高考通關(guān)一《充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)》

1、PAGE7緊隨學(xué)考、高考同步化新趨勢，從學(xué)考、高考兩個維度設(shè)計訓(xùn)練，考點、考法全面覆蓋，科學(xué)設(shè)計梯級序列化訓(xùn)練，輔助跳出題海，實現(xiàn)高效演練。高中歷史考試對考試內(nèi)容掌握程度的要求分為四個層次，從低到高依次為識記、理解、分析、綜合。a識記再認或再現(xiàn)重要的歷史時間、地點、人物、事件、歷史結(jié)論，不同歷史時期的基本特征、基本線索及歷史圖表等歷史基礎(chǔ)知識。b理解領(lǐng)會、領(lǐng)悟和解釋重要的歷史事件、歷史概念、歷史結(jié)論及不同歷史時期的基本特征、基本線索等。c分析分析、比較和概括相關(guān)歷史知識，把握各歷史知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)別其本質(zhì)，概括其特點。d綜合對不同專題、課的相關(guān)的歷史知識進行歸納、評析，運用唯物史觀和所學(xué)

2、知識、方法，說明論證相關(guān)問題。課標(biāo)教材要點高考要求題號漢字與書法藝術(shù)b1、2繪畫藝術(shù)b3、4京劇的出現(xiàn)c5一、選擇題1從商朝甲骨文演變到現(xiàn)在的漢字經(jīng)歷了幾千年，下圖所示可以說明（）。A漢字必須適應(yīng)社會發(fā)展的需要B書法藝術(shù)經(jīng)歷了不斷完善的過程C漢字經(jīng)歷了由繁到簡的演變過程D漢字產(chǎn)生之后功能不斷趨向完善2中國古代書法在發(fā)展過程中形成一些時代特點，如“宋人尚意”，即通過字體書寫，表現(xiàn)自己追求的意境。下圖為蘇軾的黃州寒食詩帖（局部），就很能體現(xiàn)“尚意”的特征。這幅作品字體的特點是（）。A字形方整，筆畫平直穩(wěn)重B字形扁方，筆畫平穩(wěn)舒展C字形嚴(yán)謹(jǐn)，筆畫密集繁復(fù)D字形多變，筆畫簡約流暢3下圖為蘇軾的枯木怪石

3、圖，有評價說，枝干“虬（qiu，盤曲）屈無端倪”，石“亦怪怪奇奇，如其胸中蟠郁也”。能體現(xiàn)其風(fēng)格的是（）。A“意存筆先，畫盡意在”B“筆才一二，像已應(yīng)焉”C“詩中有畫”“畫中有詩”D“以清雅之筆，寫山林之氣”4鄭板橋的墨竹圖，寫修竹數(shù)竿，顧盼有情，疏爽飛動，濃淡相映，虛實相照，傲氣風(fēng)骨讓人感慨。這種繪畫興起的直接原因是（）。A文人階層的發(fā)展壯大B理學(xué)的興起C商品經(jīng)濟的發(fā)展D時代的變化、政治的動蕩5王國維曾說：“自唐宋以來，士之競于科目者，已非一朝一夕之事，一旦廢之，彼其才力無所用，而一于詞曲發(fā)之?！边@一材料實質(zhì)上揭示了（）。A元雜劇興盛的直接原因B文化發(fā)展與時代變遷的關(guān)系C戲曲產(chǎn)生的社會根源D

4、元雜劇空前絕后的歷史地位二、非選擇題6閱讀下列材料：材料一唐代銓選人才，有四項考察標(biāo)準(zhǔn)，一曰身，二曰言，三曰書，四曰判。對書的要求必須是“楷法道美”。朝廷又開創(chuàng)性地在最高學(xué)府中設(shè)立書學(xué)，形成書學(xué)與國子學(xué)、太學(xué)、四門學(xué)、律學(xué)、算學(xué)比肩并立的格局唐代書法承襲隋而來，而隋代書法集南帖、北碑之大成，“大開唐風(fēng)”。據(jù)馮天瑜等著中華文化史整理材料二材料三2022年，在聯(lián)合國教科文組織政府間保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)委員會第五次會議審議中，京劇獲全票通過，入選人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，被譽為中國國粹的京劇藝術(shù)迎來發(fā)展史上又一座里程碑。請回答：（1）中國書法藝術(shù)從魏晉時期開始走向美的自覺，到唐朝達到高峰。據(jù)材料一

5、概括唐代書法藝術(shù)走向鼎盛的原因。（2材料二中的兩幅繪畫是哪一種繪畫藝術(shù)的表現(xiàn)形式其基本特點是什么（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，說出京劇有哪些角色行當(dāng)在表現(xiàn)人物方面與材料二中的繪畫有何相似之處參考答案一、選擇題1C解析：本題考查學(xué)生分析問題的能力。由圖示可以說明漢字經(jīng)歷了由繁到簡的演變過程。2D解析：解答本題首先要認識蘇軾對自己書法的看法，他認為“我書意造本無法”，“自出新意，不踐古人”。根據(jù)他的觀點，再結(jié)合題目提供的圖片，可以分析得出答案。3A解析：由題中評價可知，枯木怪石圖屬于文人畫。A項是中國國畫（寫意畫、文人畫）的特點，與題中評價一致；B項是人物畫的特點，排除；C、D兩項是山水畫的特點，

6、排除。4A解析：鄭板橋的墨竹圖是借物抒情、表現(xiàn)自我、追求神韻意趣的繪畫，屬于文人畫。文人畫主要是滿足文人階層的精神文化生活需要。隨著文人階層的發(fā)展壯大，出現(xiàn)了有代表文人階層的藝術(shù)形式。5B解析：本題考查學(xué)生的材料解析能力。材料意思是元代廢除科舉，知識分子仕途無望，大批知識分子轉(zhuǎn)向戲曲創(chuàng)作，為元雜劇的產(chǎn)生和繁榮提供了創(chuàng)作隊伍，故文化發(fā)展與時代變遷有關(guān)。A項不能體現(xiàn)實質(zhì)，C、D兩項與題干主旨無關(guān)。故選B項。二、非選擇題6（1）科舉考試重視書法；政府在最高學(xué)府中設(shè)立書學(xué)；學(xué)習(xí)前代經(jīng)驗。（2）文人畫。集文學(xué)、書法、繪畫及篆刻藝術(shù)為一體；強調(diào)個性，追求神韻意趣。（3）生、旦、凈、丑。用寫意的手法塑造人物。解析：第（1）問從材料