史記楚漢爭(zhēng)霸讀書心得5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——史記楚漢爭(zhēng)霸讀書心得5篇《史記》所寫的雖然是歷史上的實(shí)有人物，但是，通過“互見〞即突出人物某種主要特征的方法，通過不同人物的比較，以及在細(xì)節(jié)方面的虛構(gòu)，實(shí)際把人物加以類型化了。這里由我給大家共享史記楚漢爭(zhēng)霸讀書心得，便利大家學(xué)習(xí)。

史記楚漢爭(zhēng)霸讀書心得1

細(xì)碎的金子般的陽光透過窗欞灑滿我的小屋，這時(shí)我最愜意的事情就是坐在沙發(fā)上翻看《史記》。

這本書是我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)爸爸給我買的。書中《大禹治水》、《臥薪嘗膽》、《烽火戲諸侯》等故事為我開啟了一扇扇歷史的窗戶，使我懂得了什么叫無私、什么叫誠懇、什么叫苦盡甘來。其中給我印象最深的要數(shù)《大禹治水》的故事了。

禹的父親就制過水，他用的是堵的方法，哪地方有水，就在哪個(gè)地方堵，結(jié)果水越堵越高，最終沒有治理好洪水。于是他的兒子禹也立志要治理洪水。禹歷盡千辛萬苦，走遍黃河上下，西至戎狄，東達(dá)黃海、東海之濱，細(xì)心勘察地形，十三年里三次經(jīng)過家門而不入。最終，他因勢(shì)利導(dǎo)，采用疏導(dǎo)的方法治理好了泛濫的洪水。

鯀的堵，禹的疏，同樣的問題不同的方法，取得了截然不同的效果。這不由使我想到在現(xiàn)實(shí)生活中，十字路口隨處可見由于互不相讓而使交通堵塞，由于斤斤計(jì)較而為一件小事爭(zhēng)的面紅耳赤。人與人之間假如能少一點(diǎn)對(duì)抗，多一份理解，少一點(diǎn)堵塞，多一份溝通，那么，道路會(huì)更加廣闊，社會(huì)會(huì)更加和諧、美好!

讀著《史記》，暢游在歷史的長廊里，擷取歷史人物的聰慧和歷史故事的精華，以史為鑒，使我懂得了許大量多的道理。

史記楚漢爭(zhēng)霸讀書心得2

唐太宗李世民曾說：“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。〞中華上下五千年歷史文化源遠(yuǎn)流長，從《史記》的光華中我們可以看到王朝的興衰，得以窺見世事發(fā)展的道理。

《史記》是西漢史學(xué)家司馬遷撰寫的一部紀(jì)傳體史書，是中國歷第一部紀(jì)傳體通史，被列為“二十四史〞之首，記載了上至上古傳聞中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史。與后來的《漢書》、《后漢書》、《三國志》合成“前四史〞。其被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》〞;劉向等人認(rèn)為此書“善敘事理，辯而不華，質(zhì)而不俚〞。

它的取材相當(dāng)廣泛。當(dāng)時(shí)社會(huì)上流傳的《世本》、《國語》、《秦記》、《楚漢春秋》諸子百家等著作和國家的文書檔案，以及實(shí)地調(diào)查獲取的材料，都是司馬遷寫作《史記》的重要材料來源。特別難得的是，司馬遷對(duì)搜集的材料做了認(rèn)真的分析和選擇，淘汰了一些無稽之談，如不列一些沒有實(shí)據(jù)的三皇，以五帝作為本紀(jì)開篇，對(duì)一些不能弄明了的問題，或者采用闕疑的態(tài)度，或者記載各種不用的說法。其文字運(yùn)用的傳神也令人欲罷不能，如劉邦聽聞韓信死后的反應(yīng)，用了五個(gè)字“且喜且憐之〞將劉邦繁雜矛盾的心情表現(xiàn)得淋漓盡致。由于取材廣泛，修史態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，所以，《史記》記事翔實(shí)，內(nèi)容豐富。這里有英雄窮途的奮勇，有帝王孤獨(dú)的無奈，又報(bào)仇者絕望的空虛，也有圣人深夜的哭泣，所有人都被太史公以高尚的形式刻下名字。

了解完其內(nèi)容的“雄、深、雅、健〞，我們同樣可以關(guān)注太史公的寫作背景。太史公是以超我之姿完成《史記》的。創(chuàng)作《史記》時(shí)，他正蒙受前所未有的屈辱?！疤喜蝗柘龋浯尾蝗枭?，其次不辱理色，其次不辱辭令，其次詘體受辱，其次易服受辱，其次關(guān)木索、被箠楚受辱，其次剃毛發(fā)、嬰金鐵受辱，其次毀肌膚、斷肢體受辱，最下腐刑極矣!〞腐刑無論是從身體上還是生理上都對(duì)他是極大的摧殘。在這樣的雙重煎熬下，他盡可以宣泄自己的私憤，但他最終超越了生死，超越了自我，也超越了時(shí)代，只是從歷史的亂石堆里擷取最?yuàn)Z目的碎石來筑造一個(gè)民族的豐碑。

