初中語文-醉翁亭記-課件-部編版1

醉翁亭記【北宋】歐陽修醉翁亭記【北宋】歐陽修醉翁亭醉翁亭背景鏈接《醉翁亭記》作于宋仁宗慶歷六年，當時歐陽修正任滁州太守。歐陽修是從慶歷五年被貶官到滁州來的。歐陽修在滁州實行寬簡政治，發(fā)展生產，使當地人過上了一種和平安定的生活，年豐物阜，而且又有一片令人陶醉的山水，這是使歐陽修感到無比快慰的。但是當時整個的北宋王朝卻是政治昏暗，奸邪當道，一些有志改革圖強的人紛紛受到打擊，眼睜睜地看著國家的積弊不能消除，衰亡的景象日益增長，這又不能不使他感到沉重的憂慮和痛苦。這是他寫作《醉翁亭記》時的心情，悲傷又有一份歡喜。這兩方面是糅合一起、表現在他的作品里的。背景鏈接《醉翁亭記》作于宋仁宗慶歷六年，當時歐陽修正任滁州太字詞梳理環(huán)滁（chú）林壑（hè）尤(yóu)美瑯琊（lángyá）也水聲潺（chán）潺飲少輒（zhé）醉若夫（fú）林霏（fēi）開巖穴（xué）暝（míng）晦（huì）明變化傴（yǔ）僂（lǚ）提攜（xié）酒洌（liè）山肴（yáo）野蔌（sù）宴酣（hān）之樂射者中(zhòng)弈（yì）者勝?。╣ōng）籌（chóu）交錯頹（tuí）然樹林陰翳（yì）字詞梳理環(huán)滁（chú）傴（yǔ）僂（lǚ）提攜（xié）

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。茂盛的樣子靠近在山上，名詞作狀語像鳥張開翅膀的樣子，名詞作狀語環(huán)繞全、都樹林山谷走回環(huán)，曲折環(huán)繞幽深秀麗2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者

作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。自稱，用自己的別號來命名命名就情趣建造稱號稱為于，介詞領會寄托2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客環(huán)繞著滁州城的四面都是山。它西南方向的許多山峰，樹林和山谷尤其優(yōu)美，遠望樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽到水聲潺潺，從兩座山峰中間傾瀉出來的，是釀泉。山勢回環(huán)，路也跟著拐彎，有個亭子四角翹起，像鳥張開翅膀一樣，高踞在泉水之上的，是醉翁亭。造亭子的人是誰？是山中的和尚智仙。給它取名的人是誰？是太守用自己的別號（醉翁）來命名。太守和客人來這里喝酒，喝了少許就醉了，而年齡又最大，所以給自己取了個別號叫“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之間。欣賞山水的樂趣，領會在心里，寄托在喝酒上。2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）環(huán)繞著滁州城的四面都是山。它西南方向的許多山峰，樹林和山谷尤

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。香花茂盛四季昏暗像那就，表順承霧氣散開山谷陰暗早晨傍晚開放美好的濃郁的高爽窮盡2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之像那太陽出來樹林中的霧氣消散，煙云聚攏來，山谷就顯得昏暗了，朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，就是山間的早晨和晚上。野花開了，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠陰，秋高氣爽，霜露潔白，水流減少，石頭裸露，這是山里的四季的景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而樂趣也是無窮無盡的。2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）像那太陽出來樹林中的霧氣消散，煙云聚攏來，山谷就顯得昏暗了，至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。在前面，名詞作狀語背著東西的人野味菜蔬錯雜的樣子休息應答攙扶，帶領，這里指代小孩子腰背彎曲，這里指代老年人清2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。醉醺醺的樣子下棋不在于音樂酒杯酒籌臉色蒼老暢快地喝酒2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而至于背著東西的人在路上唱歌，走路的人在樹下休息，前面的人呼喚，后面的人答應，老老少少的行人，來來往往絡繹不絕的，是滁州的人們出游啊。到溪邊來釣魚，溪水深魚兒肥，用釀泉的水釀酒，泉水香甜而酒水清，山中的野味野菜，雜亂地擺放在前面的，這是太守的酒宴啊。酒宴上暢飲的樂趣，不在于音樂，投壺的人投中了，下棋的下贏了，酒杯和酒籌交互錯雜，起來坐下，大聲喧嘩的，是眾位賓客歡樂的樣子。臉色蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在眾人中間，這是太守喝醉了。2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）至于背著東西的人在路上唱歌，走路的人在樹下休息，前面的人呼喚已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林蔭翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；回家遮蓋跟隨意思是鳥到處叫樂趣不久2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林蔭翳，人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。以……為樂樂趣記述是2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒不久夕陽落山，人影縱橫散亂，是太守回去，賓客跟隨啊。樹林枝葉茂密成陰，鳥兒到處鳴叫，是游人離開后禽鳥在歡樂。然而禽鳥只知道山林的樂趣，卻不知道人的樂趣，人們只知道跟隨太守游玩的樂趣，卻不知道太守以游人的快樂為快樂。喝醉了能夠同大家一起快樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，是太守。太守是誰？是廬陵歐陽修啊。2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）不久夕陽落山，人影縱橫散亂，是太守回去，賓客跟隨啊。樹林枝葉泉香而酒洌太守歸而賓客從也朝而往，暮而歸而不知人之樂而年又最高野芳發(fā)而幽香而表并列表承接表修飾表轉折表遞進表因果2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）泉香而酒洌而表并列2020-2021學年九年級語文人教部編版思考：本文“樂”字貫穿全文，文中都寫了哪些“樂”呢？請仔細找一找，畫出有關的語句，說說自己的理解？山水之樂宴酣之樂禽鳥之樂游人之樂太守之樂2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）思考：本文“樂”字貫穿全文，文中都寫了哪些“樂”呢？請仔細找思考：本文通過醉翁亭秀麗風光的描寫和對游人之樂的敘述，表達了作者怎樣的情懷？表達了作者對美好山川的熱愛和“與民同樂”的情懷。2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）思考：本文通過醉翁亭秀麗風光的描寫和對游人之樂的敘述，表達了醉翁亭記亭周環(huán)境：環(huán)滁皆山→瑯琊山→釀泉→有亭翼然亭之得名：作亭者→名之者→命名之意亭外景

