述職報(bào)告的考核8篇

Word-22-述職報(bào)告的考核8篇

通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告，從而發(fā)覺(jué)自己有很多改進(jìn)的地方，仔細(xì)完成述職報(bào)告，可以有助于小伙伴們熟悉工作不足，強(qiáng)化職業(yè)觀念，下面是為您共享的述職報(bào)告的考核8篇，感謝您的參閱。

述職報(bào)告的考核篇1

一、從思想方面進(jìn)行總結(jié)。

作為老師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的詳細(xì)體現(xiàn)。當(dāng)然個(gè)人的力量也特別重要。但沒(méi)有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，這是多年來(lái)的實(shí)踐閱歷，也是我工作的座右銘。為此，一年來(lái)，本人始終嚴(yán)于律已，時(shí)刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己，緊記自己是老師的身份，做到以身作則，為人師表。喜愛(ài)和關(guān)懷同學(xué)。做到既教書(shū)又育人。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作樂(lè)觀、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能精彩完成學(xué)校支配的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀老師。

二、教育教學(xué)方面。

本人一年來(lái)，無(wú)論是教育還是教學(xué)方面，都力求做到最好。在教學(xué)過(guò)程中，我首先把同學(xué)思想品德教育放在首位，努力轉(zhuǎn)化差生，并取得了肯定的成果：例如，六年（2）班的黃玉玲和何少華同學(xué)，是全校師生眾所周知的思想品質(zhì)方面的問(wèn)題同學(xué)。這兩個(gè)同學(xué)都很特殊，黃玉玲是一個(gè)被家長(zhǎng)寵壞的同學(xué)，好搬弄事非，夸大事實(shí)，任何地方、任何時(shí)候都以她為中，否則，誰(shuí)惹了他誰(shuí)就自食其果。她父認(rèn)為：他交了錢給老師，老師拿了他的錢，他女兒學(xué)習(xí)好壞，你老師都不能批判、打罵、教育他女兒，他就一個(gè)女兒，以后要她養(yǎng)老的┈還說(shuō)：以前在穗香，何校長(zhǎng)都叫老師向他賠禮┈。后來(lái)，也聽(tīng)一些老師對(duì)她及她家庭反映。我依據(jù)自己對(duì)該生本人及家庭的狀況，認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急，首先必需做通家長(zhǎng)的思想工作，否則，就無(wú)法轉(zhuǎn)變?cè)撋Ｒ蚨?，通過(guò)反復(fù)家訪和電話聯(lián)系。多方面做工作，最終使他父親轉(zhuǎn)變了對(duì)老師的看法。最終，他父親還要求老師嚴(yán)格要求他女兒，做錯(cuò)了就批判教育。還滿懷歉意地跟我說(shuō)：對(duì)不起！

黃玉玲同學(xué)平常已養(yǎng)成的一些我行我素的習(xí)慣，要使她一下轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)是很難的，因此，反復(fù)性較大，于是，我主動(dòng)與班主任、黃校長(zhǎng)商討關(guān)心、教育她的方法和對(duì)策，主動(dòng)家訪及隨時(shí)與其父電話聯(lián)聯(lián)絡(luò)。反復(fù)找她們談心，從多方面誘導(dǎo)、軟硬兼施地讓她明白自己存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，導(dǎo)其一一改正。

在這整個(gè)過(guò)程中，我也滿肚牢騷，覺(jué)得自已很委屈，家長(zhǎng)不支持，還讓女兒去李校特長(zhǎng)說(shuō)：我拉她，對(duì)她態(tài)度不好┈。但牢騷過(guò)后，還必需正確面對(duì)，由于轉(zhuǎn)化她的思想是自己的職責(zé)。我必需義無(wú)反顧。

在教學(xué)中，我認(rèn)為：要嚴(yán)格要求每一個(gè)同學(xué)，不管是思想還是學(xué)習(xí)上，不能任憑遷就同學(xué)的缺點(diǎn)，否則只能是導(dǎo)其連續(xù)范錯(cuò)，發(fā)覺(jué)有范錯(cuò)誤的苗頭，就要立刻進(jìn)行引導(dǎo)、教育，把這種錯(cuò)誤的思想轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。但，要想收到預(yù)期的效果，得講究方法，急躁教育，循循善誘，批判與誘導(dǎo)相結(jié)合。與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力支持。常常與其談心、交伴侶，使同學(xué)心中形成"親其師，信其道"的向師性。這也是我教育同學(xué)的一點(diǎn)淺談。

