小學(xué)：對世界的不斷探索教案

第八課科技開展造福人類第一課時對世界的不斷探索【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.通過了解“地心說”和“日心說”，揭開人類對宇宙的探索，感受科學(xué)家追求真理時不盲從權(quán)威，不迷信教條的品質(zhì)。.了解海上航行的歷史，體會人類對地球的探索，了解新航路開辟的意義。.通過達(dá)爾文提出的“進(jìn)化論，了解人類對自身的探索?！緦W(xué)習(xí)重難點】感受科學(xué)家追求真理時的精神，體會人類對世界的不斷探索?！緦W(xué)習(xí)過程】一、課題導(dǎo)入師：同學(xué)們，在上課前，我們先一起來看一段穿越電影《古今大戰(zhàn)秦俑情》中的片段，視頻中的主人公名叫蒙天放，他是秦朝兵馬俑里的一個秦俑，機(jī)緣巧合下，他穿越時空，來到了我們現(xiàn)代社會，卻完全不能適應(yīng)現(xiàn)代社會的生活。師：他在醫(yī)院發(fā)生了什么事呢？讓我們一起來看一看（出示視頻）師：蒙天放做了什么令人啼笑皆非的事情呢？你發(fā)現(xiàn)了嗎？（生答）生：在醫(yī)院用手指捅窗戶；把針頭當(dāng)成暗器；用嘴吹燈；把醫(yī)院稱作黑店師：是啊，秦朝距今已有2000多年，世界發(fā)生了翻天覆地的變化，也難怪他會鬧笑話了。面對這陌生的一切，蒙天放的腦子里肯定有一連串的問號。讓我們幫幫他吧！一起走進(jìn)今天的課堂，科技開展造福人類，第一課時：對世界的不斷探索二、授課師：今天和我們一起學(xué)習(xí)的，除了剛才給大家介紹的蒙天放之外，還有一位小主人公琪琪,琪琪很熱情地邀請蒙天放到自己家中做客，于是，他們發(fā)生了下面的對話（播放音頻）環(huán)節(jié)一我從哪里來？琪：歡迎你來我家做客，我給你泡杯茶吧，你喜歡紅茶還是綠茶？蒙：不敢當(dāng)不敢當(dāng)，我等位卑身賤，不敢勞您大駕琪：你不用這樣，我們都是平等的，沒有高低貴賤之分。師：聽完琪琪的話，蒙天放困惑了，他的困惑是什么呢？我們?nèi)ヂ犅牽矗豪Щ笠唬鹤耘黾纪猎烊酥畷r，人就有了高低貴賤之分，平等從何說起??？（播放音頻）師：同學(xué)們，面對蒙天放的困惑，你有什么要說的嗎？（生答）生：人生而平等，而且人類并不是由女蝸創(chuàng)造的，女娟造人只是一個神話故事師：回答得真好，其實，關(guān)于人類的起源，世界各國都有不同的說法，除了中國的女嫻造人,還有什么，你知道嗎？（生答）生：古希臘普羅米修斯和雅典娜用泥土造人、北歐神話奧丁、霍尼爾和洛德爾用木頭造人、印度神話中梵天單獨分開創(chuàng)造人類始祖，埃及神話中拉之眼流淚化作人類師：關(guān)于人類的起源，這樣的神創(chuàng)論故事還有很多，但這樣的故事并不能解答人類的起源這件問題。人到底從何而來？科學(xué)家們有各種各樣的推測，其中具有深遠(yuǎn)影響的是19世紀(jì)中葉，英國生物學(xué)家達(dá)爾文提出的生物進(jìn)化論學(xué)說。（板貼）昨天，我們都進(jìn)行了課前預(yù)習(xí)，也收集了很多資料，誰愿意來當(dāng)當(dāng)達(dá)爾文，給蒙天放科普一下呢？達(dá)爾文在書中用大量資料證明了形形色色的生物都不是神創(chuàng)造的，而是在遺傳變異生存斗爭中和自然選擇中，由簡單到復(fù)雜，由低等到高等不斷開展變化的，推出了生物進(jìn)化論學(xué)說，從而摧毀了各種違心的神創(chuàng)論和物種不變論，學(xué)生展示同學(xué)們，關(guān)于達(dá)爾文和他的生物進(jìn)化論，我們剛才也了解很多，進(jìn)化論的提出，沖擊了當(dāng)時教會宣揚的神創(chuàng)論，促進(jìn)了生物學(xué)和相關(guān)科學(xué)的開展，對歐洲思想界產(chǎn)生了巨大影響。