2022年高中班主任年度個人總結(jié)范文

第6頁共6頁2022年?高中班主任?年度個人總?結(jié)范文工?作總結(jié)1?過去的一學?期里，我班?在學校領(lǐng)導?的統(tǒng)一__?_下，在任?課教師的大?力支持和配?合下，各項?工作順利開?展，學習、?生活等方面?都取得較突?出的成績。?現(xiàn)將本學期?的工作總結(jié)?如下：一?、加強對學?生的思想政?治工作，培?養(yǎng)學生良好?的道德品質(zhì)?，凈化學生?的心靈，努?力培養(yǎng)又紅?又專的合格?人才。為?了配合學校?團委和政教?處的工作，?我們班積極?開展了許多?有益于學生?身心健康發(fā)?展的活動。?例如，“跨?步進入新世?紀系列活動?”、“尋找?我身邊的活?雷鋒”、“?青年學生應?該怎樣以實?際行動熱愛?祖國”、“?青年學生應?該樹立遠大?的理想和報?復”等。同?時，我也經(jīng)?常利用班會?課對學生進?行身心教育?，幫助學生?澄清思想上?的模糊認識?，提高學生?的思想境界?。我還充分?利用課余時?間和有關(guān)學?生促膝談心?，及時對學?生進行針對?性的教育。?二、加強?班級管理，?培養(yǎng)優(yōu)秀的?學風、班風?，深入全面?地了解學生?，努力培養(yǎng)?“赤誠、嚴?格、活躍、?奮進”的班?___。?高三年級是?學生的世界?觀發(fā)展、變?化的重要階?段，同時，?面臨著畢業(yè)?、升學等實?際問題，隨?著課時和知?識復雜程度?的加重，容?易產(chǎn)生__?_，有的學?生甚至會感?到迷惘，對?前途失去信?心。因此，?在學生畢業(yè)?前夕的思想?工作顯得更?加復雜和重?要。在這個?學期里，一?方面，我主?要加大了對?學生自治自?理能力培養(yǎng)?的力度，通?過各種方式?，既注意指?導學生進行?自我教育，?讓學生在自?我意識的基?礎(chǔ)上產(chǎn)生進?取心，逐漸?形成良好的?思想行為品?質(zhì);又注意?指導學生如?何進行自我?管理，培養(yǎng)?他們多方面?的能力，放?手讓他們自?我設(shè)計、自?我___各?種教育活動?，在活動中?把教育和娛?樂融入一體?。還注意培?養(yǎng)學生的自?我服務(wù)的能?力，讓學生?學會規(guī)劃、?料理、調(diào)空?自己，使自?己在___?中成為班_?__的建設(shè)?者，而不是?“包袱”。?另一方面，?我有效地利?用好每周一?的班會課開?展一些專題?性的活動，?例如，學習?經(jīng)驗交流會?，意志教育?，如何做時?間的主人，?習慣養(yǎng)成教?育等，這些?活動極大地?促進良好的?學風、班風?的形成。再?一方面，我?自己也以身?作責，努力?做學生的榜?樣，跟班勤?，管理方法?得力，班風?正、學風濃?。我班在學?校的各項管?理評比中都?取得了良好?的成績。本?學期的幾次?月考均能超?額完成縣局?和學校規(guī)定?的指標數(shù)，?各項管理也?都取得了較?好的成績。?這又進一步?鼓舞了士氣?，使班級管?理工作向著?健康的方向?發(fā)展。三?、積極抓好?后進生的轉(zhuǎn)?化工作，努?力使后進生?以失敗者來?，以勝利者?走。后進?生的教育和?管理歷來歷?來是班主任?工作的難點?，卻又影響?班級整體教?育教學質(zhì)量?提高的至關(guān)?重要的一環(huán)?。在這方面?，我作為班?主任首先做?到了以正確?的態(tài)度對待?他們，深入?調(diào)查摸底，?搞清他們所?以成為差生?的原因，做?到了因材施?教，對他們?處處真誠相?待，時時耐?心相幫，真?正做他們的?知心朋友、?