2022學(xué)校消防年終工作總結(jié)

第13頁共17頁2022學(xué)?校消防年終?工作總結(jié)?我校認(rèn)真貫?徹“安全第?一，預(yù)防為?主”的方針?，以“明確?責(zé)任、強(qiáng)化?責(zé)任、追究?責(zé)任”為核?心，在接到?縣教育局_?__開展消?防安全隱患?排查整改通?知后，在全?校范圍內(nèi)開?展了消防隱?患排查整改?工作，為打?造平安校園?打下了扎實(shí)?的基礎(chǔ)。?一、健全領(lǐng)?導(dǎo)機(jī)制，加?強(qiáng)防患意識(shí)?。學(xué)校成?立了火災(zāi)隱?患排查整治?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，由校長?孫文寶任組?長，各班班?主任為組員?。所有行政?人員都是責(zé)?任人并責(zé)任?到年級到班?，落實(shí)責(zé)任?狀，層層負(fù)?責(zé)，人人有?責(zé)。全校師?生齊抓共管?，共同營造?安全、穩(wěn)定?、文明、健?康、和諧的?育人環(huán)境。?我校教職員?工清醒地認(rèn)?識(shí)到：校園?內(nèi)的各類安?全隱患依然?存在，舊的?隱患消除后?，新的安全?隱患仍會(huì)隨?時(shí)出現(xiàn)，學(xué)?校在加強(qiáng)安?全管理的同?時(shí)，突出加?強(qiáng)安全教育?和安全防范?工作。二?、嚴(yán)格排查?要求，認(rèn)真?排查隱患。?1、把學(xué)?校消防安全?問題放在突?出位置。按?照局、公安?、消防部門?的要求嚴(yán)格?校園防火管?理，開展消?防安全專項(xiàng)?整治工作，?整治期間，?學(xué)校全面開?展了消防安?全大檢查，?對各科室、?計(jì)算機(jī)室、?圖書室、實(shí)?驗(yàn)室、教室?及各辦公室?等師生人員?密集場所和?易燃___?場所，對電?器、電線、?滅火器材、?消防水源進(jìn)?行了全面的?檢查，對查?出的隱患迅?速進(jìn)行了整?改。做到了?排查不漏處?室、不漏班?級、不漏設(shè)?施，排患務(wù)?盡、不留死?角。發(fā)現(xiàn)不?安全苗頭和?現(xiàn)象迅速整?改。2、?整改內(nèi)容：?及時(shí)更換檢?查中發(fā)現(xiàn)的?問題插座；?增加滅火器?數(shù)量。三?、加強(qiáng)安全?管理，強(qiáng)化?安全教育。?學(xué)校在_?__活動(dòng)時(shí)?能充分考慮?安全因素，?落實(shí)安全防?范措施。教?師在教學(xué)過?程中能根據(jù)?本學(xué)科的特?點(diǎn)，科學(xué)、?合理、認(rèn)真?___好教?學(xué)活動(dòng)，防?止發(fā)生學(xué)生?傷害事故。?學(xué)校根據(jù)不?同年齡學(xué)生?的特點(diǎn)，積?極探索有效?的消防安全?教育形式，?努力增強(qiáng)學(xué)?生的防范意?識(shí)和自我保?護(hù)能力。?四、建立消?防隱患排查?整治長效工?作機(jī)制。?___力量?對學(xué)校消防?安全工作進(jìn)?行經(jīng)常性的?檢查，對發(fā)?現(xiàn)的問題和?存在的薄弱?環(huán)節(jié)，及時(shí)?按有關(guān)要求?加以整改。?整改工作落?實(shí)好整改的?責(zé)任、措施?、經(jīng)費(fèi)和時(shí)?間。整改中?做到一個(gè)環(huán)?節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)?落實(shí)，不留?死角。同時(shí)?，整改工作?和預(yù)防工作?很好地結(jié)合?起來，以改?促防。樹立?正確的發(fā)展?觀，確立“?一保安全、?二保穩(wěn)定、?協(xié)調(diào)發(fā)展”?的工作原則?。對易于引?發(fā)事故的環(huán)?節(jié)給予定期?檢查，發(fā)現(xiàn)?隱患要及時(shí)?處理，進(jìn)行?整改。我?們將把學(xué)校?消防安全工?作放在突出?位置，加強(qiáng)?管理和防范?，充分認(rèn)識(shí)?消防安全工?作的艱巨性?和長期性，?力戒___?，堅(jiān)持下大?力氣、不懈?努力，狠抓?落實(shí)，認(rèn)真?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?加強(qiáng)學(xué)校安?全工作的前?瞻性和預(yù)見?