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本文格式為Word版,下載可任意編輯——《綠山墻的安妮》讀后感600字高中(5篇)《綠山墻的安妮》陳述了一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事,是值得大家閑時(shí)閱讀的經(jīng)典名作。想必大量人都在為如何寫好讀后感而煩擾吧,下面是我為大家整理的《綠山墻的安妮》讀后感600字高中5篇,假如喜歡可以共享給身邊的朋友喔!
《綠山墻的安妮》讀后感600字高中篇1
安·雪莉是十一歲的孤兒,她體型瘦小,滿臉雀斑,最惹人注目的,就是她那一頭又濃又密的紅發(fā)。由于不少誤會(huì),她被上了年紀(jì)的兄妹——馬修和馬瑞拉??ㄋ共厥震B(yǎng),同時(shí)被那些保守、務(wù)實(shí)的村民的雙眼所檢驗(yàn)。但她似生命的火焰,溶化了村民們堅(jiān)冰般的心,給綠山墻帶來活力。她喜歡空想,喋喋不休,朋友頗多。在她心中,玫瑰會(huì)謳歌,小溪會(huì)歡樂,影子同她說話,成為朋友……通過不斷犯錯(cuò)與努力,她以優(yōu)秀的成績考入大名鼎鼎的女王學(xué)校,畢業(yè)后,她做了一名老師。
這就是主人公安妮的故事。馬克。吐溫也說過,安妮是“繼不朽的愛麗絲之后最令人感動(dòng)和愛好的兒童形象〞。
我們都喜歡安妮,喜歡她生命中的種種動(dòng)態(tài)——健康、開放、熱心、大膽……她每天都會(huì)期望,由于期望,她也幾乎很少失望;她并不虛無縹緲,她帶給了村民們從來沒有過的在現(xiàn)實(shí)中的無限熱忱;她活力勃勃,所到之處喜悅滿滿;她良善,有愛心,對待一草一木都宛如親朋好友,就像一種單純的清白,良善得幾乎無人挑剔,使人高興。
我們知道,資產(chǎn)很重要,但最重要的資產(chǎn)是金錢嗎?通過閱讀《綠山墻的安妮》,讓我重新認(rèn)識(shí)到,資產(chǎn)中的重中之重就是對生活的期盼、渴望,對熱心的愛好,對情感的看重,對思考的樂趣,對萬物的良善純凈,對世事的挑戰(zhàn)……讓我們像綠山墻的安妮一樣,樂觀、積極地微笑面對一次次挑戰(zhàn),一個(gè)個(gè)難關(guān),用這些寶貴的資產(chǎn)向著美好的生活而去吧!
《綠山墻的安妮》讀后感600字高中篇2
明黃色的封面上,是一個(gè)紅亮辮子,一臉密密麻麻雀斑,灰褐色大眼睛的女孩。這個(gè)女孩名叫安妮,這個(gè)女孩的下方,用油亮亮的黑漆印刷這幾個(gè)大字——《綠山墻的安妮》。
第一次看《綠山墻的安妮》,是由于品社老師對加拿大那位才華橫溢的露西?蒙哥馬利大作家文風(fēng)大肆夸贊,讓我對這位大作家的文風(fēng)感到十分好奇。于是去借了本《綠山墻的安妮》。
可我卻沒想道,這一看竟然真的像老師說得“深深陷入故事的情節(jié)當(dāng)中,根本停不下來〞。
看呀看,讀呀讀。我深深陷入安妮的空想和趣聞妙事中??粗煺鏍€漫的安妮喋喋不休地談?wù)撝约旱目障?,讓不茍言笑的瑪麗拉開懷大笑,木訥老實(shí)的馬修頭暈眼花,良善耿直的林德太太滿含可憐……可就是這熱愛空想、熱心洋溢的安妮,博得了身邊人們的愛好。
路西?蒙哥馬利用自己獨(dú)特的文風(fēng),描繪出一位從小在逆境中成長,一次又一次地面對分開,一次又一次的被命運(yùn)捉弄,卻依舊以樂觀的神態(tài)去面對每一天。瘦小固執(zhí)的安妮,以一種常人難以想象的堅(jiān)韌,在生命這條鋪滿荊棘的沼澤地中,開拓出一塊屬于自己的天地。
其實(shí),跟安妮相比之下,我們這些孩子都很幸福:父母親陪在身邊,不用擔(dān)憂自己的衣食住行。所以,我們更應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)。不能辜負(fù)了父母的期望,老師的苦心。
讓我們像安妮一樣,開出最漂亮的花朵吧!
