學(xué)科教師及教學(xué)管理人員考試題庫1附答案

學(xué)科教師及教學(xué)管理人員考試題庫1附答案編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:1.（A）是對(duì)教學(xué)媒體，師生活動(dòng)，教學(xué)策略，教學(xué)績效等項(xiàng)目評(píng)價(jià)的總標(biāo)準(zhǔn)。A．教學(xué)目標(biāo)B．教學(xué)課件C．學(xué)生D．教師2.（D）強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是個(gè)體經(jīng)驗(yàn)、意義結(jié)構(gòu)的改變，建構(gòu)是思考和解釋經(jīng)驗(yàn)的過程。A、行為主義B、認(rèn)識(shí)主義C、建設(shè)主義D、建構(gòu)廣義3.（C）的教學(xué)應(yīng)用是一個(gè)開放性的教學(xué)，具有很強(qiáng)的可操作性和交互性。A模式一B模式二C模式三D以上都不對(duì)4.（A）即平時(shí)所說的專線聯(lián)網(wǎng)。A.DDNB.ISDNC.ADSL5.（B）年陶行知在培養(yǎng)小先生規(guī)劃中最早使用了電化教育名詞。A.1932B.1934C.1936D.19376.（D），簡單說在先進(jìn)教育理論指導(dǎo)下，將信息技術(shù)運(yùn)用于教育、教學(xué)實(shí)踐，深化教育改革，培養(yǎng)社會(huì)需要的高素質(zhì)人才，促進(jìn)教育現(xiàn)代化發(fā)展的過程。A、教育現(xiàn)代化B、教育改革C、教育信息技術(shù)D、教育信息化7.（B）不是格式工具欄上的對(duì)齊按鈕。A．左對(duì)齊B．左調(diào)整對(duì)齊C．居中D．右對(duì)齊8.（D）可以被認(rèn)為是存儲(chǔ)元件的文件夾A圖層B場(chǎng)景C舞臺(tái)D庫9.（C）是承載和傳遞信息的工具。A、報(bào)紙B、電視C、媒體D、以上都不對(duì)10.（A）是指比較穩(wěn)定的教學(xué)程序及其方法體系，它具有特定的教學(xué)理論指導(dǎo)，具有特定的教學(xué)目標(biāo)定位，對(duì)教學(xué)因素及其組合結(jié)構(gòu)具有特定的要求，對(duì)教學(xué)活動(dòng)及其流程具有特定的規(guī)定。A.教學(xué)模式B.教學(xué)結(jié)構(gòu)C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.教學(xué)方法11.（A）的功能是把瀏覽器的窗口分割成幾個(gè)區(qū)域，可在各區(qū)中顯示不同的網(wǎng)頁。A.框架頁B.導(dǎo)航頁C.視圖D.備注12.(C)的投遞與距離的遠(yuǎn)近沒有關(guān)系，幾乎是即發(fā)即收。A．普通郵件B．EMSC．電子郵件D．航空郵件13.（A）就是一個(gè)完整的動(dòng)畫作品，他可以包括一個(gè)或多個(gè)場(chǎng)景的動(dòng)畫。A影片B場(chǎng)景C庫D時(shí)間軸14.(A)是windows98/2000/XP/2003的核心數(shù)據(jù)庫，其中存放著各種參數(shù)，直接控制著windows的啟動(dòng)、硬件的加載以及一些windows應(yīng)用程序的運(yùn)行A．注冊(cè)表B．DBF數(shù)據(jù)庫C．DLL文件D．COMS15.（C）是多媒體教室內(nèi)所有電教設(shè)備的控制中心A.多媒體投影機(jī)B.視頻展示平臺(tái)C.中央控制器D.投影屏幕16.（A）是非線形超文本結(jié)構(gòu)的網(wǎng)站及網(wǎng)葉核心。A.超級(jí)鏈接B.表格C.圖像D.動(dòng)畫17.（D）是教育改革和發(fā)展的制高點(diǎn)。A、教學(xué)方法B、教學(xué)設(shè)計(jì)C、教學(xué)改革D、現(xiàn)代教育技術(shù)18.（D）是現(xiàn)代教育學(xué)范疇中的一門新興學(xué)科，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)物，是教育現(xiàn)代化理論的重要組成部分。A.語文科學(xué)B.物理學(xué)C.數(shù)學(xué)D.信息技術(shù)教材教法19.（D）是一種基于信息技術(shù)的探究學(xué)習(xí)和基于問題學(xué)習(xí)，著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生分析資源、利用資源驗(yàn)證假設(shè)的過程。A．網(wǎng)上合作學(xué)習(xí)B．真實(shí)性任務(wù)學(xué)習(xí)C．有意義的學(xué)習(xí)D．資源型學(xué)習(xí)20.(D)是一種矢量圖形編輯和交互動(dòng)畫創(chuàng)作的工具軟件。AWORDBEXCELCPHOTOSHOPDFLASH21.（C）是以重復(fù)利用為目的制作出的對(duì)象，他可以是Flash動(dòng)畫中的一個(gè)獨(dú)立的元素，業(yè)可以是組件。A幀B舞臺(tái)C元件D庫22.（A）是指將網(wǎng)絡(luò)作為調(diào)查內(nèi)容的傳播工具，廣泛調(diào)查的調(diào)查方法。A.網(wǎng)上調(diào)查B.郵件調(diào)查C.BBS調(diào)查D.IP調(diào)查23.（A）是指能在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下運(yùn)行的多媒體教學(xué)課件。A網(wǎng)絡(luò)課件B多媒體課件C遠(yuǎn)程資源D課件（A）的各項(xiàng)基本內(nèi)容就是教學(xué)過程評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容A、教學(xué)過程B、學(xué)習(xí)過程C、評(píng)估過程24.