在教中，我不斷地鉆研、探究、總結(jié)教法，接手六班級(jí)后，自己對(duì)教學(xué)內(nèi)容不太熟，于是我就主動(dòng)閱讀一些課外書(shū)籍來(lái)提高自己，如：、、、上網(wǎng)查找資料等等。了解當(dāng)前的教育教學(xué)形式，不斷吸取新思想、新方法。理論聯(lián)系實(shí)際，不斷轉(zhuǎn)變自己的教法，以適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)的需要，并結(jié)合學(xué)校教研專題，仔細(xì)考慮怎樣分層導(dǎo)練，同學(xué)主動(dòng)參加探究學(xué)問(wèn)的全過(guò)程。例如：在教學(xué)一課時(shí)，引出課題后，就大膽放手讓同學(xué)自己審題、自學(xué)，自己動(dòng)手操作、猜想、探究，通過(guò)同學(xué)自己看書(shū)自學(xué)、說(shuō)一說(shuō)、模一模、想一想、畫(huà)一畫(huà)、猜一猜、剪一剪等方法了解圓柱的概念、性質(zhì)、特征，老師只是同學(xué)探究中的參加者、引導(dǎo)者。這樣引導(dǎo)同學(xué)自己探究學(xué)問(wèn)的效果遠(yuǎn)比老師的講好。既能培育同學(xué)的自學(xué)力量，同時(shí)老師也能抽出時(shí)間來(lái)點(diǎn)撥優(yōu)生，輔導(dǎo)差生。還做到不恥下問(wèn)，常常與呂主任、黃建開(kāi)老師探討教學(xué)方面的問(wèn)題。相互合作，相互勉勵(lì)，共同進(jìn)步。

三、做好科組管理工作。

從兩個(gè)方面進(jìn)行：一是常規(guī)教學(xué)管理方面。二是優(yōu)化課堂教學(xué)方面。常規(guī)教學(xué)方面主要是根據(jù)順德市下發(fā)的文件，有的放矢地要求科組成員做好。

優(yōu)化課堂教學(xué)方面即專題研討：概括起來(lái)為"一個(gè)立足，兩個(gè)體現(xiàn)"一個(gè)立足是指：在專題試驗(yàn)過(guò)程中，立足于"求實(shí)"實(shí)實(shí)在在從師生的實(shí)際動(dòng)身，本學(xué)期，我仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期科組試驗(yàn)中存在的一些問(wèn)題。

1）、老師的觀念較為保守，放不開(kāi)。

2）教學(xué)中沒(méi)注意同學(xué)非智力因素的培育：如同學(xué)學(xué)習(xí)的品質(zhì)、習(xí)的愛(ài)好、態(tài)度、策略、方法等。導(dǎo)致同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性不高。

3）課的結(jié)構(gòu)過(guò)于簡(jiǎn)潔，方式過(guò)于單一，容量不大，練習(xí)量過(guò)少，特殊是應(yīng)用題方面的教學(xué)。

4）堂上練習(xí)密度不大，節(jié)奏不緊湊，效果較低。

5）課堂教學(xué)處理的的藝術(shù)水平較低等等。針對(duì)以上問(wèn)題，要求老師抓住每個(gè)教學(xué)點(diǎn)的關(guān)鍵，運(yùn)用最直接、最易懂易明的教學(xué)方法引導(dǎo)同學(xué)，課堂的基本模式為："先練后導(dǎo)—導(dǎo)練結(jié)合—當(dāng)堂訓(xùn)練—準(zhǔn)時(shí)反饋—達(dá)成目標(biāo)"。教學(xué)任務(wù)要日日清、月月清、年年清。不能給下一任的老師留下后遺癥。

