親子活動(dòng)方案范文匯編十篇

1、 親子活動(dòng)方案范文匯編十篇親子活動(dòng)方案 篇1 【設(shè)計(jì)思路】 父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不行或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子與爸爸接觸溝通的時(shí)機(jī)甚少。為此，上中路幼兒園開(kāi)展了“歡樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng)，供應(yīng)孩子和爸爸溝通溝通的時(shí)機(jī)，增進(jìn)父子、父女間的感情。 【活動(dòng)目的】 1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。 2、通過(guò)親子嬉戲給父子供應(yīng)溝通的時(shí)機(jī)，增進(jìn)父子、父女間的感情。 【活動(dòng)預(yù)備】 歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、幼兒配樂(lè)朗讀： 父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在嚴(yán)寒的冬天也能感到暖和如春;父愛(ài)是

2、一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依舊純凈明凈。父愛(ài)是一種悄悄無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情。 師：在孩子們的心中,您是那么的宏大、威猛，是他們心中最崇拜和敬重的人，是他們永久學(xué)習(xí)的典范! 1、表演感恩的心 2、演唱歌曲我的好爸爸 3、親親爸爸說(shuō)說(shuō)靜靜話(huà) 4、室內(nèi)親子制作心連心愛(ài)心卡 二、親子嬉戲： 1、小腳踩大腳嬉戲規(guī)章：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)展競(jìng)賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。 2、騎大馬嬉戲規(guī)章：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)展競(jìng)賽。 3、蒙眼找寶寶：用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住，幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音，家長(zhǎng)依據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。 家長(zhǎng)嬉戲(同級(jí)部

3、的爸爸們進(jìn)展競(jìng)賽) ：跳繩競(jìng)賽針線活拔河競(jìng)賽蜈蚣競(jìng)走 三、完畢局部： 音樂(lè)響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美妙的回憶。篇二：“舌尖上的父愛(ài)”幼兒園父親節(jié)親子活動(dòng)方案 舌尖上的父愛(ài) 早教中心父親節(jié)親子活動(dòng)方案 父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不行或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子與爸爸接觸溝通的時(shí)機(jī)甚少。為此，早教中心細(xì)心安排設(shè)計(jì)了“舌尖上的父愛(ài)”美親子食diy系列活動(dòng)，供應(yīng)孩子和爸爸溝通溝通的時(shí)機(jī)，增進(jìn)父子、父女間的感情。 活動(dòng)目的： 1、 使孩子知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。 2、

4、通過(guò)親子嬉戲給父子供應(yīng)溝通的時(shí)機(jī)，增進(jìn)父子、父女間的感情?；顒?dòng)安排： 本次活動(dòng)以“舌尖上的父愛(ài)”為主題的親子美食diy系列活動(dòng)，活動(dòng)中爸爸可以帶著孩子參與四項(xiàng)美食制作活動(dòng)。四項(xiàng)活動(dòng)均為不同食材親子制作活動(dòng)，供爸爸和孩子一起制作美食的時(shí)機(jī)，和品嘗自制美食的樂(lè)趣。 活動(dòng)一：快樂(lè)水果之旅 要求：爸爸和孩子選擇喜愛(ài)吃的水果，共同制作一份水果沙拉。 活動(dòng)二：吐司傳奇 要求：爸爸和孩子用吐司和各種自選食材，制作一個(gè)三明治。 活動(dòng)三：翻滾吧，米飯! 要求：爸爸和孩子在教師的指導(dǎo)下，完成一個(gè)壽司卷。 活動(dòng)四：父子情深 要求：爸爸和孩子為一組，每組制作10個(gè)水餃。 活動(dòng)地點(diǎn)：一樓親子園。(親子活動(dòng)室13和食堂)

5、 活動(dòng)時(shí)間：6月15日 上午9:00分準(zhǔn)時(shí)開(kāi)頭。 活動(dòng)后勤人員分工： 活動(dòng)一：快樂(lè)水果之旅 負(fù)責(zé)人： 活動(dòng)二：吐司傳奇 負(fù)責(zé)人：大班： 翻滾吧，米飯! 負(fù)責(zé)人：中一班中二班： 父子情深 負(fù)責(zé)人： 父母課堂： 1、本次活動(dòng)為父親節(jié)活動(dòng)，請(qǐng)爸爸們肯定安排好工作，抽出時(shí)間帶孩子前來(lái)參與。爸爸真的沒(méi)時(shí)間，請(qǐng)安排男性家長(zhǎng)伴隨參與，舅舅、叔叔等。 2、四項(xiàng)嬉戲同時(shí)開(kāi)頭，每間教室人數(shù)有限，可以選擇有序等待，更鼓舞大家盡量選擇空的活動(dòng)室參與嬉戲。 3、四項(xiàng)活動(dòng)主題食材不同，要求也不同，請(qǐng)遵循每項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)章，聽(tīng)從教師安排。 4、每項(xiàng)活動(dòng)都需要爸爸和孩子共同完成，并一起品嘗。美食制作完成后，可以選擇就地品嘗或打包

6、(除水果沙拉和水餃)帶走。 父愛(ài)如山 父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在嚴(yán)寒的冬天也能感到暖和如春;父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依舊純凈明凈。父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào); 父愛(ài)是一種悄悄無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情。 在孩子們的心中,您是那么的宏大、威猛，是他們心中最崇拜和敬重的人，是他們永久學(xué)習(xí)的典范 親子活動(dòng)方案 篇2 主題領(lǐng)域：藝術(shù) 活動(dòng)主題：愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我親子美術(shù)活動(dòng) 參與人員：小班組5個(gè)班幼兒及家長(zhǎng)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)開(kāi)展親子同樂(lè)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的歡樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感溝通。并在活動(dòng)中增加幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)章的意識(shí)。 2

