幼兒園小班音樂教案：轉(zhuǎn)一圈摸摸地

活動內(nèi)容小班音樂：轉(zhuǎn)一圈，摸摸地授課日期第十六周星期四活動目標(biāo)：.知道歌詞內(nèi)容，學(xué)習(xí)隨著音樂邊唱歌邊做相應(yīng)的動作。.學(xué)會用其他肢體動作替換動作“摸摸地”。.初步體驗不斷變化的歌表演活動帶來的快樂?；顒又?、難點：知道歌詞內(nèi)容，學(xué)習(xí)隨著音樂邊唱歌邊做相應(yīng)的動作?；顒訙?zhǔn)備：.經(jīng)驗準(zhǔn)備：有一定的節(jié)奏感。.物質(zhì)準(zhǔn)備：配套音樂磁帶、錄音機(jī)。方法與手段：示范講解法?；顒舆^程：教師活動幼兒活動設(shè)計意圖一、聽音樂律動師：小朋友們，我們一起來跳個舞吧！播放音樂《轉(zhuǎn)一圈，摸摸地》，帶著幼兒做轉(zhuǎn)圈、點頭、蹦蹦跳等不同動作。在做動作時，關(guān)注幼兒動作是否到位。幼兒根據(jù)老師的要求做不同的動作，能夠按音樂的節(jié)奏變換動作。帶著幼兒初步感受歌曲的旋律、節(jié)奏。引起幼兒對這首好玩的歌曲的興趣。二、欣賞歌曲表演師：這首好聽的歌曲名字叫《轉(zhuǎn)一圈，摸摸地》，好不好聽呀？這首歌曲還有很好玩的動作呢！我們起來看一看吧，仔細(xì)看哦！教師表演歌曲《轉(zhuǎn)一圈，摸摸地》。師：你們想不想也來表演這首好玩的歌曲呢？鼓勵幼兒嘗試歌曲表演。幼兒安靜的欣賞教師邊唱歌邊動作。仔細(xì)傾聽歌曲的歌詞，初步理解歌詞的內(nèi)容。通過看一看、聽一聽，了解歌曲的內(nèi)容，對轉(zhuǎn)一圈，摸摸地，學(xué)小貓叫產(chǎn)生興趣，樂意學(xué)習(xí)歌曲。三、幼兒學(xué)習(xí)歌曲及表演.理解歌詞內(nèi)容師：在歌曲中你聽到了什么？教師在幼兒基本知道歌詞以后，帶著幼兒有節(jié)奏的念歌詞。A三、幼兒學(xué)習(xí)歌曲及表演.理解歌詞內(nèi)容師：在歌曲中你聽到了什么？教師在幼兒基本知道歌詞以后，帶著幼兒有節(jié)奏的念歌詞。A、教師兩手叉腰轉(zhuǎn)一圈后，輕輕用指尖摸兩下地，再做“小貓叫”的動作。B、教師與幼兒討論并說出動作內(nèi)容。師：知道了老師唱的歌曲，你們知道要做些什么動作呢？C、按歌詞內(nèi)容做動作。師：我們一起來做做歌曲里的動作吧！.學(xué)習(xí)歌表演師：來跟著我一起唱一唱這首好玩的歌吧！A、教師放慢速度，與幼兒一起邊唱歌曲邊做出相應(yīng)的動作。B、教師與幼兒練習(xí)唱歌。幼兒根據(jù)老師的提示：語言及動作，理解歌詞內(nèi)容，學(xué)習(xí)念歌詞，并能與同伴一起說說是怎么做動作的。嘗試按歌詞內(nèi)容做動作。幼兒跟著老師一起學(xué)唱歌曲，并且一邊演唱一邊做動作，重復(fù)練習(xí)幾次。通過重復(fù)練習(xí)，能夠使幼兒進(jìn)一步加深對歌曲的理解。幼兒通過教師語言及動作的兩種提示,加強(qiáng)對歌曲的理解,并學(xué)會有節(jié)奏的念出歌詞。學(xué)習(xí)按照歌詞做出相應(yīng)的動作。幼兒通過練習(xí)，演唱并動作,學(xué)習(xí)歌表演,學(xué)會表演歌曲《轉(zhuǎn)一圈，摸摸地》。四、替換動作“摸摸地”.討論轉(zhuǎn)一圈后還能做什么動作。師：除了“摸摸地”，我們轉(zhuǎn)一圈之后還能做什么呢？.集體練習(xí)新動作。.邊唱邊表演。新動作可以創(chuàng)新又幼兒嘗試創(chuàng)編新歌詞，用其他動作替換“摸摸地”，如：站站好，拍拍頭等。通過創(chuàng)編替換有趣的歌詞，復(fù)習(xí)歌曲，并讓幼兒體驗到創(chuàng)編的樂趣。好玩?；顒臃此?在活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對于歌曲是比擬感興趣的。愿意跟著我一起演唱歌曲，但是我發(fā)現(xiàn)孩子們在活動的過程中，有個別孩子出現(xiàn)了走神等現(xiàn)象。究其原因，我覺得是因