更重要的是，它改變了人類對自身的看法。（板書：認(rèn)識自身）經(jīng)過剛才的學(xué)習(xí)，蒙天放也決定換一種眼光看自己，他坦然地接受了琪琪給他泡的茶環(huán)節(jié)二我在哪里？喝完茶，琪琪熱情地邀請蒙天放參觀自己的家，蒙天放來到書房，看到她的書架上有很多書籍，其中《八十天環(huán)游地球》引起了他的興趣，看到這本書，他又困惑了困惑二：80天環(huán)游地球，為什么是環(huán)游？難道我們腳下的大地是圓的嗎？同學(xué)們，我們腳下的大地是圓的嗎？（生答）生：地球是圓的，它是一個球體。師：這個問題，同學(xué)們都輕松地解答出來了，那么，你知道是誰首次實現(xiàn)了人類環(huán)球航行嗎？他就是16世紀(jì)歐洲著名的航海家麥哲倫（板貼），書上對于他的介紹只有短短幾行，但他為了證明地球是圓的，付出了許多努力。在航海的過程中，他和他的船隊又遭遇了什么呢？來提供你所找到的資料吧！真是一位偉大的航海家，其實在人類的航海史上還有一個人的名字也是熠熠發(fā)光的，那就是中國的鄭和，雖然他沒有像麥哲倫一樣環(huán)球航行，但他七下西洋，也是人類航海史上的壯舉，明朝前期，中國古代的航海事業(yè)到達(dá)了高峰，鄭和率領(lǐng)大規(guī)模船隊訪問了東南亞，南亞，阿拉伯和東非等30多個國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲的索馬里和肯尼亞。鄭和七下西洋，最后一次回程時在船上因病過世，鄭和下西洋是中國航海史上的里程碑。他揭開了世界性大航?；顒拥男蚰?，開辟了亞非的洲際航線，促進(jìn)了世界各國之間的開展,也傳播了文化文明，促進(jìn)了各國經(jīng)濟(jì)的開展同桌交流：麥哲倫和鄭和的航行，開辟了海上新航線，說說新航線的開辟有什么作用？環(huán)節(jié)三我要回去經(jīng)過剛才的討論，蒙天放對我們生活的地球也有了更深的認(rèn)識，來聽聽他又說了什么？蒙：這個世界很奇妙，我要立刻飛奔回去，馬上把這些奇妙告訴我的兵馬俑兄弟們。琪琪,你知道我的兄弟們現(xiàn)在在哪里嗎？琪：他們在西安，離我們蘭溪有1400多公里蒙：我們趕緊坐船去找他們吧琪：要找你的兄弟坐船是找不到的，除非有時空隧道蒙：什么是時空隧道？我沒見過，在地球的外面嗎？琪：地球的外面是茫茫的宇宙疑惑三：地球這么大，怎么在宇宙里就這么一個小點，我覺得所有的日月星辰都是圍著地球,在轉(zhuǎn)的，地球才是宇宙的中心。同學(xué)們你們怎么看呢？地球是宇宙的中心嗎？（生答）地球不是宇宙的中心，甚至都不是太陽系的中心你們知道嗎？這個現(xiàn)在回答起來快速且篤定的答案，在16世紀(jì)之前，可是爭議不斷、模糊不清的，人類為了找到答案做出了許多努力。起初人們認(rèn)為，太陽是繞著地球轉(zhuǎn)的，后來隨著觀測工具的使用以及觀測證據(jù)的出現(xiàn)，人們才意識到，原來呀，是地球繞著太陽轉(zhuǎn)，這就是著名的日心說你知道日心說是誰提出的嗎？他就是波蘭天文學(xué)家哥白尼，這是他的著作天體運行論。