（D）將教育目標(biāo)分為認(rèn)知、動(dòng)作技能和情感三個(gè)領(lǐng)域。A、布魯斯B、馬杰C、盧梭D、布盧姆25.（B）可用來長時(shí)間存儲(chǔ)數(shù)據(jù)。A．內(nèi)存B．硬盤C．顯示卡D．主板26.（A）是一種建立在建構(gòu)主義教學(xué)理論基礎(chǔ)上的教學(xué)模式A、任務(wù)驅(qū)動(dòng)B、技術(shù)驅(qū)動(dòng)C、心理驅(qū)動(dòng)27.（C）是一種通過小組或團(tuán)隊(duì)組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，使所有學(xué)生的學(xué)習(xí)效果最優(yōu)化的教學(xué)方式A、協(xié)作式學(xué)習(xí)B、合作式學(xué)習(xí)C、統(tǒng)一式學(xué)習(xí)28.（A）是一種通過小組或團(tuán)隊(duì)組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，使所有學(xué)生的學(xué)習(xí)效果最優(yōu)化的教學(xué)方式。A.探究性學(xué)習(xí)B.任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)C.協(xié)作式學(xué)習(xí)D.邊講邊練式教學(xué)29.（A）主要有教學(xué)過程的評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)活動(dòng)的評(píng)價(jià)以及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)A、教學(xué)評(píng)價(jià)B、學(xué)習(xí)評(píng)估C、結(jié)果評(píng)估30.（C）年，ACET94定義傳入我國，對(duì)我國教育技術(shù)的深入發(fā)展，產(chǎn)生了重要影響。A、1992B、1993C、1994D、199531.（A）是教育技術(shù)重要的理論基礎(chǔ)。（）A、學(xué)習(xí)理論B、教學(xué)理論C、傳播理論D、媒體理論32.（B）是實(shí)現(xiàn)管理信息化和現(xiàn)代化的重要手段A.學(xué)生管理信息系統(tǒng)B.辦公自動(dòng)化系統(tǒng)C.人事管理信息系統(tǒng)33.（A）是研究學(xué)習(xí)的突出特點(diǎn)A．自主性、實(shí)踐性、綜合性、過程性B．創(chuàng)造性、自主性、過程性C．發(fā)展性、實(shí)踐性、綜合性D．過程性、實(shí)踐性、鞏固性、盡力性34.（C）在《愛迪生之死》一文中漸提出未來的世界是一個(gè)電化的世界，未來的中國也必定是一個(gè)電化的中國。A、加涅B、戴爾C、陶行知D、赫本36.（D）不是新建符號(hào)(symbol)的方法.A.選擇Insert菜單中的NewSymbol選項(xiàng)B.快捷鍵ctrl+F8C.素材庫(Library)下部NewSymbol快捷按鈕D.快捷鍵F837.（D）類型的圖形文件導(dǎo)入flash時(shí)會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生一個(gè)逐幀動(dòng)畫序列.A..BMPB..JPGC..TIFD..GIF38.（A）是開展中小學(xué)教育技術(shù)研究的主力軍A中小學(xué)教師B中小學(xué)教材C中小學(xué)老師D中小學(xué)學(xué)生39.（C）是以學(xué)為中心的教學(xué)設(shè)計(jì)理論。A、ID1B、ID2C、ID3和雙主教學(xué)設(shè)計(jì)40.（B）為基礎(chǔ)的教學(xué)設(shè)計(jì)是第二代教學(xué)設(shè)計(jì)模式的代表。A、行為主義B、認(rèn)知主義C、建構(gòu)主義41.（A）型多媒體教學(xué)課件可以配合老師講解，在課堂上進(jìn)行輔助教學(xué)。A、資料工具B、自主學(xué)習(xí)C、教學(xué)游戲42.（C）型課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)適用于技能的學(xué)習(xí)。A、演繹型B、練習(xí)型C、示范型43.（1）語言的產(chǎn)生（2）電報(bào)電話技術(shù)的產(chǎn)生（3）文字的產(chǎn)生（4）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和internet應(yīng)運(yùn)而生上述關(guān)于信息技術(shù)的發(fā)展歷程內(nèi)容排列正確的是：(C)A．（1）（2）（3）（4）B．（3）（2）（1）（4）C．（1）（3）（2）（4）D．（3）（2）（4）（1）44.1934年4月（B）在培養(yǎng)小先生規(guī)劃中使用了電化教育一詞。A．葉圣陶；B．陶行知；C．夏丏尊；D．魯迅。45.1986年國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)審批通過北京師范大學(xué)等校設(shè)立（C）學(xué)位點(diǎn)，使之成為電化教育學(xué)科專業(yè)的正式名稱。A．電化教育；B．電化教學(xué)；C．教育技術(shù)；D．電化技術(shù)。46.20世紀(jì)20年代前后至（C）是電化教育事業(yè)的起步階段。A．20年代末；B．30年代末；C．40年代末；D．50年代末。47.20世紀(jì)50年代初至70年代末是我國教育技術(shù)的（B）階段。A、起步階段B、初期發(fā)展階段C、深入發(fā)展階段D、成熟階段48.20世紀(jì)70年代末至今是教育技術(shù)的（C）階段。A．起步；B．初期發(fā)展；C．深入發(fā)展；D．發(fā)展高峰。49.20世紀(jì)80年代，有人提出電化教育的名稱不科學(xué)，應(yīng)當(dāng)改為教育技術(shù)。教育技術(shù)名稱的正式使用是在（B）年。