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1、PAGE3同步訓練：M1CulturalCorner課時作業(yè)單詞拼寫1Thecitiensareverythanfulthattheyarenot_統(tǒng)治，治理byacruelruler2Thetwentysicountries_簽署anagreementtocutairesasmuchasinourschool，故選D。10B句意：如果您的電話在兩分鐘之內(nèi)未被接聽，建議您掛斷后再撥打。操作說明常用一般現(xiàn)在時表達?！菊Z篇解讀】一條聰明勇敢的德國狗帶來了消防員，使主人家的房子得以避免被燒毀。1C推理判斷題。根據(jù)第一段的throughwindingroadstothehouseinanisolate

2、darea以及第四段中消防員迷路的語境，可知Ben的住所非常偏僻。2C細節(jié)理解題。跑回車庫是為了救他的狗。3B推理判斷題。以前救過它的主人。4A細節(jié)理解題。項?！菊Z篇解讀】本文是一篇記敘文。全文記敘了Tim成功地從海中解救了兩個12歲男孩的故事。5B細節(jié)理解題。由第二段的Two12yearoldboys項正確。6D詞義猜測題。文中第二段后三句意為：他們一把船劃出靜水區(qū)，綁在船上的沙灘傘就遇到了風，然后把船拖進了開闊的水域。這兩個男孩慌了，盡力想劃回海岸。但是他們不是大風的對手，船失去了控制。此處的it指的是thewind。本題易誤選B和C，但water和boat都是在wind的作用下才產(chǎn)生力量，所以與兩個男孩對抗的是thewind。7C細節(jié)理解題。由第四段Iwastryingtofigureouthowtoswimtotheboysinastraightline“我在盡力弄清楚如何以最近的路線游到男孩們那里”可知，此處Tim抬頭是為了確認他與孩子們之間的距離。A項“吸入足夠的新鮮空氣”文章未提及，B項“考慮是否要返回去”，由下文可知只是作者一時的想法，而不是每次抬頭都會考慮，D項“要求男孩們把傘放下來”是他游到男孩附近才說的，故均排除

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