7、、通過(guò)活動(dòng)提升幼兒對(duì)美妙事物的感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美妙過(guò)程，充共享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來(lái)的喜悅。 活動(dòng)預(yù)備： 1、每個(gè)家庭預(yù)備120厘米見(jiàn)方的單層瓦楞紙（幼兒園預(yù)備）號(hào)筆、24色油畫(huà)棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一（家長(zhǎng)自帶）。 2、彩色噴繪大幕布：“愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我“、幼兒親子律動(dòng)操手拉著手一起走、美麗的背景輕音樂(lè)。每班選5名家委會(huì)成員，幫忙維持秩序，或進(jìn)展效勞。 3、活動(dòng)前各班召開(kāi)家長(zhǎng)發(fā)動(dòng)大會(huì)，講活動(dòng)須知： （1）活動(dòng)中不允許帶食品，確保保持場(chǎng)地的衛(wèi)生。由于場(chǎng)地有限，所以每個(gè)孩子只允許一個(gè)家長(zhǎng)伴隨參與，另一個(gè)可以在一旁進(jìn)展拍照，活動(dòng)完畢后歡送攝影高手將照片發(fā)給教師！ （2）親

8、子活動(dòng)的參加對(duì)象為孩子的爸爸或媽媽?zhuān)M量不要請(qǐng)爺爺奶奶或親戚代勞，無(wú) 論工作有多忙，請(qǐng)?jiān)谝荒曛形ㄒ坏倪@次活動(dòng)抽出時(shí)間陪陪孩子！ （3）留意安全，家長(zhǎng)在幫助孩子作畫(huà)時(shí)，要留意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避開(kāi)劃傷。活動(dòng)完畢后，各班教師將幼兒帶回，其他家長(zhǎng) （4）可以預(yù)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相，攝影師會(huì)為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘！ 活動(dòng)過(guò)程： 一、幼兒親子律動(dòng)操手拉著手一起走 二、愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我親子美術(shù)活動(dòng) 1、“一年之計(jì)在于春“，春天預(yù)示著新的盼望、新的起點(diǎn)。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來(lái)了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動(dòng)。讓我們盡情享受、歡快開(kāi)懷。在這個(gè)時(shí)刻，我們的爸爸媽媽們也回

9、到了童年，和孩子一起享受畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣，所以，無(wú)論有多忙，無(wú)論有多累， 都要陪孩子歡慶這或許是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意！ 2、宣布主題：愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我 3、活動(dòng)須知：在活動(dòng)中要充分留意和孩子的協(xié)作，在給孩子賜予幫忙的同時(shí)也要敬重孩子的想法，積極協(xié)作，不要自作主見(jiàn)將活動(dòng)全程包辦，那樣就失去了活動(dòng)的意義。家長(zhǎng)也要充分利用難得的活動(dòng)和孩子多溝通，多溝通，讓孩子感受無(wú)與倫比的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。 4、講解活動(dòng)流程：請(qǐng)小朋友躺在畫(huà)紙上，讓爸爸媽媽把身體的外形描繪出來(lái)。然后再請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個(gè)自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來(lái)。這樣一個(gè)動(dòng)作生動(dòng)、線條豐富、顏色艷麗的“小朋友“就誕生了！ 5、放輕音

10、樂(lè)，各班幼兒和家長(zhǎng)，在教師的帶著下到規(guī)定的場(chǎng)地中領(lǐng)紙開(kāi)頭作畫(huà)。教師全面指導(dǎo)，并進(jìn)展拍照。 6、各班展現(xiàn)作品，并合影留念。 完畢 感謝家長(zhǎng)的大力支持與協(xié)作！通過(guò)本次親子繪畫(huà)活動(dòng)，不僅使家長(zhǎng)又一次的走入了我們的活動(dòng)，了解了幼兒園活動(dòng)的豐富多彩，也使家長(zhǎng)和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩，同時(shí)也使我們橋東一幼“家長(zhǎng)學(xué)校工作“ 的新模式到達(dá)了多方共贏的良好效果！小班組愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我親子美術(shù)活動(dòng)到次完畢，請(qǐng)各班教師將幼兒帶回，家長(zhǎng)攜帶幼兒作品“另一個(gè)我“退場(chǎng)，各班工作人員留下開(kāi)頭清場(chǎng)。（放輕音樂(lè)） 本錢(qián)預(yù)算： 單層瓦楞紙3卷，共計(jì)333.3元（請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)特批）另外噴：彩色大幕布：“愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我“一幅

11、（此幕布今后還可屢次使用）。 親子活動(dòng)方案 篇3 一、走線 活動(dòng)目的： 1、增加身體的平衡力，掌握力。 2、培育幼兒能隨音樂(lè)節(jié)奏，寧?kù)o地進(jìn)入課堂。 活動(dòng)預(yù)備：幾圓形的蒙式線，及與幼兒人數(shù)相等的腳丫。 活動(dòng)過(guò)程： 1、讓幼兒分別站于線圈上，聽(tīng)令做相應(yīng)的動(dòng)作。如：手搭肩、叉腰、抱頭、手打公平。 2、聽(tīng)音樂(lè)，腳跟對(duì)腳尖，走線。 二、拍手唱名：社會(huì)力量 目的活動(dòng)： 1、增加社交力量，與自我意識(shí)。 2、增加語(yǔ)言力量，促進(jìn)中指、食指的敏捷性。 活動(dòng)預(yù)備：電子琴一臺(tái)，唱名樂(lè)譜一份。 活動(dòng)過(guò)程： 1、讓幼兒取地毯，坐在腳丫位置。 2、教師問(wèn)好，并介紹自己。 3、聽(tīng)音樂(lè)輪番唱每個(gè)寶寶名字，并分別上來(lái)跟教師握手，

