《世界水日》主題班會(huì)教案模板

Word———《世界水日》主題班會(huì)教案模板作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民老師，經(jīng)常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，編寫(xiě)教案有利于精確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫(xiě)教案需要留意哪些格式呢?下面我給大家整理了《世界水日》主題班會(huì)教案模板，盼望大家喜愛(ài)！

《世界水日》主題班會(huì)教案模板1

一、教學(xué)目標(biāo):

1、初步了解淡水資源嚴(yán)峻匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題，讓同學(xué)們知道水的寶貴，養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣。

2、學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)省用水的生活小事。

二、教學(xué)預(yù)備:

1、調(diào)查生活中鋪張水資源的普遍現(xiàn)象。

2、搜集、制定一些節(jié)水措施。

三、教學(xué)過(guò)程:

(一)利用謎語(yǔ)揭示課題。

1、主持人上場(chǎng)，神奇地說(shuō):“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們情愿嗎?”主持人口述謎語(yǔ):“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)?！?/p>

(二)從生活閱歷入手，導(dǎo)入學(xué)習(xí)。

1、生活中哪些事需要用水?你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯…….?

2、出示地球上海水與淡水的組成比例圖，初步了解地球上淡水資源的匱乏狀況?？戳诉@幅圖，你有什么想法?

3、地球上全部的淡水都可以拿來(lái)運(yùn)用嗎?你知道有多少淡水可以拿來(lái)運(yùn)用?

4、小結(jié)過(guò)渡，導(dǎo)入“嬉戲”。

(三)切蘋(píng)果嬉戲，體驗(yàn)淡水資源的嚴(yán)峻缺乏。

1、主持人:把蘋(píng)果當(dāng)成我們地球上的淡水總量，那么人類(lèi)實(shí)際上可以利用的淡水資源是多少呢?

2、第一次切蘋(píng)果，你覺(jué)得應(yīng)當(dāng)是一半左右嗎?為什么?(不是!)

其次次切蘋(píng)果，你覺(jué)得應(yīng)當(dāng)是四分之一左右嗎?為什么?(不是!)

第三次切蘋(píng)果，你覺(jué)得應(yīng)當(dāng)是八分之一左右嗎?為什么?(不是!)

第四次切蘋(píng)果，你覺(jué)得應(yīng)當(dāng)是十六分之一左右嗎?為什么?(不是!)看著這一片，你的心情怎樣?)

第五次切蘋(píng)果，老師切下1/16蘋(píng)果片上的蘋(píng)果皮，然后沉重地告知同學(xué):同學(xué)們，看吧!1/16蘋(píng)果片上的這么一層薄薄的蘋(píng)果皮，就相當(dāng)與我們?nèi)?0多億人可以利用的總的淡水資源。

3、同學(xué)談?wù)勛隽诉@個(gè)嬉戲后的體會(huì)。

4、熟悉中國(guó)面臨的嚴(yán)峻缺水問(wèn)題。

把蘋(píng)果皮再對(duì)切，這就是我們中國(guó)13億人可以利用的淡水資源。

出示:世界缺水，中國(guó)更缺水!我國(guó)工業(yè)部門(mén)每年缺水350億立方米，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每年缺水1440億立方米，生活飲用水每年缺水344億立方米。

主持人:同學(xué)們，看到這一組數(shù)據(jù)，你有什么想法?

(四)小記者調(diào)查行動(dòng)。

同學(xué)匯報(bào):生活中有哪些鋪張水的現(xiàn)象?說(shuō)說(shuō)你的感受。

(五)制定節(jié)水措施。

主持人:可以利用的淡水那么少，我們?cè)撛趺崔k?

爭(zhēng)論:1、洗手、洗澡、刷牙時(shí)該怎樣節(jié)水?

2、在飲水機(jī)上取水時(shí)該怎樣節(jié)水?

3、洗很多碗時(shí)該怎樣節(jié)水?

4、怎樣做到一水多用?

(六)設(shè)計(jì)廣告用語(yǔ)。

主持人:節(jié)省用水光榮，鋪張用水可恥!讓我們一起來(lái)行動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)幾條節(jié)水廣告語(yǔ)。廣告語(yǔ)的要求是簡(jiǎn)潔明白，并具有感召力。

(七)總結(jié)延長(zhǎng)。

主持人:盼望我們班的每位同學(xué)人人爭(zhēng)做節(jié)水小能手，并樂(lè)觀向家人和全校同學(xué)宣揚(yáng)節(jié)省用水，做出自己一份小小的貢獻(xiàn)。

《世界水日》主題班會(huì)教案模板2

一、班會(huì)時(shí)間：

20__年3月19日

二、班會(huì)地點(diǎn)：

初二(2)班教室

三、班會(huì)目的

1、通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)了解水的有關(guān)學(xué)問(wèn)，懂得水是人類(lèi)的生命之源。