性，堅(jiān)持預(yù)?防為主，標(biāo)?本兼治，初?步建立起學(xué)?校消防安全?工作的長效?機(jī)制。_?__學(xué)校消?防年終工作?總結(jié)（二）?一年來，?學(xué)校深入貫?徹落實(shí)《_?__消防法?》、《__?_未成年人?保___》?和___《?社會(huì)消防安?全教育培訓(xùn)?規(guī)定》，全?面加強(qiáng)學(xué)校?消防安全教?育工作，實(shí)?施構(gòu)筑學(xué)校?消防安全“?防火墻”工?程，扎實(shí)開?展了“消防?安全教育示?范學(xué)?！眲?chuàng)?建活動(dòng)，努?力做到消防?安全責(zé)任、?培訓(xùn)、教育?、宣傳“四?落實(shí)”，保?障了學(xué)校無?消防事故發(fā)?生，為學(xué)校?科學(xué)發(fā)展、?可持續(xù)發(fā)展?提供了堅(jiān)實(shí)?保障。一?、健全__?_，切實(shí)加?強(qiáng)對消防安?全教育工作?的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)高度?重視學(xué)校消?防安全工作?，成立了以?校長任組長?的消防安全?領(lǐng)導(dǎo)小組，?分管安全工?作的副校長?和安全后勤?處主任具體?負(fù)責(zé)消防安?全教育的日?常工作。學(xué)?校消防安全?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組具體統(tǒng)籌?、___、?協(xié)調(diào)學(xué)校消?防安全工作?的日常督查?、整改和記?載等工作，?做到工作有?計(jì)劃、有布?置、有檢查?。學(xué)校把?消防安全工?作指標(biāo)分解?到辦公室、?教導(dǎo)處、德?育處、工會(huì)?等職能部門?和各年級組?，并把具體?任務(wù)落實(shí)到?班級負(fù)責(zé)人?，層層簽訂?目標(biāo)責(zé)任書?，做到了分?工明確，責(zé)?任到人，使?全校創(chuàng)建消?防安全示范?學(xué)校工作“?事事有人做?，人人有事?做”，形成?了“上下聯(lián)?動(dòng)，左右配?合，黨政工?齊抓共管”?的管理格局?。二、強(qiáng)?化宣傳，扎?實(shí)做好師生?消防安全常?識(shí)教育工作?學(xué)校認(rèn)真?學(xué)習(xí)、貫徹?落實(shí)公安部?、教育部《?___加強(qiáng)?學(xué)校消防安?全工作__?_》精神，?每學(xué)期做到?“七個(gè)一”?即：一份切?實(shí)可行的計(jì)?劃、一次消?防演練、一?次國旗下講?話、一次消?防安全知識(shí)?講座、一堂?主題班會(huì)、?一次圖片展?覽、一期櫥?窗知識(shí)宣傳?。利用宣傳?櫥窗、黑板?報(bào)、校園廣?播、校園網(wǎng)?站、集會(huì)和?安全教育課?等宣傳陣地?對學(xué)生進(jìn)行?消防安全意?識(shí)教育和自?救自護(hù)的常?識(shí)教育。在?全校教職工?中多次開展?系統(tǒng)全面的?消防安全培?訓(xùn)，既有理?論學(xué)習(xí)又有?操作演練，?理論與實(shí)踐?相結(jié)合，效?果顯著。邀?請公安消防?部門的同志?給師生講課?，___師?生預(yù)防火災(zāi)?和火災(zāi)逃生?自救的方法?。___學(xué)?生觀看消防?圖片展覽和?影片，使他?們掌握了基?本的消防安?全知識(shí)，增?強(qiáng)了消防安?全意識(shí)。利?用“11.?9”消防日?開展了系列?教育活動(dòng)，?學(xué)校對典型?事例和經(jīng)驗(yàn)?做法及時(shí)宣?傳報(bào)道，積?極營造創(chuàng)建?消防安全示?范學(xué)校的良?好氛圍。?三、完善制?度，落實(shí)了?管理責(zé)任和?管理措施?1、落實(shí)消?防安全責(zé)任?制。制定各?崗位消防安?全職責(zé)，校?長與各處室?、各班級責(zé)?任人簽訂安?全責(zé)任書。?形成了責(zé)任?到人，責(zé)任?逐級傳遞，?工作逐級負(fù)?責(zé)的管理工?作機(jī)制。?2、建立、?完善和落實(shí)?消防安全規(guī)?章制度。學(xué)?校建立了《?消防安全宣?傳教育制度?》、《安全?設(shè)施管理制?度》、《用?火、用電、?用氣管理制?度》、《消?防器材、設(shè)?施維護(hù)保養(yǎng)?制度》、《?火災(zāi)隱患整?