人教新課標(biāo)道德與社會五年級上冊咱們的班隊(duì)干部選舉教學(xué)設(shè)計(jì)

1、咱們的班隊(duì)干部選舉一、教學(xué)目標(biāo)：一、知道學(xué)生干部應(yīng)通過選舉產(chǎn)生，了解民主選舉的一般程序。二、知道選班干部的標(biāo)準(zhǔn)和干部的職責(zé)。知道人人都有選舉權(quán)，選舉中做到公平、公正。3、懂適當(dāng)干部只有為大家服務(wù)的責(zé)任，沒有特殊權(quán)利。二、教學(xué)準(zhǔn)備：一、少先隊(duì)隊(duì)章二、多媒體3、直尺列表三、教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)四、教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)活動(dòng)一 咱們心目中的班隊(duì)干部一、我喜歡的小干部1）參照教材第23頁，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己五年的學(xué)校生活，說一說自己喜歡什么樣的干部，并寫在黑板上。2）按照大家的發(fā)言，全班同窗交流、研討：什么樣的小干部是大家所喜歡的，應(yīng)以什么標(biāo)準(zhǔn)來選干部？并說明理由。二、模擬活動(dòng)：假設(shè)我當(dāng)班干部1）在大家充分發(fā)表意

2、見的基礎(chǔ)上，每一個(gè)同窗結(jié)合班里的初階，寫一篇“假設(shè)我當(dāng)班干部”的“競選宣言”。2）在組內(nèi)交流自己的“競選宣言”。3）小組推薦代表在班上進(jìn)行發(fā)表對他們的“競選宣言”提出質(zhì)詢。4）全班評出最佳“競選者”。第二課時(shí) 如何選干部一、談話引入，激發(fā)情感師：同窗們，咱們是在紅旗飄飄下成長的少年，在學(xué)校的陽光下，咱們加入了光榮的少先隊(duì)組織。咱們的小隊(duì)，中隊(duì)每期都開展了豐碩多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，使大家收獲頗豐，終身難忘。咱們的每次活動(dòng)，都離不開隊(duì)干部的精心組織和安排。那么，少先隊(duì)干部是如何產(chǎn)生的呢？這就是咱們今天所要學(xué)習(xí)的話題如何選干部。二、 探討學(xué)習(xí)一、多媒體出示插圖，指導(dǎo)觀察。二、學(xué)生自學(xué)交流。3、師小結(jié)：選

3、舉的一般程序：個(gè)人自薦隊(duì)員推薦隊(duì)員無記名投票兼票員統(tǒng)計(jì)票數(shù)發(fā)布選舉結(jié)果4、為何要這樣選干部呢？可不可以老師自己指定？出示隊(duì)章的有關(guān)內(nèi)容，看看少先隊(duì)章是如何規(guī)定的？五、我喜歡的小干部是如何的人？討論：談?wù)勛约哼x干部的標(biāo)準(zhǔn)？（1） 結(jié)合自己學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，把你喜歡什么樣的干部寫在黑板上。選干部的標(biāo)準(zhǔn)對的打 ，錯(cuò)的打（2） 按照學(xué)生發(fā)言，全班交流。討論：什么樣的干部是大家喜歡的？應(yīng)以什么標(biāo)準(zhǔn)來選干部，并說明理由。（3） 在干部選舉中，咱們每一個(gè)同窗都有選舉和被選舉權(quán)。咱們?nèi)绾握_行使自己的權(quán)利呢？學(xué)生交流選舉中可能碰到的現(xiàn)象。如：投選票 不公平，不公正憑關(guān)系 不公平，不公正投自己 可以這些同窗是不是

4、正確行使自己的權(quán)利？你們在選舉班干部時(shí)是如何做的？你們對干部選舉有和建議？三、 交流活動(dòng)同窗干部輪崗大家談，按下列條件全班同窗分類站列?！百澩喠鳟?dāng)干部”：“贊同選舉產(chǎn)生干部”：“其他條件的”：用民主的方式推選一人發(fā)言，引導(dǎo)思考：“輪流當(dāng)干部”和“選舉產(chǎn)生干部”的利和弊。四、 總結(jié)。第三課時(shí) 當(dāng)干部為了什么一、 談話引入師：咱們的班干部是全班同窗通過民主選舉出來的，他們辦事公正，有能力，有責(zé)任心，他們擔(dān)當(dāng)了班級小主人，老師小助手的作用，功不可沒。那么，當(dāng)干部究竟是為了什么呢？二、 探討學(xué)習(xí)一、首先看看課文中這些同窗的發(fā)言，列表分析。當(dāng)干部可以管同學(xué)當(dāng)干部是幫老師做事的當(dāng)干部是多為同學(xué)做滿意的事

5、當(dāng)干部可以保送讀書分析以上列表是不是對集體，對大家有利。二、你以為當(dāng)干部是為了什么？列表說明。3、小結(jié)：當(dāng)干部的動(dòng)機(jī)要正確，當(dāng)干部不是為了實(shí)惠，而是多了一份責(zé)任，多了一次為大家服務(wù)和鍛煉的機(jī)緣。4、當(dāng)上干部，如何履行自己的職責(zé)呢？出示多媒體：文中的圖文，討論分析。（1）咱們是好朋友，忘記寫了，就通融通融吧（ ），不講原則（2）怎么那么兇，不就是個(gè)中隊(duì)長嗎？（ ）（3）體育委員，咱們幾個(gè)女生想借一下乒乓球拍，班里就一副，既然歸我保管，我要先玩（ ）。（4）為大家，班干部沒有特殊權(quán)利。（ ）小結(jié)：班干部是大家選舉的，只有為大家服務(wù)的職責(zé)，沒有特殊的權(quán)利。三、 拓展、 請班級干部談?wù)勛约寒?dāng)上小干部后的想法和做法。、 我了解的一些干部的想法和做法。（不涉及姓名）、 每人給自己班級的干部寫一段話，可以是希望，也可以是稱贊，鼓勵(lì)等。親自送給班干部，彼此交流。四、 模擬活動(dòng)：假設(shè)我是班干部（） 在大家充分發(fā)表意見的基礎(chǔ)上，每一個(gè)同窗結(jié)合本班實(shí)際，寫一篇“假設(shè)我是班干部”的“競選宣言”（） 在組內(nèi)交流。（） 小組推薦在班上演講，全班同窗針對他的“競選宣言”提出意見和咨詢。（） 評出最優(yōu)“競選者“五、 總