聽(tīng)力材料的長(zhǎng)度、難度。要注意控制口語(yǔ)交際部分在整份試卷中的分值比例。

2021/8/9星期一45綜合性學(xué)習(xí)2021/8/9星期一46語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試“綜合性學(xué)習(xí)”

考查的主要內(nèi)容

語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)為語(yǔ)文知識(shí)、能力的綜合運(yùn)用、語(yǔ)文課程與其他課程的溝通、書(shū)本學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)的緊密結(jié)合