朝暮之景

四時之景：

朝：日出

暮：云歸

春花、夏木、秋風、冬石亭中宴滁人游太守宴眾賓歡太守醉

離亭歸

太守歸游人去禽鳥樂從人樂太守樂

醉翁亭樂亦無窮借山水之樂排遣內心的郁悶表現“與民同樂”的政治理想2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）醉翁亭記亭周環(huán)境：環(huán)滁皆山→瑯琊山→釀泉→有亭翼然亭之得名：

醉翁亭的位置環(huán)境、命名由來（滁州城—瑯琊山—釀泉—醉翁亭，由遠及近）（“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”破題）——“山水之樂”（一日之景、四時之景）——游山情形（滁人游—太守宴—眾賓歡——太守醉）——宴罷醉歸（“醉能同其樂”揭示主旨）

“醉”與“樂”是統一的：“醉”是表象，“樂”是實質，寫醉是為了寫樂，“樂”是貫穿全文的線索。敘事、寫景、抒情自然融合，駢句和散句巧妙運用，讀來膾炙人口。

《醉翁亭記》寫作思路2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）醉翁亭的位置環(huán)境、命名由來（滁州城—瑯琊山—釀泉—醉本文寫景按照什么順序寫的？

歸納：

（l）寫亭的環(huán)境：從遠到近

（2）寫山間之朝暮：從早到晚

（3）寫山間之四時：從春到冬

（4）寫宴飲場面：從外到內

2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）本文寫景按照什么順序寫的？

歸納：

（l）寫亭的環(huán)境：從遠到文章點明主旨的句子是哪句話？醉能同其樂2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）文章點明主旨的句子是哪句話？醉能同其樂2020-2021學年中心思想全文以“樂”字為線索，通過描寫瑯琊山的美景以及人們游山的歡樂，表現了作者與民同樂的曠達情懷。2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）中心思想全文以“樂”字為線索，通過描寫瑯琊山的美景以練習：

①至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。②臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。③宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。④蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

1、各用原句中一個短語，分別概括四句話的意思。

①

②

③

④

滁人游太守宴眾賓歡太守醉2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）練習：①至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，2、“太守醉也”句中“醉”的含義是什么？為什么會“醉”？

答：

3、游山的滁人有：____

、____

、_________

；寫出游人踴躍而熱鬧場面的詞語是

_______、_______，____________。

4、能享受山水之樂的人是（）

A．負者，行者，前者，后者，傴僂提攜。

B．往來而不絕者、起坐而喧嘩者。

C．滁人、眾賓客、太守。

D．太守。

“醉”的含義就是“樂”,因為太守施政有方，滁州人安居樂業(yè)，實現太守與民同樂的理想，所以“醉”也就是“樂”。負者

行者傴僂提攜前者呼后者應往來而不絕C2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）2、“太守醉也”句中“醉”的含義是什么？為什么會“醉”？

成語出處：3、[水落石出]：水落下去，石頭就露出來。比喻真相大白。4、[觥籌交錯]：酒杯和酒籌交互錯雜。形容許多人聚會喝酒時的熱鬧場景2、[醉翁之意不在酒]：醉翁的興趣并不在于喝酒。形容人別有意圖，言在此而意在彼。1、[峰回路轉]：山勢回環(huán)，路也跟著拐彎。比喻事情經歷曲折后，出現新的轉機。2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）2020-2021學年九年級語文人教部編版上冊第11課《醉翁亭記》課件（共31張ppt）成語出處：3、[水落石出]：水落下去，石頭就露出來。比喻真相你會做嗎？

1、本文選自《

》，作者

，他是

時著名的

家，

家。作者也是唐宋古文八大家之一，這八大家是

2、貫穿全文的主線是

。文中有句話奠定了全文抒情的基調，后成為千古名句，這句話是3、文中描寫山間朝暮景色的句是：

描寫山間四時之景的句子是4、將“醉”與“樂”統一起來的句子是5、文中“傴僂提攜”所指的是兩種人是，《桃花源記》中則是用“

”來指代。

歐陽文忠公文集

歐陽修

北宋

史學

韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇軾、蘇轍、蘇洵、王安石、曾鞏?！皹贰薄?/p>

醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”

。

日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也

野芳發(fā)而幽香，佳木