《肚子好餓的毛毛蟲》

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程幼兒園小班繪本活動(dòng)：肚子好餓的毛毛蟲！課程標(biāo)準(zhǔn)新媒體教學(xué)選擇分析表知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)媒體類型媒體內(nèi)容要點(diǎn)，教學(xué)作用使用方式所得結(jié)論占用時(shí)間媒體來源，播放ppt，教師帶領(lǐng)幼兒觀看，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。教學(xué)內(nèi)容分析本活動(dòng)的學(xué)習(xí)與學(xué)生生活較貼進(jìn)，學(xué)生參與情趣高，很快進(jìn)入課本。1、自制多媒體課件2、通過觀看ppt，理解圖片的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1、理解畫面所表達(dá)的內(nèi)容，初步感知毛毛蟲變蝴蝶的過程。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪本閱讀的興趣，發(fā)展幼兒的觀察力和想象力。學(xué)習(xí)目標(biāo)理解繪本內(nèi)容學(xué)情分析幼兒能夠簡單說出圖片的內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)會(huì)表達(dá)自己所看的內(nèi)容教與學(xué)的媒體選擇PPT課件課程實(shí)施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1情境導(dǎo)入2完整觀看視頻，初步感受繪本的內(nèi)容。3分段觀看，進(jìn)一步理解圖片內(nèi)容。4完整觀看視頻，引導(dǎo)幼兒完整地說出自己所看到的。5…………教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：*******活動(dòng)目標(biāo)1、理解畫面所表達(dá)的內(nèi)容，初步感知毛毛蟲變蝴蝶的過程。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪本閱讀的興趣，發(fā)展幼兒的觀察力和想象力。解決問題學(xué)會(huì)表達(dá)自己所看到的技術(shù)資源PPT課件常規(guī)資源歌曲活動(dòng)概述一、理解畫面所表達(dá)的內(nèi)容，初步感知毛蟲變蝴蝶的過程。1、觀看ppt1，導(dǎo)入故事主角，激發(fā)幼兒興趣。師：今天啊老師要介紹一位新朋友給那么認(rèn)識(shí)，看看它是誰？在它身上究竟發(fā)生了什么有趣的事情？我們一起來看看。二、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪本閱讀的興趣，發(fā)展幼兒的觀察力和想象力。1、出示ppt2，畫面上有什么？在樹葉上有個(gè)什么？小結(jié)：小小的蛋我們把這個(gè)叫做“卵”。出示圖片：卵2、出示ppt3，一大早，暖和的太陽出來了，這時(shí)發(fā)出“啪”的一聲，發(fā)生了什么事？（一條毛毛蟲卵從殼里爬了出來。出示圖片：毛毛蟲這是一條怎樣的毛毛蟲？（又小又餓的毛毛蟲）又小又餓的毛毛蟲要去干什么？（去找東西吃）小朋友你們猜猜它會(huì)找什么東西吃呢？3、出示ppt4——9①星期一的時(shí)候，毛毛蟲吃了什么東西？我們來看看是不是蘋果？那它吃了幾個(gè)呢？出示圖片：一個(gè)蘋果②星期二的時(shí)候，它吃了什么？我們來看一看，那它吃了幾個(gè)呢？出示圖片：兩個(gè)梨③星期三的時(shí)候，它吃了什么？師：我們來看一看，那它吃了幾個(gè)呢？出示圖片：三個(gè)李子④星期四的時(shí)候，它吃了什么？我們來看一看，那它吃了幾個(gè)呢？出示圖片：四個(gè)草莓⑤星期五的時(shí)候會(huì)吃些什么呢？我們來看一看，那它吃了幾個(gè)呢？出示圖片：五個(gè)桔子⑥星期六的時(shí)候會(huì)吃些什么呢？我們來看一看，那它吃了幾個(gè)呢？我們來數(shù)一數(shù)。出示圖片：一塊巧克力蛋糕，一個(gè)冰淇淋，一根黃瓜，一塊奶酪，一截火腿，一根棒棒糖，一塊櫻桃派，一條香腸，一個(gè)紙杯蛋糕和一片西瓜⑦毛毛蟲一下子吃了10種食物，你想想它會(huì)出現(xiàn)什么情況？它為什么肚子疼？小結(jié)：在平時(shí)吃東西的時(shí)候我可不能像毛毛蟲那樣貪吃了，不然也會(huì)肚子疼的，所以，吃東西一定要適當(dāng)。（那毛毛蟲怎么做的呢？我們接下來再來看）4、出示ppt10，毛毛蟲吃了什么？它感覺怎么樣了？你是怎么看出來的？出示圖片：樹葉5、出示ppt11，毛毛蟲吃飽變大后發(fā)生什么事情？出示圖片：繭小結(jié)：現(xiàn)在，毛毛蟲不覺得肚子餓了。它不再是一條小毛毛蟲了。它是一條又肥又大的毛毛蟲。它造了一間小房子，叫做“繭”，把自己包在里面。它在里面住了兩個(gè)多星期，然后，把繭咬破一個(gè)洞，鉆了出來。小朋友們猜一猜，它會(huì)變成什么呢？6、出示ppt最后一頁，那么喜歡蝴蝶嗎？它是這樣飛的？出示圖片：蝴蝶三、完整欣賞故事，共同總結(jié)毛毛蟲的生長過程。教師再次完整講述故事，邊講述邊引導(dǎo)幼兒更加理解故事內(nèi)容：毛毛蟲吃了幾天的食物？吃了什么？又睡了幾天？最后變成了什么？四、結(jié)束游戲：毛毛蟲變蝴蝶蝴蝶怎么飛的？讓我們班的小朋友一起變成美麗的蝴蝶吧。（幼兒扮演蝴蝶輕輕的飛出教室。）教與學(xué)的策略幼兒學(xué)會(huì)說出蝴蝶是由毛