2、使同學(xué)熟悉到節(jié)水的重要性，知道節(jié)水是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，進(jìn)一步增加同學(xué)的環(huán)保意識(shí)。

四、班會(huì)過(guò)程：

1、話題引入，溝通信息。

藍(lán)色的地球演奏著生命的旋律，綠色的世界哺育著萬(wàn)千的生命，我們生活在同一個(gè)星球，我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁，今日我們班會(huì)的主題就是“水，生命之源”。

當(dāng)今世界，節(jié)水問(wèn)題已成為當(dāng)務(wù)之急，在沿__市，缺水問(wèn)題好像還不怎么明顯，但在很多地區(qū)，缺水狀況仍舊非常嚴(yán)峻。由于上海已被評(píng)為國(guó)家首批節(jié)水城市，所以我們更應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀響應(yīng)，為節(jié)省國(guó)家的水資源，愛(ài)護(hù)水資源盡自已的一份微薄之力，使我們的生活環(huán)境更加干凈、美妙、生活更健康，讓我們的家園成為一個(gè)真正的綠色家園!部分同學(xué)介紹他們收集的水資源的有關(guān)資料。

(1)《地球上的水》

(2)《人是一個(gè)水的生命體》

(3)《我國(guó)的水資源現(xiàn)狀》

2、運(yùn)用事例,加深熟悉。

水是生命的源泉，地球上幾乎全部的生物都離不開(kāi)水，我國(guó)水資源豐富，有的人就會(huì)鋪張水，尤其是同學(xué)，雖然學(xué)校中的行為規(guī)范上有著節(jié)省用水這一條，但還是有不少人不把這事放在心上，他們?cè)跀Q緊水龍頭時(shí)往往不擰得緊一點(diǎn)，在學(xué)校中，我們常發(fā)覺(jué)這種現(xiàn)象，當(dāng)我們觀察時(shí)，我們將會(huì)去擰緊，但不行能每次都那么湊巧的被遇見(jiàn)。

情景短?。骸端堫^的傾訴》其實(shí)大部分的人還是有節(jié)水觀念的，生活中也能做到節(jié)省用水，而且做得還很好。

節(jié)水小故事：《用水要象用油那樣》

3、聯(lián)系實(shí)際,增加效果。

再來(lái)看看我們生活中或你四周，大家的用水狀況怎樣呢?

(1)個(gè)人用水量狀況調(diào)查。

(2)家庭用水狀況調(diào)查。

(3)生活中鋪張水狀況調(diào)查。

(4)生活用水的污染狀況調(diào)查。

4、爭(zhēng)論辨析,導(dǎo)之以行。

現(xiàn)在讓我們想想怎樣讓秀麗的景色永駐人間，讓清水長(zhǎng)流不斷，只有干凈的水能才能給人們帶來(lái)蔥郁草木，鳥(niǎo)語(yǔ)話香，舒適舒適，漂亮如畫(huà)的美麗環(huán)境，給人們帶來(lái)安靜，開(kāi)心和和平，但是今日污染了的水給人們帶來(lái)的是可怕災(zāi)難，所以，人們必需熟悉到防治水污染的嚴(yán)峻性。請(qǐng)大家針對(duì)下列現(xiàn)象綻開(kāi)爭(zhēng)論，并能樂(lè)觀發(fā)言，表述自己的看法。

(1)江河湖海里水那么多，我想，不節(jié)省用水也沒(méi)多大關(guān)系。

(2)有些人洗手洗臉打滿(mǎn)一盆水，洗完就倒了。

(3)有些同學(xué)在水龍頭下洗手，洗完沒(méi)擰緊龍頭就走了。

(4)有人認(rèn)為河里的水被污染了跟我們沒(méi)關(guān)系，我們喝的是自來(lái)水，純水。(同學(xué)爭(zhēng)論后溝通發(fā)言)

5、集思廣益,表達(dá)決心。

現(xiàn)在我們是中同學(xué)，還不行能在開(kāi)發(fā)水源、處理水污染方面為國(guó)家作貢獻(xiàn)，但是節(jié)省水資源是每個(gè)公民的責(zé)任，我們應(yīng)當(dāng)從小節(jié)省用水，不鋪張每滴水，假如哪一天。在世界上沒(méi)有水了，那么結(jié)果將無(wú)法想象。我們可以從身邊的小事做起，節(jié)省用水，制止鋪張，愛(ài)護(hù)水資源。

溝通節(jié)省用水的方法。用格言的形式來(lái)表達(dá)節(jié)省用水的決心

6、感情朗誦，深化主題。

同學(xué)們，今日的班會(huì)上，大家發(fā)言很樂(lè)觀，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，節(jié)省用水，制止鋪張，愛(ài)護(hù)水資源，讓我們牢記：生命從水中來(lái)，水是生命之源!讓我們一起在詩(shī)歌《水，生命之源》中結(jié)束我們今日的主題班會(huì)。

