大學(xué)工作計(jì)劃四篇_第1頁(yè)
大學(xué)工作計(jì)劃四篇_第2頁(yè)
大學(xué)工作計(jì)劃四篇_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、Word - 3 -大學(xué)工作計(jì)劃四篇 【精選】高校工作方案集錦四篇 時(shí)間消逝得如此之快,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰(zhàn),該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)方案了。想學(xué)習(xí)擬定方案卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?下面是為大家收集的高校工作方案5篇,歡迎大家共享。 高校工作方案 篇1 為深化貫徹教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校生心理健康教育的看法,結(jié)合外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的實(shí)際,特制定20-20學(xué)年高校生心理健康教育方案如下: 一、做好新生入學(xué)后心理健康的教育輔導(dǎo)工作。 在同學(xué)訓(xùn)和入學(xué)教育中,要針對(duì)高校前后學(xué)習(xí)中的巨大落差、生活需要完全自理、人際交往上的障礙、與異性交往的困惑等常見(jiàn)心理問(wèn)題,通過(guò)開(kāi)展班會(huì)個(gè)別談心等活動(dòng),克服同學(xué)心理障礙,進(jìn)

2、行有效的教育輔導(dǎo)。 二、做好畢業(yè)生就業(yè)前的心理健康輔導(dǎo)工作。 教育同學(xué)樹(shù)立正確的就業(yè)觀念,先就業(yè)后擇業(yè),低位進(jìn)入。要有吃苦的思想預(yù)備,以誠(chéng)待人,主動(dòng)工作,要從自己的實(shí)際動(dòng)身,在實(shí)踐中磨練自己,克服過(guò)高的欲望,以免錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。同時(shí),擇業(yè)時(shí)要有平安心理預(yù)備,不要被陷阱蒙蔽,以防上當(dāng)受騙 三、做好同學(xué)的心理測(cè)試工作。 根據(jù)學(xué)院要求,要仔細(xì)組織新生參與心理測(cè)試,準(zhǔn)時(shí)了解和把握同學(xué)心理狀況。 四、建立健全同學(xué)心理檔案。 對(duì)心理測(cè)試過(guò)的同學(xué),準(zhǔn)時(shí)了解和把握同學(xué)的心理狀況,特殊要對(duì)貧困生、有心理障礙、心理沖突、心里困惑以及其他心理疾病的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué),做好心理詢問(wèn)和溝通, 此處隱蔽2268個(gè)字于自己的勝利之路,

3、一個(gè)好的人生的職業(yè)規(guī)劃方案書(shū)是不行缺少的,有了好的職業(yè)規(guī)劃方案書(shū)我們就能向著自己的目標(biāo)奮勉向上,有目標(biāo),就有動(dòng)力;下面來(lái)談?wù)勎业穆殬I(yè)規(guī)劃。 自我盤(pán)點(diǎn) 一、個(gè)人愛(ài)好愛(ài)好 業(yè)余愛(ài)好:文學(xué)類書(shū)籍,喜愛(ài)看電影、聽(tīng)音樂(lè),打羽毛球、長(zhǎng)跑;喜愛(ài)的文學(xué)作品:紅樓夢(mèng)、戰(zhàn)斗與和平;喜愛(ài)的歌曲:愛(ài)拼才會(huì)贏、義勇進(jìn)行曲;心中的偶像:比爾蓋茨、劉謙。 二、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn) 1、本人做事情很有恒心,凡事都要做到最好;在心中早就有了抱負(fù),有了抱負(fù)必定有了追求的方向;對(duì)事業(yè)熱忱很高,責(zé)任心強(qiáng),做事很有原則,處事沉穩(wěn),考慮問(wèn)題全面周到;面對(duì)問(wèn)題養(yǎng)成了獨(dú)自思索的良好習(xí)慣;對(duì)伴侶忠實(shí)厚道,能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向,交際力量不強(qiáng),不擅長(zhǎng)表達(dá),這也是致命的一點(diǎn)。 2、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的缺點(diǎn): 所謂江山易改,本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn),它使我少一分張揚(yáng),多一點(diǎn)內(nèi)斂,但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的溝通溝通,樂(lè)觀參與各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng),使自己多一分自信、激揚(yáng),少一分緘默、怯場(chǎng)。 三、個(gè)人對(duì)所學(xué)專業(yè)的看法 本人是學(xué)初等教育英語(yǔ)專業(yè)的,對(duì)英語(yǔ)教育專業(yè)的前景是特別看好的,對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正, 職業(yè)環(huán)境分析 依據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來(lái)能確定好自己今后所要走的路,什么時(shí)候開(kāi)展規(guī)劃方案書(shū)、怎樣進(jìn)展自己的規(guī)劃書(shū),評(píng)估環(huán)境因素的評(píng)估也是必不行少的,究竟不能脫離環(huán)境因素的影響,下面就來(lái)分析下我四周的環(huán)境因素。 家庭

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論