歷史的長河悄悄流淌，溫潤而嚴(yán)肅，其中熠熠閃爍的流沙萬千等著我們提防翼翼的擦拭、領(lǐng)會(huì)它的光彩。先讀經(jīng)，后讀史，則論事不謬于圣賢;既讀史，復(fù)讀史，則觀書不徒為章句。讀史，明史，在精彩的故事中吸取聰慧，認(rèn)識(shí)自己和世界，同時(shí)更是在傳承中華原汁原味的文化。

史記楚漢爭(zhēng)霸讀書心得3

《史記》既是一部史學(xué)著作，又是一部宏偉的文學(xué)著作，開創(chuàng)了我國傳記.文學(xué)的先河?！妒酚洝分袑?duì)古代優(yōu)秀人物的頌揚(yáng)，集中表達(dá)了中華民族的高尚情操。并對(duì)丑惡現(xiàn)象進(jìn)行了披露，顯示了中華民族嫉惡如仇的精神品質(zhì)

作為華夏兒女的我在品讀《史記》之后，也誠懇地感受到3500多年歷史中充塞的豪邁、悲壯與辛酸。不過在“少年不識(shí)愁滋味〞的同時(shí)更體會(huì)到了中華文化的博大精深。

看《史記》就仿佛在讀一本好玩兒的故事書。生動(dòng)形象的歷史人物有聲有色的為你陳述他們身上發(fā)生的好玩兒的故事，帶領(lǐng)你進(jìn)入他們的世界。

看《史記》就仿佛在和一個(gè)歷史學(xué)家面對(duì)面的談話。深深的被他那確切到位的語言所打動(dòng)。在不知不覺中也增長了必要的歷史知識(shí)，豐富了頭腦。

一個(gè)個(gè)耐人尋味的小故事編織成了世世代代流傳的史記。

司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，有著顯明的特性。生動(dòng)的語言，幽美的文字讓讀者讀起來仿佛置身于一個(gè)個(gè)幽美的意境中。隨著情節(jié)的起伏，我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜，憂著主人公的憂，感受著主人公的感受。輕松幽默的語言，緊張刺激的情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四莻€(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。各個(gè)時(shí)代的背景特色;各個(gè)國家的風(fēng)土人情;各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致，繪聲繪色。

史記楚漢爭(zhēng)霸讀書心得4

《史記》是我國西漢宏偉的史學(xué)家司馬遷用一生心血?jiǎng)?chuàng)作的我國古代第一部通史。書中記載了黃帝以來的傳聞，商周的史跡，春秋戰(zhàn)國時(shí)期的動(dòng)亂。這是一部宏偉的史學(xué)巨著，是中國文化寶庫中的珍寶。

我對(duì)比喜歡項(xiàng)羽，他推翻了秦朝，燒了阿房宮。但是由于項(xiàng)羽的一些缺點(diǎn)，讓他兵敗，烏江自刎的凄涼下場(chǎng)。我認(rèn)為項(xiàng)羽應(yīng)當(dāng)聽取良言忠告，在鴻門宴的時(shí)候，項(xiàng)羽有個(gè)謀士叫范增，范增看出劉邦是與項(xiàng)羽爭(zhēng)奪天下的人，就讓項(xiàng)莊在宴上舞劍刺殺劉邦。只惋惜項(xiàng)羽沒有聽從，讓劉邦逃了。還有項(xiàng)羽的部下韓信也是很有才能的，但是項(xiàng)羽一直沒有重用韓信，最終韓信投靠劉邦，率漢軍沖出漢中，把楚軍打的落花流水，最終項(xiàng)羽兵敗自殺。

史記他不僅豐富了我的見聞，還增加了我的知識(shí)。我也知道了如何做人最好，要擅長聽取良言忠告，要戰(zhàn)勝缺點(diǎn)，這才能成大事。

史記楚漢爭(zhēng)霸讀書心得5

這幾天，我讀了《史記故事》這本書。

這本書是根據(jù)《史記》改編的白話故事，分為本紀(jì)，世家，列傳三部分。有好多的成語故事都來自《史記》。

讀了這本書后，我覺得世界上的賢人真是太多了，譬如有：推位讓國的堯，擅權(quán)的呂后，臥薪嘗膽的勾踐，周游列國的孔子，完璧歸趙的藺相如，紙上談兵的趙……這本書中我最喜歡的兩個(gè)故事是推位讓國和完璧歸趙。

〞推位讓國“的故事講了：堯在年老的時(shí)候，召集四位德高望重的大臣探討繼承人的事，四位大臣推薦了舜，并告訴堯：舜的父母和弟弟對(duì)舜十分不好，還總是害他，但舜仍舊真誠孝敬父母，對(duì)待他弟弟也十分友好，從來沒有怨恨。堯經(jīng)過一番考察，認(rèn)為舜是德才兼?zhèn)涞娜耍谑前烟煜陆唤o了舜。我覺得這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。就像《弟子規(guī)》里說的一樣〞心愛我，孝何難，親憎我，孝方賢“能做到的才是賢人啊!

〞完璧歸趙“講的是：趙國有一塊名叫〞和氏璧“的寶玉，秦王想要，就派使臣來到秦國，說樂意拿出十五座城交換和氏壁;但趙惠文王怕秦王拿到和氏璧后不給十五座城怎么辦，