2022年學(xué)生管理工作總結(jié)范文

第5頁共8頁2022年?學(xué)生管理工?作總結(jié)范文?___年?學(xué)生管理科?在部領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)導(dǎo)和?部門同志的?大力支持下?，認真貫徹?執(zhí)行上級文?件精神及科?室工作職責(zé)?，自覺履行?新使命、新?要求，開拓?進取、求真?務(wù)實，較好?地完成了全?年度的工作?任務(wù)?，F(xiàn)總?結(jié)一、著?力提升大局?意識，切實?做好了__?_級畢業(yè)生?離校及__?_級迎新相?關(guān)工作(?一)以熱情?的服務(wù)，零?投訴完成_?__級畢業(yè)?生離校手續(xù)?的辦理工作?我校__?_級畢業(yè)生?約___余?人，涉及兩?個校區(qū)三種?層次的學(xué)生?，工作量大?，涉及面廣?、責(zé)任重大?。做好畢業(yè)?生離校工作?是學(xué)校的一?項重要任務(wù)?，既是對學(xué)?生幾年大學(xué)?生活的總結(jié)?與評價，也?是增進師生?感情、培育?畢業(yè)生母校?情結(jié)、樹立?學(xué)校良好辦?學(xué)口碑的關(guān)?鍵。學(xué)生?管理科承擔(dān)?著畢業(yè)生離?校手續(xù)辦理?工作的其中?一個環(huán)節(jié)，?工作雖細微?，但作為畢?業(yè)生服務(wù)的?一個小窗口?，工作的好?與壞將直接?影響全校畢?業(yè)離校工作?的大盤。所?以，根據(jù)學(xué)?校對畢業(yè)生?離校工作的?總體安排，?我們科室及?早制定了畢?業(yè)生離校手?續(xù)辦理工作?的方案，為?營造和諧、?有序、便捷?、溫馨的離?校氛圍，確?保畢業(yè)生文?明、健康、?安全離校，?我們還提出?了“全程微?笑服務(wù)，時?刻認真解答?”的工作理?念。___?級畢業(yè)生離?校手續(xù)辦理?工作過程中?，我們最終?做到了零投?訴順利完成?。(二)?以務(wù)實的作?風(fēng)，按時高?效完成__?_級迎新的?相關(guān)工作?按部門召開?的___級?迎新工作會?議要求，學(xué)?生管理科承?擔(dān)了新生?入校報到工?作方案、新?生早到晚到?接待工作預(yù)?案及三校區(qū)?新生開學(xué)典?禮工作方案?的起草工作?，同時還承?擔(dān)統(tǒng)籌安排?三校區(qū)新生?報到學(xué)生工?作部接待點?及新生開學(xué)?典禮等等相?關(guān)工作。在?科室人力有?限的情況下?，我們提出?了“相對分?工，絕對合?作”，“以?打仗的狀態(tài)?完成任務(wù)”?的工作理念?，充分發(fā)揮?科室人員各?自優(yōu)勢，并?在各科室人?員的大力協(xié)?助下，不畏?困難，以務(wù)?實的作風(fēng)逐?項落實。最?終，我們按?時高效完成?了近___?名___級?新生入校報?到及開學(xué)典?禮相關(guān)方案?及各項迎新?工作細節(jié)的?對接統(tǒng)籌安?排工作。?二、嚴格程?序認真審核?，扎實做好?了一年兩次?的評優(yōu)評獎?工作(一?)圓滿完成?___屆畢?業(yè)生的評優(yōu)?評獎工作?每年教育廳?下發(fā)的關(guān)于?畢業(yè)生評優(yōu)?評先文件都?較晚，對于?___屆_?__名畢業(yè)?生的評優(yōu)評?獎工作，我?們科室本著?“服務(wù)學(xué)生?，便利學(xué)生?”原則，在?教育廳正式?文件未下前?，事先把涉?及到評優(yōu)評?獎工作的各?個環(huán)節(jié)做好?前期安排，?以確保畢業(yè)?生離校前完?成所有的評?優(yōu)評獎工作?，確保評上?的畢業(yè)生能?順利拿到獎?金及獎證，?為他們就業(yè)?求職提供足?夠的證明支?撐材料。?___屆畢?業(yè)生評優(yōu)評?獎工作在“?早計劃、早?安排、早啟?動”的“三?早”方針指?導(dǎo)下圓滿完?成。經(jīng)過嚴?格評選，認?真推薦，省?教育廳最終?評審，我校?共獲得了省?優(yōu)秀畢業(yè)生?___人，?校級優(yōu)秀畢?業(yè)生___?人，校級三?好學(xué)生__?_人，校級?優(yōu)秀學(xué)生_?__人，校?