六級下冊語文課件-作文指導(dǎo)多幅圖看圖寫話-全國通用

1、導(dǎo) 入導(dǎo) 入第十課 多幅圖看圖寫話 第十課 多幅圖看圖寫話 這四幅圖講了一個(gè)什么故事？ 這四幅圖講了一個(gè)什么故事？ 1.在什么時(shí)候呢？有哪些人，在做什么？ 2.當(dāng)時(shí)的天氣，環(huán)境是怎樣的？圖一： 1.在什么時(shí)候呢？有哪些人，在做什么？ 2.當(dāng)時(shí)的天氣，環(huán)4.小明當(dāng)時(shí)的表情、動(dòng)作是怎么樣的？5.他會(huì)和同學(xué)們說些什么呢？圖一：3.他們身上有沒有帶著或拿著什么東西呢? 4.小明當(dāng)時(shí)的表情、動(dòng)作5.他會(huì)和同學(xué)們說些圖一：3.他們身圖二：1.同學(xué)們在做什么？2.小明看見了什么？ 圖二：1.同學(xué)們在做什么？2.小明看見了什么？ 圖二：3.老奶奶是什么樣的，她在做什么呢？4.小明又是怎么想的呢？ 六年級下冊語

2、文課件-作文指導(dǎo)：多幅圖看圖寫話 全國通用六年級下冊語文課件-作文指導(dǎo)：多幅圖看圖寫話 全國通用圖二：3.老奶奶是什么樣的，4.小明又是怎么想 六年級下冊圖三：1.小明怎么做的？2.小明來到老奶奶的身邊，他們會(huì)說些什么呢？ 六年級下冊語文課件-作文指導(dǎo)：多幅圖看圖寫話 全國通用六年級下冊語文課件-作文指導(dǎo)：多幅圖看圖寫話 全國通用圖三：1.小明怎么做的？2.小明來到老奶奶的身邊，他們會(huì)說些圖四：1.小明怎樣幫助老奶奶過馬路的？2.老奶奶會(huì)怎么感謝他呢？ 六年級下冊語文課件-作文指導(dǎo)：多幅圖看圖寫話 全國通用六年級下冊語文課件-作文指導(dǎo)：多幅圖看圖寫話 全國通用圖四：1.小明怎樣幫助老奶奶過馬路

3、的？2.老奶奶會(huì)怎么感謝他小雷鋒表演秀規(guī)則： 1.每組請兩名同學(xué)，分別扮演小明和老奶奶，將人物的對話及動(dòng)作表演出來。 2.優(yōu)勝組將加上3分，表演者可得到36個(gè)大拇指！六年級下冊語文課件-作文指導(dǎo)：多幅圖看圖寫話 全國通用六年級下冊語文課件-作文指導(dǎo)：多幅圖看圖寫話 全國通用小雷鋒表演秀規(guī)則：六年級下冊語文課件-作文指導(dǎo)：多幅圖看圖寫 把四幅圖連起來編一個(gè)故事，要求講得連貫，在圖與圖之間加上適當(dāng)?shù)倪B接詞。六年級下冊語文課件-作文指導(dǎo)：多幅圖看圖寫話 全國通用六年級下冊語文課件-作文指導(dǎo)：多幅圖看圖寫話 全國通用 把四幅圖連起來編一個(gè)故事，要求講得連貫，在圖與圖之間1.整體看圖。一句話概括每幅圖的

4、圖意。想一想主要講了一件什么事？2.仔細(xì)觀察每幅圖。圖一：什么時(shí)候，哪些人在什么地方，做什么?圖二：過馬路時(shí)，圖上的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了什么？他會(huì)怎樣想？他們會(huì)說些什么？圖三：圖上的同學(xué)在做什么呢？圖四：這個(gè)同學(xué)最后又做了什么？3.結(jié)合圖意進(jìn)行合情合理的想象，注意前因后果，使內(nèi)容更具體、生動(dòng)。寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo) 寫作要求 1.仔細(xì)觀察四幅圖，根據(jù)圖意寫一篇作文。 2.緊扣主題，自擬一個(gè)題目。 3.字?jǐn)?shù)不少于300字。 寫作要求辛辛苦苦 栩栩如生 形態(tài)各異 活靈活現(xiàn) 游來游去 居高臨下 色彩明麗 惹人喜愛 翩翩起舞 目光敏銳 引吭高歌 活潑可愛 目不轉(zhuǎn)睛 展翅飛翔 引人注目 小心翼翼 辛辛苦苦 栩栩如生 1.這時(shí)，汽車突然剎車，小紅一下向前好幾步，踉 踉蹌蹌，差點(diǎn)跌倒。2.只見這個(gè)叔叔頭戴一頂藍(lán)色的帽子，他的右腳至 膝蓋部綁著繃帶，一步一步艱難地上了車，他額 上的汗珠順著臉頰滴落了下來。 3.前邊一個(gè)看書的大哥哥連忙拉過小女孩，讓