A、1985B、1986C、1987D、198850.20世紀(jì)初出現(xiàn)的采用照相、幻燈和無聲電影的視覺教學(xué)，主張利用媒體向?qū)W生提供視覺形象，以具體、生動(dòng)的形式呈現(xiàn)51.抽象的概念和選擇教具等。因此，在本質(zhì)上與直觀教學(xué)是（A）A.一致的B.無聯(lián)系的C.不同的D.相反的52.body元素用于背景顏色的屬性是（C）A．a(chǎn)linkB．VlinkC．bgcolorD．background53.CoolEditPro是（C）軟件A.文字處理B.圖像處理C.音頻處理D.帳務(wù)處理54.CSS表示（C）A.層B.行為C.樣式表D.時(shí)間線55.Dreamweaver設(shè)計(jì)的網(wǎng)頁模板文件的擴(kuò)展名是（C）A.dotB.domC.dwtD.dwm56.DVD播放機(jī)保養(yǎng)時(shí)應(yīng)注意（D）A.防震防塵B.防劣質(zhì)碟片C.防潮防寒D.防熱，放在潮濕的地方利于降溫57.DVD播放機(jī)的保養(yǎng)應(yīng)注意（D）A防震、防塵B防寒、防熱C防潮、防劣質(zhì)碟片D以上都對(duì)58.Excel2000的主要功能是（C）。A．表格處理，文字處理，文件管理B．表格處理，網(wǎng)絡(luò)通訊，圖表處理C．表格處理，數(shù)據(jù)庫管理，圖表處理D．表格處理，數(shù)據(jù)庫管理，網(wǎng)絡(luò)通訊59.Excel2000的關(guān)閉命令在哪個(gè)程序清單下（A）。A．文件B．編輯C．工具D．格式60.Excel2000是一種主要用于（D）的工具。A．畫圖B．上網(wǎng)C．放幻燈片D．繪制表格61.EXCEL處理的對(duì)象是（A）。A．工作簿B．文檔C．程序D．圖形62.Excel的基礎(chǔ)是（A）。A．工作表B．工作簿C．?dāng)?shù)據(jù)D．圖表63.excel的擴(kuò)展名為（B）A.exeB.xlsC.swfD.doc64.EXCEL的啟動(dòng)是在（B）的操作環(huán)境下進(jìn)行的。A．DOSB．WINDOWSC．WPSD．UCDOS65.EXCEL的下拉菜單中，呈灰色狀顯示的選項(xiàng)表示該命令（D）。A．還沒有安裝B．顯示方式不同C．正在被使用D．當(dāng)前狀態(tài)下不能執(zhí)行66.EXCEL的主要功能是（C）。A．表格處理，文字處理，文件處理B．表格處理，網(wǎng)絡(luò)通訊，圖表處理C．表格處理，數(shù)據(jù)庫管理，圖表處理D．表格處理，數(shù)據(jù)庫管理，網(wǎng)絡(luò)通訊67.Excel工作表的默認(rèn)名是（C）。A．DBF5B．Book3C．Sheet4D．Document368.EXCEL工作表最底行為狀態(tài)行，準(zhǔn)備接收數(shù)據(jù)時(shí)，狀態(tài)行顯示（A）。A．就緒B．等待C．輸入D．編輯69.EXCEL工作簿文件的擴(kuò)展名約定為（C）。A．DOXB．TXTC．XLSD．XLT70.Excel工作界面由哪幾部分組成（B）。A．標(biāo)題欄、工具欄B．編輯欄、菜單欄C．滾動(dòng)條、數(shù)據(jù)編輯區(qū)D．工作簿、序號(hào)71.EXCEL可以實(shí)現(xiàn)（A）。A．合并及居中B．跨行置邊C．跨列及居中D．跨列置邊72.EXCEL適用于編輯（D）。A．一段文章B．補(bǔ)考通知單C．計(jì)算機(jī)源程序D．學(xué)生成績表73.EXCEL在默認(rèn)情況下,輸入的數(shù)字是數(shù)值型數(shù)據(jù),靠左對(duì)齊(F)74.EXCEL正常啟動(dòng)后會(huì)自動(dòng)打開一個(gè)名叫book1的新工作簿，book1是該工作簿的（D）文件名。A．新的B．舊的C．正式D．臨時(shí)75.Excel中工作簿的基礎(chǔ)是（C）。A．?dāng)?shù)據(jù)B．圖表C．單元格D．拆分框76.EXCEL主要應(yīng)用在（C）。A．美術(shù)、裝潢、圖片制作等方面B．工業(yè)設(shè)計(jì)、機(jī)械制造、建筑工程C．統(tǒng)計(jì)分析、財(cái)務(wù)管理分析、股票分析和經(jīng)濟(jì)、行政管理等D．多媒體制作77.Flash菜單File→Print的快捷操作是(A)A.Ctrl+PB.Ctrl+QC.Ctrl+ZD.Ctrl+Y78.Flash插入（Insert）菜單中，KeyFrame表示(B)A.刪除當(dāng)前幀或選定的幀序列B.在時(shí)間線上插入一個(gè)新的關(guān)鍵幀C.在時(shí)間線上插入一個(gè)新的空白關(guān)鍵幀D.清楚當(dāng)前位置上或選定的關(guān)鍵在時(shí)間線上插入一個(gè)新的關(guān)鍵79.Flash查看（View）菜單中，GoTo→Next表示(C)B.打開當(dāng)前作品的上一個(gè)場(chǎng)景C.打開當(dāng)前作品的下一個(gè)場(chǎng)景D.打開當(dāng)前作品的最后一個(gè)場(chǎng)景80.Flash窗口中間的（B）叫做舞臺(tái)A.藍(lán)色區(qū)域B.白色區(qū)域C.灰色區(qū)域D.黑色區(qū)域81.Flash窗口中間的白色區(qū)域叫做（C）A舞臺(tái)B場(chǎng)景C工作區(qū)D時(shí)間軸82.Flash動(dòng)畫中的幀分為關(guān)鍵幀（KeyFrame）和(A)A普通幀B拐點(diǎn)幀C重點(diǎn)幀D以上都不對(duì)83.Flash將動(dòng)畫導(dǎo)出為（D）格式的文件AASFBGIFCFLADSWF84.Flash可接受的當(dāng)鼠標(biāo)放在按鈕上時(shí)產(chǎn)生效果的鼠標(biāo)操作是哪個(gè)？(D)A.PressB.ReleaseC.ReleaseOutsideD.RollOver85.Flash是一種（C）的工具軟件A.圖像處理B.文字處理C.矢量圖形編輯和交互動(dòng)畫創(chuàng)作D.視頻編輯86.Flash為變形過渡動(dòng)畫中的矢量圖形設(shè)置形狀提示的快捷操作是(C)A.Ctrl+Alt+SB.Ctrl+Shift+ZC.Ctrl+HD.Ctrl+Shift+Up87.Flash中TRANSFORM表示(D)A.信息面板B.填充面板C.描邊面板D.變形面板88.Flash中的元件一共有(C)種A1B2C3D489.Flash中如何查看特定場(chǎng)景？(A)A.選擇Window>Inspectors>SceneB.選擇View>Goto，然后選擇場(chǎng)景名字C.選擇Insert>SceneD.點(diǎn)擊場(chǎng)景監(jiān)控器中的Delete90.Flash中設(shè)置屬性的命令是(D)