級優(yōu)秀學(xué)生?干部___?人，校級單?項活動優(yōu)秀?獎___人?，校級丙等?獎___人?，共計__?_人，共發(fā)?放獎勵金額?柒拾捌萬叁?仟玖佰元整?。(二)?順利開展_?__學(xué)年度?學(xué)生評優(yōu)評?獎工作自?___月份?啟動___?學(xué)年度學(xué)生?評優(yōu)評獎工?作以來，本?著“公平、?公正、公開?”的原則，?積極有效指?導(dǎo)各學(xué)院順?利開展各項?評優(yōu)評獎工?作。對照評?優(yōu)評獎條件?，對各學(xué)院?上報的評優(yōu)?評獎材料均?嚴肅對待，?認真審核，?避免不必要?的問題出現(xiàn)?。雖然工作?量大，但我?們以嚴肅的?態(tài)度，確保?評優(yōu)程序規(guī)?范、操作透?明，確保數(shù)?據(jù)資料真實?、準確。?經(jīng)過各學(xué)院?的精心__?_評選及我?們后期的認?真審核推薦?，本年度我?校共獲得省?級三好學(xué)生?___人，?省級優(yōu)秀學(xué)?生干部__?_人，省級?優(yōu)秀班__?____個?。另外，在?___至_?__三個年?級中，共評?出校級三好?學(xué)生___?人、優(yōu)秀學(xué)?生___人?、優(yōu)秀學(xué)生?干部___?人、單項活?動優(yōu)秀獎_?__人、優(yōu)?秀班___?___個及?甲、乙、丙?等獎學(xué)金共?___人。?為樹立典型?，表彰先進?，共需發(fā)放?獎勵金額貳?佰肆拾萬零?陸仟陸佰元?整(￥2,?406,6?00.00?)。截止到?___月_?__日，所?有獎勵證書?已打印制作?完畢。預(yù)計?___月_?__日之前?，完成所有?獎勵金額及?獎勵證書發(fā)?放工作。?三、瑣碎中?踐行服務(wù)育?人，認真做?好了日常管?理工作(?一)新生學(xué)?生證辦理及?火車優(yōu)惠卡?申購及信息?錄入工作?1、火車優(yōu)?惠卡申購工?作。自__?_月初開始?，我們就啟?動了學(xué)生火?車優(yōu)惠卡申?購的工作，?并立足大局?意識，積極?主動與求是?學(xué)院及研究?生學(xué)院進行?溝通，通過?提交兩次申?請的方式，?最終妥善完?成了全校約?___余名?新老生火車?優(yōu)惠卡(含?求是學(xué)院和?研究生院)?的申購工作?。2、新?生學(xué)生證辦?理及火車優(yōu)?惠卡信息錄?入工作。_?__級二本?及專科新生?約___余?名，分布在?三個校區(qū)。?就新生學(xué)生?證辦理及火?車優(yōu)惠卡信?息錄入工作?來說，人數(shù)?多，信息錄?入量大，后?期加蓋公章?及卡學(xué)校鋼?印的工作任?務(wù)重。但針?對不同的校?區(qū)，我們作?了靈活的安?排，而且為?確保學(xué)生證?填寫及火車?優(yōu)惠卡信息?錄入數(shù)據(jù)的?準確性，我?們認真起草?并下發(fā)通知?，并在各種?相關(guān)的qq?工作群中反?復(fù)進行溫馨?提示。通過?各種努力，?截止到__?_月___?日，三個校?區(qū)新生的學(xué)?生證及火車?優(yōu)惠卡已全?部發(fā)放到各?學(xué)院，比往?年提前了將?近兩周。?(二)老生?學(xué)生證補辦?及火車優(yōu)惠?卡充值補卡?工作三校?區(qū)一年分上?下半學(xué)期，?統(tǒng)籌安排兩?次老生學(xué)生?證的補辦及?火車優(yōu)惠卡?補卡工作。?對于火車優(yōu)?惠卡次數(shù)用?完或消磁需?充值的學(xué)生?，我們提供?隨到隨充的?服務(wù)，一學(xué)?年大約要為?400—_?__余名學(xué)?生提供這樣?的服務(wù)。?(三)__?_安排各種?臨時性學(xué)生?活動的工作?___年?，學(xué)生管理?科___安?排各種臨時?性學(xué)生活動?約___余?次，親自帶?隊參加約_?__次，_?__學(xué)生人?次約達到_?__余人次?。(四)?處理各種學(xué)?生事務(wù)的工?作1、學(xué)?生相關(guān)政審?材料審核蓋?章及退學(xué)、?休學(xué)、復(fù)學(xué)?等學(xué)生相關(guān)?手續(xù)辦理工?作;2、?各學(xué)院上報?的各種學(xué)生?情況進行備?