12、并大膽的做自我介紹。姓名、年齡。 4、其他小朋友鼓掌歡送。 三、兒歌律動(dòng) ：包餃子 活動(dòng)目的： 1、增加幼兒的詞匯量，及語(yǔ)言流暢性。 2、培育觀看力和仿照力，手的敏捷性。 活動(dòng)預(yù)備：餃子圖片、附包餃子兒歌 活動(dòng)過(guò)程： 1、教師示范包餃子的動(dòng)作。 2、父母和寶寶一起做一遍，孩子和孩子做。 3、教師提問(wèn)：好孩子怎么樣做？壞孩子怎么樣做？是怎樣包餃子的。剁餃子又 是怎樣的。 四、精細(xì)動(dòng)作：夾子家積木 活動(dòng)目的：熬煉手指敏捷度與孩子專(zhuān)注力。 活動(dòng)預(yù)備：小籃子、小積木若干、衣服夾、小碗。 活動(dòng)過(guò)程： 1、教師示范握夾方法，先翻開(kāi)，后合攏。 2、讓幼兒和家長(zhǎng)一起完成，自由夾積木。 3、以競(jìng)賽的形式夾積木。

13、 五、語(yǔ)言活動(dòng)：凡童商店 活動(dòng)目的： 1、讓幼兒說(shuō)出“阿姨，我想買(mǎi)xx”“句子”“感謝” 2、學(xué)會(huì)排隊(duì)等侯，相互友好。 活動(dòng)預(yù)備：水果、汽車(chē)、娃娃、鈴鼓、桌子 活動(dòng)過(guò)程： 1、教師分別介紹桌面玩具，交代活動(dòng)名稱(chēng)。 2、請(qǐng)幼兒排隊(duì)，教師安排角色示范買(mǎi)動(dòng)西情景對(duì)話(huà)。 3、請(qǐng)幼兒逐個(gè)進(jìn)展并說(shuō)出“阿姨，我想買(mǎi)什么” 六、熟悉活動(dòng)：上下左右 活動(dòng)目的： 1、促進(jìn)幼推斷推理力量的進(jìn)展。 2、增加幼兒的反響力量。并熟悉腰的位置。 活動(dòng)預(yù)備：磁帶 活動(dòng)過(guò)程： 1、教師交代做音樂(lè)律動(dòng)，告知幼兒上面位置，提問(wèn)下面位置在哪。 2、讓幼兒自己說(shuō)出上、下、左、右的位置。 3、聽(tīng)音樂(lè)跟教師做動(dòng)作，熟悉上、下、左、右。 七

14、、大運(yùn)動(dòng)：扭腰傳球夾球跳 活動(dòng)目的： 1、熬煉幼兒的腰部肌肉，并知道換手。 2、培育孩子的掌握力，身體的協(xié)調(diào)性 活動(dòng)預(yù)備： 1、呼啦圈、皮球、與幼兒人數(shù)均等。 2、音樂(lè)磁帶數(shù)盤(pán)。 活動(dòng)過(guò)程： 1、教師示范傳球，要求站在圈內(nèi)，兩人背靠背身體不要?jiǎng)?。腰部扭轉(zhuǎn)，換手傳球。 2、請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)練習(xí)，教師指導(dǎo)。 3、要求幼兒把球放在兩膝蓋的中間，夾緊自由跳。 4、家長(zhǎng)協(xié)作幼兒完成此項(xiàng)活動(dòng)。 八、拍手、問(wèn)候 1、給幼兒嘉獎(jiǎng)蘋(píng)果貼 2、布置課后練習(xí) 3、教師“寶寶再見(jiàn)”“教師再見(jiàn)” 名稱(chēng)：包糖果 目標(biāo)：熬煉手的團(tuán)捏力量，進(jìn)展手指的敏捷性。 預(yù)備：兩種顏色的縐紙各5張。 玩法： 1、爸爸（媽媽?zhuān)┫饶靡粡埧U紙，說(shuō)

15、：“寶寶，我們一起來(lái)包糖果吧！”爸爸（媽媽?zhuān)┯昧F(tuán)捏，邊團(tuán)捏邊說(shuō)；“用紅色紙寶寶捏捏、團(tuán)團(tuán)。”“用力捏，用勁團(tuán)?！薄皥A圓的糖做好啦！再拿一張綠色紙把糖包起來(lái)。”“糖果做好啦，真好看！”“寶寶肯定也會(huì)包糖果，讓我們一起來(lái)做吧！” 2、孩子包糖果，爸爸（媽媽?zhuān)呐灾笇?dǎo)和幫忙。全部完成后，把“糖果”放在小盤(pán)里，數(shù)一數(shù)有幾粒，看看哪一粒包得最好。爸爸（媽媽?zhuān)╇S時(shí)鼓舞孩子。 建議： 1、包糖果用的紙可以就地取材，如吃完糖果后的包裝紙；做糖用的紙必需要松軟，如餐巾紙。 2、包糖果的數(shù)量可以自由打算。 3、孩子在操作過(guò)程中，家長(zhǎng)不要替代他，而是指導(dǎo)、鼓舞他。 一、拉拉手 1、請(qǐng)家長(zhǎng)拉著寶寶的手，合著音樂(lè)節(jié)奏

