科普版英語四下Lesson1《Whosewatchisit》word教案1_第1頁
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文檔編碼:CM5K1V7D3K10——HE9H6S5N5G9——ZI6V7U9F9F2名師精編 優(yōu)秀教案課題：Lesson1Whosewatchisit. 教學(xué)設(shè)計第一課時一．教學(xué)內(nèi)容：Let’ slearn及Let’ stalk二．教學(xué)目標：懂得和把握 whose的用法三．教學(xué)重點、難點：Whosewatchisit.It’ shiswatch.Isthisyourwatch.Oh,yes.It’smywatch.Hereyouare.Thankyouverymuch.四．教學(xué)方法：聽、說、演；五．教學(xué)用具：錄音機、圖片；六．教學(xué)過程：1、復(fù)習(xí)檢查本課所學(xué)單詞；名師精編 優(yōu)秀教案2、導(dǎo)入新課A、老師那一本書介紹：Thisismybook.老師問：Whosebookisthis.同學(xué)回答：It’syourbook.whose?isthis.老師在教室里隨機拿同學(xué)物品問：同學(xué)用句式、It’s??來回答；B、老師簡筆畫卡片帶單詞：Mywahch；Yourclock;hisbaskettheirbags ；.同學(xué)看卡片單詞用：Whose?isthis.It’ s?watch.Whose?arethese.Theyare ?cups.這些句式造句；3、學(xué)習(xí)Let’ stalk；hercups；Ourglasses；名師精編 優(yōu)秀教案老師一人扮演兩個角色表演該對話,讓同學(xué)初步感知對話內(nèi)容；之后,放錄音,讓同學(xué)聽,再逐句放,同學(xué)跟說并譯成漢語；4.操練老師出示圖片,同學(xué)問答操練（三人為一組）,老師要留意巡回檢查準時發(fā)覺問題,準時訂正；指名依圖對話5.成效檢測Whosewatchisit.It’ swatch.Let’ sand him.Isthis watch.Yes,itis.Heryouare.Thankyou.六、布置作業(yè)：背

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