案，跟蹤了?解的工作;?3、對各?學(xué)院上報的?違紀學(xué)生進?行核實處理?的工作;?4、整理錄?入原來遺留?的08級部?分及09級?全部新生入?學(xué)登記表檔?案信息并移?交檔案館的?工作。5?、對咨詢各?種學(xué)生事務(wù)?的問題做好?解答的工作?。四、以?關(guān)愛學(xué)生為?出發(fā)點，努?力做好了“?學(xué)平險”相?關(guān)工作自?___年國?家對大學(xué)生?實行城鎮(zhèn)醫(yī)?療保險后，?我校就沒有?再統(tǒng)一__?_學(xué)生進行?商業(yè)保險的?投保。經(jīng)過?幾年大學(xué)生?醫(yī)保工作的?開展，在處?理各學(xué)院學(xué)?生發(fā)生疾病?和意外傷害?等事故理賠?的過程中，?發(fā)現(xiàn)大學(xué)生?醫(yī)保存在許?多不盡如意?的地方。_?__年__?_月，為確?保我校在校?大學(xué)生患病?醫(yī)療有保障?、意外風(fēng)險?有補償，安?心完成學(xué)業(yè)?，在實行大?學(xué)生醫(yī)保的?基礎(chǔ)上，啟?動了“學(xué)平?險”工作。?雖然部門就?“學(xué)平險”?工作專門召?開了一次宣?傳動員會議?，并在全校?___年度?輔導(dǎo)員培訓(xùn)?班也作了各?種前期的宣?傳動員，但?在工作實際?開展的過程?中，還是存?在著各種消?極的不執(zhí)行?。學(xué)生管理?科本著“以?關(guān)愛學(xué)生為?出發(fā)點”的?工作理念，?通過電話溝?通及各種q?q工作群，?就再次啟動?學(xué)生商業(yè)保?險的原因，?反復(fù)耐心做?了很多解釋?說明工作。?截止到__?_月___?日，“學(xué)平?險”繳費金?額為壹佰壹?拾萬零九千?圓整?；?顧___年?學(xué)生管理科?的工作，我?們能夠抱著?虛心學(xué)習(xí)、?努力工作的?態(tài)度和高度?的責(zé)任感，?認真地完成?好每一項工?作任務(wù)。但?是，我們也?能夠感覺到?在開展工作?中，雖然積?累了一些經(jīng)?驗，取得了?一些成績，?但離部門對?學(xué)生管理科?的工作期望?仍存在著一?定的差距。?由于人手欠?缺，導(dǎo)致科?室管理__?_力量不足?，具體工作?實施起來難?以很好地做?到定人、定?位、定責(zé)，?總感到心有?余而力不足?。在新的一?年中，我們?會努力創(chuàng)造?一切條件，?作好每一項?工作，力爭?在今年的基?礎(chǔ)上再有更?大的進步。?第8頁共8頁___年?學(xué)生資助辦?公室工作總?結(jié)范文_?__年，我?校學(xué)生資助?辦公室在校?長的直接領(lǐng)?導(dǎo)下，認真?負責(zé)開展學(xué)?生資助工作?，堅持公正?、公開、透?明的原則，?嚴格程序，?規(guī)范操作，?健全體系，?提升水平，?努力把“好?事辦好”，?使有限的救?助資金發(fā)揮?更大的育人?綜合效益。?現(xiàn)將我校學(xué)?生資助情況?報告如下：?一、基本?情況我校?___年在?校生人數(shù)_?__人，有?___個教?學(xué)班。學(xué)生?很多為留守?兒童，生活?較為困難。?這使得學(xué)校?的學(xué)生資助?工作較為繁?重。國家?助學(xué)金_?__年的學(xué)?生資助工作?是一次性發(fā)?放全年的資?助款，共收?到學(xué)生申請?材料___?余份，經(jīng)認?真、嚴格核?實學(xué)生情況?，全校受資?助學(xué)生__?_人，總金?額___萬?元。按照上?級文件要求?，資助劃分?為生均__?_元/年和?生均___?元/年兩個?標準，資助?金以銀行卡?的形式發(fā)放?，學(xué)生領(lǐng)卡?后簽字，按?手印。學(xué)校?嚴格執(zhí)行財?經(jīng)紀律，完?備手續(xù)，符?合上級文件?要求，此項?工作已圓滿?完成。受資?助學(xué)生名冊?在校園內(nèi)張?榜公示，無?異議。并已?交縣學(xué)生資?助中心。?___年秋?季的學(xué)生資?助工作已經(jīng)?啟動，金額?總計___?萬元，已報?區(qū)學(xué)生資助?中心審核。?二、工作?成績與經(jīng)驗?第一、加?