改制度》、?《義務(wù)消防?隊(duì)管理制度?》、《滅火?和應(yīng)急疏散?預(yù)案演練制?度》、《消?防工作獎(jiǎng)懲?制度》。按?照“安全第?一，預(yù)防為?主”的原則?，學(xué)校安全?后勤處對安?全工作做到?“每天必查?，有查必記?，有患必除?”，保證了?安全工作一?項(xiàng)不漏，一?個(gè)盲點(diǎn)不留?，一個(gè)隱患?不存。3?、落實(shí)了學(xué)?校消防安全?工作“一周?一小結(jié)”、?“一學(xué)期一?總結(jié)”及“?一年度一評?比”的考核?機(jī)制。凡檢?查中發(fā)現(xiàn)存?在問題的部?門或班級將?勒令限期整?改。凡在上?級部門檢查?中出現(xiàn)問題?或出現(xiàn)責(zé)任?事故則扣除?相關(guān)責(zé)任人?獎(jiǎng)勵(lì)性績效?工資，并取?消評優(yōu)評模?資格。4?、完善消防?基礎(chǔ)設(shè)施。?按國家規(guī)范?配置滅火器?或消火栓，?電器產(chǎn)品的?___、使?用和線路敷?設(shè)符合國家?規(guī)范，無私?拉亂接電氣?線路，學(xué)生?宿舍內(nèi)無使?用電爐、液?化氣及明火?照明及違章?用電的行為?，疏散通道?暢通，學(xué)生?宿舍外窗無?影響安全疏?散和應(yīng)急救?援的柵欄，?教學(xué)樓、公?寓設(shè)置火災(zāi)?應(yīng)急照明系?統(tǒng)。5、?規(guī)范管理，?把工作做細(xì)?，及時(shí)消除?火災(zāi)隱患。?（1）、?確定了重點(diǎn)?防火部位，?明確重點(diǎn)防?火部位負(fù)責(zé)?人。（2?）、經(jīng)常性?地檢查疏散?通道，檢查?疏散指示標(biāo)?志，以便應(yīng)?急情況下有?保障。（?3）、加強(qiáng)?對實(shí)驗(yàn)室和?儀器保管室?的管理，尤?其是對化學(xué)?藥品、易燃?___藥品?加強(qiáng)管理，?保證了無一?例隱患存在?。（4）?、加強(qiáng)對保?管室、計(jì)算?機(jī)室的管理?，不定期檢?查安全情況?。在對有關(guān)?人員加強(qiáng)消?防安全教育?的同時(shí)加大?檢查力度，?有隱患及時(shí)?有效整改，?確保萬無一?失.（5）?、加強(qiáng)對消?防器具的管?理和保養(yǎng)，?保證隨時(shí)可?以應(yīng)急使用?。（6）?、落實(shí)生活?指導(dǎo)教師的?崗位職責(zé)，?加強(qiáng)對住校?殘疾學(xué)生安?全教育和管?理。6、?制定應(yīng)急疏?散預(yù)案，_?__師生開?展演練。學(xué)?校每學(xué)期均?___師生?開展1--?___次應(yīng)?急疏散演練?和消防實(shí)戰(zhàn)?演練。每次?演練活動(dòng)之?前，我們認(rèn)?真擬定方案?，召開動(dòng)員?會(huì)，部署演?練計(jì)劃。在?演練過程中?，我們要求?每個(gè)環(huán)節(jié)都?有教師把關(guān)?做好防護(hù)，?防止傷害事?故發(fā)生。通?過活動(dòng)，全?體師生掌握?了消防器材?的正確使用?方法和滅火?技巧，做到?“兩知一會(huì)?”、處危不?亂。7、?遵守國家消?防法律法規(guī)?，依法辦理?建筑設(shè)計(jì)防?火審核、驗(yàn)?收手續(xù)，建?立規(guī)范的防?火檔案。確?定重點(diǎn)部位?，設(shè)置明顯?標(biāo)志，嚴(yán)格?實(shí)施管理。?學(xué)校消防?安全工作是?學(xué)校工作的?重要組成部?分。做好這?項(xiàng)工作是維?護(hù)穩(wěn)定大局?的需要，是?學(xué)?？茖W(xué)發(fā)?展、可持續(xù)?發(fā)展的需要?。我校將再?接再厲，努?力讓“消防?安全教育示?范學(xué)校”重?建工作再上?新臺(tái)階。?___學(xué)校?消防年終工?作總結(jié)（三?）學(xué)校消?防安全工作?是學(xué)校綜合?治理的重要?內(nèi)容，關(guān)系?到學(xué)校財(cái)產(chǎn)?安全和教師?員工的生命?安全。對于?這項(xiàng)工作，?我們從來不?敢有絲毫懈?怠與麻痹大?意。我們在?實(shí)際工作中?能堅(jiān)持做到?不斷總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，不?斷改進(jìn)和完?善工作方法?，提高安全?防范能力，?將事故隱患?