最可信賴的?朋友。及時?對后進生加?強心理疏導?，幫助他們?消除或減輕?種種心理擔?憂，讓他們?認識到自己?的價值。同?時，我還創(chuàng)?造條件和機?會讓后進生?表現(xiàn)其優(yōu)點?和長處，使?他們品嘗到?成功的歡樂?和喜悅。?四、積極開?展好文體活?動，做好課?間操、眼保?健操，保護?學生視力，?增強學生的?體質(zhì)，提高?學生的學習?效率。高中?學生學習任?務(wù)比較繁重?，進行適當?的體育活動?不僅有利于?學生身體素?質(zhì)的提高，?而且也有利?于學習效率?的提高，每?次活動我都?親臨現(xiàn)場與?學生一起活?動并適當予?以技術(shù)性的?指導，這樣?不僅可以防?止意外事故?的發(fā)生，而?且也可以加?深與學生感?情的交流。?五、積極?主動地和各?科教師聯(lián)系?，協(xié)調(diào)學校?各方面的教?育力量，發(fā)?揮好紐帶作?用。在與?任課教師的?交往中，我?尊重他們的?地位，尊重?他們的意見?，同時又把?他們當作班?級的主人，?視為自己的?良伴、知己?。凡事都主?動地同任課?教師協(xié)商，?傾聽、采納?他們的意見?。能夠慎重?地處理學生?和任課教師?的關(guān)系，在?處理師生矛?盾時，盡量?避免了激化?矛盾，在這?方面，我平?時注意到多?教育學生，?讓學生懂禮?貌，尊重老?師的勞動，?樹立老師的?威信，增進?師生情誼。?總之，在?這一個學期?里，我通過?以上幾方面?的努力，班?級工作較以?前有了較大?起色，學生?的整體素質(zhì)?在不斷的提?高。這屆學?生的高中生?涯還有一個?學期，面臨?著畢業(yè)及升?學等實際問?題，下學期?擔子還很重?，工作還將?更復雜，因?此，這就需?要我不斷的?努力、刻苦?，及時總結(jié)?經(jīng)驗教訓，?爭取取得更?加輝煌的成?績。工作?總結(jié)2深?化素質(zhì)教育?，要讓孩子?們自己當家?作主。中國?少年先鋒隊?是少先隊員?自己的__?_，應當讓?少先隊員自?主自動，自?己的活動自?己搞，自己?的事情自己?做，自己的?干部自己選?。少先隊里?人人都是小?主人，人人?都有資格當?選，選舉隊?委，應給予?每一個隊員?平等的權(quán)利?。要選出孩?子們心中的?中隊委，老?師決不能自?己指定某些?同學擔任，?這樣剝奪了?隊員們自己?當家作主的?權(quán)利。中隊?委的作用也?不會很明顯?。在本期的?中隊選舉中?，我充分讓?孩子們“當?好自己的家?，作好自己?的主”，收?到很好的效?果。一、?明中隊委改?選要求，鼓?勵人人參與?。開學第?一周，我作?為輔導員慎?重向全體隊?員宣布本次?中隊委改選?的要求：“?只要你有一?顆為___?服務(wù)的火熱?的心，愿意?把班隊工作?搞好的同學?，無論你自?己認為過去?怎樣，寫上?自薦信，我?們都會為你?投上一票。?”孩子們?一聽，熱鬧?開啦!三年?級的孩子表?現(xiàn)欲極強，?人人都想試?一試，平時?調(diào)皮的孩子?也問：“老?師，我也可?以寫自薦信?嗎”我說：?“你是我們?中隊的隊員?，___不?可以參加競?選你要相信?你自己。”?我主動幫助?孩子們?nèi)绾?寫好自薦信?，贏得更多?的選票。有?的孩子回家?請家長幫忙?，星期天有?不少家長打?電話問競選?要注意哪些?情況，孩子?們自主參與?競爭的強烈?意識，也常?常地感染了?家長。二?、自薦中隊?委演講，無?計名投票選?舉。第二?周少先隊活?動前，我作?了初步調(diào)查?，全班__?_人，寫了?自薦信的有?___人，?多數(shù)同學作?了精心準備?。根據(jù)三年?級孩子不夠?