強統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?，抓好責(zé)任?落實學(xué)校?高度重視學(xué)?生資助工作?，成立了以?校長為組長?的學(xué)生資助?管理工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，以?切實做好學(xué)?生資助管理?工作，確保?學(xué)生資助資?金按政策按?時、足額、?準確發(fā)放。?學(xué)生資助具?體工作由德?育副校長分?管，校長辦?公室、政教?處、財務(wù)室?、學(xué)籍管理?室協(xié)助工作?，負責(zé)受助?學(xué)生資格_?__、復(fù)審?、公示、人?數(shù)統(tǒng)計上報?，做到“專?款、專賬、?專人、專卡?”，分工明?確，責(zé)任到?人。學(xué)生?資助工作領(lǐng)?導(dǎo)小組__?_如下：?組長：校長?副組長：?黨總支書記?德育副校長?教學(xué)副校長?成員：總?務(wù)主任支部?主任政教主?任教務(wù)主任?聯(lián)絡(luò)員：?資助管理員?報賬員學(xué)籍?管理員檔案?管理員第?二，制定完?善方案，實?行規(guī)范管理?學(xué)校學(xué)生?資助小組在?認真研究省?市及江岸區(qū)?教育局學(xué)生?資助工作的?文件基礎(chǔ)上?，制定、修?訂了《學(xué)校?學(xué)生資助工?作實施方案?》和《校內(nèi)?資助辦法》?，形成具有?學(xué)校特色的?學(xué)生資助體?系。在制度?的指導(dǎo)下，?學(xué)生資助工?作得到了有?序開展。?在具體評審?過程中，嚴?格按照《_?__省普通?高中國家助?學(xué)金管理暫?行辦法》規(guī)?定的標準，?本著“公平?、公正、公?開、透明”?、“實事求?是、客觀務(wù)?實”的原則?，認真__?_實施了受?助經(jīng)濟困難?學(xué)生的評審?工作。學(xué)校?建立學(xué)生資?助檔案，內(nèi)?容包括受助?學(xué)生《__?_省普通高?中國家助學(xué)?金申請表》?、《___?省普通高中?國家助學(xué)金?匯總表》、?各級各類貧?困證明材料?，材料不充?分者令其限?時補交材料?，做到檔案?資料完備、?翔實。受?助學(xué)生材料?由班主任、?學(xué)校審核通?過后在學(xué)校?學(xué)生資助櫥?窗中進行公?示，公示無?異議的交區(qū)?資助中心復(fù)?核通過。?按照上級“?應(yīng)助盡助”?精神，我們?本著對每一?位同學(xué)負責(zé)?的態(tài)度去對?待這項工作?，涉及問題?不推，不避?，不急不燥?，耐心地宣?傳、解釋。?經(jīng)過不懈的?宣傳、努力?，我校學(xué)生?資助工作始?終運行平穩(wěn)?。第三，?進行感恩勵?志教育，發(fā)?揮育人綜合?效益我校?在資助學(xué)生?過程中充分?發(fā)揮資助工?作的綜合教?育功能，教?育學(xué)生“知?識改變命運?”。實現(xiàn)經(jīng)?濟上資助學(xué)?生，精神上?培育學(xué)生，?能力上鍛煉?學(xué)生，加強?對所有受資?助學(xué)生的心?理健康教育?，保證他們?有一個健康?的的心理，?勇敢面對貧?困，輕松愉?快地投入學(xué)?習(xí)、生活。?通過行之有?效的措施，?對受資助的?學(xué)生進行知?恩、感恩、?報恩教育，?使之成才后?反哺社會，?報效祖國。?值得一提?的是，__?_年___?月，我校一?同學(xué)突患重?疾，同年級?同學(xué)，在自?己的QQ空?間上發(fā)帖，?呼喚大家發(fā)?現(xiàn)愛心，同?學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)?帖，學(xué)校美?術(shù)班、演播?班、主持班?同學(xué)，紛紛?自發(fā)行動起?來，連夜趕?繪作品、排?練歌舞，在?市區(qū)廣場以?義演和義賣?自己繪畫作?品等形式為?同學(xué)募捐，?創(chuàng)造了一個?多小時現(xiàn)場?募得捐__?_萬元的神?奇。一場以?學(xué)生自發(fā)_?__為主的?“愛心接力?”，贏得了?社會各界的?___和大?力幫助，終?于募得捐款?___萬余?元，拯救了?這個同伴如?花般的生命??！?/p>