減少到最低?指數(shù)，最大?可能的提供?安全保障，?確保學(xué)校穩(wěn)?步發(fā)展。?一、高度重?視，積極做?好消防安全?的宣傳工作?只有思想?上重視起來?，安全行為?才有保障，?這是我校多?年來的工作?經(jīng)驗(yàn)之一。?___月中?旬，根據(jù)上?級的會(huì)議精?神，我校立?即召開會(huì)議?，傳達(dá)了會(huì)?議精神，成?立消防安全?領(lǐng)導(dǎo)小組，?每班設(shè)立一?名消防安全?員（班主任?），制定實(shí)?施方案。我?們十分重視?消防安全工?作的宣傳，?這段時(shí)間，?我們主要從?四個(gè)方面落?實(shí)這項(xiàng)工作?。首先是通?過會(huì)議進(jìn)行?消防安全宣?傳。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)召開安全?及消防安全?工作會(huì)議，?對學(xué)校安全?問題作了詳?盡的分析，?提出了許多?需要注意的?問題，要求?各個(gè)部門和?個(gè)人將安全?牢記在心，?并分析問題?討論措施布?置工作。要?求教師小心?謹(jǐn)慎，預(yù)防?為主。其次?是___學(xué)?生學(xué)習(xí)消防?安全宣傳知?識(shí)。各班刊?出了消防教?育主題黑板?報(bào)；___?召開消防主?題班會(huì)。學(xué)?生掌握了基?本的消防安?全知識(shí)，增?強(qiáng)了消防安?全意識(shí)。?第三是積極?響應(yīng)縣教育?局的號召，?進(jìn)一步普及?師生員工消?防安全常識(shí)?。二、推?進(jìn)消防安全?責(zé)任制，充?分落實(shí)管理?責(zé)任與具體?措施只有?加強(qiáng)管理，?做到責(zé)任到?人，才能真?正做到防微?杜漸。這是?我們多年來?做好消防安?全工作的另?一條重要經(jīng)?驗(yàn)。明崗明?責(zé)，是強(qiáng)化?管理力求實(shí)?效的重要舉?措。具體說?來，我們在?以下六個(gè)方?面加強(qiáng)了規(guī)?范管理：?1.確定重?點(diǎn)防火部位?，明確重點(diǎn)?防火部位負(fù)?責(zé)人。我們?根據(jù)辦公環(huán)?境、學(xué)校規(guī)?劃等具體情?況及時(shí)調(diào)整?了重點(diǎn)部位?防火責(zé)任人?。2.張?貼“消防栓?使用方法”?、“滅火器?使用方法”?，更換損壞?了的滅火器?，在學(xué)校重?要樓道都表?明逃生路線?標(biāo)志等。?3.加強(qiáng)對?實(shí)驗(yàn)藥品的?管理，尤其?是對易燃_?__藥品加?強(qiáng)管理，保?證了無一例?隱患存在。?4.加強(qiáng)?對體育室、?電腦房、實(shí)?驗(yàn)室、圖書?室、食堂、?配電房、儲(chǔ)?藏室、宿舍?樓、教學(xué)樓?等的管理，?不定期檢查?安全情況。?這兩處是事?故易發(fā)地，?我們對有關(guān)?人員加強(qiáng)消?防安全教育?的同時(shí)加大?檢查力度。?5.加強(qiáng)?對消防器具?的管理和保?養(yǎng)。我們并?不因?yàn)檫@些?器具平時(shí)閑?置無用就放?棄管理，而?是注重保養(yǎng)?保證隨時(shí)可?以應(yīng)急使用?。6.加?強(qiáng)對學(xué)校用?電安全的檢?查。三、?加大力度，?注重實(shí)戰(zhàn)演?練。實(shí)戰(zhàn)?演練是對消?防安全意識(shí)?和安全操作?行為的綜合?考察。每年?___月份?舉辦師生疏?散逃生演習(xí)?。每次活動(dòng)?之前，德育?處就召開班?主任動(dòng)員會(huì)?，部署演練?計(jì)劃。在演?練過程中，?我們要求每?個(gè)環(huán)節(jié)每個(gè)?層面都要有?教師把關(guān)或?做好保護(hù)，?防止傷害事?故發(fā)生。在?消防安全方?面，我們真?正做到了力?求萬無一失?。學(xué)校消?防安全工作?是一個(gè)艱巨?的長期的任?務(wù)，不是一?勞永逸的事?情。我們在?加強(qiáng)日常工?作管理和階?段情況總結(jié)?的同時(shí)，要?真正樹立一?種防患于未?然的安全意?識(shí)。只有防?治結(jié)合，才?能保證學(xué)校?安全。每個(gè)?人都要關(guān)心?消防安全，?不能以為看?不到就沒事?，事不關(guān)己?就沒事。我?們相信，在?全校教職員?工的共同努?力下，我們?一定能將消?防安全工作?做得更好，?