上班工作心得體會(huì)

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回想起自己的這一個(gè)半月的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然有眼淚也有辛酸，但最多的還是歷練與收獲。記得剛到公司的第一天，我被支配在一個(gè)辦公室文員身邊學(xué)習(xí)。真的，第一天是最難熬的，從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同，大家把你當(dāng)成隱形人的感受只有親身經(jīng)驗(yàn)過(guò)的人才能體會(huì)。幸好宿舍的女孩子們對(duì)我很好，告知我他們剛出來(lái)工作的經(jīng)驗(yàn)，也是從被當(dāng)成隱形人起先的，從打雜的過(guò)來(lái)的，勸我要挺得住，堅(jiān)持走過(guò)來(lái)就好了。我剛起先接觸的工作就是聘請(qǐng)，我自己還是一個(gè)剛剛走上工作崗位的新手，卻要去招人，有點(diǎn)驚慌也有點(diǎn)興奮。我們公司是以鞋業(yè)為主的，有許多有關(guān)鞋業(yè)的專(zhuān)出名詞是我以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的，所以也就有許多我不熟識(shí)的工種，如開(kāi)發(fā)部的做包，車(chē)包，品質(zhì)部的成型品檢、巡檢，針車(chē)品檢、巡檢；總倉(cāng)的劃料，下料等。這些有關(guān)鞋業(yè)的崗位，聽(tīng)的多了，問(wèn)的多了，也自然就明白一些了。來(lái)應(yīng)聘的人員多了，我發(fā)覺(jué)了一個(gè)差別，就是北方與南方的差別。在南方，大多數(shù)20歲左右就出來(lái)找工作了，就連我們辦公室就有兩個(gè)女孩是87年的，他們均已工作一年；而北方大多二十三四才剛剛高校畢業(yè)步入社會(huì)。從北方到南方找工作的年輕人就是年齡大，閱歷少。所以為了盡快融入南方這個(gè)快節(jié)奏快腳步的社會(huì)中，我要更加虛心的努力的汲取這里的一切。

工作幾天之后，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作表現(xiàn)和看法有了一些確定之后，交給我一些我可以獨(dú)立完成的任務(wù)。比如送文件給各個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)或某個(gè)員工簽字，這項(xiàng)工作現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，可在當(dāng)時(shí)，真的苦死我了，全公司30多個(gè)部門(mén)，3000多名員工，5個(gè)副總分別負(fù)責(zé)哪些部門(mén)，哪個(gè)部門(mén)在什么地方，是管什么的，部門(mén)主管是誰(shuí)，手下員工有什么人這些我通通是一團(tuán)霧水，而那些一堆一堆的文件我又必需送到他們手上，我怎么辦，工作總是要做的，問(wèn)題總是要解決。記得第一天辦公室的那個(gè)女孩向我介紹過(guò)公司大體概況，聽(tīng)的不是自己的，看的也不是自己的，只有做過(guò)的才是自己的。于是這次我就只有自己?jiǎn)?，?wèn)辦公室的同事，問(wèn)各部門(mén)的文員，一天下來(lái)，我最終把手上的文件都送了出去，雖然效率低了點(diǎn)，也算順當(dāng)完成任務(wù)。但是我的收獲卻是很大的，每個(gè)部門(mén)的.主管和文員我都清晰了，人員也大體了解，以后哪些文件該送給哪些領(lǐng)導(dǎo)，哪些送給部門(mén)文員讓他們自行下發(fā)，我都可以獨(dú)立辨別了。自己做過(guò)的恒久都是自己的！

