高中政教處工作計劃3篇 學(xué)校政教處工作計劃范文_第1頁
高中政教處工作計劃3篇 學(xué)校政教處工作計劃范文_第2頁
高中政教處工作計劃3篇 學(xué)校政教處工作計劃范文_第3頁
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文檔簡介

Word———高中政教處工作計劃3篇學(xué)校政教處工作計劃范文工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu),對肯定時期的工作預(yù)先作出支配和準(zhǔn)備時,都要制定工作方案。下面是我整理的高中政教處工作方案3篇學(xué)校政教處工作方案范文,以供參考。

高中政教處工作方案1

一、舉止文靜:

1、舉止溫文得體,不失老師風(fēng)度,一舉一動,一言一行堪為同學(xué)表率。

2、遵守社會公德,遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。

3、在同學(xué)、家長和客人面前不玩耍,不開過頭玩笑,不講牢騷話。

4、在校內(nèi)外遇到各種沖突時,以禮相待,不做失禮之事。

5、留意個人衛(wèi)生,辦公室物品按要求擺放整齊,室內(nèi)清潔,不亂扔廢棄物。

6、不在教室內(nèi)、樓道及開大會(含同學(xué)集會)時吸煙,不在校內(nèi)內(nèi)吸煙,不亂丟煙頭。

7、按時到崗,上課時,老師應(yīng)站立授課,自習(xí)課應(yīng)進(jìn)行巡察。

8、教職工不請同學(xué)為自己服務(wù)(購物、洗碗等)。

二、儀表端莊:

1、儀表端莊高雅,瀟灑大方。

2、衣著干凈、美觀大方,不追求奇裝異服,不穿露透和過短服裝。

3、頭發(fā)整齊光滑,男同志不留長發(fā),不蓄胡須。

4、不濃妝艷抹,在校內(nèi)不佩帶金銀珠寶飾物和其它奇怪、大飾物。

5、皮革光滑,其它鞋類潔凈。

6、不敞胸露懷,不穿無袖背心、褲衩、拖鞋等上班。

7、集會、公開課等大型活動要穿校服。

三、語言文明:

1、語言恭謙,表情友善和氣,以語言表現(xiàn)待人熱忱。

2、談吐文靜,不使用粗欲語言,不惡語傷人。

3、談話語氣得體,語調(diào)適中,談話時要凝視對方,以示敬重。

4、多用“請”、“感謝”、“對不起”等敬重性詞匯。

四、禮貌待人:

1、真誠待人,敬重他人,接待同學(xué)家長和來賓,笑容可掬,主動讓座,待人熱忱,不行不不睬。

2、同事間相互敬重別人,和諧相處,不猜忌,不背后談?wù)撍?,不傳個人隱私。

3、敬重同學(xué)人格,不體罰和變相休罰同學(xué),同學(xué)致禮時要還禮。

4、課前兩分鐘到教室門口規(guī)范候課。

5、按時參與會議、活動或其它集會,聽取別發(fā)言,做到專注、有急躁,并做好筆記。

高中政教處工作方案2

一、指導(dǎo)思想

以《淮濱高中環(huán)境衛(wèi)生工作條例》為指針,以促進(jìn)同學(xué)的素養(yǎng)全面、健康進(jìn)展為目標(biāo),抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作,創(chuàng)設(shè)干凈漂亮的校內(nèi)環(huán)境。

二、主要工作

1、健全學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,做到分工明確,責(zé)任到人。

2、組織全校師生仔細(xì)學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,統(tǒng)一思想,提高熟悉,明確目標(biāo)。

3、劃分好班級衛(wèi)生包管區(qū),實行衛(wèi)生包管責(zé)任制。

4、仔細(xì)搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,加強(qiáng)檢查督促。詳細(xì)要求:教室要求:

(1)課桌椅離黑板兩米排放整齊。

(2)講臺上保持潔凈,物品擺放整齊,講臺內(nèi)無雜物。

(3)國旗、班牌、班風(fēng)牌擦拭潔凈,不積塵。

(4)門窗保持潔凈。

(5)清潔工具排放在教室右前角或右下角,排放整齊,保持潔凈。

(6)教室內(nèi)墻上、窗臺上無球印、鞋印,無積塵。

(7)電教用品及擺放的箱、柜保持潔凈,無積塵。

(8)各班教室外走廊地面保持潔凈,墻頂、墻面及宣揚(yáng)字畫表面干凈,陽臺欄桿及側(cè)表面無鞋印、球印,無積塵。

包管區(qū)要求:

