創(chuàng)建綠色學(xué)校教育培訓(xùn)記錄表

秀水小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校教育培訓(xùn)記錄表培訓(xùn)主題創(chuàng)建綠色學(xué)校資料要求參加人員全體教師主持人章玲萍時(shí)間2009．3地點(diǎn)會議室培訓(xùn)過程和具體內(nèi)容：章校長:創(chuàng)建綠色學(xué)校是學(xué)校工作中的一件大事,也是形成我校辦學(xué)特色的關(guān)鍵。創(chuàng)造過程非常重要。在創(chuàng)建的過程中,我們可以通過各種活動，培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)，特別是環(huán)保素養(yǎng)。各分管行政要圍繞學(xué)校這項(xiàng)工作，思考部門工作，思考活動內(nèi)容.在這過程中積累有價(jià)值的資料，促進(jìn)這項(xiàng)工作不斷完善，并健康發(fā)展。分工：注:對應(yīng)，說明每年綠色學(xué)校創(chuàng)建過程的進(jìn)展.《綠色學(xué)校創(chuàng)建工作檔案文件總目錄》及《綠色學(xué)校創(chuàng)建大事記》大事記,續(xù)發(fā)展相關(guān)課題》少先隊(duì)、《環(huán)保主題相關(guān)活動資料》教務(wù)處：有關(guān)綠色學(xué)校創(chuàng)建方面的教案等?？倓?wù)處：《學(xué)校節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約其他資源報(bào)告》《學(xué)校的水、電和能源（煤、天然氣）的使用量》《校園垃圾分類、衛(wèi)生健康、校園綠化美化情況報(bào)告》培訓(xùn)效果:可持續(xù)發(fā)展，有利于促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育工作的開展,提高學(xué)校的管理的序列化和透明度.秀水小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校教育培訓(xùn)記錄表培訓(xùn)主題垃圾分類回收藝術(shù)參加人員全體教師主持人俞國娟時(shí)間2010．6地點(diǎn)階梯教室培訓(xùn)過程和具體內(nèi)容:一、什么是垃圾分類？1、可回收垃圾：2、廚房垃圾：3、有害垃圾4、其他垃圾：二、為什么要實(shí)行垃圾分類？1、減少占地2、減少環(huán)境污染3、變廢為寶三、世界各國的垃圾分類四、中國的垃圾分類約的不得已的手段;在逐漸富裕的今天，我們回收廢紙,則是保護(hù)環(huán)境的自覺意識,的子孫安身立命的森林和河流。垃圾,只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝，就連那種被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。.,就可以將生物垃圾烘干，粉碎，制成高效的有機(jī)肥料。居民可以用它種花養(yǎng)草。學(xué)?，F(xiàn)有情況:垃圾房兩間,各班可回收站垃圾（向隊(duì)部索數(shù)量、金額）培訓(xùn)效果：使全校教師對垃圾回收工作有了更加深刻的認(rèn)識，更加明確的方向和目標(biāo)。秀水小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校教育培訓(xùn)記錄表培訓(xùn)主題當(dāng)代中國環(huán)境問題參加人員全體教師主持人 章玲萍時(shí)間2010．3地點(diǎn)階梯教培訓(xùn)過程和具體內(nèi)容：（一環(huán)境問題的產(chǎn)生（二）12、我國環(huán)境,亦有經(jīng)濟(jì)、人文社會等因素，而且我們國家的具體國情又使其具有特殊性，下面筆者將分別進(jìn)行一下具體的闡述.（1）經(jīng)濟(jì)因素目前，我國經(jīng)濟(jì)正處于從傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的時(shí)期,同時(shí)也是我國經(jīng)濟(jì)高速增長的時(shí)期,從發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史來看,這個(gè)階段正是生態(tài)環(huán)境問題最嚴(yán)重的時(shí)（2)人文社會因素“生態(tài)學(xué)作為一門科學(xué)，從它誕生的那一天起,一直就與‘人類社會’結(jié)下了不解之緣,如果說前期的生態(tài)學(xué)更多地顯示了自然屬性的話，那么現(xiàn)代的生態(tài)學(xué),則更強(qiáng)烈地顯示了它的社會屬性這一面.