16、，仿照教師的動(dòng)作。 2、 家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)鼓舞表?yè)P(yáng)寶寶的表現(xiàn)，并帶著寶寶一起做動(dòng)作，以增加寶寶的自信念及對(duì)律動(dòng)的興趣。 二、“我來(lái)了” 找朋友 家長(zhǎng)目標(biāo)：培育寶寶主動(dòng)地與人交往。 寶寶目標(biāo)：能大方地向小伙伴介紹自己，體驗(yàn)與人交往的樂(lè)趣。 活動(dòng)過(guò)程： 教師和寶寶、家長(zhǎng)牽成圓圈一起唱找朋友，教師唱到誰(shuí)的名字就請(qǐng)他向小伙伴介紹自己，并一一與大家握手。 三、“裝扮瓶寶寶” 家長(zhǎng)目標(biāo)：培育寶寶的動(dòng)手力量 寶寶目標(biāo)：學(xué)習(xí)撕的技能 活動(dòng)預(yù)備：酸奶瓶、皺紙、黃豆、木珠、固體膠 活動(dòng)過(guò)程： 1、教師示范裝飾瓶寶寶的方法。 2、請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起裝飾瓶寶寶 四、“哆來(lái)咪” 家長(zhǎng)目標(biāo)：培育對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣 寶寶目標(biāo)：能跟著

17、音樂(lè)拿著瓶寶寶一起做動(dòng)作 活動(dòng)過(guò)程：教師帶著寶寶和家長(zhǎng)一起跟著音樂(lè)跳舞 五、學(xué)習(xí)兒歌餅干圓圓 家長(zhǎng)目標(biāo)：與寶寶一起感受兒歌的韻律。 寶寶目標(biāo)：能用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。 活動(dòng)過(guò)程： 1、教師邊念兒歌餅干圓圓邊做動(dòng)作。 2、家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶和教師一起念兒歌做動(dòng)作。 3、復(fù)習(xí)歌曲大西瓜。 家庭延長(zhǎng)：家長(zhǎng)可以在寶寶吃圓餅干的時(shí)候念這首兒歌。讓寶寶親自感受一下餅干的變化。 六、芝h餅 家長(zhǎng)目標(biāo)：指導(dǎo)寶寶在圓圈內(nèi)畫(huà)點(diǎn)。 寶寶目標(biāo)：增進(jìn)對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)預(yù)備：彩筆、畫(huà)紙若干。 過(guò)程： 1、教師示范畫(huà)餅干，并在圓圈內(nèi)點(diǎn)芝h。 2、家長(zhǎng)輔導(dǎo)寶寶畫(huà)餅干。動(dòng)作力量弱的寶寶，家長(zhǎng)可以幫忙畫(huà)圓圈，讓寶寶在圓圈內(nèi)點(diǎn)畫(huà)芝h

18、。 家庭延長(zhǎng)：家長(zhǎng)可以常常與寶寶進(jìn)展這種共同合作完成的繪畫(huà)活動(dòng)。 教學(xué)目的： 1、激發(fā)孩子語(yǔ)言表達(dá)力量，對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的敏感力。 2、練習(xí)走直彎線，初步學(xué)習(xí)早操的動(dòng)作，融入自然之中，感受歡樂(lè)心情。 3、熬煉寶寶手腳協(xié)調(diào)力量，把握平衡力量。 4、增進(jìn)親子關(guān)系，媽媽寶寶感情溝通，體驗(yàn)情感的旅程。 教學(xué)預(yù)備：鋼琴、彩色籃子、蘑菇、平衡木，網(wǎng)。 教學(xué)過(guò)程： 開(kāi)頭局部：“請(qǐng)媽媽們象我這樣坐在坐墊上，左腳放在右腳的上面盤(pán)腿而坐，寶寶們請(qǐng)坐在媽媽的前面。好的，很好，寶寶真聰慧。寶寶們，我是你們的新朋友，劉教師。我今年1歲零6個(gè)月了，和你們一樣大，我是一個(gè)女孩，大家好，大家好！好了，現(xiàn)在寶寶你告知我，你叫什么？是

19、男孩還是女孩好嗎？來(lái)，媽媽把寶寶帶上面來(lái)，寶寶，告知新朋友，你叫什么名字？哦？是男孩還是女孩？真乖，來(lái)，向大家問(wèn)好。嘿，大家好！下去給每一個(gè)新朋友握握手問(wèn)好?！保ń處熣Z(yǔ)言速度放慢，要夸大，符合孩子的興趣特點(diǎn)。一個(gè)一個(gè)讓家長(zhǎng)把寶寶帶到前面介紹自己。） 教學(xué)內(nèi)容： 1、點(diǎn)名嬉戲：“寶寶們，都熟悉新朋友了，知道嗎？今日我們?nèi)乙ヂ糜瘟耍卟豢鞓?lè)呀？旅游動(dòng)身之前，讓我點(diǎn)點(diǎn)名好不好？人人叫你，你在哪里呀？”（音樂(lè)我是唐老鴨響起）“媽媽幫忙寶寶一起答復(fù)人人叫我，我在這里呀。其他的寶寶一起說(shuō)人人叫他，他在那里呀。好的，人人叫你。，你在哪里呀？”家長(zhǎng)朋友們，點(diǎn)名要求寶寶把握肯定的音樂(lè)節(jié)奏感,和語(yǔ)言溝通力量,