朗誦《水，生命之源》

《世界水日》主題班會(huì)教案模板3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解水對(duì)人們生活的重要性，有珍惜水資源、愛(ài)護(hù)水資源的意識(shí)。

2、能連貫地表達(dá)自己的想法，并嘗試合作繪制“節(jié)水護(hù)水倡議書(shū)”。

活動(dòng)過(guò)程：

一、“摸箱”嬉戲：

1、個(gè)別幼兒上來(lái)玩嬉戲，摸到的是幾月幾日?它是什么節(jié)日?說(shuō)說(shuō)這個(gè)節(jié)日的信息。

3/5——雷鋒節(jié)，3/8——國(guó)際婦女節(jié)，3/12——植樹(shù)節(jié)，

4/1——愚人節(jié)，4/5——清明節(jié)，5/1——國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，5/4青年節(jié)……

2、老師小結(jié)：原來(lái)春天有那么多的節(jié)日。有的節(jié)日是世界性的(婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié))，有的節(jié)日是中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日，它們都有不同的慶祝方式。

二、了解“世界水日”：

1、老師從箱內(nèi)摸出一張字條，正面寫(xiě)著“3月22日”，是什么節(jié)日?反面寫(xiě)著“世界水日?！?/p>

2、要知道這是什么節(jié)日?先來(lái)看看一張圖片，猜猜這個(gè)日子與什么有關(guān)?

3、什么是“世界水日”?(1993年聯(lián)合國(guó)大會(huì)決議：每年的3月22日為世界水日)為什么全世界人們都要過(guò)這個(gè)節(jié)日?(幼兒發(fā)表自己的想法)

4、用圖表形式關(guān)心幼兒了解中國(guó)目前水的問(wèn)題：水資源短缺，水污染嚴(yán)峻。

5、熟悉：節(jié)水標(biāo)志

6、我們?cè)谏钪锌梢栽趺醋?，才能?jié)省用水和愛(ài)惜水資源?(幼兒發(fā)表自己想法：刷牙時(shí)，涂肥皂時(shí)，涂沐浴露時(shí)都可以把水關(guān)掉;不朝河里扔?xùn)|西等等)

7、小結(jié)：水特別重要，但極其有限，“沒(méi)有水就沒(méi)有生命”。定出這個(gè)節(jié)日，是為了讓全部人都知道水的重要性，能節(jié)省用水，并愛(ài)護(hù)水資源。

三、小組制作“節(jié)水護(hù)水倡議書(shū)”

1、這么重要的節(jié)日，可是知道的人并不多，有什么方法讓更多的人知道這個(gè)日子，大家都來(lái)節(jié)省用水和愛(ài)護(hù)水質(zhì)呢?(鼓舞幼兒想出多種宣揚(yáng)方法，老師并做總結(jié))

2、我們可以做一份“節(jié)水護(hù)水倡議書(shū)”。倡議書(shū)里要告知人們一些什么呢?可以畫(huà)些什么或?qū)懶┦裁茨?

3、幼兒分小組商議，合作制定“護(hù)水倡議書(shū)”或節(jié)水標(biāo)志。

4、老師巡回，與幼兒邊畫(huà)邊議。

四、貼在哪里?

1、爭(zhēng)論：將這些倡議書(shū)帖在哪里呢?讓大家一眼就能看到并去照著做呢?

2、與幼兒共同貼在教室的盥洗室里，衛(wèi)生室旁的水龍頭旁，樓梯旁的`的扶手邊等惹眼的地方等。

3、體驗(yàn)勝利的喜悅。

五、活動(dòng)反思：

我設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)是一節(jié)關(guān)于環(huán)保的活動(dòng)《世界水日》?；顒?dòng)開(kāi)頭以“摸箱”的嬉戲形式引起幼兒深厚的愛(ài)好，從春天里眾多的節(jié)日中過(guò)渡到“3月22日——世界水日”。孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日特別的生疏，沒(méi)有一個(gè)人能猜到這是一個(gè)什么節(jié)日。說(shuō)明這個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)特別有必要進(jìn)行，通過(guò)活動(dòng)可以讓孩子們從小有節(jié)省用水和愛(ài)護(hù)水資源的意識(shí)，防患于未然。在整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，孩子們還是能講出很多怎樣節(jié)省用水和愛(ài)護(hù)水資源的好方法，也能小組合作完成“倡議書(shū)”，體現(xiàn)了大班幼兒的口語(yǔ)進(jìn)展和會(huì)合作的年齡特點(diǎn)。但我認(rèn)為在此過(guò)程中，我在個(gè)別環(huán)節(jié)還有點(diǎn)操之過(guò)及，講得有點(diǎn)多，還代替幼兒講了一點(diǎn)，事后想想完全可以讓幼兒自己講出來(lái)，不用急著去代替他們。還有就是出示的圖片可以再增加一些，讓幼兒能更多地進(jìn)行直觀感受，這樣可以促使幼兒說(shuō)得更多、更深化。