述職報(bào)告的考核篇2

從蟬聲?shū)Q叫的夏季，到新年的鐘聲敲響，時(shí)間在消逝，一個(gè)學(xué)期的工作在不知不覺(jué)中又接近了尾聲。回顧這半年的工作歷程，看到今日孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，心中感慨不已，更多的是布滿了甜美。現(xiàn)將本學(xué)期工作進(jìn)行匯報(bào)：

本學(xué)期的工作共分為五個(gè)部分：

(一)、教育教學(xué)工作

(二)、家長(zhǎng)工作方面

(三)、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

(四)、平安工作方面

(五)、幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)

一、教育教學(xué)工作：

1、備課以及教具制作

說(shuō)到備課和教具制作方面，既有優(yōu)點(diǎn)也有不足的地方。每個(gè)星期能夠按質(zhì)按量地完成備課和教具制作，對(duì)于自己的課堂教學(xué)方面比較仔細(xì)負(fù)責(zé)。但是，有時(shí)教具預(yù)備的不夠充分，導(dǎo)致在課堂上幼兒的留意力不能夠集中，幼兒的參加性并不高，以至于沒(méi)有達(dá)到預(yù)期備課的效果，這需要在以后的課堂中不斷地磨練來(lái)完善。

2、貫穿于生活中的教育

兩到三歲的孩子，除了在課堂中學(xué)到一些理論學(xué)問(wèn)以外，最重要的是貫穿在生活中的教育。比如說(shuō)我給小伴侶們上了一節(jié)關(guān)于元宵節(jié)方面的學(xué)問(wèn)，并利用粘土教幼兒制作元宵。在以后玩粘土的時(shí)候常常會(huì)有幼兒將粘土搓成圓形，并會(huì)大聲的告知我說(shuō)是元宵。幼兒將課堂上的學(xué)問(wèn)用到了日常生活中，這是很不錯(cuò)的。但是我每次聽(tīng)到都只是對(duì)個(gè)別幼兒提出表?yè)P(yáng)，沒(méi)有顧及到全體幼兒，這需要在以后的工作中進(jìn)一步完善。雖然說(shuō)每個(gè)都顧及到是一件比較難的事情，但是信任努力肯定會(huì)顧及到更多的幼兒。

3、一日生活流程的執(zhí)行

對(duì)于幼兒園的一日生活流程，吃飯、上課各方面都是根據(jù)流程上面的要求進(jìn)行的，這方面從總體來(lái)說(shuō)小班的秩序還是不錯(cuò)的。由于小班幼兒年齡小，自理力量方面較弱，在每次做完操后回教室上廁所時(shí)總會(huì)耽擱一些時(shí)間，導(dǎo)致在進(jìn)行第一節(jié)教育活動(dòng)時(shí)，總是會(huì)推遲幾分鐘。這在以后的活動(dòng)中需要多加留意的地方。

4、教育筆記以及觀看筆記

每個(gè)月能夠按時(shí)完成教育筆記和觀看筆記，并且想方法來(lái)解決幼兒消失的問(wèn)題，關(guān)心幼兒改掉一些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

5、班級(jí)博客

(1)教學(xué)視頻和幼兒視頻

每個(gè)月都能夠按時(shí)上傳老師的教學(xué)視頻和幼兒視頻以及相關(guān)活動(dòng)的照片，但是在視頻拍攝質(zhì)量方面有待提高。教學(xué)視頻，預(yù)備的不夠充分，視頻中老師與幼兒的互動(dòng)相對(duì)較少。幼兒視頻，從整體感覺(jué)來(lái)看還不錯(cuò)，但是時(shí)間過(guò)短，沒(méi)有顧及到每個(gè)小伴侶，這需要在以后的拍攝中不斷的改進(jìn)。

(2)發(fā)布信息

每周能夠按時(shí)發(fā)布班級(jí)周活動(dòng)工作支配以及每月能夠按時(shí)發(fā)布教育筆記和觀看筆記，讓幼兒家長(zhǎng)能夠更加了解自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)。

(3)家長(zhǎng)留??