A.SetPolityB.PolityC.PropertyD.SetProperty91.HTML中表示文字粗體的標(biāo)記除了使用<strong>外，還可以使用（B）A．<a>B．<b>C．<c>D．<d>92.ID1模式代表以（B）的聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)的教學(xué)設(shè)計(jì)A、認(rèn)識(shí)主義B、行為主義C、建構(gòu)主義D、自我主義93.Internet用戶間所使用的郵政通信屬于（B）服務(wù)。A.瀏覽B.電子郵件C.公告牌服務(wù)94.IP地址通常是由（B）位的二進(jìn)制數(shù)字組成的。A.24B.32C.4695.Micromedia公司的產(chǎn)品Flash的向量動(dòng)畫格式，在動(dòng)畫的縮放時(shí)不會(huì)失真，這種格式是(C)A.TFB.3DSC.SWFD.MOV96.Microsoft/IBM共同開發(fā)的PC波形文件是(C)AMP3文件BMID文件CWAV文件DRMI文件97.PowerPoint中，有關(guān)插入幻燈片的說法中錯(cuò)誤的是(C)。A.選擇插入菜單中的新幻燈片，在對(duì)話框中選相應(yīng)的版式B.可以從其他演示文稿中插入幻燈片C.在瀏覽視圖下單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇插入新幻燈片D.在大綱視圖下單擊要插入新幻燈片的位置，按回車98.PowerPoint提供了多種（B），它包含了相應(yīng)的配色方案、母版和字體樣式等，可供用戶快速生成風(fēng)格統(tǒng)一的演示文稿。A.版式B.模板C.母版D.幻燈片99.PowerPoint的演示文稿具有幻燈片.幻燈片瀏覽.備注.幻燈片放映和(B)等5種視圖。A.普通B.大綱C.頁面D.聯(lián)機(jī)版式100.PowerPoint對(duì)齊方式只包括左,右,居中對(duì)齊。(F)101.PowerPoint中，不應(yīng)用設(shè)計(jì)模板，將無法設(shè)計(jì)幻燈片。(F)102.PowerPoint中，插入到占位符內(nèi)的文本就無法修改了(F)103.PowerPoint中，關(guān)于在幻燈片中插入多媒體內(nèi)容的說法中錯(cuò)誤的是(D)。A.可以插入聲音（如掌聲）B.可以插入音樂（如CD樂曲）C.可以插入影片D.放映時(shí)只能自動(dòng)放映，不能手動(dòng)放映104.PowerPoint中，關(guān)于在幻燈片中插入圖表的說法中錯(cuò)誤的是(C)。A.可以直接通過復(fù)制和粘貼的方式將圖表插入到幻燈片中B.需先創(chuàng)建一個(gè)演示文稿或打開一個(gè)已有的演示文稿，再插入圖表C.只能通過插入包含圖表的新幻燈片來插入圖表D.雙擊圖表占位符可以插入圖表105.PowerPoint中，關(guān)于在幻燈片中插入組織結(jié)構(gòu)圖的說法中錯(cuò)誤的是(A)。A.只能利用自動(dòng)版式建立含組織結(jié)構(gòu)圖的幻燈片B.可以通過插入菜單的圖片命令插入組織結(jié)構(gòu)圖C.可以向組織結(jié)構(gòu)圖中輸入文本D.可以編輯組織結(jié)構(gòu)圖106.PowerPoint中，母版工具欄上有兩個(gè)按鈕，是關(guān)閉和(A)。A.幻燈片縮圖B.鏈接C.預(yù)覽D.保存107.PowerPoint中，啟動(dòng)幻燈片放映的方法中錯(cuò)誤的是(D)。A.單擊演示文稿窗口左下角的幻燈片放映按鈕B.選擇幻燈片放映菜單中的觀看放映命令C.選擇幻燈片放映菜單中的幻燈片放映命令D.直接按F6鍵，即可放映演示文稿108.PowerPoint中，如果插入圖片時(shí)誤將不需要的圖片插入進(jìn)去，可以按撤銷鍵補(bǔ)救(T)109.PowerPoint中，下列創(chuàng)建議程幻燈片的步驟中錯(cuò)誤的是(B)。A.打開演示文稿，為議程幻燈處下每一個(gè)所需的主題創(chuàng)建自定義放映B.在幻燈片視圖中選擇每個(gè)自定義放映的第一張幻燈片C.單擊幻燈片瀏覽工具欄中的摘要幻燈片按鈕D.在幻燈片視圖中為摘要幻燈片中的帶項(xiàng)目符號(hào)的項(xiàng)設(shè)置超級(jí)鏈接110.PowerPoint中，下列說法錯(cuò)誤的是(D)。A.允許插入在其他圖形程序中創(chuàng)建的圖片B.為了將某種格式的圖片插入到POWERPOINT中，必須安裝相應(yīng)的圖形過濾器C.選擇插入菜單中的圖片命令，再選擇來自文件D.在插入圖片前，不能預(yù)覽圖片111.PowerPoint中，下列說法錯(cuò)誤的是(D)。A.要向幻燈片中插入表格，需切換到普通視圖B.要向幻燈片中插入表格，需切換到幻燈片視圖C.可以向表格中輸入文本D.只能插入規(guī)則表格，不能在單元格中插入斜線112.PowerPoint中，下列說法錯(cuò)誤的是(D)。A.可以利用自動(dòng)版式建立帶剪貼畫的幻燈片，用來插入剪貼畫B.可以向已存在的幻燈片中插入剪貼畫C.可以修改剪貼畫D.不可以為圖片重新上色113.PowerPoint中，下列說法中錯(cuò)誤的是(C)。A.剪貼畫和其他圖形對(duì)象一樣，都是多個(gè)圖形對(duì)象的組合對(duì)象B.可以取消剪貼畫的組合，再對(duì)局部圖形進(jìn)行修改C.取消剪貼畫的組合，需雙擊繪圖工具欄中的繪圖，再單擊取消組合命令D.取消剪貼畫的組合，可選定圖片，再右鍵單擊鼠標(biāo)，選擇組合中的取消組合命令114.PowerPoint中，下列說法中錯(cuò)誤的是(D)。