部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

．．．．．．．．．第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試一、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫(huà)“√1.門(mén)前的梔子樹(shù)上結(jié)了許多花骨(gūg?)兒。2.勞動(dòng)了一天雖然骨(gūg?)頭像散(s?nsàn)了架似的,但是原來(lái)郁悶的心情也都煙消云散(s?nsàn)了。3.弟弟靠在電線桿gāng上,嘴里咬著筆桿(gāng樣子可愛(ài)極了。二、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。微風(fēng)chuīfú()著湖面,荷花suífēngw?d?o(),qiānzīb?itài(),清香襲人。2.春天到了yànzi()筑巢,yuānyāng(戲水,méihuā()綻放一派生機(jī)勃勃的景象。三、比一比,再組詞。揍()湊()

掠()涼()

偶()遇()

粘()沾()四、詞語(yǔ)積累與運(yùn)用。1.照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。一(朵雪白)的荷花一()()的荷葉2.選詞填空。

一()()細(xì)雨一()()硬翅停止

靜止(1)我們不能因?yàn)槭艿揭稽c(diǎn)挫折就)前進(jìn)的步伐。(2)悶熱的午后沒(méi)有一絲風(fēng)()的柳條上,知了一動(dòng)不動(dòng)趴著。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．清香

芳香(3)公園里百花齊放一股股濃郁的()撲鼻而來(lái),使人陶醉。(4)陽(yáng)臺(tái)上的幾盆蘭花散發(fā)出幽幽的),非常迷人。五、選擇題。1.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.他們走在回家的路上,唱起了一首輕快的歌曲。B.小花貓從樹(shù)上往下一跳,很輕巧地落在花壇旁邊。C.小燕子就是這幅光彩奪目的圖中的精靈。D.他穿著這件新買(mǎi)的外衣顯得嚴(yán)絲合縫,非常得體。2.給下列各句中的加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。A.聽(tīng)見(jiàn)

B.聽(tīng)見(jiàn)的事情消息

C.用鼻子嗅

有名望的(1)清晨我到公園玩,一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香）(2)他們村出了一位聞人）(3)這條新聞引起了很大的轟動(dòng)）“遇到一道數(shù)學(xué)難題,小明皺了皺眉頭,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

句子中,填在橫線上最A(yù).開(kāi)心地露出了微笑C.一蹦三尺高地跑去告訴媽媽

B.低下頭琢磨起來(lái)D.迎著春風(fēng)跑去向老師請(qǐng)教4.“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的,那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起下面與例句所用修辭手法不同的一項(xiàng)是()A.云彩像一片片潔白的羽毛,輕輕地飄在空中。

B.風(fēng)兒唱著歌喚醒了沉睡中的大地。C.星星像一雙雙明亮的眼睛在夜空中閃耀。D.停在電線上的燕子就像五線譜上的音符。六、按要求寫(xiě)句子。1.螞蚱的形態(tài)好掌握,很好畫(huà)。很多人喜歡畫(huà)螞蚱。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話)2.獨(dú)角仙的甲殼多為深色,挺硬的,頭部尖端有一只犀牛一樣的角。(照樣子,仿寫(xiě)種動(dòng)物的外形)3.燕子飛過(guò)田野。(擴(kuò)句,至少兩處)4.一陣微風(fēng)吹過(guò),荷花搖擺起來(lái)。(改為擬人句)5.我們背誦并搜集了大量關(guān)于春天的古詩(shī)。(用修改符號(hào)在原句上修改病句七、理解課文內(nèi)容填空。1.古詩(shī)真是一幅多彩的畫(huà)呀!中有燕子,如唐代詩(shī)人，；詩(shī)中有桃,如

在《絕句》中寫(xiě)道代詩(shī)人蘇軾《道:,春江水暖鴨先知;中有黃鸝,如宋代詩(shī)人

三衢道中寫(xiě)道:綠陰不減來(lái)時(shí)路

。2.大自然中處處有可愛(ài)的生靈。本單,鄭振鐸為我們描述了

的燕子，

葉圣陶帶我們欣賞了

的荷,汪曾祺教我們認(rèn)識(shí)了一群

的昆蟲(chóng)。3.讀“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”,我眼前浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面:八、語(yǔ)文實(shí)踐園。春天到,三年(1)班的同學(xué)們計(jì)劃去春,你會(huì)推薦他們?nèi)ツ膬耗?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)并說(shuō)明理由。九、閱讀理解。(一燕子(節(jié)選)二三月的春日里,輕風(fēng)微微地吹拂,如毛的細(xì)雨由天上灑落著千條萬(wàn)條的柔柳,()的)的