通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)人事工作的理解，豐富了我的實(shí)際管理學(xué)問(wèn)，使我對(duì)日常辦公行政管理工作有了肯定的感性和理性相識(shí)。相識(shí)到要做好日常企業(yè)行政管理工作，既要注意管理理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。在學(xué)校我學(xué)的是行政管理專(zhuān)業(yè)，修過(guò)秘書(shū)學(xué)、人力資源管理、辦公自動(dòng)化等課程，這些學(xué)校的理論課程在我們這里都得到了實(shí)踐的應(yīng)用。像如何接聽(tīng)電話，如何接待客人等都是秘書(shū)學(xué)學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)；人員聘請(qǐng)、培訓(xùn)、績(jī)效考核等是人力資源管理學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)；做excel表格、word文檔文件等式辦公自動(dòng)化學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)。所以說(shuō)學(xué)校所學(xué)的學(xué)問(wèn)并不是像有些人說(shuō)的拿到社會(huì)上根本用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，學(xué)校學(xué)習(xí)的是理論，社會(huì)用到的是實(shí)踐，只要學(xué)會(huì)把理論聯(lián)系到實(shí)踐中去，那在學(xué)校學(xué)的東西就不會(huì)白學(xué)。

第一次參與工作，難免也會(huì)覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)的小辛苦。每天早上八點(diǎn)上班到晚上九點(diǎn)才下班，因?yàn)槭撬狡?，只有單休日，還常常有加班。再加上在北方冬天暖和的暖氣下生活慣了的我很難適應(yīng)南方連續(xù)半個(gè)多月的陰雨天氣，常常半夜冷的睡不著覺(jué)。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了簡(jiǎn)單厭倦。但是工作簡(jiǎn)潔也不能馬虎，一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得仔細(xì)完成。我曾經(jīng)想到過(guò)放棄，但是我必需克制自己，不能為所欲為地想不來(lái)上班就不來(lái)。在遇到困難時(shí)，學(xué)會(huì)從調(diào)整心態(tài)來(lái)舒解壓力，面對(duì)困難。古人云天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。遇到困難時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，常常保持自信和樂(lè)觀的看法，學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，心情樂(lè)觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。擅長(zhǎng)化壓力為動(dòng)力，變更內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)?zhēng)取勝利，從而讓目光面對(duì)將來(lái)。靠著這種信念，我堅(jiān)持順當(dāng)完成了我的實(shí)習(xí)任務(wù)。

始終以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，工作以后，我才體會(huì)到父母掙錢(qián)的來(lái)之不易，所以我也在有意識(shí)地培育自己的理財(cái)實(shí)力。

上班工作心得體會(huì)2

昨天公司組織全體員工在公司二樓會(huì)議室開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容為觀看李強(qiáng)主講的《為自己工作》光碟，看完后，心潮澎湃，深有體會(huì)。

第一點(diǎn)體會(huì)：不論在哪個(gè)崗位上，要想取得勝利，肯定要擺正自己的位置，端正自己的心態(tài)。

李強(qiáng)老師講：“當(dāng)你擁有第一份工作的時(shí)候，你正在體現(xiàn)你自身的價(jià)值;當(dāng)你做好一件工作的時(shí)候，你正在使你的自身的升值得到升華;只有懂得工作是為自己的人，才真正懂得工作是多么的歡樂(lè)。”，從學(xué)校畢業(yè)邁向社會(huì)后，擁有了人生中的第一份工作時(shí)，我們才起先為這個(gè)社會(huì)創(chuàng)建價(jià)值，此時(shí)，才真正起先體現(xiàn)自己的價(jià)值。無(wú)論你在學(xué)校里的成果曾經(jīng)多么優(yōu)秀，可是，一旦走上工作崗位，就得從頭起先，重新樹(shù)立自己的目標(biāo)，重新定位自己的起點(diǎn)。記得剛上班的時(shí)候，覺(jué)得自己做事，跟自己待遇成了負(fù)資產(chǎn)，可是廠領(lǐng)導(dǎo)又支配了個(gè)什么都不懂，卻不懂裝懂的人當(dāng)我們的主管，在人前事情總是吹噓他什么都會(huì)，心里很不服氣，選擇了一走了之?，F(xiàn)在回想覺(jué)得自己為了一個(gè)可以避開(kāi)的沖突，覺(jué)得還挺可笑，太膚淺，意識(shí)到在工作中學(xué)到的學(xué)問(wèn)，是最淺顯易懂的，也是最全面的，只有打好基礎(chǔ)，對(duì)自己的企業(yè)有了全面的相識(shí)，才能將自己的所學(xué)所知融合到工作實(shí)際中去，才能更好的去擊垮你的對(duì)手。