A.將圖片插入到幻燈片中后，用戶可以對(duì)這些圖片進(jìn)行必要的操作B.利用圖片工具欄中的工具可裁剪圖片.添加邊框和調(diào)整圖片亮度及對(duì)比度C.選擇視圖菜單中的工具欄，再從中選擇圖片命令可以顯示圖片工具欄D.對(duì)圖片進(jìn)行修改后不能再恢復(fù)原狀115.PowerPoint中，下列說法中錯(cuò)誤的是(C)。A.可以打開存放在本機(jī)硬盤上的演示文稿B.可以打開存放在可連接的網(wǎng)絡(luò)驅(qū)動(dòng)器上的演示文稿C.不能通過UNC地址打開網(wǎng)絡(luò)上的演示文稿D.可以打開Internet上的演示文稿116.PowerPoint中，下列說法中錯(cuò)誤的是(C)。A.可以動(dòng)態(tài)顯示文本和對(duì)象B.可以更改動(dòng)畫對(duì)象的出現(xiàn)順序C.圖表中的元素不可以設(shè)置動(dòng)畫效果D.可以設(shè)置幻燈片切換效果117.PowerPoint中，下列說法中錯(cuò)誤的是(A)。A.可以在瀏覽視圖中更改某張幻燈片上動(dòng)畫對(duì)象的出現(xiàn)順序B.可以在普通視圖中設(shè)置動(dòng)態(tài)顯示文本和對(duì)象C.可以在瀏覽視圖中設(shè)置幻燈片切換效果D.可以在普通視圖中設(shè)置幻燈片切換效果118.PowerPoint中，下列有關(guān)鏈接與嵌入的說法中錯(cuò)誤的是(B)。A.對(duì)于鏈接對(duì)象，其對(duì)象仍然存儲(chǔ)在源文件中，目標(biāo)文件中僅存儲(chǔ)對(duì)象的位置B.對(duì)于鏈接對(duì)象，當(dāng)源文件發(fā)生變化時(shí)，鏈接的對(duì)象不會(huì)更新C.對(duì)于嵌入對(duì)象，其對(duì)象是目標(biāo)的一部分D.對(duì)于嵌入對(duì)象，當(dāng)源文件發(fā)生變化時(shí)，嵌入的對(duì)象將會(huì)更新119.PowerPoint中，下列有關(guān)運(yùn)行和控制放映方式的說法中錯(cuò)誤的是(C)。A.用戶可以根據(jù)需要，使用3種不同的方式運(yùn)行幻燈片放映B.要選擇放映方式，請(qǐng)單擊幻燈片放映菜單中的設(shè)置放映方式命令C.三種放映方式為：演講者放映（窗口）、觀眾自行瀏覽（窗口）、在展臺(tái)瀏覽（全屏幕）D.對(duì)于演講者放映方式，演講者具有完整的控制權(quán)120.PowerPoint中，要設(shè)置幻燈片切換效果，下列步驟中錯(cuò)誤的是(C)。A.選擇視圖菜單中的幻燈片瀏覽命令，切換到瀏覽視圖中B.選擇要添加切換效果的幻燈片C.選擇編輯菜單中的幻燈片切換命令D.在效果區(qū)的列表框中選擇需要的切換效果121.PowerPoint中，有關(guān)幻燈片背景下列說法錯(cuò)誤的是(D)。A.用戶可以為幻燈片設(shè)置不同的顏色.陰影.圖案或者紋理的背景B.也可以使用圖片作為幻燈片背景C.可以為單張幻燈片進(jìn)行背景設(shè)置D.不可以同時(shí)對(duì)多張幻燈片設(shè)置背景122.PowerPoint中，有關(guān)幻燈片母版的說法中錯(cuò)誤的是(A)。A.只有標(biāo)題區(qū).對(duì)象區(qū).日期區(qū).頁腳區(qū)B.可以更改占位符的大小和位置C.可以設(shè)置占位符的格式D.可以更改文本格式123.PowerPoint中，有關(guān)人工設(shè)置放映時(shí)間的說法中錯(cuò)誤的是(A)。A.只有單擊鼠標(biāo)時(shí)換頁B.可以設(shè)置在單擊鼠標(biāo)時(shí)換頁C.可以設(shè)置每隔一段時(shí)間自動(dòng)換頁D.B.C兩種方法可以換頁124.PowerPoint中，有關(guān)刪除幻燈片的說法中錯(cuò)誤的是(C)。A.選定幻燈片，單擊編輯菜單中的刪除幻燈片B.如果要?jiǎng)h除多張幻燈片，請(qǐng)切換到幻燈片瀏覽視圖。按下CTRL鍵并單擊各張幻燈片，然后單擊刪除幻燈片C.如果要?jiǎng)h除多張不連續(xù)幻燈片，請(qǐng)切換到幻燈片瀏覽視圖。按下shift鍵并單擊各張幻燈片，然后單擊刪除幻燈片D.在大綱視圖下，單擊選定幻燈片，單擊DEL鍵125.PowerPoint中，有關(guān)設(shè)計(jì)模板下列說法錯(cuò)誤的是(C)。A.它是控制演示文稿統(tǒng)一外觀的最有力.最快捷的一種方法B.它是通用于各種演示文稿的模型，可直接應(yīng)用于用戶的演示文稿C.用戶不可以修改D.模板有兩種：設(shè)計(jì)模板和內(nèi)容模板126.PowerPoint中，有關(guān)修改圖片，下列說法錯(cuò)誤的是(D)。A.裁剪圖片是指保存圖片的大小不變，而將不希望顯示的部分隱藏起來B.當(dāng)需要重新顯示被隱藏的部分時(shí)，還可以通過裁剪工具進(jìn)行恢復(fù)C.如果要裁剪圖片，單擊選定圖片，再單擊圖片工具欄中的裁剪按鈕D.按住鼠標(biāo)右鍵向圖片內(nèi)部拖動(dòng)時(shí)，可以隱藏圖片的部分區(qū)域127.PowerPoint中，有關(guān)自定義放映的說法中錯(cuò)誤的是(D)。A.自定義放映功能可以產(chǎn)生該演示文稿的多個(gè)版本，避免浪費(fèi)磁盤空間B.通過這個(gè)功能，不用再針對(duì)不同的聽眾創(chuàng)建多個(gè)幾乎完全相同的演示文稿C.用戶可以在演示過程中，單擊鼠標(biāo)右鍵，指向快捷菜單上的定位，再指向自定義放映，然后單擊所需的放映D.創(chuàng)建自定義放映時(shí)，不能改變幻燈片的顯示次序128.PowerPoint中，在(D)視圖下不可以進(jìn)行插入新幻燈片的操作。A.大綱B.幻燈片C.備注頁D.放映129.PowerPoint中，在(C)視圖中，可以定位到某特定的幻燈片。A.備注頁視圖B.瀏覽視圖C.放映視圖D.黑白視圖130.PowerPoint中，在(C)視圖中，可以精確設(shè)置幻燈片的格式。A.備注頁視圖B.瀏覽視圖C.幻燈片視圖D.