20、記住別的小朋友名字是一中根本的人際交往力量,也有助于幫忙寶寶提高記憶力（一個(gè)一個(gè)點(diǎn)名，答對(duì)了，嘉獎(jiǎng)一個(gè)彩色籃子。） 2、走線拾花：“下面的嬉戲，盼望媽媽能多正面表達(dá)自己對(duì)寶寶的寵愛(ài),寶寶真乖,媽媽真喜愛(ài)!寶寶真聰慧!即使在寶寶面前對(duì)旁人說(shuō)話(huà)也要有意夸夸自己的寶寶,寶寶會(huì)領(lǐng)悟媽媽的欣賞,即使沒(méi)有這樣的優(yōu)點(diǎn),他也會(huì)朝著媽媽的盼望走下去.我們旅游動(dòng)身啦。好的，寶寶手挎籃子，媽媽幫忙寶寶跟我一起來(lái)?！保ㄒ魳?lè)響起，編幾個(gè)簡(jiǎn)潔的早操動(dòng)作，走直線，走彎線，平舉，彎腰，拾花，放花，動(dòng)作由教師自行編造。）“寶寶們，請(qǐng)跟我一起走，二腳尖掂掂，當(dāng)心踩壞花草，二手向上舉，大自然多美妙，二腳跳跳，我們多愉快，二手平舉，

21、當(dāng)心摔到，彎彎腰，摘蘑菇，放籃子，看誰(shuí)摘的多又好。媽媽們這項(xiàng)是依據(jù)早操內(nèi)容編造的動(dòng)作，日常生活中可以讓寶寶和您一起練練，有助于寶寶強(qiáng)健身體。” 3、親子平衡木：“噢，寶寶拾的蘑菇可真多，可是我們要把蘑菇運(yùn)到河對(duì)面去，怎么辦呢？看到了嗎？河上面有一個(gè)獨(dú)木橋，媽媽先到河對(duì)面去，現(xiàn)在寶寶要運(yùn)蘑菇了，運(yùn)蘑菇時(shí)必需要經(jīng)過(guò)獨(dú)木橋。而且第一次只能運(yùn)一只蘑菇，其次次運(yùn)二只蘑菇，第三次運(yùn)三只蘑菇。看誰(shuí)家的寶寶運(yùn)的最多。加油，寶寶，真棒，第一次運(yùn)完了，再來(lái)！媽媽們留意了， 這是一項(xiàng)熬煉寶寶手眼協(xié)調(diào)力量和連續(xù)完成動(dòng)作的力量的嬉戲,當(dāng)您的孩子很有興趣去走街道石頭時(shí),不用擔(dān)憂(yōu)他很淘氣,讓寶寶享受自己制造的樂(lè)趣.” 4、

22、爬人洞：“寶寶，真的好英勇，把這么多蘑菇全安全運(yùn)到河對(duì)面了。我們還要加油努力喲 ，下面有山洞，寶寶，我們要爬才能過(guò)去呢。媽媽們沿著這個(gè)圓圈象我這樣擺出不同的山洞，好了，不錯(cuò)，請(qǐng)擺好這樣的姿態(tài)。寶寶們，看到媽媽做的山洞了嗎？我們要爬過(guò)去咯，一個(gè)孩子接著一個(gè)孩子沿著圈爬過(guò)媽媽媽們的山洞。不錯(cuò)，OK，媽媽們可以變換不同的姿態(tài)。這個(gè)嬉戲可以增加寶寶的人際交往力量，增加母子之間的感情。在家可以和爸爸媽媽一起玩這個(gè)嬉戲?！?5、唱歌媽媽?zhuān)簩殞?，鉆到自己的媽媽身邊停下，對(duì)了，就爬在媽媽的背上，雙手緊緊抱著媽媽的脖子，媽媽一手扶寶寶，一手扶地爬到目的地。媽媽真了不起，寶寶跟著教師一起說(shuō)“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”媽媽也

23、說(shuō)“珍寶，媽媽也愛(ài)你。”（音樂(lè)響起，大家一起唱著到終點(diǎn)。） 6、放松嬉戲：“寶寶到了終點(diǎn)，看看媽媽好累好累。寶寶，用手幫媽媽捏捏肩膀，腿，手臂。媽媽也幫寶寶捏捏，逗逗寶寶的咯嘰，媽媽給寶寶做按摩.扶助可以讓寶寶放松,心情感到開(kāi)心，而寶寶給媽媽按摩可以促進(jìn)寶寶手的進(jìn)展，可以訓(xùn)練寶寶的小肌肉的進(jìn)展，體諒媽媽的辛苦。.最重要是體會(huì)親子之間的感情.今日就要給寶寶們說(shuō)再見(jiàn)了，再見(jiàn)，寶寶，再見(jiàn)，媽媽們?！?親子活動(dòng)方案 篇4 嬉戲一搬搬樂(lè) 嬉戲預(yù)備：籃球 球筐 嬉戲人員：每輪5個(gè)家庭 ，每個(gè)家庭兩大一小 嬉戲方法：爸媽兩手交*在一起，幼兒坐在上面，三人一起跑到終點(diǎn)球筐前，然后幼兒從框中取出一個(gè)籃球抱著，再