博客中家長(zhǎng)留言有時(shí)較少，這也從另一方面說(shuō)明我們對(duì)家長(zhǎng)的工作這方面沒(méi)有做到位，在以后需要努力。對(duì)于家長(zhǎng)留言的回復(fù)，也應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)地回復(fù)，這樣才能更好地達(dá)到互動(dòng)性。

6、主題墻的完成

每次能夠根據(jù)班長(zhǎng)的指示，幫助班長(zhǎng)完成主題墻的工作。

二、家長(zhǎng)工作方面

1、家園聯(lián)系手冊(cè)

每個(gè)月依據(jù)幼兒的表現(xiàn)來(lái)填寫(xiě)，把幼兒在園的狀況反映給家長(zhǎng)，共同來(lái)完成幼兒的教育工作。

2、家園聯(lián)系欄

每周更新教室的家園聯(lián)系欄里的周活動(dòng)工作支配，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解幼兒在園一周的各項(xiàng)活動(dòng)支配。同時(shí)，有活動(dòng)時(shí)，會(huì)在班級(jí)黑板上出通知，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)知道。

3、準(zhǔn)時(shí)反饋

當(dāng)班上的一些幼兒消失一些問(wèn)題時(shí)，準(zhǔn)時(shí)地向家長(zhǎng)反映狀況，常常和家長(zhǎng)一起溝通。由于班級(jí)幼兒大多都是剛?cè)雸@的，我對(duì)于家長(zhǎng)都是很生疏的，與家長(zhǎng)之間的溝通相對(duì)較少。但后來(lái)漸漸熟識(shí)了之后，自己與家長(zhǎng)的溝通多了，準(zhǔn)時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒的一些狀況，常常溝通一下幼兒的狀況，自己的工作也得到了一些家長(zhǎng)的支持與認(rèn)可，還是比較快樂(lè)的。

4、校車本

校車本是針對(duì)坐車孩子的，校車本是老師和坐車幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系的一個(gè)樞紐。老師每天將幼兒在家需要所要完成的任務(wù)寫(xiě)在校車本上，讓家長(zhǎng)了解。對(duì)于校車本，老師每天都會(huì)記錄，但有時(shí)由于時(shí)間匆忙會(huì)遺忘將校車本放在幼兒的書(shū)包里。導(dǎo)致家長(zhǎng)不能夠準(zhǔn)時(shí)的知道相關(guān)信息，這是在以后的工作中需要不斷改進(jìn)的地方。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1、教室衛(wèi)生

剛開(kāi)學(xué)時(shí)我班沒(méi)有保育員，我會(huì)和班上其他兩位老師輪番來(lái)打掃班級(jí)衛(wèi)生每天嚴(yán)格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作。讓幼兒生活在一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境中。

2、晨??

晨檢工作是幼兒入園時(shí)的重點(diǎn)工作，特殊是在流行病高發(fā)的季節(jié)，晨檢既能夠及早地發(fā)覺(jué)幼兒是否特別，也能避開(kāi)傳染性疾病地其他小孩的影響。每天晨檢時(shí)，會(huì)在熱水中加入定量的消毒液，在每個(gè)幼兒進(jìn)教室時(shí)提示幼兒洗手。同時(shí)，還會(huì)觀看幼兒的面部，檢查是否有受傷或者其他現(xiàn)象。

3、吃飯以及喝水

小班幼兒的自理力量較差，需要老師的照看，特殊在幼兒吃飯方面更是需要細(xì)心照看，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來(lái)，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)自吃午飯，吃晚飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，每次都是根據(jù)一日活動(dòng)流程來(lái)讓幼兒喝水并提示幼兒多喝水準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充水分。

4、常規(guī)教育

在幼兒入園后不久進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培育了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒大多都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

四、平安工作方面

幼兒園的平安工作是教育之根本，在這方面我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1、每周一給幼兒剪指甲，削減抓傷的擔(dān)心全隱患，同時(shí)也關(guān)心幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、戶外活動(dòng)前對(duì)幼兒提一些要求規(guī)章，避開(kāi)幼兒在戶外瘋鬧帶來(lái)的磕傷以及摔傷等。在這方面我認(rèn)為自己做的還不夠，沒(méi)有在每次戶外活動(dòng)出去前對(duì)幼兒提一些戶外活動(dòng)需要留意的事項(xiàng)。在以后要改進(jìn)。