）的花()草()的葉都像趕集似的聚攏來(lái),形成爛漫無(wú)比的春天時(shí)候,那些小燕子,那么伶俐可愛(ài)的小燕子,也由南方飛來(lái),加入這光彩奪目的圖畫(huà)中,為春光平添了許多生趣。1.在選文中的括號(hào)里填上表示顏色的字。由這么多的顏色我想到的四字詞語(yǔ)有、、。2.作者在選文中依次描寫(xiě)了、、、花、、、。3.你從加點(diǎn)詞語(yǔ)“聚攏”中體會(huì)到了什么4.“畫(huà)出選文中描寫(xiě)小燕子的語(yǔ)句,說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了作者怎樣的思想

感情。4.讀了選文,你想到了哪兩句詩(shī)(二故鄉(xiāng)的蘆葦(節(jié)選)樊發(fā)稼①多年來(lái)最令我魂?duì)繅?mèng)縈、不能忘懷,卻是故鄉(xiāng)的蘆葦——那些看起來(lái)似乎很不起眼、樸實(shí)無(wú)華的蘆葦。一片片、一簇,迎著春風(fēng),搖曳著修長(zhǎng)的碧玉似的秀,遠(yuǎn)看猶如一朵朵綠色的輕云,在地平線上飄拂著,給鄉(xiāng)村平添幾分恬靜和飄逸。②每年,當(dāng)春風(fēng)吹謝雪花,故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地從還未褪盡寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋,它長(zhǎng)得很,要不了多少日,它就可以長(zhǎng)到幾尺,快活地舒展出它那扁平的狹長(zhǎng)的葉子。③一到這時(shí)候,我和小伙伴最喜歡摘一片蘆葉熟練地卷成小的哨子放在嘴邊吹出各種悅耳的樂(lè)音。孩子們?yōu)檫@美妙的音樂(lè)所陶醉,在亮晶晶的小河,在碧青青的草地上,快樂(lè)地奔跑著,A,B

。④我們還喜歡用蘆葉折成綠色的蘆葉船。手巧的伙,還會(huì)從舊火柴匣上剪下小片，當(dāng)作舵安在小船的尾部,還用香煙匣里的錫紙做成小小的銀色的帆葉。我們一個(gè)個(gè)光著小腳丫,蹲伏在河灘上,各自小心翼翼地把小船移到水面上啰!開(kāi)船啰”于是,在一片歡呼雀躍聲,綠色的“船隊(duì)”便滿載著我們純真的幻想之花,順流而去……⑤在那星月交輝的夏,我最喜歡帶著弟弟到蘆葦叢中抓紡織娘。紡織娘通體透明,頭上長(zhǎng)著兩根細(xì)長(zhǎng)的觸須,身上裹著兩片薄的玻璃紙似的羽翼。我們把捉到的紡織娘小心地放進(jìn)小竹籠子里怕它們,就塞進(jìn)幾朵金紅色的南瓜花然后將籠子掛在蚊帳架上,任紡織娘用好聽(tīng)的歌聲伴我們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

⑥啊,故鄉(xiāng)的蘆!因?yàn)槟憬o過(guò)我不少童年的歡樂(lè)所以我一直對(duì)你懷有一種特殊的親切之感。每每想起你,我就會(huì)沉浸在童年美好的回憶中。1.在文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。寧?kù)o—()

伸展—)

想象—()2.第②自然段畫(huà)橫線的句子中“吹謝雪花寫(xiě)春風(fēng)非常巧妙下列詩(shī)句中有相似妙處的是()A.東風(fēng)吹綠上汀洲,染出江南一片愁。B沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。C.野火燒不盡春風(fēng)吹又生。D夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。3.將第③自然段中A、兩處的內(nèi)容補(bǔ)充出來(lái),使之與“快樂(lè)地奔跑著”構(gòu)成排比句,讀起來(lái)有節(jié)奏感。A處：

B處：4.讀句子完成練習(xí)。(1)一片片簇簇,迎著春風(fēng),搖曳著修長(zhǎng)的碧玉似的秀枝遠(yuǎn)看猶如一朵朵綠色的輕云,在地平線上飄拂著,給鄉(xiāng)村平添幾分恬靜和飄逸。蘆葦?shù)男阒θ?，?/p>

,這景象實(shí)在太美了飄拂”的意思是，寫(xiě)出了蘆葦?shù)膭?dòng)態(tài)之美。(2)孩子們?yōu)檫@美妙的音樂(lè)所陶醉在亮晶晶的小河邊在碧青青的草地上,快樂(lè)地奔跑著……的小河，

的草地,構(gòu)成了一幅多么明快的畫(huà)面,讓人頓生愉悅之感。“快樂(lè)地奔跑著”表現(xiàn)出孩子們。

5.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中記述的三件事。讀著作者筆下的蘆葦,想象著蘆葦給孩子們帶來(lái)的歡樂(lè)(多選)A.對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情B對(duì)童年的懷念之情C.立志努力建設(shè)家鄉(xiāng)的豪邁之情。D.無(wú)法回到家鄉(xiāng)的傷感之情。十、習(xí)作。