其次點(diǎn)體會(huì)：要得到公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，首先要變更自己的工作看法，樹(shù)立明確的目標(biāo),要專(zhuān)心去工作。老師說(shuō)得好：“努力工作只能把事情做對(duì)，專(zhuān)心工作才能把事情做好!”

我們所缺的就是“專(zhuān)心”二字。在同一個(gè)崗位上久了，有的人難免會(huì)有種麻木的感覺(jué)，總覺(jué)得每天都做相同、重復(fù)的工作，沒(méi)有激情，沒(méi)有簇新感，就像機(jī)器人一樣，可有的人呢，兢兢業(yè)業(yè)，努力創(chuàng)新，克服困難，迎難而上，在自己平凡的崗位上做出了閃光的成果?得到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的認(rèn)可。這是為什么呢?因?yàn)樗麄兪菍?zhuān)心在工作。正是因?yàn)樗麄冏屑?xì)、專(zhuān)心的工作，就肯定會(huì)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，而在解決問(wèn)題的過(guò)程中，對(duì)自己的技能是一種熬煉、一種提高。俗話說(shuō)：熟能生巧。應(yīng)當(dāng)就是這個(gè)道理。這兩種人，你情愿把事情托付給誰(shuí)呢?所以，當(dāng)我們看到有人被委以重任而自己總是被忽視時(shí)，肯定要想想自己的工作看法。只有自己辦事仔細(xì)、專(zhuān)心，才能成長(zhǎng)，才能提高，才能更好的得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同，從而使自己的價(jià)值得以體現(xiàn)。

反思自己這些年的工作，剛起先時(shí)，一心想呈現(xiàn)自己，希望得到確定，得到認(rèn)同，于是工作兢兢業(yè)業(yè)、盡心盡責(zé)，結(jié)果看到的是某某人升職了，某某人加薪了，某某好象以前還不如我，現(xiàn)在混得多好啊，某某人進(jìn)了好多公司可有的還在接著找工作。這樣每過(guò)一天反而有種失落的感覺(jué)，嘆息到不就是為薪水工作嗎?終歸人人都要生活，沒(méi)有錢(qián)，怎么過(guò)活呢?誰(shuí)付我一天薪水我就為誰(shuí)工作一天。工作沒(méi)責(zé)任感和使命感，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，無(wú)所作為。看完了李強(qiáng)演講的碟子《為自己工作》后，才知道：原來(lái)有目標(biāo)的工作、專(zhuān)心的工作是一件多么令人開(kāi)心的事。誰(shuí)給你供應(yīng)了工作機(jī)會(huì)，你就要感謝他并把自己的工作盡職盡責(zé)做好，努力地提高自己的工作價(jià)值，創(chuàng)建更高的工作效益。這就是你的工作。

俗話說(shuō)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”，同樣，世界上沒(méi)有不想勝利的人?？赐辍稙樽约汗ぷ鳌泛?，我的思路清楚了很多:怎樣才能在自己的平凡的工作崗位上干好?第一步，要明確的知道自己究竟會(huì)干什么?能夠干什么?其次步，時(shí)刻提示自己，我干得怎么樣，對(duì)不對(duì)得起自己的酬勞以及上級(jí)的信任?第三步，要了解自己這么干能給企業(yè)帶來(lái)什么?在今后的工作中，我肯定努力盡職盡責(zé)地完成本職工作。為公司的發(fā)展而發(fā)一束光。同時(shí)也要努力學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問(wèn)提高自身全能素養(yǎng)。希望為自己在以后的工作中能夠起到更大的作用。能為公司創(chuàng)建更高的效益而盡一份力。