（3）環(huán)境問題最明顯的是人文社會的原因,我.二、對我國環(huán)境在此筆者就對我國的環(huán)境法制建設(shè)作以下幾點(diǎn)探討即對我國環(huán)境問題作幾點(diǎn)法.我們只有立足于本國的實(shí)際情況,去探索出一條適合我國的切實(shí)可行的法治化的道路,時(shí)代賦予我們的法治保護(hù)環(huán)境的重任,我們也必將沿著這條路一直向前。培訓(xùn)效果：使全校教師對學(xué)校創(chuàng)建工作效果的認(rèn)識較為全面,對接下來的創(chuàng)綠工作任務(wù)有了更明確的職責(zé)。通過對《當(dāng)代中國環(huán)境問題》的學(xué)習(xí)，明確在教育教學(xué)中實(shí),（相對于我國環(huán)境問題的解決）并沒有多少可以值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)。秀水小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校教育培訓(xùn)記錄表培訓(xùn)主題《倡導(dǎo)值樹，提高森林覆蓋率》參加人員全體教師2009.4培訓(xùn)過程和具體內(nèi)容:,態(tài)環(huán)境建設(shè),必須加快林業(yè)發(fā)展，提高森林覆蓋率。林木覆蓋率＝（有林地面積＋灌木林地面積＋四旁樹占地面積(區(qū)）30％以上,形成良好的生態(tài)環(huán)境。提高森林覆蓋率的途徑有五：一是成片造林.搞好河渠綠化,搞好高地崗區(qū)和沿湖低洼地造林，搞好沿路林帶建設(shè).,提高森林覆蓋率的重要措施。三是綠化莊臺.村莊綠化，是改善村居面貌的基礎(chǔ)工作,是新農(nóng)村建設(shè)的重點(diǎn)工作，事實(shí)上,每一個(gè)村莊都可以建成一個(gè)成片林。四是擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)林。發(fā)展干果、小雜果,無疑是崗區(qū)坡地綠化造林的方向,關(guān)鍵在于選擇什么樹種、什么品種,必須尊重科學(xué)。五是發(fā)展城市林業(yè).隨著城市化步伐的加快，城市森林建設(shè)必須與城市發(fā)展協(xié)調(diào)、同步，同時(shí)，要建設(shè)“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”的綠化新鎮(zhèn)?，F(xiàn)在，大范圍、大規(guī)模、大投入、大力度、全方位植樹造林，會涉及到敏感,但這與植樹造林并不對立。崗區(qū)坡地、二級提水農(nóng)田、滯洪區(qū)農(nóng)田、沿湖低洼地農(nóng)田應(yīng)從“基本農(nóng)田”陣營中.包括果樹、蠶桑、苗圃、花灌木.造林后,實(shí)行林農(nóng)復(fù)合經(jīng)營，以短養(yǎng)長，提高效益.同時(shí),,確保造好一片,保存一片培訓(xùn)效果：秀水小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校教育培訓(xùn)記錄表培訓(xùn)主題《水資源與節(jié)水活動》參加人員全體教師2009.3培訓(xùn)過程和具體內(nèi)容:1,,地區(qū),使水資源緊費(fèi)水可恥”,才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水。2、養(yǎng)成好習(xí)慣，據(jù)分析，家庭只要注意70%左右。3、使用節(jié)水器具，家庭節(jié)水除了注意養(yǎng).4,"并非開玩笑。要經(jīng)常檢查家中自來水管路。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭的漏水。發(fā)現(xiàn)漏水，要及時(shí)請人或自己動手修理，堵塞流水。一時(shí)修,,如何提高水資源的循環(huán)利用等作為節(jié)水工作的重點(diǎn)，積極組織技術(shù)攻關(guān)，提高水的綜合利用率;同時(shí)制定切實(shí)可行的操作制度，對產(chǎn)品水消耗實(shí),多數(shù)人有節(jié)約用水的理念,但缺少