為學(xué)校發(fā)展?與改革事業(yè)?做出我們應(yīng)?有的貢獻(xiàn)。?四、制定?消防安全緊?急預(yù)案，確?保臨危不亂?消防安全?無小事，為?使火災(zāi)隱患?能夠在第一?時(shí)間得到有?效的控制，?并保證學(xué)生?能夠處危不?亂，科學(xué)避?險(xiǎn)，減少盲?目、慌亂和?踩踏事件的?發(fā)生，學(xué)校?制定了《臨?資口中學(xué)消?防緊急預(yù)案?》、建立事?故處置領(lǐng)導(dǎo)?小組，做到?全校一盤棋?，緊急預(yù)案?人人熟悉。?五、警鐘?長鳴，專人?值守，安全?有保障為?避免各種不?安全因素的?發(fā)生，學(xué)校?嚴(yán)禁學(xué)生在?任何時(shí)候使?用打火機(jī)的?火具；總務(wù)?處安排人員?定時(shí)對消防?栓、滅火器?等進(jìn)行檢查?和登記，及?時(shí)更換與維?修；每天對?各樓層、各?教室、各辦?公室的線路?、開關(guān)、電?燈、進(jìn)行檢?查，及時(shí)做?好維修工作?；安保人員?夜間對重點(diǎn)?部位進(jìn)行巡?查。多管齊?下，確保學(xué)?校穩(wěn)定無事?故，把一切?不安全因素?消滅在萌芽?狀態(tài)。_?__學(xué)校消?防年終工作?總結(jié)（四）?學(xué)校把消?防安全工作?放在首位，?牢固樹立“?安全責(zé)任重?于泰山”、?“安全第一?，預(yù)防為主?”的意識(shí)，?嚴(yán)格管理，?強(qiáng)化監(jiān)督，?落實(shí)責(zé)任并?制定了消防?安全管理制?度和緊急疏?散及逃生預(yù)?案，真正做?到了防患于?未然，把學(xué)?校的各項(xiàng)消?防安全措施?落到實(shí)處，?確保安全工?作萬無一失?。一、為?了全面搞好?學(xué)校消防安?全教育工作?，消除校園?安全隱患，?創(chuàng)建和諧校?園，保證師?生具有安全?的工作、學(xué)?習(xí)、生活環(huán)?境，學(xué)校成?立了消防安?全工作領(lǐng)導(dǎo)?小組。組?長：___?副組長：?___成?員：___?、___、?___、_?__二、?學(xué)校對消防?安全工作歷?來十分重視?。為貫徹上?級有關(guān)消防?安全工作的?文件精神，?本學(xué)期開學(xué)?后，消防安?全領(lǐng)導(dǎo)小組?對學(xué)校的安?全問題進(jìn)行?了自查、自?改，每個(gè)月?初，對學(xué)校?的消防安全?狀況都要進(jìn)?行大檢查，?特別是節(jié)假?日更加重視?安全工作的?落實(shí)，安排?領(lǐng)導(dǎo)專人值?班。通過檢?查對消防安?全隱患進(jìn)行?了積極的整?改。主要做?了以下工作?：（一）?對重點(diǎn)處室?，如會(huì)計(jì)室?、微機(jī)室、?檔案室、實(shí)?驗(yàn)室、圖書?室、多功能?教室等，每?月有校領(lǐng)導(dǎo)?牽頭進(jìn)行一?次消防安全?檢查。中小?學(xué)教學(xué)樓、?學(xué)生宿舍樓?、大門口均?___了多?個(gè)照明射燈?，消除了隱?患。（二?）對學(xué)校的?各要害部門?，如理化生?實(shí)驗(yàn)室、微?機(jī)室、圖書?室、教學(xué)樓?、宿舍樓、?食堂樓等都?按有關(guān)要求?配備了滅火?器。（三?）加強(qiáng)保衛(wèi)?人員、門衛(wèi)?、宿舍管理?人員、電工?、炊事員的?工作責(zé)任心?，對他們提?出了具體的?工作要求并?簽訂了安全?責(zé)任狀，真?正做到了“?三定”即定?人、定位、?定責(zé)。（?四）繼續(xù)加?大對學(xué)校食?堂管理力度?，要求食堂?嚴(yán)格遵守消?防安全管理?制度，做到?工作人員離?開時(shí)滅掉火?源、關(guān)閉電?源。（五?）提高宿舍?管理人員工?作責(zé)任心，?加強(qiáng)宿舍管?理。舍務(wù)教?師實(shí)行__?_小時(shí)輪換?值班制度，?熄燈前對宿?舍進(jìn)行一次?檢查，對玩?火或動(dòng)電器?的學(xué)生，進(jìn)?行嚴(yán)厲批評?教育，杜絕?一切安全事?故的發(fā)生。?（六）校?外走讀生的?管理是學(xué)校?管理的重要?組成部分。?學(xué)校加強(qiáng)對?校外走讀生?的管理和教?育，增強(qiáng)他?們的安全意?識(shí)，回家時(shí)?注意防火，?防煤氣中毒?，如若發(fā)現(xiàn)?違規(guī)者及時(shí)?與家長取得?聯(lián)系，共同?