高薪待遇，須要我們盡職盡責(zé)地工作好，努力爭(zhēng)取。而不是立幾個(gè)目標(biāo)在那里，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，那是沒(méi)用的。有人說(shuō)有恒心的人“立長(zhǎng)志”沒(méi)恒心的人“常立志”。勝利不勝利。信任我們每個(gè)人心里都有數(shù)。

假如每個(gè)人都這樣，我想，我們的公司也有一天會(huì)涌現(xiàn)出多數(shù)的精英,而我們的公司也會(huì)成為同行業(yè)頂尖的。

上班工作心得體會(huì)3

自我在學(xué)校后勤崗位上工作多年卻能在一些細(xì)微環(huán)節(jié)方面得到全校師生的贊揚(yáng)，能夠說(shuō)在覺(jué)得一切都不簡(jiǎn)單的同時(shí)也為自我的工作感到欣慰，能夠說(shuō)一路走來(lái)見(jiàn)證學(xué)校的建設(shè)與成長(zhǎng)也讓身為學(xué)校后勤工作人員的自我思緒漂浮在過(guò)去，在時(shí)間的長(zhǎng)河里能夠感受到學(xué)校這么多年來(lái)的改變也不禁令人潮濕了眼眶，或許身為后勤工作人員的我不能夠?yàn)樵趯W(xué)校的教化事業(yè)方面賜予干脆性的幫忙，可是多年來(lái)的后勤工作人員也讓自我對(duì)這方面有著一些獨(dú)特的心得體會(huì)。

首先須要做到開(kāi)源節(jié)流與后勤發(fā)展并行才能夠做好這份工作，也就是說(shuō)在有限的經(jīng)費(fèi)之內(nèi)無(wú)比要保障全校的后勤工作具備必需的質(zhì)量才行，無(wú)論是各處設(shè)備的檢修工作還是相應(yīng)物資的補(bǔ)充都應(yīng)當(dāng)將其做好才行，至少在這種比較基礎(chǔ)的后勤工作上頭決不能出現(xiàn)絲毫的錯(cuò)誤才能夠探討今后的發(fā)展，并且即便是從個(gè)人的職業(yè)道德修養(yǎng)上頭探討也應(yīng)當(dāng)要履行好后勤人員的工作職責(zé)，終歸有些時(shí)候僅有在后勤工作中做到心安理得才能夠更好地協(xié)助全校師生不斷發(fā)展提高。

其次則是在學(xué)校后勤工作中必需要有著必需的主動(dòng)性與前瞻性才行，非要等到老師或者學(xué)生在物資方面出現(xiàn)短缺才來(lái)進(jìn)行xx也是自我工作的失職，假如能夠提前發(fā)覺(jué)問(wèn)題的所在并保障好課本以及粉筆之類(lèi)教學(xué)物資的供應(yīng)又怎樣會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況？并且無(wú)論是教室內(nèi)的風(fēng)扇和燈管還是飲水機(jī)和多媒體播放設(shè)備都應(yīng)當(dāng)?shù)玫教崆暗臋z修才行，否則的話等到運(yùn)用的時(shí)候才發(fā)覺(jué)問(wèn)題可就是自我的學(xué)校后勤工作做得不到位的地方了。

最終若是想要在學(xué)校后勤工作中有所作為的話必需要從細(xì)微環(huán)節(jié)做起，無(wú)論是日常工作中的小事還是類(lèi)似校運(yùn)會(huì)的大型活動(dòng)都應(yīng)當(dāng)將其做好才行，否則的話又怎樣能夠在xx的學(xué)校后勤工作中建立不錯(cuò)的口碑與人脈呢？并且更多的時(shí)候即便對(duì)當(dāng)前工作做好了規(guī)劃也應(yīng)當(dāng)依據(jù)現(xiàn)實(shí)狀況的改變而剛好作出調(diào)整才行，類(lèi)似每次大型