《世界水日》主題班會(huì)教案模板4

一、主題活動(dòng)背景：

通過(guò)學(xué)習(xí)地理《中國(guó)的水資源》知道雖然地球表面約71%被水掩蓋，地球上的總水量雖然很大，但淡水資源很少，大部分是海水，淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%，其中部分還分布在兩極冰川中，難以利用。

隨著社會(huì)的進(jìn)展，一方面人類(lèi)生活、生產(chǎn)的用水量不斷增加，另一方面未經(jīng)處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農(nóng)藥、化肥的不合理使用等造成的水體污染，加劇了可利用水的削減，使原本已緊急的水資源更加短缺。

二、主題活動(dòng)目的:

1、通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)了解地球上淡水資源是有限的，從而喚起同學(xué)節(jié)省用水的緊迫感和責(zé)任心。

2、通過(guò)活動(dòng)，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的節(jié)省用水習(xí)慣，做節(jié)省用水的小衛(wèi)士。

3、通過(guò)活動(dòng)，培育同學(xué)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題力量，學(xué)會(huì)探究學(xué)問(wèn)的方法。

4、通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)都來(lái)關(guān)懷自然環(huán)境問(wèn)題，培育同學(xué)環(huán)境意識(shí)。

5、通過(guò)活動(dòng)，設(shè)計(jì)節(jié)省用水方案，培育節(jié)水意識(shí)。

三、主題活動(dòng)過(guò)程與方法：

預(yù)備階段：

(一)上網(wǎng)查找有關(guān)水內(nèi)容：

1、水資源概況。

2、怎樣愛(ài)惜水資源：一方面要節(jié)省用水，另一方面要防止水體污染。

3、水體污染的主要來(lái)源：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染。

4、防治水污染措施：(1)工業(yè)的廢水、廢氣、廢渣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排;(2)農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥;(3)生活污水經(jīng)集中處理達(dá)標(biāo)后排放;(4)合理開(kāi)發(fā)和利用水資源。

(二)明確本次活動(dòng)的目的意義：

1、了解水資源概況，做節(jié)省用水衛(wèi)士。

2、懂得節(jié)省用水的重要性。

3、學(xué)會(huì)節(jié)省用水方法。

看視頻：有關(guān)水污染狀況，土地干旱狀況。

探討階段：

爭(zhēng)論：1、假如一只壞的水龍頭，每秒鐘漏滴一滴水，假設(shè)平均每20滴水為1毫升，試計(jì)算這只壞的水龍頭一晝夜漏水的體積是多少?請(qǐng)問(wèn)：你從中得到什么啟示?

2、請(qǐng)同學(xué)們調(diào)查日常生活中用水狀況，明白怎樣做才能節(jié)省用水。你在日常生活中看到哪些鋪張水的現(xiàn)象呢?

例如：不用常流水刷牙，洗澡，洗衣服。淘米水澆花，洗菜水沖馬桶，沖洗拖布時(shí)請(qǐng)不要大開(kāi)水龍頭。水龍頭損壞，準(zhǔn)時(shí)修理。農(nóng)業(yè)上噴灌、滴灌。發(fā)覺(jué)鋪張水準(zhǔn)時(shí)制止。水管漏水，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)有關(guān)部門(mén)等。

3、出示《節(jié)水徽記》標(biāo)志，讓同學(xué)探討其寓意。

綻開(kāi)行動(dòng)階段：

請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)出公益廣告：請(qǐng)珍惜、愛(ài)惜每一滴水，不要讓我們的眼淚成為世界上最終一滴水。

拓展與延長(zhǎng)：

中國(guó)缺水，世界缺水，淡水資源的缺乏引起了世界關(guān)注，為此聯(lián)合國(guó)打算從1993年起每年3月22日為“世界水日”，而我國(guó)打算每年的3月22日到28日為水周。目的是提示人們節(jié)省用水，喜愛(ài)家園，愛(ài)護(hù)環(huán)境，維護(hù)人們賴(lài)以生存的家園——地球。

小結(jié)：

同學(xué)們，水是生命之源，讓我們攜起手來(lái)，從自身做起，珍惜每一滴水，愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟?lèi)共同的家園

《世界水日》主題班會(huì)教案模板5

活動(dòng)目標(biāo)

1、清晰地表達(dá)自己的意思，體驗(yàn)自由辯論的樂(lè)趣，嘗試勸說(shuō)對(duì)方。

2、懂得水資源是有限的，增加愛(ài)護(hù)水資源、節(jié)省用水的意識(shí)。