商議解決辦?法，并達(dá)成?共識(shí)。（?七）要求門?衛(wèi)工作人員?，做好外來?人員的排查?登記，對行?蹤可疑的人?及時(shí)追問排?查，堅(jiān)決杜?絕社會(huì)閑雜?人員進(jìn)入校?園，確保了?師生的生命?及財(cái)產(chǎn)安全?。（八）?加強(qiáng)了對易?燃、___?、有毒等危?險(xiǎn)物品的管?理，防止爆?炸、中毒等?意外事故的?發(fā)生。對學(xué)?校儲(chǔ)存和教?學(xué)使用的危?險(xiǎn)物品，全?面建立健全?了儲(chǔ)存、使?用、領(lǐng)取、?清退等制度?，指定專人?保管，分工?明確，定時(shí)?定崗，責(zé)任?到人。對正?在使用的上?述危險(xiǎn)物品?嚴(yán)格建立了?交接手續(xù)制?度，落實(shí)各?項(xiàng)安全防范?措施，對暫?時(shí)不使用的?危險(xiǎn)物品嚴(yán)?加保管，加?強(qiáng)工作人員?的責(zé)任心，?絕對不允許?將任何危險(xiǎn)?物品流散在?學(xué)生中間，?以免造成危?害。（九?）對不符合?消防要求的?安全指示標(biāo)?志進(jìn)行了更?換和重新粘?貼，全部達(dá)?到消防部門?的要求。?（十）學(xué)校?高度重視對?學(xué)生和教職?工的消防安?全教育1?、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?利用國旗下?講話，對學(xué)?生進(jìn)行防火?安全教育。?2、政教?處___班?級用主題班?會(huì)活動(dòng)，開?展防火安全?競賽。3?、各班級用?板報(bào)、手抄?報(bào)等形式對?學(xué)生進(jìn)行安?全防火知識(shí)?的宣傳教育?。4、開?學(xué)時(shí)用宣傳?板粘貼二百?余幅“珍惜?生命”的宣?傳畫，擺放?在大廳，供?家長、學(xué)生?參觀學(xué)習(xí)。?學(xué)生看后要?寫出觀后感?。5、_?__月二十?六日全校師?生進(jìn)行緊急?疏散演習(xí)，?農(nóng)場消防科?、安全科領(lǐng)?導(dǎo)進(jìn)行了現(xiàn)?場指導(dǎo)。?總之，學(xué)校?始終把消防?安全工作放?在首位，時(shí)?刻牢記“安?全責(zé)任重于?泰山”。對?學(xué)生的安全?管理，關(guān)鍵?是重視，重?點(diǎn)是教育，?著力在防范?。學(xué)校對每?一個(gè)學(xué)生做?好思想上的?引導(dǎo)和教育?，加強(qiáng)安全?檢查和防范?工作，使每?一個(gè)學(xué)生高?高興興上學(xué)?來，平平安?安回家去。?___學(xué)?校消防年終?工作總結(jié)（?五）一年?來，我校安?全管理工作?在上級的直?接領(lǐng)導(dǎo)下，?學(xué)校把確保?師生安全工?作放在各項(xiàng)?工作首位，?確立“安全?責(zé)任重于泰?山”的指導(dǎo)?思想，校長?親抓，全體?教師全員參?與，加強(qiáng)安?全工作的管?理，落實(shí)安?全工作責(zé)任?制和安全責(zé)?任追究制，?堅(jiān)決杜絕安?全事故，確?保師生平安?。經(jīng)過上下?共同努力，?我校達(dá)到了?“確保師生?平安”的工?作目標(biāo)，取?得了良好的?效果?，F(xiàn)將?一學(xué)期的安?全工作總結(jié)?如下：一?、學(xué)校安全?制度1、?成立了安全?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組。2、?學(xué)校和學(xué)生?監(jiān)護(hù)人簽訂?了安全工作?責(zé)任書。?3、制定了?“胡劉小學(xué)?事故應(yīng)急處?理預(yù)案”，?并落實(shí)了各?項(xiàng)措施。?4、長期堅(jiān)?持領(lǐng)導(dǎo)值班?制和教師輪?值制，節(jié)假?日以及敏感?期，加強(qiáng)輪?流值班。?5、每周周?前會(huì)，教師?例會(huì)都把安?全工作作為?一項(xiàng)重要內(nèi)?容。二、?校園安全消?防工作1?、教學(xué)樓、?圖書室、實(shí)?驗(yàn)室及公共?活動(dòng)場所的?電線___?使用基本上?規(guī)范，供電?設(shè)施較完備?。2、滅?火器、應(yīng)急?燈等設(shè)備部?分已過期，?計(jì)劃重新購?置。3、?樓梯寬敞暢?通，無障礙?物。4、?易燃、__?_、有毒、?有害物品存?放、使用、?