黑白視圖131.PowerPoint中，在自定義動(dòng)畫對(duì)話框中，不能對(duì)當(dāng)前的設(shè)置進(jìn)行預(yù)覽(F)132.PowerPoint中，在普通視圖下，包含三個(gè)窗口，下列選項(xiàng)中(C)窗口不可以對(duì)幻燈片進(jìn)行移動(dòng)操作。A.大綱窗口B.幻燈片窗口C.備注窗口D.放映窗口133.PowerPoint中，自定義動(dòng)畫要用到幻燈片放映欄中的自定義動(dòng)畫(T)134.PowerPoint中輸入文字的正確操作：（A）A、插入文本框B、不用文本框直接移動(dòng)光標(biāo)輸入C、格式菜單的字體D、插入菜單的圖片135.txt屬于視頻文件的擴(kuò)展名的是：(B)A．txt、xlsB．a(chǎn)vi、mpgC．wav、midD．bmp、gif136.Web安全色所能夠顯示的顏色種類為(C)A.4種B.16種C.216種D.256種137.Win98中的剪貼板只保存最近一次的信息。(T)138.WindowsRecorder（錄音機(jī)）的保存功能可以在(A)菜單中找到。A．文件B．編輯C．效果D．幫助139.Windows98可以同時(shí)打開多個(gè)窗口。(T)140.Windows98允許用戶按照自己的習(xí)慣和使用風(fēng)格來布置桌面(T)141.Windows98中任務(wù)欄可以出現(xiàn)在底部、頂部和兩側(cè)的任意位置。(T)142.Windows提供了直接拷貝屏幕的功能，如按下(C)即可將當(dāng)前的活動(dòng)窗口顯示畫面置入剪貼板AShift+PrintScreenBPrintScreenCAlt+PrintScreenDCtrl+PrintScreen143.Windows提供了直接拷貝屏幕的功能，如按下(B)可全屏幕拷貝AShift+PrintScreenBPrintScreenCAlt+PrintScreenDCtrl+PrintScreen144.Word程序中允許打開多個(gè)文檔，可以實(shí)現(xiàn)文檔窗口之間的切換菜單是（B）。A．編輯B．窗口C．視圖D．工具145.Word的文件命令菜單底部顯示的文件名所對(duì)應(yīng)的文件是（C）。A．當(dāng)前被操作的文件B．當(dāng)前已經(jīng)打開的所有文件C．最近被操作過的文件D．?dāng)U展名是.doc的所有文件146.Word的編輯狀態(tài)，執(zhí)行編輯菜單中的復(fù)制命令后(B)A.被選擇的內(nèi)容被復(fù)制到插入處B.被選擇的內(nèi)容被復(fù)制到剪貼板C.插入點(diǎn)所在的段落內(nèi)容被復(fù)制到剪貼板D.光標(biāo)所在的段落內(nèi)容被復(fù)制到剪貼板147.Word的撤消命令對(duì)何種操作無效（D）。A．字體格式改變B．段落格式改變C．字體顏色改變D．文檔存盤148.Word軟件中，在某一段中任意位置(B)，選定整個(gè)一個(gè)段落。A單擊鼠標(biāo)B雙擊鼠標(biāo)C三擊鼠標(biāo)D右擊鼠標(biāo)149.Word為新建的文檔自動(dòng)添加的擴(kuò)展名為：（B）A．txtB．docC．bmpD．ppt150.Word文檔默認(rèn)的模板名是（A）。A．Nomal.dotB．Nomal,docC．Word.dotD．Common.doc151.WORD中，對(duì)藝術(shù)字的處理方式是（D）。A．圖形方式B．文字方式C．圖文混合處理方式D．圖文分別處理方式152.Word中可將選定區(qū)域的內(nèi)容放到剪切板上的方法有剪切和（D）。A．粘貼B．替換C．清除D．復(fù)制153.Word屬于一種（A）軟件，它是美國微軟公司的軟件。A.文字處理B.軟件設(shè)計(jì)C.繪圖D.游戲154.按地理范圍區(qū)分網(wǎng)絡(luò)中，建筑物、學(xué)校、工廠內(nèi)所布網(wǎng)絡(luò)稱為（A）。A.局域網(wǎng)B.城域網(wǎng)C.廣域網(wǎng)155.按評(píng)價(jià)的目的進(jìn)行分類，教學(xué)評(píng)價(jià)可以分為形成性評(píng)價(jià)、（C）和總結(jié)性評(píng)價(jià)A．絕對(duì)評(píng)價(jià)B．相對(duì)評(píng)價(jià)C．診斷性評(píng)價(jià)D．效果評(píng)價(jià)156.按照國際聯(lián)盟電信標(biāo)準(zhǔn)對(duì)媒體的定義，下列不屬于媒體的是(D)A.感覺媒體B.再生媒體C.存儲(chǔ)媒體D.抽象媒體157.按照收集資料的具體方式和依據(jù)的工具的不同，分為訪談?wù){(diào)查法、調(diào)查表法、問卷調(diào)查法、觀察法、測(cè)量法等；按照調(diào)查對(duì)象的選擇范圍，分為普遍調(diào)查、抽樣調(diào)查、個(gè)案調(diào)查、偶遇調(diào)查和專家調(diào)查。一線教師常用的調(diào)查手段是哪兩種

（C）A、調(diào)查表法和問卷調(diào)查B、訪談?wù){(diào)查和專家調(diào)查C、訪談?wù){(diào)查和問卷調(diào)查D、偶遇調(diào)查和個(gè)案調(diào)查158.按照討論的人數(shù)來分，討論和交流可以分為（B）的類型。A.個(gè)人思考.小組交流；全體交流與討論B.全體交流與討論；小組討論.全體交流C.同步交流.異步交流D.分開討論；合作性討論159.奧蘇貝爾將一個(gè)人為了保持長者（如家長.教師等）的贊許或認(rèn)可而表現(xiàn)出來的把工作做好的一種需要稱為：(C)A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B.自我提高內(nèi)驅(qū)力C.附屬內(nèi)驅(qū)力D.需要內(nèi)驅(qū)力160.把信息技術(shù)作為探索研究工具，學(xué)生們運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行Movie主題的探索，這是信息技術(shù)在英語學(xué)科中的（C）運(yùn)用形式。A.為教師的演示教學(xué)提供新方式B.擴(kuò)大和緊密英語學(xué)習(xí)共同體C.