《綠山墻的安妮》讀后感600字高中篇3
在書店偶然看到《綠山墻的安妮》這本書本沒有想買,覺得是小孩子看的書,會(huì)很幼稚,但是卻被那個(gè)封面深深的吸引了。
一個(gè)小女孩背對著我們,雙手張開,風(fēng)輕輕吹拂著她那長長的紅發(fā)。她的頭發(fā)輕輕地飄起,身邊是活力盎然的綠草,這是一幅多么美好的畫面啊。我不禁在想,小女孩是在閉著眼睛悄悄的感受著大自然的美好?還是睜著眼瞭望著遠(yuǎn)方的美景?抑或是想到了一些美好的事情,而在那淺淺的微笑?這些我們都不曾知道,但是我能感覺到小女孩渾身上下散發(fā)出的那種寧靜自然的幸福,我忍不住想知道小女孩都經(jīng)歷過什么,都有過哪些故事,我便情不自禁的買下了這本書。
幸福的意味就是漂亮的,不管我們的生活怎么樣,不管我們的童年怎么樣,不管我們的心情怎么樣,只要你懂了幸福的意味,就知道了幸福的開心。幸福不是你說了算,那樣子你永遠(yuǎn)不會(huì)懂幸福的意味。
我有一個(gè)習(xí)慣,便是每讀一本書必需去看看它的都經(jīng)歷過些什么,由于我覺得一個(gè)有故事的才會(huì)寫出一個(gè)有故事的故事。我了解到露西莫特蒙格瑪麗是一位加拿大家喻戶曉的小說家,出生在風(fēng)景靈秀的愛德華王子島。愛德華王子島是一個(gè)很美好的地方,我不禁對這個(gè)故事產(chǎn)生了很濃重的興趣。
本書的主人公安妮是一個(gè)孤兒。綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹本想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,但是卻陰差陽錯(cuò)的把我們的小安妮領(lǐng)了回家。我們的小安妮過上了自己期待已久的幸福生活,可以去自己想要去很久的學(xué)校,但是她卻經(jīng)常闖禍,給大家惹了好多的麻煩??墒撬齾s用她的天真,她的活潑,她的可愛讓好多人都對他生起了喜歡的心情。她是一個(gè)努力追求夢想,也懂得珍惜當(dāng)下的一個(gè)可愛的小女孩。安妮是一個(gè)很有夢想的女孩,她用她自己身上獨(dú)特的魅力,讓所有接觸她的人都對她產(chǎn)生了喜歡之意。我也不禁覺得自己好喜歡這樣一個(gè),可愛又單純天真的小女孩。
其實(shí)幸福是一種感覺,是柔風(fēng)拂面的愜意,是玫瑰盛開時(shí)的馥郁,是湖面?zhèn)鱽淼男∏?。體驗(yàn)幸福,要有一顆純潔的心靈,要有甘于淡泊的胸懷,要有一顆細(xì)心觀測的心,要有寵辱不驚的風(fēng)度,幸福在你心中,只要你心存幸福幸福將伴你一生。
《綠山墻的安妮》這本書教會(huì)了我什么是真正的幸福,幸福其實(shí)就在你的身邊,你很簡單就可以找到它。只要你心存幸福,幸福終會(huì)來到你的身邊。每個(gè)人都有權(quán)利擁有幸福,只要看你想不想要獲得它。幸福其實(shí)一直都在。
愿每一個(gè)人都可以成為自己心中的那個(gè)安妮,那個(gè)幸??蓯鄣男“材?