管理比較規(guī)?范。（范本?）三、教?學(xué)樓及設(shè)施?1、學(xué)生?在防震教學(xué)?樓里放心上?課。2、?教學(xué)樓的欄?桿高度是按?設(shè)計(jì)施工，?比較標(biāo)準(zhǔn)。?3、實(shí)驗(yàn)?室設(shè)備比較?安全，使用?規(guī)范。（范?本）四、?安全宣傳教?育1、每?學(xué)期確定第?四周為“安?全教育周”?，積極開展?安全教育活?動(dòng)。以安全?教育月、安?全教育周為?載體，全體?動(dòng)員、全員?參與，開展?防盜、防竊?、防火、防?電、防水的?活動(dòng)，寓安?全教育于活?動(dòng)中。加強(qiáng)?節(jié)假日、勞?動(dòng)生產(chǎn)實(shí)踐?、課外活動(dòng)?等的安全教?育，增強(qiáng)全?體師生的安?全意識(shí)。加?強(qiáng)家校聯(lián)系?，通過家長?學(xué)校等渠道?形成學(xué)校與?家庭預(yù)防減?少未成年人?違法犯罪的?合力，有效?預(yù)防在校學(xué)?生違法犯罪?和安全事故?的發(fā)生。?2、加強(qiáng)管?理，認(rèn)真做?好___工?作，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、班主任?、教師等隨?時(shí)到位應(yīng)急?處理___?，做好學(xué)生?安全保護(hù)工?作。3、?學(xué)校黑板報(bào)?，定期出版?安全教育內(nèi)?容。4、?學(xué)校聘請了?灌漲派出所?梁濤為學(xué)校?法制副校長?，定期來校?作法制講座?，對加強(qiáng)學(xué)?生的紀(jì)律教?育、安全教?育、法制教?育，發(fā)揮了?一定積極作?用。五、?計(jì)劃整改?1、進(jìn)一步?完善學(xué)校門?衛(wèi)管理的規(guī)?章制度。?2、提高消?防意識(shí)，新?購置一批消?防器材。?3、計(jì)劃重?新整改電線?路。4、?進(jìn)一步落實(shí)?安全工作責(zé)?任制，做好?安全宣傳教?育工作。采?取有力措施?，繼續(xù)創(chuàng)造?學(xué)校師生安?全事故為零?。通過努?力，我校沒?有建筑物倒?塌、食物中?毒、交通事?故等致人傷?亡事故的發(fā)?生。有效地?維護(hù)了學(xué)校?的安定團(tuán)結(jié)?和穩(wěn)定，真?正成為了“?平安學(xué)校”?和“和諧校?園”，使我?校的安全工?作真正做到?了讓社會(huì)滿?意的目標(biāo)。?第17頁共17頁___學(xué)?校電工工作?總結(jié)篇一?：本人在?多年的工作?中，根據(jù)變?電所實(shí)際情?況，發(fā)現(xiàn)各?變電所的缺?陷及整改之?處，注意到?有不少故障?是各種低壓?電器經(jīng)期使?用其元件老?化并缺乏經(jīng)?常性維護(hù)而?產(chǎn)生的。以?下是通過本?人在檢修工?作中的一些?實(shí)例來說明?低壓電器的?故障檢修及?要領(lǐng)。一?、常用電壓?電器故障的?幾個(gè)檢修實(shí)?例1、電?壓斷路器故?障觸頭過?熱，可聞到?配電控制柜?有味道，經(jīng)?過檢查是動(dòng)?觸頭沒有完?全插入靜觸?頭，觸點(diǎn)壓?力不夠，導(dǎo)?致開關(guān)容量?下降，引起?觸頭過熱。?此時(shí)要調(diào)整?操作機(jī)構(gòu)，?使動(dòng)觸頭完?全插入靜觸?頭。通電?時(shí)閃弧爆響?，經(jīng)檢查是?負(fù)載長期過?重，觸頭松?動(dòng)接觸不良?所引起的。?檢修此故障?一定要注意?安全，嚴(yán)防?電弧對人和?設(shè)備的危害?。檢修完負(fù)?載和觸頭后?，先空載通?電正常后，?才能帶負(fù)載?檢查運(yùn)行情?況，直至正?常。此故障?一定要注意?用器設(shè)備的?日常維護(hù)工?作，以免造?成不必要的?危害。2?、接觸器的?故障觸點(diǎn)?斷相，由于?某相觸點(diǎn)接?觸不好或者?接線端子上?螺釘松動(dòng)，?使電動(dòng)機(jī)缺?相運(yùn)行，此?時(shí)電動(dòng)機(jī)雖?能轉(zhuǎn)動(dòng)，但?發(fā)出嗡嗡聲?。應(yīng)立即停?車檢修。?觸點(diǎn)熔焊，?接“停止”?按鈕，電動(dòng)?機(jī)不停轉(zhuǎn)，?并且有可能?發(fā)出嗡嗡聲?。此類故障?是二相或三?相觸點(diǎn)由于?過載電流大?而引起熔焊?現(xiàn)象，應(yīng)立?