促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)的英語學(xué)習(xí)D.創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境161.班級(jí)授課的具體形式可以分為全班上課、班內(nèi)小組教學(xué)和___B____。A、班內(nèi)大組教學(xué)B、班內(nèi)個(gè)別教學(xué)C、個(gè)別化學(xué)習(xí)162.辦公自動(dòng)化是計(jì)算機(jī)的一項(xiàng)應(yīng)用，按計(jì)算機(jī)應(yīng)用的分類，它屬于（C）A計(jì)算機(jī)科學(xué)計(jì)算B計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)C計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)處理D計(jì)算機(jī)實(shí)時(shí)控制163.保存PowerPoint演示文稿的磁盤文件擴(kuò)展名一般是（C）。A.DOCB.XLSC.PPTD.TXT164.被稱為微格教學(xué)的教學(xué)結(jié)構(gòu)是__C_____。A、演繹型B、練習(xí)型C、控制型165.編輯新層的時(shí)候，怎樣才不會(huì)破壞其它層?(A)A.在層名稱旁邊的按鈕里選擇鎖定(locked)；B.在層名稱旁邊的按鈕里選擇鎖隱藏(hidden)；C.刪除圖層；D.添加圖層；166.標(biāo)準(zhǔn)差是表示（A）的量A、數(shù)據(jù)資料離散程度B、數(shù)據(jù)的平均水平C、數(shù)據(jù)的自由度167.表示物體運(yùn)動(dòng)變化的某個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作環(huán)節(jié)的幀是（B）A普通幀B關(guān)鍵幀C空白關(guān)鍵幀D補(bǔ)間動(dòng)畫168.病毒分類中常感染.COM.EXE等類型的病毒屬于（B）病毒。A.引導(dǎo)型B.文件型C.混合型169.播放幻燈片時(shí),要終止放映,按(C)鍵A.CapslockB.AltC.EscD.Shift170.補(bǔ)間動(dòng)畫分為（C）補(bǔ)間動(dòng)畫和動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫A.位置B.方向C.形狀171.不管什么情況下刪除的文件，都會(huì)在回收站中找到。(F)172.不是構(gòu)成教學(xué)設(shè)計(jì)的四大基本要素的是（B）A.學(xué)習(xí)者B.教育者C.目標(biāo)173.不是教師真正成為研究者所必須努力具備的素質(zhì)（C）A養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣B自我反思和批判的能力C共同的研究精神D掌握教育技術(shù)研究的基本方法174.不是中小學(xué)教育技術(shù)課題的來源（D）A教育實(shí)踐需要B教育技術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)向教育技術(shù)理論的轉(zhuǎn)化C教育基本理論向教育技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐的轉(zhuǎn)化D現(xiàn)有教育技術(shù)理論自身的優(yōu)點(diǎn)與特點(diǎn)175.不同的文件夾內(nèi)可以有兩個(gè)名字完全相同的文件。(T)176.不屬于超文本基本要素的是（D）A、節(jié)點(diǎn)B、鏈C、網(wǎng)絡(luò)D、結(jié)構(gòu)177.不屬于成功領(lǐng)導(dǎo)者的能力的是（B）A.注意力管理B.下屬管理C.自我管理178.不屬于加涅將學(xué)習(xí)結(jié)果分類的是（C）A.言語信息B.智力技能C.學(xué)習(xí)技能179.不屬于教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容的是（C）A.對(duì)教學(xué)目標(biāo)的評(píng)價(jià)B.對(duì)教學(xué)課件的評(píng)價(jià)C.對(duì)信息技術(shù)設(shè)備的評(píng)價(jià)180.不屬于教學(xué)評(píng)價(jià)功能有（C）A.研究性B.激勵(lì)性C.總結(jié)性181.不屬于教學(xué)資源依據(jù)教學(xué)功能的分類的是（A）A.素材B.多媒體教學(xué)課件C.網(wǎng)絡(luò)資源182.不屬于教育技術(shù)課題研究的過程的是（C）A.制定研究方案B.整理結(jié)果C.研究課程標(biāo)準(zhǔn)183.不屬于衛(wèi)星通信系統(tǒng)特點(diǎn)的是（C）A.通信距離遠(yuǎn)，建站成本與通信距離有關(guān)。B.通信頻帶寬，傳輸容量大。C.信道特性穩(wěn)定，受地面復(fù)雜環(huán)境影響小。D.覆蓋面積很大，可以進(jìn)行多址通信184.不屬于學(xué)校信息化教室的是（C）A.DVD演播教室B.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室C.圖書閱覽室185.不屬于有效團(tuán)隊(duì)的特征的是（C）A.團(tuán)隊(duì)自豪感B.有著清晰、明確的組織目標(biāo)C.有明確的領(lǐng)導(dǎo)者186.擦拭電視機(jī)外殼時(shí)，不應(yīng)當(dāng)（D）A.不要用揮發(fā)油、稀釋劑等擦拭電視機(jī)外殼B.先用水沖淡中性洗滌劑，將軟布浸泡在洗滌劑里，然后將布擰干擦拭機(jī)殼，再用干布擦干C.擦拭熒光屏?xí)r，宜用細(xì)軟的絨布或藥棉蘸酒精少許，從屏幕中心開始向四周擦拭D.用水直接擦洗187.采用MPEGLayer3標(biāo)準(zhǔn)對(duì)WAV音頻文件進(jìn)行壓縮而成的文件格式是(A)AMP3文件BMID文件CWAV文件DRMI文件188.