(1)包管區(qū)域為水泥路面的班級應(yīng)保證全天干凈潔凈,無紙屑果殼及其他廢棄物(雨天不例外)。

(2)包管區(qū)域為花壇、草坪的班級,應(yīng)保證花壇內(nèi)無雜物,基本無雜草,花壇四周瓷磚表面保持潔凈。

(3)包管區(qū)域為室內(nèi)及走廊、樓梯等的班級,標(biāo)準(zhǔn)同教室衛(wèi)生要求。走廊包括墻頂、墻面及宣揚(yáng)字畫、陽臺欄桿,樓梯包括臺階、扶手及樓梯墻面。

(4)包管區(qū)內(nèi)有宣揚(yáng)欄或櫥窗的,應(yīng)保證其潔凈無灰塵。辦公室要求:

①地面潔凈,無紙屑、無雜物、無痰跡、無煙頭。

②墻壁、天花板、日光燈管、標(biāo)語牌等無灰塵、蜘蛛網(wǎng)。

③門窗無積塵,玻璃光明潔凈。

④辦公室內(nèi)桌椅整齊,桌面上無雜亂堆放的書本。

⑤作業(yè)架上的作業(yè)本擺放整齊,無雜物。

⑥清潔衛(wèi)生工具擺放有序,保持水池清潔,垃圾桶每天清理。

三、檢查評比

學(xué)校統(tǒng)一組織人員進(jìn)行檢查,檢查結(jié)果記入班級班級量化。

高中政教處工作方案3

一、工作背景

本學(xué)年我校共有53個教學(xué)班,在校生近5000人,辦學(xué)規(guī)模位居我市高中前列;各項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本滿意需要,,特殊是新閱覽室的投入使用,以及除公寓樓外原有住宿樓的整修,使辦學(xué)條件進(jìn)一步改善;校容校貌進(jìn)一步優(yōu)化,校內(nèi)內(nèi)的硬化綠化、新大門及門外廣場的投入使用,彰顯學(xué)校的品位,提升了環(huán)境育人的基本條件。但我們也應(yīng)看到,隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大,同學(xué)層次參差不齊特殊是很大一部分同學(xué)學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣較差的現(xiàn)狀與學(xué)校新老師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現(xiàn)實形成的沖突日益凸顯;我們還應(yīng)看到,我校與兄弟學(xué)校的競爭將由辦學(xué)硬件條件的競爭向辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益上的競爭轉(zhuǎn)移,而這場競爭將更加激烈,也與各位老師的教育教學(xué)效果和切身利益關(guān)系更為親密。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期政教處將結(jié)合當(dāng)前的學(xué)校實際,堅持“低進(jìn)高出,高出優(yōu)出”的辦學(xué)目標(biāo),在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下,以《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)校德育工作的.看法》為指導(dǎo),以現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)理論和《中學(xué)德育大綱》為依據(jù),以學(xué)校工作方案為指針,進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我校規(guī)章制度,全面加強(qiáng)班主任工作,落實常規(guī)管理,以務(wù)實、創(chuàng)新的精神,提高德育工作的實效,鞏固德育工作的成果,為我校教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高保駕護(hù)航。

三、工作目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)落實和內(nèi)化《中同學(xué)日常行為規(guī)范》和《臨潁二高同學(xué)嘉獎與懲罰條例》,促進(jìn)同學(xué)文明素養(yǎng)的形成和提高。

2、努力加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè),整合學(xué)校、社會和家庭的德育力氣,形成德育合力,確保管理效果。

3、拓寬德育渠道,充實德育內(nèi)容,增加德育工作的針對性、實效性。

4、加強(qiáng)自身建設(shè),務(wù)實、有效地完成各項德育工作。

四、主要工作措施

(一)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用

1、仔細(xì)落實政教處德育工作人員的工作職責(zé),定期檢查、仔細(xì)指導(dǎo),樂觀幫助有關(guān)人員作好本職工作。在每學(xué)期開學(xué)之前,召開政教處德育工作會議,完善政教處內(nèi)部人員職責(zé)分工,并將職責(zé)分工支配告知全體老師員工,以便監(jiān)督實施,提高政教處工作人員的責(zé)任心和工作效率。另外要通過不同形式的培訓(xùn)提升政教處工作人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)及工作力量,使其在工作中敢管、能管、善管,管得有水平,管得有實效。

2、加強(qiáng)班級主抓政教的副主任及班主任隊伍的建設(shè),發(fā)揮德育工作的核心作用。

(1)布置和指導(dǎo)班主任制定工作方案,定期召開班主任工作會議,溝通班主任工作的閱歷,進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。開展班主任“以老帶新”結(jié)對子活動,促進(jìn)新班主任盡快成長為獨(dú)當(dāng)一面的班級管理人才。指導(dǎo)班主任從四個方面入手開展工作:一是抓主題班會,進(jìn)行正面教育;二是加大力度進(jìn)行日常班級管理;三是加強(qiáng)對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培育,抓兩頭,帶中

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