小學(xué)：童話 兒童詩

執(zhí)教者：陳娉婷【教學(xué)目標(biāo)】.能夠正確、流利、有感情地朗讀兒童詩《童話》和《變》；.通過反復(fù)朗讀和體會(huì)，感受《童話》和《變》這首兒童詩中自由自在的想象和語言的韻律美。.激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)表達(dá)，模仿兒童詩的語言形式進(jìn)行創(chuàng)作；【教學(xué)重難點(diǎn)】.通過反復(fù)朗讀和體會(huì)，感受《童話》和《變》這首兒童詩中自由自在的想象和語言的韻律美。.激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)表達(dá)，模仿兒童詩的語言形式進(jìn)行創(chuàng)作；一、回顧舊知，導(dǎo)入新課（5）.出示林煥彰。我們之前啊已經(jīng)學(xué)習(xí)了好多林煥彰爺爺?shù)脑姼枇耍銈冞€記得哪些呢？（《花和蝴蝶》《影子》、《椰子樹》、《媽媽的眼睛》、《公雞生蛋》、《媽媽的話》、《媽媽的心》）今天啊，我們還要再來學(xué)習(xí)一篇林爺爺寫的詩。不同的是今天這首詩有一個(gè)人物要帶著我們一起去學(xué)習(xí)。.請(qǐng)看老師（板畫：孫悟空）。孫悟空有什么絕招呢？這節(jié)課就讓我們跟著孫悟空一起七十二變！（板書：變）那這個(gè)變藏在哪里呢，就藏著林爺爺?shù)摹锻挕防铩６?、讀詩品悟（一）初讀全詩，感受奇妙（5）.出示，范讀。現(xiàn)在請(qǐng)你一邊認(rèn)真聽陳老師讀這首《童話》，一邊找一找變?cè)谀睦铮◣熥x）《童話》下雨了走走走,???走到爸爸的口袋里，變成一個(gè)小銅幣；不會(huì)淋雨，又可以買東西。.你找到了嗎？自由讀。你想不想自己讀一讀？現(xiàn)在你可以用上自己喜歡的方式讀這首小詩，我看一看誰讀得最美！.指名展示。誰來展示一下？你們覺得它讀得怎么樣？（二）品讀（10）.體會(huì)"走二為什么你要把“走走走”讀得這么快呢？1）理解速度。（因?yàn)橄掠炅耍呖煲稽c(diǎn)。）誰再來讀一讀？2）加動(dòng)作讀。除了可以讀得快一些，我們還可以怎么讀？我們?nèi)w起立，陳老師來讀，你們來做動(dòng)作吧！（全詩）3）換詞。我剛剛看到很多小朋友啊，走得非常快，好像都一一跑起來了！那我們是不是可以給“走”換個(gè)詞呢？那你覺得除了“跑”還能換成哪些動(dòng)詞呢？先說你換的詞，再把那個(gè)詞語帶進(jìn)小詩里去讀一讀。4）陳老師也想到了一些詞。我們一起讀一讀吧！.學(xué)習(xí)“走到爸爸的口袋里，變成一個(gè)小銅幣。不會(huì)淋雨，又可以買東西?！边^渡：走走走，這個(gè)小朋友很著急地要去躲雨，他想到了一個(gè)什么方法？（預(yù)設(shè)：走到爸爸的口袋里，變成小銅幣）1）為什么我要變成小銅幣呢？原來變成小銅幣可以買東西！2）朗讀指導(dǎo)，體會(huì)聰明得意。埃，想到這么一個(gè)好方法，你覺得林爺爺是一個(gè)怎樣的人。如果你就是林煥彰爺爺，想到了一個(gè)不會(huì)淋雨又可以買東西的好辦法！你有什么感覺？（覺得自己很聰明、很得意，很自豪）讓我們讀出這種自豪得意的感覺。先請(qǐng)你自己讀一讀。指名讀，其他小朋友當(dāng)小老師點(diǎn)評(píng)。（關(guān)注動(dòng)作、語氣、表情）一一男女生讀3)全體起立，讓我們把整首詩都連起來讀一讀。3.想象說話。小朋友們，現(xiàn)在讓我們也來變一變身。下雨了，你想去哪里變成什么呢，為什么？請(qǐng)你想一想先說給同桌聽一聽，指名說。下雨了，()()()TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"()至IJ(),變成()；不會(huì)淋雨，又可以()。三、學(xué)習(xí)第二首詩.出示。有位詩人啊，也很想學(xué)孫悟空七十二變呢！我們一起來看看，它都想變成什么！《變》風(fēng)來了我就變成一只小發(fā)夾夾住媽媽凌亂的頭發(fā)雨來了我就變成一雙小雨鞋讓媽媽不用害怕路滑雪來了我就變成一件小棉襖幫媽媽擋住冰冷的雪花來了我就變成一條線偷聽爸爸媽媽的對(duì)話.這首詩有幾個(gè)小節(jié)？看誰最快!.自由讀?，F(xiàn)在請(qǐng)你用你自己喜歡的方式讀一讀這首詩，多讀幾遍，想一想你有什么發(fā)現(xiàn)。.讀完這首詩,你有什么想說的呢？（詩人都想變成什么？相機(jī)板貼。為什么？）5.現(xiàn)在讓我們?cè)賮砻烂赖刈x一讀這首詩。1）指4個(gè)小朋友讀。誰來讀風(fēng)，讀雨，讀雪，讀？讀的時(shí)候你可以用上你自己喜歡的方式。2）男女生比3）大組比一比4）齊讀.小朋友們，讓我們發(fā)揮自己的想象力，也來變一變，續(xù)寫這首小詩吧！來了我就變成.現(xiàn)在讓我們動(dòng)動(dòng)筆，把你的想法寫下來！請(qǐng)大家拿出學(xué)習(xí)單。兩種方式你選擇一種。等下我們一起來選兩位最正確詩人。.上臺(tái)讀詩?，F(xiàn)在請(qǐng)你展示你寫的小詩，其他小朋友請(qǐng)你仔細(xì)聽，等下要請(qǐng)你來說一說你最喜歡哪首詩為什么。你們每個(gè)人都是小評(píng)委。想象奇特。等下請(qǐng)你把你手中的精靈卡送給你認(rèn)為詩寫得最好的小朋友。.展示四首詩，請(qǐng)你來說一說你最喜歡哪首詩，為什么？四、總結(jié)小朋友,這節(jié)課啊孫悟空帶著我們一起七十二變,讓我們都變成了一個(gè)個(gè)小詩人。你發(fā)現(xiàn)了嗎？其實(shí)寫詩并不難，只要你開動(dòng)腦筋，勇于想象，你就是小詩人！

(可二選一)童話下雨了走走走(可二選一)童話下雨了走走走,???走到爸爸的口袋里，變成一個(gè)想小銅幣；不會(huì)淋雨，又可以買東西。了，()()()()到,變成;不又可以班級(jí)