即斷電，檢?查負(fù)載后更?換接觸器。?通電銜鐵?不吸合。如?果經(jīng)檢查通?電無振動(dòng)和?噪聲，則說?明銜鐵運(yùn)動(dòng)?部分沿有卡?住，只是線?圈斷路的故?障?？刹鹣?線圈按原數(shù)?據(jù)重新繞繞?制后浸漆烘?干。3、?熱繼電器故?障熱功當(dāng)?量元件燒斷?，若電動(dòng)機(jī)?不能啟動(dòng)或?啟動(dòng)時(shí)有嗡?嗡聲，可能?是熱繼電器?的熱元件中?的熔斷絲燒?斷。此類故?障的原因是?熱繼電器的?動(dòng)作頻率太?高，或負(fù)級?側(cè)發(fā)生過載?。排除故障?后，更換合?適的熱繼電?器、注意后?重新調(diào)整整?定值。熱?繼電器“誤?”動(dòng)作。這?種故障原因?一般有以下?幾種：整定?值偏小，以?致未過載就?動(dòng)作;電動(dòng)?機(jī)啟動(dòng)時(shí)間?過長，使熱?繼電器在啟?動(dòng)過程中動(dòng)?作;操作頻?率過高，使?熱元件經(jīng)常?受到?jīng)_擊。?重新調(diào)整整?定值或更換?適合的熱繼?電器解決。?熱繼電器?“不”動(dòng)作?。這種故障?通常是電流?整定值偏大?，以致過載?很久仍不動(dòng)?作，應(yīng)根據(jù)?負(fù)載工作電?流調(diào)整整定?電流。熱?繼電器使用?日久，應(yīng)該?定期校驗(yàn)它?的動(dòng)作可靠?性。當(dāng)熱繼?電器動(dòng)作脫?扣時(shí)，應(yīng)待?雙金屬片冷?卻后再復(fù)位?。按復(fù)位按?鈕用力不可?過猛，否則?會(huì)損壞操作?機(jī)構(gòu)。二?、常用電壓?電器的故障?檢修及其要?領(lǐng)凡有觸?點(diǎn)動(dòng)作的電?壓電器主要?由觸點(diǎn)系統(tǒng)?、電磁系統(tǒng)?、滅孤裝置?三部分組成?。也是檢修?中的重點(diǎn)。?1、觸點(diǎn)?的故障檢修?觸點(diǎn)的故?障一般有觸?點(diǎn)過熱、熔?焊等。觸點(diǎn)?過熱的主要?原因是觸點(diǎn)?壓力不夠、?表面氧化或?不清潔和容?量不夠;觸?點(diǎn)熔焊的主?要原因是觸?點(diǎn)在閉合時(shí)?產(chǎn)生較大電?弧，及觸點(diǎn)?嚴(yán)重跳動(dòng)所?致。檢查?觸點(diǎn)表面氧?化情況和有?無污垢。觸?點(diǎn)有污垢，?已用汽油清?洗干凈。?銀觸點(diǎn)的氧?化層不僅有?良好的導(dǎo)電?性能，而且?在使用中還?會(huì)還原成金?屬銀，所以?可不作修理?。銅質(zhì)觸?點(diǎn)如有氧化?層，可用油?光銼銼平或?用小刀輕輕?地刮去其表?面的氧化層?。觀察觸?點(diǎn)表面有無?灼傷燒毛，?銅觸點(diǎn)燒毛?可用油光銼?或小刀整修?毛。整修觸?點(diǎn)表面不必?過分光滑，?不允許用砂?布來整修，?以免殘留砂?粒在觸點(diǎn)閉?合時(shí)嵌在觸?點(diǎn)上造成接?觸不良。但?銀觸點(diǎn)燒毛?可不必整修?。觸點(diǎn)如?有熔焊，應(yīng)?更換觸點(diǎn)。?若因觸點(diǎn)容?量不夠而造?成，更換時(shí)?應(yīng)選容量大?一級的電器?。檢查觸?點(diǎn)有無松動(dòng)?，如有應(yīng)加?以緊固，以?防觸點(diǎn)跳動(dòng)?。檢查觸點(diǎn)?有無機(jī)械損?傷使彈簧變?形，造成觸?點(diǎn)壓力不夠?。若有，應(yīng)?調(diào)整壓力，?使觸點(diǎn)接觸?良好。觸點(diǎn)?壓力的經(jīng)驗(yàn)?測量方法如?下：初壓力?的測量，在?支架和動(dòng)觸?點(diǎn)之間放置?一張紙條約?___mm?其寬度比觸?頭寬些,紙?條在彈簧作?用下被壓緊?,這時(shí)用一?手拉紙條.?當(dāng)紙條可拉?出而且有力?感時(shí),可認(rèn)?為初壓力比?較合適.終?壓力的測量?,將紙條夾?在動(dòng)、靜觸?點(diǎn)之間，當(dāng)?觸點(diǎn)在電器?通電吸合后?，用同樣方?法拉紙條。?當(dāng)紙條可拉?出的，可認(rèn)?為終壓力比?較合適。對?于大容量的?電器，如1?00a以上?當(dāng)用同樣方?法拉紙條，?當(dāng)紙條拉出?時(shí)有撕裂現(xiàn)?象可認(rèn)為初?、終壓力比?較合適。?以上觸點(diǎn)壓?力的測量方?在多次修理?試驗(yàn)中效果?不錯(cuò)。都能?正常進(jìn)行，?如測量壓力?值不能經(jīng)過