,可以感受到作者在我們身邊有各種各樣的植物,如春天開(kāi)放的花朵——桃花、杏花、櫻桃,又如自己家里養(yǎng)的植物——多肉、吊蘭……選一種自己喜歡的植,仔細(xì)觀察,把它的樣顏色、氣味等寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)的時(shí),試著用本單元學(xué)到的方法,你觀察和感受到的清楚。題目自擬,不少于300字。

答案一、1.gū2.g?s?nsàn3.gāng?n二、1.吹拂隨風(fēng)舞蹈千姿百態(tài)2.燕子鴛鴦梅花三、示例:挨揍湊合掠過(guò)涼爽偶爾遇見(jiàn)粘貼沾水四、1.示例:

如毛

片

碧綠

對(duì)

朱紅2.(1)停止(2)靜止芳香(4)清五、1.D2.(1)C(2)D(3)B3.B4.B六、1.因?yàn)槲涷频男螒B(tài)好掌握,很好畫(huà)所以很多人喜歡畫(huà)螞蚱。2.示例瓢蟲(chóng)的甲殼多為紅色上有黑色的斑點(diǎn),頭部尖端有一對(duì)花蕊一樣的觸角。3.示例可愛(ài)的燕子輕快地飛過(guò)田野。4.示例一陣微風(fēng)吹過(guò)荷花翩翩起舞。5.把“背誦”和“搜集”換過(guò)來(lái)七、1.杜甫

泥融飛燕子

沙暖睡鴛鴦

宋

惠崇春江

晚景竹外桃花三兩枝曾幾添得黃鸝四五聲3.伶俐可愛(ài)

千姿百態(tài)

各具特色4.3.示例:太陽(yáng)升起,把江邊的花照得比火還紅;春天到來(lái),碧綠的江水綠得勝過(guò)青草

八示例:我會(huì)推薦他們?nèi)ス珗@春天到了萬(wàn)物復(fù)蘇,百花盛開(kāi),公園里一片生機(jī)勃勃的景象。同學(xué)們?cè)诠珗@里不僅可以欣賞到美麗的風(fēng)景還可以一起野餐、做游戲、聊天…去公園春游一定會(huì)給同學(xué)們留下難忘的回憶。九、(一1.紅白黃青綠

示例:五顏六色

五彩繽紛

萬(wàn)紫千紅2.輕風(fēng)細(xì)雨

柔柳

草

葉

小燕子3.體會(huì)到春天百花盛開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的景象這時(shí),那些小燕,那么伶俐可愛(ài)的小燕,也由南方飛,加入這光彩奪目的圖畫(huà)中,為春光平添了許多生趣。體會(huì)到了作者對(duì)小燕子的贊美和喜愛(ài)之情。5.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出二月春風(fēng)似剪刀(二1.恬靜2.A

舒展

幻想3.示例忘情地歌唱著

熱情地呼喚著4.(1)碧玉(2)亮晶晶

輕云碧青青

輕輕飄動(dòng)非?？鞓?lè)、無(wú)拘無(wú)東5.吹蘆葉哨子折蘆葉船,抓紡織娘6.AB十、略

好的開(kāi)頭是成功的一半。班主任主要抓好以下幾件工作。1.做好學(xué)生報(bào)名注冊(cè)工作做到心中有數(shù)注冊(cè)登記是班主任和學(xué)生的第一次會(huì)面也是班主任了解學(xué)生的一個(gè)窗口做好這項(xiàng)工作有利于今后班務(wù)工作的開(kāi)展。2.開(kāi)好第一次班會(huì)創(chuàng)造良好的第一印象班主任開(kāi)第一次班（必要時(shí)可讓學(xué)生家長(zhǎng)參加的在于樹(shù)立形象、指導(dǎo)未來(lái)、明確制度，在第一次班會(huì)上教師的態(tài)度要誠(chéng)懇，期望要真誠(chéng)，要求要具體?？梢韵冗M(jìn)行自我介紹，然后，用真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)學(xué)生說(shuō)“我有幸任你們的班主任我感到很高興我希望同學(xué)們支持我的工作共同把我們班建設(shè)好”寥寥數(shù)語(yǔ)道出一片真誠(chéng)會(huì)融洽師生感情。3.以身作則搞好第一次衛(wèi)生大掃除這是進(jìn)一步融洽師生關(guān)系的機(jī)會(huì)班主任在勞動(dòng)中與學(xué)生接觸可以進(jìn)一步了解學(xué)生同時(shí)使學(xué)生認(rèn)為班主任老師平易近人，言行一致，堪為師表，有利于樹(shù)立班主任工作威信。4.搞好班組建設(shè)選好班組干部發(fā)揮班組干部的積極能動(dòng)作用在班級(jí)建設(shè)中，班干部的作用非同一般。因此，班主任在選配班組干部的過(guò)程中，要注意充分發(fā)揚(yáng)民主這樣既表明了班主任民主公正管理班級(jí)的態(tài)度更為班集體形成良好的風(fēng)氣奠定了基礎(chǔ)。5.搞好第一次考勤工作，保證紀(jì)律的嚴(yán)明性。開(kāi)學(xué)