24、返回終點(diǎn)。規(guī)定時(shí)間內(nèi)拿到球最多的家庭勝出。 嬉戲二小雞出殼 嬉戲預(yù)備：舊報(bào)紙剪成的大雞蛋若干 嬉戲人員：每輪5個(gè)家庭 ，每個(gè)家庭一大一小 嬉戲方法：幼兒和家長(zhǎng)手拉手跑到終點(diǎn)，拿到一張蛋形的舊報(bào)紙。家長(zhǎng)朋友當(dāng)心機(jī)智地從蛋中間撕破一個(gè)洞，撐著報(bào)紙，幼兒依次將頭、肩、身體和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞便孵成了。家長(zhǎng)接著再撕再鉆，假如將報(bào)紙撕破了，這個(gè)蛋殼不計(jì)成績(jī)。規(guī)定時(shí)間內(nèi)孵出小雞最多的家庭（數(shù)報(bào)紙）為優(yōu)勝。 嬉戲三會(huì)跳舞的線 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)線的變化感知直線和曲線，并能用身體動(dòng)作簡(jiǎn)潔的表現(xiàn)。 和媽 媽一起玩線，變線，感知親子玩線的歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備： 用皺紋紙剪成的線若干。

25、 親子活動(dòng)方案 篇5 一、 活動(dòng)目的 學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母是孩子的第一任教師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。為提高家長(zhǎng)素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變家庭教育行為，讓文苑的每一位學(xué)生能夠安康、活潑、幸福地成長(zhǎng)，由家長(zhǎng)自發(fā)組織建立了“幸福家長(zhǎng)讀書(shū)群”，在同讀家庭教育書(shū)籍的過(guò)程中“讀吧 聊吧”家長(zhǎng)讀書(shū)俱樂(lè)部應(yīng)運(yùn)而生，3月17號(hào)的線下溝通活動(dòng)深受家長(zhǎng)歡送，同時(shí)受到了社會(huì)媒體的關(guān)注。應(yīng)廣闊家長(zhǎng)的要求，世界讀書(shū)日降臨之際，學(xué)校將聯(lián)合家長(zhǎng)再次攜手，一起開(kāi)展“重在家長(zhǎng) 贏在孩子”親子誦讀活動(dòng)，以進(jìn)一步激發(fā)家長(zhǎng)和學(xué)生的讀書(shū)興趣，感受閱讀帶來(lái)的歡樂(lè)，培育良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造書(shū)香家庭，書(shū)香社

26、會(huì)氣氛，共創(chuàng)和諧教育新局面。 二、活動(dòng)對(duì)象：文苑小學(xué)微信讀書(shū)群中的家長(zhǎng)及孩子 三、活動(dòng)主題：沐浴書(shū)香，幸福成長(zhǎng)。 四、活動(dòng)口號(hào)：父母好好學(xué)習(xí)，孩子每天向上！ 五、活動(dòng)時(shí)間：20 xx年x月至xx日下午（詳細(xì)幾點(diǎn)另行通知） 六、誦讀內(nèi)容： （一）如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng) 怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)讀書(shū)感悟、讀書(shū)演講、讀書(shū)論壇、書(shū)本劇。 （二）家長(zhǎng)或孩子自己原創(chuàng)（或共同創(chuàng)作）的詩(shī)歌美文。 （三）家長(zhǎng)或孩子喜愛(ài)的，曾蕩滌過(guò)心靈的詩(shī)文。 只要是積極向上的內(nèi)容均可。 七、報(bào)名條件： （一）積極打卡讀書(shū)。 （二）積極參與線下?tīng)?zhēng)論。 （三）按要求寫(xiě)讀書(shū)感悟準(zhǔn)時(shí)傳到小組微信群里。 （四）每天誦讀父母規(guī)親子承諾文。 （五）主動(dòng)為

27、讀書(shū)活動(dòng)供應(yīng)效勞。 上述條件必備其一，每個(gè)小組保證至少一個(gè)家庭參與。 八、組織形式 （一）可以在小組內(nèi)開(kāi)展誦讀競(jìng)賽活動(dòng)的根底上，推舉參與校級(jí)現(xiàn)場(chǎng)誦讀競(jìng)賽。也可以由家長(zhǎng)自己報(bào)名參與。 （二）邀請(qǐng)群內(nèi)的家長(zhǎng)和孩子一起觀摩競(jìng)賽，由家長(zhǎng)當(dāng)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審。 九、誦讀相關(guān)要求： （一）時(shí)間掌握在3-5分鐘左右，不超過(guò)6分鐘。 （二）可以是一個(gè)家庭，也可以是多個(gè)家庭組合，假如爸爸媽媽爺爺奶奶姥姥姥爺和孩子，全家總發(fā)動(dòng)更好。 （三）可以配上背景課件、音樂(lè)。 （四）歡送創(chuàng)新形式和內(nèi)容：誦讀、演講、論壇、話(huà)劇等均可。 （五）誦讀展現(xiàn)活動(dòng)報(bào)名時(shí)間及報(bào)名方法： 3月28日30日三天，周五匯總報(bào)名狀況。 有意愿參與的家庭

28、由家長(zhǎng)給三年級(jí)二班張洪基媽媽微信留言或電話(huà)聯(lián)系。 報(bào)名時(shí)說(shuō)明：參與人員、誦讀內(nèi)容及形式，有沒(méi)有音樂(lè)、課件等。 （六）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：活動(dòng)將設(shè)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。 親子活動(dòng)方案 篇6 一、活動(dòng)目的： 1、氣象臺(tái)：本次活動(dòng)讓孩子與尋常難得一見(jiàn)的氣象儀器親切接觸，實(shí)地承受氣象科普學(xué)問(wèn)教育。通過(guò)參觀地面觀測(cè)站、雨量器、蒸發(fā)皿、紫外線探測(cè)器等各種氣象觀測(cè)設(shè)備，讓孩子了解天氣預(yù)報(bào)的制作過(guò)程，豐富氣象學(xué)問(wèn)。 2、漁父島：通過(guò)玩沙活動(dòng)，感知沙的特性。能使用自帶的玩沙工具，探究沙的多種玩法，體驗(yàn)與同伴共同合作、玩沙的樂(lè)趣。 3、通過(guò)春游活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體外出的樂(lè)趣和喜悅。 4、通過(guò)活動(dòng)，提高孩子

