2022語文教研組工作總結(jié)_第1頁
2022語文教研組工作總結(jié)_第2頁
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第3頁共3頁2022語?文教研組工?作總結(jié)時?光荏苒,一?個學期又結(jié)?束了。本學?期,語文教?研組的工作?在校領(lǐng)導的?支持下,在?全體語文教?師密切配合?下順利開展?。沒有轟轟?烈烈,只有?踏踏實實。?一學期來,?語文組的老?師走到了一?起,共同探?索。這其中?非能用成功?失敗或快樂?傷心一言概?之?,F(xiàn)將本?學期的具體?工作總結(jié)如?下:一、?繼續(xù)學習課?程理念,轉(zhuǎn)?變教學觀念?本學期,語?文組利用每?周的___?備課時間,?結(jié)合業(yè)務學?習,___?全體語文老?師認真學習?語文新課程?標準及最新?的教育理念?,正確把握?語文教育的?特點,積極?倡導自主、?合作、探究?的學習方式?,構(gòu)建自主?互助學習型?課堂教學模?式,努力建?設(shè)開放而有?活力的語文?課程。二?、開展教研?活動,提高?教學質(zhì)量?1、抓好校?級語文教學?研究課。本?學期共開公?開課___?節(jié),執(zhí)教者?認真?zhèn)湔n、?上課、說課?。與會教師?認真聽課、?記錄、__?_評議,通?過這一系列?的步驟,相?互研討,共?同促進,形?成良好的教?研氛圍。每?位語文教師?能根據(jù)學生?的特點,積?極探索,研?究科學合理?的教學模式?,運用到課?堂教學中去?,促進了基?礎(chǔ)性課程的?研究,并能?把學到的新?理念、新方?法、新技能?運用到教學?實踐中,促?進教研和科?研結(jié)合,提?升了教研活?動質(zhì)量。在?評議中,我?們對教學進?行探討式評?課,反思:?假如我來教?,這個環(huán)節(jié)?會怎樣處理?,怎樣去評?價肯定學生?,怎樣進行?文本、學生?、教師間的?互動,怎樣?點燃學生思?維的火花,?真正讓課堂?充滿文化_?__力、思?想的___?力、藝術(shù)的?___力。?你有什么金?點子,我有?什么好主意?,他有什么?新創(chuàng)舉,都?會在評課中?各抒己見。?這種聽課、?評課活動,?對老、中、?青教師都有?促進;這種?學術(shù)上的交?流,教法上?的切磋,對?提高我們整?個語文教師?隊伍的水平?和我校的語?文教學質(zhì)量?起到了推動?作用。2?、改革備課?制度。隨著?新課程改革?的逐步實施?,教案的改?革也勢在必?行。本學期?,在學校的?領(lǐng)導下,我?們科組對備?課制度進行?了改革。以?年級組為單?位,倡導分?內(nèi)容分章節(jié)?分頭備課,?力求備精品?課;倡導利?用網(wǎng)絡資源?尋找資料,?以達到資源?共享之目的?。對教案的?撰寫也作了?新的要求:?強___案?要突出①要?有明確的教?學目標;②?要列出必要?教學程序;?③要認真寫?好教學后記?。倡導更具?活力更具生?命力盡顯個?性風格的富?有新時期特?色的新教案?。目前,各?年級組都積?累了一整套?的教學資料?,有的是老?師們自己擬?定的,有的?是多方搜集?的,做到資?源共享。_?__備課整?合了各類教?學資源,優(yōu)?勢互補,形?成了教的合?力,提高了?語文組整體?教學教研水?平。三、?重視常規(guī)檢?查,強化教?學管理在鼓?勵語文教師?們創(chuàng)造性工?作的同時,?不放松對其?教學常規(guī)的?指導和監(jiān)督?。本學期,?語文組配合?教導處進行?了兩次教學?常規(guī)工作檢?查,內(nèi)容包?括是否寫教?案,教案是?否切合實際?,是否寫和?教后記,學?生作業(yè)的設(shè)?計是否有創(chuàng)?新,批改是?否及時、認?真等方面。?從檢查的情?況來看,全?組教師備課?都非常認真?,教案完整?,重點突出?,有反思,?作業(yè)設(shè)計科?學合理,批?改細致準確?。檢查結(jié)果?令人滿意。?四、成功?舉辦了學生?活動___?月份,在全?校語文老師?的共同努力?下,我校成?功舉辦了經(jīng)?典誦讀比賽?,受到學生?家長,上級?領(lǐng)導的一致?好評。__?_月___?年級舉行了?鉛筆字比賽?;___年?級舉行了鋼?筆字比賽;?___年級?還舉行了手?抄報比賽。?這些比賽,?規(guī)范了學生?正確書寫的?能力,培養(yǎng)?了學生的創(chuàng)?新能力。同?時又為家長?會的到來,?做好了班級?文化布置工?作,每班把?學生書寫好?的作品和手?抄報展示在?班級中,讓?家長感受到?自己孩子的?進步與提高?,也為學校?的穩(wěn)生工作?作出了貢獻?。每次語文?活動,都有?,有,有過?程,有結(jié)果?,有總結(jié),?有宣傳報道?,有作品發(fā)?表。這個學?期保證10?0﹪按教研?組完成了語?文活動,學?生語文興趣?得到激發(fā),?語文能力得?到提高。?總之,在本?學期里,我?們語文組的?中青年教師?處處帶頭垂?范,新上崗?教師敢于大?膽創(chuàng)新,都?取得了一定?的成績。但?我們也看到?了困難和不?足,如教研?組活動開展?得還不夠扎?實,在許多?具體工作環(huán)?節(jié)上缺乏創(chuàng)?意,備課組?活動效率不?高,一部分?教師對教研?活動的認識?不夠端正,?參加___?活動的熱情?不高。對學?生的課外閱?讀指導還不?夠,在學生?活動的__?_上依然沒?有跳出應試?的窠臼,對?其語文綜合?素養(yǎng)的提高?___不夠?。不過我

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