小學(xué)地震應(yīng)急演練方案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)地震應(yīng)急演練方案應(yīng)急（yngj），應(yīng)對(duì)突然發(fā)生的需要緊急處理的事件。今天為大家精心準(zhǔn)備了小學(xué)地震應(yīng)急演練方案范文，希望對(duì)大家有所幫助!小學(xué)地震應(yīng)急演練方案范文 一、指導(dǎo)思想 通過地震應(yīng)急演練，旨在使全校師生把握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路，確保在地震降臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)，通過本次演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。 二、演練時(shí)間、人員、內(nèi)容 時(shí)間xxx年2月24日下午3：40

2、4：20 人員：全體師生 內(nèi)容： 1、應(yīng)急避震 2、緊急疏散（反復(fù)兩次演練） 當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震終止后，再進(jìn)行緊急疏散，以防余震發(fā)生。 三、人員分工及職責(zé) 1、總指揮：黎育新 職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮全校師生緊急安全疏散。通過廣播發(fā)出地震警報(bào)，傳達(dá)緊急避震與疏散的指令，穩(wěn)定全校師生情緒。 2、現(xiàn)場(chǎng)總指揮： 小學(xué)部： 東面教室疏散負(fù)責(zé)人：趙仲壽 西面教室疏散負(fù)責(zé)人：陳麗瑤 中學(xué)部： 疏散負(fù)責(zé)人：許天標(biāo) 職責(zé)：帶領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)的所有班主任、任課教師，組織全體學(xué)生迅速、有序、合理地避震、疏散，維持紀(jì)律、隨時(shí)提醒學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生，確保人人安全到達(dá)指定地點(diǎn)。

3、3、各班級(jí)負(fù)責(zé)人：班主任及科任教師 主要職責(zé)：組織本班人員疏散順序，穩(wěn)定本班學(xué)生的情緒，同時(shí)向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)知識(shí)。 4、廣播通訊：鄭桂華 主要職責(zé)：廣播調(diào)試，警報(bào)的播放，一旦發(fā)生地震，拉響警報(bào)，同時(shí)向110、119、120求助，并通過廣播協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)指揮，負(fù)責(zé)與其他各組聯(lián)系。 5、防衛(wèi)救治：麻利民 主要職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場(chǎng)待命，如有傷病員及時(shí)處理，重大傷情者及時(shí)送醫(yī)院。 6、信息采集：陳泰峰、莊海珠 主要職責(zé)：及時(shí)記錄演練實(shí)況，拍照、供事后回放分析備案。 四、前期準(zhǔn)備工作 1、舉辦地震及安全知識(shí)講座。 2、讓學(xué)生了解并把握應(yīng)急避震和緊急疏散的技能方法。 3、讓學(xué)生熟悉地震時(shí)

4、緊急疏散的集中地點(diǎn)和行進(jìn)路線。 4、各班要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳。 小學(xué)地震應(yīng)急演練方案范文 一、演練目的： 為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，把握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。 二、演練安排： 1、加入對(duì)象：全體師生 2、演練時(shí)間：每周四下午4：20 3、地點(diǎn)：各班教室及操場(chǎng) 4、演練內(nèi)容： 演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震終止后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。 5、警報(bào)信號(hào)： 應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。 防震警報(bào)訊號(hào)：連續(xù)長(zhǎng)哨聲。

5、代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。 地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：兩個(gè)長(zhǎng)哨聲。代表主震終止，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。 聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。 地震警報(bào)解除訊號(hào)：鐘聲。 三、演練步驟： 演練活動(dòng)基本程序： 1、防震減災(zāi)知識(shí)教育（30分鐘） 主要講解地震常識(shí)、地震避險(xiǎn)常識(shí)、自救互救常識(shí)、地震次生災(zāi)難常識(shí)、應(yīng)急疏散考前須知等。 2、地震避險(xiǎn)（1分鐘） 當(dāng)演練總指揮發(fā)出地震了的口令，全體師生立刻就近找到穩(wěn)固的隱體避險(xiǎn)。 3、應(yīng)急疏散（3分鐘） 當(dāng)演練總指揮發(fā)出緊急疏散的口令，全體師生立刻有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)

6、頭動(dòng)作。 4、演練總結(jié)（6分鐘） 當(dāng)演練總指揮發(fā)出地震終止的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)?？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級(jí)進(jìn)行演練小結(jié)。 四、管理人員職責(zé)： 管理人員及老師應(yīng)做到： 1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。 總指揮、總負(fù)責(zé)：張雅麗 各相關(guān)人員安排： 李曉鋒負(fù)責(zé)哨聲信號(hào) 劉康柱負(fù)責(zé)巡查 其他老師負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全 2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。 3、及時(shí)改正學(xué)生不正值的動(dòng)作。 4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。 5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。 五、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震： 當(dāng)聽到地震發(fā)

7、生的信號(hào)后，學(xué)生們立刻開始演練，應(yīng)當(dāng)做到： 1、要保持鎮(zhèn)靜，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。 2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立刻就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。 3、躲避的姿態(tài)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交錯(cuò)放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。 4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿態(tài)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸 5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立刻選擇有利的安全的地點(diǎn)，就

8、近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。 6、洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。 7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。 8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的狀況，發(fā)現(xiàn)有采取不正值措施的，要及時(shí)改正。 六、疏散的集中地點(diǎn)： 等到主震終止后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)當(dāng)立刻進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。 當(dāng)聽到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。 （一）安全撤離： 聽到其次次號(hào)令(大約2分鐘后),學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊(duì)撤離,

9、依照年級(jí)的順序進(jìn)行疏散,安全而有序撤離到操場(chǎng)指定位置上。 （二）疏散考前須知： 1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊相互擁擠，避免跌倒。 2、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。 3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。 4、疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。 5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。 6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練終止后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立刻清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。 七、演練終止校長(zhǎng)總結(jié)演練狀況 全體師生能按要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)迅速離開教學(xué)樓，在操場(chǎng)集和，這次演練無發(fā)生意外事故，

10、活動(dòng)開展得很成功。 小學(xué)地震應(yīng)急演練方案范文 一、演練目的 通過地震應(yīng)急演練，使全園師生把握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震降臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。 二、演練安排 1、內(nèi)容： （1）應(yīng)急避震演練，緊急疏散 2、對(duì)象：全體幼兒和教職工 3、時(shí)間：2022年5月12日下午隨時(shí) 三、演練準(zhǔn)備 1、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，對(duì)幼兒闡述地震應(yīng)急演練的

11、重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會(huì)而引發(fā)地震謠傳。 2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的安全地帶進(jìn)行實(shí)地細(xì)心檢查，對(duì)存在問題即使進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 四、演練要求 1、不要驚慌，聽從指揮，聽從安排。 2、保持寧靜，動(dòng)作靈巧、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。 3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。 五、組織機(jī)構(gòu) （1）領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：園長(zhǎng) 成員：全體教職工 信號(hào)員：副園長(zhǎng) （2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班教師和保育員 1地震警報(bào)發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震，改正幼兒

12、的不正確動(dòng)作和姿態(tài)。 2地震警報(bào)解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的安全地帶：幼兒園操場(chǎng) 3班級(jí)老師要自始自終跟對(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。 （2）疏散線路沿線工作 1合理調(diào)理幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。 2處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件 六、演練程序 1、信號(hào)員發(fā)出地震警報(bào) 2、保育老師或上課教師（演練時(shí)為班小組長(zhǎng)）立刻中止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立刻告知孩子地震來了，不要慌，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最終一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為一分鐘。 3、1分鐘后，進(jìn)