3、排解教室內(nèi)的平安隱患。在教室內(nèi)看到有平安隱患的，準(zhǔn)時(shí)解決，比如說(shuō)，在教室時(shí)提示幼兒不要去觸碰教室里的各種電器以及將教室里的剪刀等工具放在幼兒觸摸不道德地方。

4、開(kāi)展一些平安教育工作。在這方面我覺(jué)得自己做的還不夠，平常生活中的平安教育工作很重要，在以后的工作中應(yīng)當(dāng)多開(kāi)展一些平安教育工作，讓幼兒有自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，懂得愛(ài)護(hù)自己。

五、幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)

1、新學(xué)期班會(huì)

為了了解我班幼兒的狀況同時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通，我班開(kāi)展了新學(xué)期班會(huì)。在活動(dòng)中，我樂(lè)觀完成班長(zhǎng)交代的工作，同時(shí)負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的照相工作。

2、公開(kāi)課活動(dòng)

本次全園開(kāi)展的英語(yǔ)公開(kāi)課活動(dòng)中，雖然相比上一次的有了肯定的進(jìn)步，但是也存在許多不足的地方，教具預(yù)備的不充分，以及活動(dòng)教案中活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定的不足。經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)以及各位老師的指導(dǎo)，讓我熟悉到了自己在教學(xué)方面的不足之處，會(huì)不斷的來(lái)改進(jìn)，提升自己。

3、親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

本次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)中，我?guī)ьI(lǐng)幼兒進(jìn)行升旗儀式環(huán)節(jié)。活動(dòng)過(guò)程中幼兒的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的。不足的地方就是升旗手在升旗時(shí)沒(méi)有把握好國(guó)歌的節(jié)奏點(diǎn)導(dǎo)致速度過(guò)快，在歌曲進(jìn)行到一半的時(shí)候就已經(jīng)完成了升旗。消失這種狀況的緣由是由于在平常的訓(xùn)練中，我沒(méi)有嚴(yán)格要求而且也沒(méi)有讓幼兒多加練習(xí)，這在以后的工作中是需要不斷改進(jìn)的地方。

4、“慶元旦，迎新年”親子游園會(huì)

特別感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)熬煉自己的機(jī)會(huì)，讓我擔(dān)當(dāng)這次活動(dòng)的主持人。在主持方面經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)的多次指導(dǎo)，順當(dāng)?shù)耐瓿闪诉@次工作。在嬉戲活動(dòng)環(huán)節(jié)中仔細(xì)負(fù)責(zé)自己的嬉戲活動(dòng)區(qū)。但是，在活動(dòng)中熟悉到了自己的不足之處，嬉戲環(huán)節(jié)中嬉戲規(guī)章制定的不夠精確?????，而且對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)秩序的掌控不夠，導(dǎo)致嬉戲活動(dòng)消失了肯定的問(wèn)題。需要加強(qiáng)。

本學(xué)期的工作雖然已結(jié)束，但是自己仍需不斷的努力。盼望孩子們能夠在我們的陪伴和教育中健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)!也盼望自己的工作能夠越做越好!

述職報(bào)告的考核篇3

春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的，是艱辛的；秋的收獲是豐碩的，是有意義的，它總讓人倍感欣慰。本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)五班級(jí)（2）班的班主任及該班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,一年來(lái)，我樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

在學(xué)校x支部、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，我始終根據(jù)x的教育方針，把德育工作擺在素養(yǎng)教育的首要位置，并貫徹于全部教學(xué)工作的始終,并把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入學(xué)校教育的全過(guò)程。本學(xué)年里，我堅(jiān)持不懈地抓好同學(xué)的思想教育工作，從愛(ài)入手啟發(fā)教育同學(xué)，用愛(ài)的感情去打開(kāi)他們的心靈之門，啟迪他們的聰慧才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們健壯成長(zhǎng)。我還保持了與家長(zhǎng)們的親密聯(lián)系，不斷以電話、校信通和家訪等形式同家長(zhǎng)聯(lián)系，形成"雙管齊下"教育網(wǎng)絡(luò)，讓家庭和學(xué)校形成良好的教育合力,促使同學(xué)良好行為的形成。