29、們的自理力量，培育他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 二、活動(dòng)地點(diǎn)：參觀氣象臺(tái)、漁父島 三、活動(dòng)時(shí)間：20 xx年3月22日（星期四） 四、活動(dòng)行程： 8：00幼兒園集合 8：30準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身至無(wú)錫市氣象臺(tái) 9:0010:30參觀氣象臺(tái)，了解氣象預(yù)報(bào)制作過(guò)程 10:3011:00開(kāi)車(chē)至漁夫島，車(chē)覽窗外春天的景象 11:0013:00游玩漁夫島（午餐和自由活動(dòng)時(shí)間） 13:00完畢開(kāi)心的春游，返園 五、活動(dòng)組織單位：江南國(guó)旅 六、活動(dòng)預(yù)備： 活動(dòng)費(fèi)用：45元/人（含門(mén)票、空調(diào)大巴、保險(xiǎn)、照相） 物質(zhì)預(yù)備：報(bào)紙、濕紙巾、垃圾袋、玩沙工具、少許食物、水。 學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏： 1、“解密”天氣預(yù)報(bào)如何預(yù)報(bào) 2、介紹玩沙的不同工

30、具及玩法 溫馨提示：活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)為幼兒穿園服，輕巧運(yùn)動(dòng)鞋，雙肩背包。 親子活動(dòng)方案 篇7 一、活動(dòng)時(shí)間： 20 xx年11月16日 二、活動(dòng)地點(diǎn)： 佛堂鎮(zhèn)倍磊村的快樂(lè)谷樂(lè)園 三、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交換。 2、在觀光、旅游過(guò)程當(dāng)中，培育孩子走進(jìn)大自然的愛(ài)好，親身體驗(yàn)大自然的魅力。 四、參與職員： 小六班的孩子及家長(zhǎng)（一大一小或兩大一?。?五、相干費(fèi)用： 一大一小：160元，兩大一小240元。 （費(fèi)用包括：一大一小門(mén)票75元，兩大一小門(mén)票75元+30元。午飯8菜一羹，350元一桌。農(nóng)家采桔子，每一個(gè)大人12元，小孩免費(fèi)。嬉戲用的小獎(jiǎng)品費(fèi)

31、用從這里支出。） 六、活動(dòng)安排： 序號(hào)、時(shí)間、活動(dòng)安排、備注 1、8：00、賓王中學(xué)門(mén)口集合。 2、9：00、進(jìn)進(jìn)景區(qū)，在門(mén)口拍集體照紀(jì)念。 3、9：109：30、親子活動(dòng)密林尋寶，并兌換尋寶獎(jiǎng)品。尋寶在熱帶雨林恐龍區(qū)域，兌獎(jiǎng)在風(fēng)情矮馬區(qū)域。 4、9：3011：00、自由活動(dòng)，游玩景區(qū)內(nèi)自己喜愛(ài)的工程。75元門(mén)票中已包括3個(gè)付費(fèi)工程，多出3個(gè)的，再另行付費(fèi)。30元的門(mén)票不包括任何付費(fèi)工程。 5、11：0011：30、親子操、親子活動(dòng)珍寶在哪里（機(jī)動(dòng)）、風(fēng)情矮馬區(qū)域。 6、11：3013：00、用餐，休息、景區(qū)餐廳。 7、13：0013：30、農(nóng)家摘桔子。 8、14：00、活動(dòng)完畢，乘車(chē)返回。

32、七、溫馨小貼士： 1、關(guān)于工程： 免費(fèi)工程： 益智攀巖、創(chuàng)意堆沙（玩沙工具自帶）、趣味投籃、變形哈哈鏡、植物迷宮留影、寵物飼養(yǎng)。（羊、馬、孔雀等，不是許多） 付費(fèi)工程： 淘氣堡、風(fēng)情矮馬（騎行）、滑草、腳踏船、嬉水樂(lè)園、野炊燒烤。 2、關(guān)于親子活動(dòng)： 密林尋寶： 家長(zhǎng)帶孩子進(jìn)進(jìn)熱帶雨林恐龍區(qū)域，找到該區(qū)域內(nèi)的小紙條，依據(jù)紙條內(nèi)容兌獎(jiǎng)。 我的珍寶在哪里： 6位家長(zhǎng)一組，帶上眼罩，圍成小圈，6個(gè)相應(yīng)的孩子圍成大圈，邊唱找朋友邊繞圈，歌曲終了后站定不出聲，讓家長(zhǎng)找，找錯(cuò)的家長(zhǎng)承受懲處：爸爸俯臥撐10個(gè)，媽媽唱首童謠。 3、關(guān)于午飯： 菜品有：明蝦、鱸魚(yú)、八寶鴨、茄子、山藥等，大人小孩費(fèi)用一樣。 4、