測(cè)試整個(gè)影片的快捷鍵是（B）.A.ctrl+alt+enterB.ctrl+enterC.ctrl+shift+enterD.alt+shift+enter189.插入程序清單屬于（B）。A．標(biāo)題欄B．菜單欄C．工具欄D．編輯欄190.常見的教學(xué)資源庫中,資源通常被分為教學(xué)教案庫、試題庫、教學(xué)軟件庫、（A）A.多媒體素材庫B.教學(xué)課件庫C.網(wǎng)絡(luò)資源庫D.輔導(dǎo)資源庫191.常見的圖形圖像的文件格式：（D）A、BMP、JPG、GIF、WAVB、GIF、PNG、PSD、MP3C、BMP、JPG、PNG、MIDD、BMP、JPG、、GIF、PNG192.常見的音品格式文件有：（A）A、WAV、MOD、MP3B、MOD、MPBMPC、RA、MID、PNGD、JPG、GIF、PNG193.常用的課件制作軟件有PowerPoint、Flash、Authorware和___B___。A、FrontPageB、DrectorC、ACDsee194.常用的課堂教學(xué)方式是（C）和發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)A自主式學(xué)習(xí)B講解式學(xué)習(xí)C探究式學(xué)習(xí)D交互性學(xué)習(xí)195.常用的網(wǎng)頁腳本語言是（C）A、C語言B、BASIC語言C、JavaScript語言D、匯編語言196.場(chǎng)景源于戲劇和電影，原指舞臺(tái)布景構(gòu)成的一個(gè)場(chǎng)面或環(huán)境。在電影藝術(shù)中，場(chǎng)景有時(shí)也指代一個(gè)場(chǎng)面、環(huán)境內(nèi)的一段故事。Flash中的場(chǎng)景指的就是(D)。A一段文字B一張圖片C一段聲音D一段動(dòng)畫197.超級(jí)鏈接是一種(A)的關(guān)系。A.一對(duì)一B.一對(duì)多C.多對(duì)一D.多對(duì)多198.超級(jí)鏈接主要可以分為文本鏈接、圖像鏈接和什么？(D)A.錨鏈接B.E-mail鏈接C.外部鏈接D.表單鏈接199.超鏈接由源端點(diǎn)和目標(biāo)端點(diǎn)組成。下列選項(xiàng)中哪一種不屬于原端點(diǎn)的鏈接類型（D）A．文本鏈接B．圖像鏈接C．表單鏈接D．E-mail鏈接200.程序教學(xué)法，直接教學(xué)法和支架式教學(xué)法分別是（D）學(xué)習(xí)理論的教學(xué)應(yīng)用。A.行為主義，建構(gòu)主義，認(rèn)知主義B.建構(gòu)主義，行為主義，認(rèn)知主義C.認(rèn)知主義，行為主義，建構(gòu)主義D.行為主義，認(rèn)知主義，建構(gòu)主義201.傳播過程包括三個(gè)要素,不屬于這三個(gè)要素之一的因素是(D)。A．傳者；B．信息；C．受者；D．媒體。202.傳播學(xué)中5w＋H的內(nèi)容包括（D）A．What、WhenB．Where、WhoC．Why、HowD．全選203.傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想是（C)A.創(chuàng)造適合兒童的教育B.吸取適合兒童的教育C.選擇適合兒童的教育D.接受適合兒童的教育204.窗口可以左右、上下方向拖動(dòng)，但不可以對(duì)角線方向拖動(dòng)。(F)205.從20世紀(jì)50年代開始，教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐以明確的學(xué)習(xí)理論模型為基礎(chǔ)，這一時(shí)期是以（A）學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)A.行為主義學(xué)習(xí)理論B.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論206.從20世紀(jì)60年代中期到70年代初期是（C）A電子管計(jì)算機(jī)時(shí)代B晶體管計(jì)算機(jī)時(shí)代C中小規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)時(shí)代D大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)時(shí)代207.從網(wǎng)上下載文件時(shí)，下列說法正確的是（B）。A.只能用專門下載工具下載文件B.從網(wǎng)頁直接下載速度較慢，只適合小文件的下載C.只能從網(wǎng)頁上直接下載D.不能從網(wǎng)頁上直接下載208.從狹意上來說，信息技術(shù)是指微電子技術(shù).通信技術(shù).（A）為主干，結(jié)合集成電路技術(shù)、光盤技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)、高清晰度電視技術(shù)等綜合技術(shù)。A.計(jì)算機(jī)技術(shù)B.文字C.紙張D.印刷術(shù)209.從總體看教學(xué)評(píng)價(jià)功能可以概括為四個(gè)方面，即導(dǎo)向性、診斷性、激勵(lì)性和(D)A．直覺性B自主性C．啟發(fā)性D．研究性210.存儲(chǔ)器是整個(gè)計(jì)算機(jī)的指揮中心。(F)211.打開EXCEL文件是指（D）。A．把文件的內(nèi)容從內(nèi)存讀出并顯示出來B．為指定文件開一個(gè)新的空白文檔窗口C．顯示并打印出指定文件的內(nèi)容D．把文件從外存調(diào)入內(nèi)存并顯示出來212.打開Word文檔一般是指（C）。A．把文檔的內(nèi)容從內(nèi)存中讀入并顯示出來B．為指定的文件開設(shè)一個(gè)新的、空的文檔窗口C．把文檔的內(nèi)容從磁盤調(diào)入內(nèi)存并顯示出來D．顯示并打印出指定文檔的內(nèi)容213.打印機(jī)是計(jì)算機(jī)的輸入設(shè)備。(F)214.當(dāng)Flash導(dǎo)出較短小的事件聲音（例如按鈕單擊的聲音）時(shí)，最適合的壓