此外，在“勞動(dòng)節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“母親節(jié)”“父親節(jié)”等，我們班開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，寓思想性、學(xué)問(wèn)性、和趣味性于活動(dòng)之中，讓同學(xué)們懂得了幸福生活靠勞動(dòng)制造，勞動(dòng)最光榮，懶散可恥，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)敬重各行各業(yè)的勞動(dòng)者；激發(fā)了同學(xué)對(duì)父母的愛(ài)，體會(huì)到家長(zhǎng)的辛勤和宏大。本學(xué)年，學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量,通過(guò)集體備課，評(píng)比校內(nèi)名師，使全校上下樂(lè)觀向上的`探究氣氛深厚。在這良好的大環(huán)境中，我虛心地向前輩們學(xué)習(xí)，仔細(xì)分析教材，樂(lè)觀聽(tīng)課，做到教學(xué)“三多三少”。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，累積了許多珍貴的教學(xué)閱歷。我留意了以課堂教學(xué)為載體，努力創(chuàng)設(shè)同學(xué)求知的氛圍，留意體現(xiàn)同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)兩者間的關(guān)系。在向老老師們的學(xué)習(xí)中，我深刻地熟悉到：備課是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)！

為了讓自己的課有生命力，有吸引力，我們肯定要每天以充分的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛?？偨Y(jié)只關(guān)乎過(guò)去，將來(lái)的路要更踏實(shí)的走。吸取過(guò)去的閱歷教訓(xùn)，將收獲的喜悅留在昨天。在今后的日子里，我會(huì)大膽創(chuàng)新、討論和實(shí)踐，一步一個(gè)腳印地搞好本職工作。我對(duì)自己能夠走好今后的道路布滿了信念！我對(duì)學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)周邊地區(qū)名校布滿盼望！

述職報(bào)告的考核篇4

一學(xué)年里，本人擔(dān)當(dāng)了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長(zhǎng)工作。一學(xué)年以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)詳細(xì)述職如下：

一、理論學(xué)習(xí)方面：

通過(guò)這一學(xué)期的實(shí)踐，吸取的精華部分，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，將進(jìn)展同學(xué)的身體素養(yǎng)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅(jiān)持研讀等雜志，登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站，并仔細(xì)做筆記，建立了自己的博客，準(zhǔn)時(shí)反思每一節(jié)課的教學(xué)，記錄經(jīng)典案例，樂(lè)觀撰寫(xiě)自己的所感所思。

二、體育教學(xué)方面：

一學(xué)期來(lái)，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下，教育教學(xué)水平有了肯定的提高，在課堂上，注意常規(guī)教育。日常教學(xué)中，仔細(xì)備課，嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)方案上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的緣由，體育老師都是帶幾個(gè)班的課，所以我仔細(xì)分析各班的.學(xué)情與不同點(diǎn)，采納不同的教學(xué)方法，努力讓同學(xué)把握各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一節(jié)課我就會(huì)將體育課的常規(guī)、要求對(duì)他們說(shuō)清晰，并且強(qiáng)調(diào)體育課和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科一樣，是一門課，不是玩。現(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號(hào)，為學(xué)校體育教學(xué)做出了肯定的成果。

三、業(yè)余訓(xùn)練方面：

籃球運(yùn)動(dòng)是我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，本年度由于本人身體等狀況，雖不能擔(dān)當(dāng)教練員工作，作為體育教研組長(zhǎng)心系學(xué)校，為學(xué)校查找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員，擔(dān)當(dāng)了學(xué)校籃球訓(xùn)練隊(duì)的管理工作，并把自己多年來(lái)的訓(xùn)練閱歷傳授給年輕教練，促使我?；@球訓(xùn)練工作順當(dāng)開(kāi)展以及連續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

為備戰(zhàn)xx區(qū)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊(duì)，每天早上7點(diǎn)半至8點(diǎn)進(jìn)行晨練一個(gè)多月，雖然區(qū)教育局因“甲流”緣由取消了競(jìng)賽，我還是為我們的同學(xué)因此提高了運(yùn)動(dòng)水平而感到興奮和欣慰。