33、關(guān)于摘桔子： 摘桔子的地方離景區(qū)很近，大家步行前往，有一小段路是很窄的田墾，留意孩子的腳下安全。農(nóng)家給每位大人一個(gè)塑料袋，塑料袋裝滿(mǎn)為止。在摘的過(guò)程當(dāng)中，重在采摘水果的樂(lè)趣，留意教育孩子疼惜桔樹(shù)和周遭莊稼、菜地等，避開(kāi)造成農(nóng)家沒(méi)必要要的損失。 5、關(guān)于景區(qū)圖： 在群同享里可以下載。 親子活動(dòng)方案 篇8 “ 老爸，看你的！” 活動(dòng)時(shí)間：20 xx年6月17日上午9：3011：30 參加人員：全體小朋友及爸爸們 活動(dòng)緣由： 為了增進(jìn)孩子和父親的感情，同時(shí)培育孩子們的創(chuàng)新思維力量和動(dòng)手力量，偉才幼兒園聯(lián)合卡士酸奶，于6月17日在幼兒園舉辦“老爸，看你的！”親子創(chuàng)意建構(gòu)大賽，歡送爸爸和孩子們參與！和珍

34、寶享受歡樂(lè)親子時(shí)間，向珍寶展現(xiàn)最棒的自己，父子同樂(lè)動(dòng)手搭建屬于你們的創(chuàng)意作品！ 一、活動(dòng)內(nèi)容： 1、黃豆與牙簽創(chuàng)意建構(gòu)活動(dòng) 2、胡蘿卜丁與牙簽創(chuàng)意建構(gòu)活動(dòng) 3、卡士酸奶創(chuàng)意甜品制作創(chuàng)意建構(gòu)大賽（依據(jù)孩子的年齡分組，爸爸和孩子一起完成小組任務(wù)，評(píng)比出優(yōu)勝作品，更有豐富的獎(jiǎng)品，歡送大家積極參加。） 二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 全部獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)品預(yù)備：共38份中大班：集體評(píng)獎(jiǎng) 最正確創(chuàng)意獎(jiǎng)：5個(gè) 最正確構(gòu)建獎(jiǎng)：5個(gè) 最正確合作獎(jiǎng)：5個(gè)最正確思維獎(jiǎng)：5個(gè) 小班9個(gè)班，各班單獨(dú)評(píng)獎(jiǎng)：拼搭高度最高的兩個(gè)作品獲獎(jiǎng) 三、活動(dòng)預(yù)備： 卡士酸奶方： 幼兒園預(yù)備工作及分工 四、活動(dòng)流程： 8：308：50：家長(zhǎng)入園，走紅毯，簽名板留

35、言，中大班家進(jìn)步入指定區(qū)域班級(jí)，小班家進(jìn)步班參與活動(dòng) 9：00 中大班全體幼兒準(zhǔn)時(shí)集中完畢，主持人宣布開(kāi)頭活動(dòng)。 9：009：05 開(kāi)場(chǎng)及手上親子小嬉戲或小律動(dòng)。 9：059：35 大班：黃豆牙簽創(chuàng)意親子建構(gòu) 中班胡蘿卜丁牙簽創(chuàng)意建構(gòu) 小班：白蘿卜丁牙簽創(chuàng)意親子建構(gòu) 9：359：55 中大班將作品擺放到自己班級(jí)位置進(jìn)展展出，由家委會(huì)評(píng)委統(tǒng)計(jì)票數(shù)最高的20名優(yōu)秀作品進(jìn)展頒獎(jiǎng)及發(fā)放禮物。小班級(jí)在自己班級(jí)進(jìn)展評(píng)獎(jiǎng)及頒獎(jiǎng)。 10：0010：20 酸奶飲品創(chuàng)意制作，主持人介紹活動(dòng)要求后開(kāi)頭親子制作。主持人 現(xiàn)場(chǎng)可以邀請(qǐng)?zhí)厥庥袆?chuàng)意的家庭向家長(zhǎng)們介紹制作過(guò)程，可創(chuàng)編一句話(huà)“卡市酸奶廣告語(yǔ)”的介紹。品嘗酸奶。

36、 10：30 完畢活動(dòng)，班級(jí)合影 親子活動(dòng)方案 篇9 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)和爸爸媽媽一起觀看飛車(chē)表演、撈金魚(yú)、放風(fēng)箏等活動(dòng)，更好地感受秋天的氣息，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。 2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與溝通。 活動(dòng)事項(xiàng)： 大班親子嬉戲 小腳踩大腳 玩法：4個(gè)家庭隨機(jī)組合為一組，家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面，幼兒將鞋子脫下腳 踩在大人的腳上，兩人共同手拉手往前走，先到終點(diǎn)者為勝。 規(guī)章：1、在前進(jìn)的過(guò)程中，小孩的腳不能著地； 2、家長(zhǎng)不能抱起小孩。 推小車(chē) 目標(biāo)：1.訓(xùn)練上肢力和平衡感。 2.訓(xùn)練空間知覺(jué) 預(yù)備：軟墊數(shù)塊 方法：1. 讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，

37、成人一人抓住幼兒的兩條腿，使 幼兒兩腿向上呈倒立狀。 2. 四個(gè)家庭為一組進(jìn)展此嬉戲，以先到終點(diǎn)者為勝。 中班親子嬉戲 水果大比拼 目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的力量。 預(yù)備：水果：橘子，蘋(píng)果，香蕉 梨。 方法：將幼兒排成四路縱隊(duì)，每一排第一個(gè)幼兒拿好一樣水果，聽(tīng)口令后幼兒快速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸（媽媽?zhuān)?，爸爸（媽媽?zhuān)┙拥剿篑R上將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。 小雞出殼 目標(biāo)：培育孩子動(dòng)作的敏捷性、細(xì)心和自信念。 預(yù)備：大張廢報(bào)紙若干，每張畫(huà)大雞蛋分散放在地上。 方法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，當(dāng)心機(jī)智地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