幸福是個(gè)人心靈感動(dòng)的瞬間,幸福的感覺那么的樸實(shí),不像絢爛的煙花在高高的天空中閃爍,那奪目的光芒,給人心靈深處的溫馨。讓我們都慢下來,悄悄的感受自己身邊的美好,身邊的幸福。由于我們每一個(gè)人都是值得幸福的人。
《綠山墻的安妮》讀后感600字高中篇4
古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神。〞作為一個(gè)小學(xué)生,應(yīng)當(dāng)好讀書、讀好書。一本好書,就是一頓豐富的精神糧食,今天我就向大家推薦一本小說《綠山墻的安妮》。
這部小說陳述了:在漂亮的愛德華王子島上,馬修和瑪麗拉兄妹住在一棟有著綠山墻的房子里,隨著兄妹倆的年事逐漸轉(zhuǎn)高,他們準(zhǔn)備收養(yǎng)一個(gè)男孩來替他們打理農(nóng)莊,可是孤兒院卻陰差陽錯(cuò)的送來一個(gè)滿頭紅發(fā),有喋喋不休的女孩安妮,她不像別的女孩。她獨(dú)立的性格改變了身邊每一個(gè)人。之后成績優(yōu)異的她贏得了獎(jiǎng)學(xué)金,但是由于要照料瑪麗拉,所以她選擇留在了村莊教書。
這本小說還有好多好句好段譬如:“春天隨著落花走了,夏天披著一身綠葉在暖風(fēng)里蹦跳著走來了。〞“今晚是一束純凈的百合花,恰如一個(gè)幽香的夢,給房間平添一份淡淡的芳芳〞。每一段,每一句都讓人感覺身臨其境,讓人回味無窮。
我覺得,《綠山墻的安妮》里的主人公安妮,不但富有無限的想象力,更是一個(gè)倔強(qiáng)勤懇、活潑樂觀、酷好空想、待人真誠的女孩。我們要學(xué)習(xí)她身上樂觀向上的精神,要用樂觀向上的精神去面對困難,堅(jiān)信前面的困難,那后面一定是一片全新的風(fēng)景。
讓我們一起來讀這本《綠山墻的安妮》,一起進(jìn)入這本書中。體會(huì)安妮內(nèi)心的空想世界,體會(huì)她的良善,體會(huì)她的頑強(qiáng)。
《綠山墻的安妮》讀后感600字高中篇5
加拿大女作家露西·莫德·蒙哥瑪麗創(chuàng)作的《綠山墻的安妮》,給我留下了深刻的印象。
蒙哥瑪麗以清楚流暢,生動(dòng)幽默的筆觸陳述了一位純真良善,熱愛生活的小主人公安妮的故事。
安妮是一位酷好想象的女孩,但她為了實(shí)現(xiàn)她的愿望而惹了不少麻煩,但是她也不斷地改正錯(cuò)誤,她總是以“不會(huì)犯其次次同樣的錯(cuò)誤〞來告誡自己,我們青少年也應(yīng)當(dāng)以這句話為座右銘來引導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活。
雖然安妮平日很淘氣,但她也會(huì)把不順心的一些事情想象得很溫暖,把生活中不如意的事輕松地拋開,她對周邊的世界,對大自然的一切,對親人、朋友、同學(xué)、老師都有一顆純凈良善的童心,她對知識(shí)、學(xué)習(xí)有一股積極向上、不怕吃苦的精神,這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。
我讀到安妮救了一個(gè)得喉炎的小孩的時(shí)候,很佩服她的大膽機(jī)靈,她在危急的狀況下根據(jù)她的生活經(jīng)歷給那位叫明尼·梅的女孩使用了治療喉炎的藥物,并悉心地照料她,救了小女孩一命。我們在日常生活中也會(huì)經(jīng)常遇到一些突發(fā)事情,
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