四、學(xué)校群體工作：

在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時(shí)，每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊(duì)部抓好學(xué)校群體工作，如：課間操、體育活動(dòng)課、班級(jí)籃球賽、校運(yùn)會(huì)等等，通過(guò)開(kāi)展各種形式的體育競(jìng)賽，提高了同學(xué)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熟悉與愛(ài)好，從而達(dá)到了增加同學(xué)體質(zhì)健康的目的。

五、個(gè)人成果：

1、區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評(píng)定為優(yōu)秀課。

2、率隊(duì)參與xx區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲四個(gè)單項(xiàng)前六名。

3、圓滿組織全校一至六班級(jí)班級(jí)籃球賽得到了師生全都好評(píng)。

4、圓滿組織學(xué)校第一十四屆校運(yùn)會(huì)。

5、圓滿完成學(xué)校09年度全體同學(xué)工作，以及“達(dá)標(biāo)”數(shù)據(jù)準(zhǔn)時(shí)上報(bào)工作。

總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，取得的了一些成果，還有很多不足有待改進(jìn)。我也深知全部工作都需要自己樂(lè)觀思索與實(shí)踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批判指正！

述職報(bào)告的考核篇5

在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里，我學(xué)習(xí)著，實(shí)踐著，思索著，下面我就將本學(xué)年的個(gè)人學(xué)習(xí)和工作狀況向大家作一個(gè)簡(jiǎn)明匯報(bào)。

一、勤于實(shí)踐，做實(shí)踐型老師

課堂永久是老師的主陣地，教學(xué)永久是老師的看家本事。為了追求真實(shí)、生動(dòng)、有效的課堂，我在備課環(huán)節(jié)上，動(dòng)盡了腦筋用足了勁。精確?????地把握教材，是備好課的先決條件，我除了深化研讀教材外，還認(rèn)真研讀教學(xué)參考資料和新課標(biāo)，并在網(wǎng)上搜尋優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)博采眾長(zhǎng)，緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個(gè)本源性的問(wèn)題設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案。課堂上，我引導(dǎo)同學(xué)與文本、與、與編者、與我進(jìn)行有效的互動(dòng)對(duì)話，引導(dǎo)同學(xué)靜心讀書(shū)深化思索，引導(dǎo)同學(xué)“咬文嚼字”，從字里行間去體悟語(yǔ)言文字的博達(dá)和精妙。經(jīng)過(guò)多方面的努力，我剛剛帶畢業(yè)的六班級(jí)取得了較好的成果，考取三中的同學(xué)只有我們班，三門功課兩百七非常以上的也只有我們班的同學(xué)，人均分全班級(jí)第一。

二、愛(ài)同學(xué)，做一個(gè)布滿愛(ài)心的老師

俗話說(shuō)，親其師信其道。只有老師放下架子，俯下身子和同學(xué)說(shuō)話，主動(dòng)和同學(xué)做伴侶，才會(huì)獵取同學(xué)的寵愛(ài)，同學(xué)才會(huì)感到老師的可親可敬，從而信任、敬重老師的指導(dǎo)，老師才會(huì)有幸福感。多年來(lái)，我始終是這么想，也是這么做的。當(dāng)同學(xué)遇到難過(guò)事情，我擁抱著他的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)回答的問(wèn)題很精彩我抱著他轉(zhuǎn)圈的時(shí)候，當(dāng)我在同學(xué)的聽(tīng)寫(xiě)本上畫(huà)上了一個(gè)個(gè)大大的一百分，同學(xué)們蹦著跳著快樂(lè)地笑的時(shí)候，我總能聽(tīng)見(jiàn)奇妙的音樂(lè)在我和同學(xué)們的心中響起，那無(wú)聲的音樂(lè)聲撞擊著我和同學(xué)的心靈，使我們的心越靠越近。