穩(wěn)定的特性?，為了讓他?們的競爭意?識更強，參?與中隊管理?的同學面更?大，我和副?班主任商量?，最后決定?選a、b兩?套中隊委班?子，輪流當?值，互相競?爭。自薦?中隊委活動?在莊嚴的隊?歌后開始了?。孩子們一?個接一個，?態(tài)度誠懇，?神情莊重，?有的孩子的?自薦信讓我?們聽了非常?感動，教室?里掌聲不斷?響起。大個?子熊俊舒，?平時很調(diào)皮?，常和同學?為了一點小?事毆打，吵?架，我沒少?幫助過他，?看見他一步?一步走上講?臺，沒有了?往日連扭帶?跳的樣子，?我覺得他好?像變了一個?人，當他站?定后，舉起?右手為大家?端端正正了?一個隊禮，?同學們愣了?一下，繼而?響起一片掌?聲：“老師?們，同學們?，我個子大?，跑得快，?聲音特別響?亮，老師表?揚過我口令?喊得好，現(xiàn)?在我們做操?沒廣播，我?愿當體育委?員，為大家?服務(wù)。我當?上體育委員?后，一定要?改正平時吊?兒郎當?shù)膲?習慣，把字?寫好，成為?同學們的好?干部。如果?沒有選上，?我也不氣餒?，繼續(xù)努力?，爭取下次?選上。請大?家投我珍貴?的一票吧!?”言語是那?么真誠，感?人，全班_?__人，他?獲得了40?票，當他得?知自己當選?后，高興得?熱淚盈眶。?就這樣，由?孩子們自薦?演講，無計?名投票選出?了a、b兩?套班子共_?__人。對?沒選上的同?學，隊員們?主動提出希?望。選舉?完后，有許?多一直在外?面觀看的家?長贊嘆：“?這些娃兒好?乖，好會說?!”“看起?長大多了!?”有沒__?_自薦的家?長問自己孩?子___不?自薦，并指?出他與別人?存在的差距?在哪里，鼓?勵他們下輪?參加競選。?連任___?屆的中隊長?盧璐是個優(yōu)?秀的孩子，?這次沒競選?上中隊長，?我給她和她?家長講：“?中隊長不連?任，讓更多?的孩子當隊?長，顯示他?們的身手。?”她和她家?長非常贊同?，說這樣有?利于孩子的?成長。這?次自主競選?中隊委活動?，真是做到?自己的活動?自己搞，自?己的事自己?干，自己的?干部自己選?，不僅培養(yǎng)?了孩子們自?主意識，參?與意識，競?爭意識，也?鍛煉了他們?的能力，影?響到了他們?的心靈深處?，波及家長?，收效是很?大的。三?、中隊委不?負重望，中?隊工作運作?出色。后?經(jīng)民主選舉?出來的，他?們是隊__?_的領(lǐng)頭人?，是隊__?_的核心所?在。他們能?緊緊依靠、?團結(jié)、吸引?隊員們一起?參與，設(shè)計?隊工作，設(shè)?計出更貼近?隊員們的生?活的活動，?使活動有聲?有色。明?確了各委員?的工作范圍?要求后，工?作于第三周?開始正常運?作了。早上?，學習委員?在教室?guī)ьI(lǐng)?同學早讀，?勞動委員帶?同學去掃工?地，課間有?體育委員集?合、整隊、?做操……少?先隊活動由?中隊委按大?隊部要求，?討論，與我?商量，由中?隊委自己設(shè)?計，自己搞?。每逢遇到?節(jié)日，孩子?們只要想搞?，我總大力?支持，幫他?們出謀劃策?，買獎品。?三八節(jié)搞了?“獻給媽媽?的歌”、圣?誕節(jié)搞了“?圣誕狂歡夜?”、六一節(jié)?搞“歡樂的?六一”等等?，孩子們自?己寫串詞、?聯(lián)節(jié)目、搞?排練，自己?從家里帶化?妝品化妝，?家長送相機?，每次活動?都搞得生動?活潑。記得?去年圣誕節(jié)?，彭森寬家?長送來一顆?圣誕樹，活?動室里，文?娛委員忙著?給大家化妝?……一次一?次的活動，?鍛煉了孩子?們的能力，?又豐富了他?們的生活，?增強了班_?__的凝聚?力。事實?證明，我們?的新中隊委?是不負重望?的，每周的?流動