為了探索太空的秘密，哥白尼在上大學(xué)的時候就開始刻苦鉆研天文，終于發(fā)現(xiàn)地球不是宇宙的中心，除了月亮繞著地球運轉(zhuǎn)以外，地球和其他行星一樣，都是在一定的軌道上繞著太陽運轉(zhuǎn)，這便創(chuàng)立了日心說。由于擔(dān)心教會的迫害哥白尼遲遲不敢發(fā)表天體運行論，一直到他70歲的時候，去世前兩個月才出版。但是，真理總是像金子一樣，熠熠發(fā)光，吸引著一批又一批的追隨者。那么他的追隨者是誰呢？老師給大家?guī)讉€小提示：比薩斜塔、望遠(yuǎn)鏡伽利略在哥白尼的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了大量觀測，證明了新天文學(xué)說，但也因此遭到終身監(jiān)禁。提出新的學(xué)說，讓人類更好地認(rèn)識宇宙，這不是一件很好的事情嗎？他為什么會被終身監(jiān)禁？讓我們來重現(xiàn)一下伽利略被審判的場景，看看伽利略是如何在重壓之下還堅持自己的學(xué)說的：人物:伽利略、教皇、群眾1、群眾2、群眾3審判開始前：群眾1:你們覺得伽利略今天會被判什么罪？群眾2：他居然公然反對“地心說”，肯定判得不輕群眾3：沒錯沒錯，你們看著吧。至少是終身監(jiān)禁審判開始：教皇：肅靜！審判開始，伽利略，你犯了什么罪？自己知道嗎？伽利略：我所宣揚的是真理，何罪之有？教皇：你違背我的命令，把“日心說”稱為真理，還公然推廣這個與《圣經(jīng)》相左的學(xué)說，我現(xiàn)在有權(quán)對你進(jìn)行審判，你有什么要解釋的嗎？伽利略：我已經(jīng)用天文望遠(yuǎn)鏡進(jìn)行了大量觀測，這些證據(jù)足以證明我的學(xué)說是正確的，我要告訴世人這個真理群眾聽完非常憤怒群眾1:看看他，站在審判臺上在說什么大逆不道的話群眾2：是啊是啊，違背了自己的信仰，居然還這么大言不慚，真是該死群眾3：教皇應(yīng)該馬上把這個發(fā)表邪說的人關(guān)進(jìn)監(jiān)獄群眾合：關(guān)進(jìn)監(jiān)獄！關(guān)進(jìn)監(jiān)獄！教皇：肅靜！伽利略，如果你現(xiàn)在成認(rèn)你的學(xué)說是謬論，我可以對你從輕發(fā)落伽利略：世人早晚會知道地球并不是宇宙的中心，時間會證明我的學(xué)說不是謬論，而是真理教皇：伽利略，你違背信仰，拒不悔改，我現(xiàn)在宣判你有罪，判處終身監(jiān)禁！伽利略：是謬論還是真理，時間會證明一切他寧愿被終身監(jiān)禁，也不愿意放棄自己的學(xué)說，你有什么想問問他嗎?同學(xué)們，人類對世界的認(rèn)識是一個漫長的過程，人類對世界的探索也是一個永無止境的過程。從地心說到日心說，從地方說到地圓說，從神創(chuàng)論到進(jìn)化論，人們在認(rèn)識世界，改造世界的道路上進(jìn)行著不斷探索。這些探索者雖然種族不同、膚色不同、所處的時代不同，但他們探索世界的精神是一致的。從他們的身上，你看到了一種怎樣的精神呢？請用幾個詞來描述一下。同學(xué)們，正是靠著這樣的精神，人類對自身、對地球、對宇宙有了越來越清晰的認(rèn)識二、總結(jié)著名科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：如果時速趕上光速，那么時間就可以停止，如果時速超過光速，那么時間就可以倒流。時間如果倒流，那么蒙天放是不是就可以和他的兵馬俑傭兄弟在一起了呢？愛因斯坦的這個論斷是否科學(xué)？是真理還是謬誤？有待我們不斷探索。希望同學(xué)們能發(fā)揚先輩們的探索精神，去探索更多的奧秘今天的課程到這里就告一段落