三、親密協(xié)作，做一個(gè)多能手老師

在工作中，我常與輔導(dǎo)員相互溝通，反映同學(xué)平常的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活狀況，共同管理好班級(jí)和同學(xué)；樂(lè)觀主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)家訪、電訪和，了解同學(xué)在家里、在社會(huì)、在假日的狀況，并向家長(zhǎng)報(bào)告同學(xué)在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商教育孩子們的方法，使同學(xué)能健康進(jìn)展。發(fā)覺(jué)個(gè)別同學(xué)問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和協(xié)作，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育同學(xué)的成長(zhǎng)。我所做的一切，得到了家長(zhǎng)的敬重和愛(ài)戴。一次我的嗓子由于上課的緣由，失聲了，家長(zhǎng)們又是電話關(guān)懷詢問(wèn)，又是送治嗓子的藥過(guò)來(lái)；由于復(fù)習(xí)的需要，本學(xué)期的第三次和第四次的考試卷，學(xué)校由于諸多緣由，沒(méi)有印發(fā)卷子，當(dāng)我在我們班的里和家長(zhǎng)溝通的時(shí)候，立刻有家長(zhǎng)在她所在的公司復(fù)印了兩套九十張?jiān)嚲硭偷轿覀儼嗌蟻?lái)。

一分耕耘一分收獲，我剛剛帶畢業(yè)的六班級(jí)多次獲得市級(jí)、區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體、書(shū)香班級(jí)體榮譽(yù)稱號(hào)。20xx年12月我撰寫(xiě)的論文獲省級(jí)三等獎(jiǎng)、20xx年在漢陽(yáng)區(qū)讀書(shū)活動(dòng)中，獲“優(yōu)秀老師”榮譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)在所帶的一班級(jí)月月被評(píng)為“六項(xiàng)全能班集體”。我是一個(gè)喜愛(ài)學(xué)習(xí)有進(jìn)取精神的人，經(jīng)過(guò)努力，20xx年11月我考取了學(xué)校高級(jí)老師。我是一個(gè)很執(zhí)著的人，我信任，我能夠，也肯定能夠把我現(xiàn)在所帶的班級(jí)帶得更優(yōu)秀，取得更好的成果。

述職報(bào)告的考核篇6

一學(xué)期來(lái)，本人喜愛(ài)本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。

一、政治思想方面：

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時(shí)更新教育理念。樂(lè)觀參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必需具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書(shū)本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預(yù)備：吃透教材，吃透同學(xué)，備好課。

2、仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)頭，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和他們交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、樂(lè)觀參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，努力提高教學(xué)水平。

8、喜愛(ài)同學(xué)，公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：

我喜愛(ài)自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。樂(lè)觀運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了肯定的成果：輔導(dǎo)的科幻繪畫(huà)獲徐州市二等獎(jiǎng)，我班的劉麗在市進(jìn)行的古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱號(hào)，為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文獲市三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)李帥在學(xué)校全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。

"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中難免也有缺陷，如課堂語(yǔ)言平緩，平常檢測(cè)較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)?？荚嚦晒环€(wěn)等。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)老師的力量和素養(yǎng)要求會(huì)更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天塑造自我，奉獻(xiàn)自己。

述職報(bào)告的考核篇7

一年來(lái)，本人喜愛(ài)x的教育事業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行x的教育方針，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，堅(jiān)決聽(tīng)從學(xué)校支配，圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。任20××級(jí)1班、3班兩個(gè)教學(xué)班的教學(xué)工作，任3班班主任，任備課組長(zhǎng)。本人深知業(yè)精于勤荒于嬉，因此每天早起晚睡，從早上6點(diǎn)始終工作到晚上12點(diǎn)半。尤其是進(jìn)入高三后，備課的難度、深度、廣度都要加大，綜合性極強(qiáng)，需要對(duì)整個(gè)高中階段所學(xué)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行分析整合，還要討論考綱、考題。每周備課、寫(xiě)教案、做學(xué)案、制作課堂高效學(xué)習(xí)課件、出周練卷子、改周練卷子、講評(píng)周練卷子…

一天又一天，幾乎沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì)。我不斷的壓縮睡眠時(shí)間，一日三餐一律從簡(jiǎn)，為的是爭(zhēng)取更多的時(shí)間備課、教研。在備課的過(guò)程中，還常常和辦公室同仁一起探討備課、教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題。在同事們的關(guān)心下，解決了許多教學(xué)中的困惑，完善了高三復(fù)習(xí)課的模式，使高三復(fù)習(xí)工作上了一個(gè)臺(tái)階