人教版初中物理八年級下冊第十二章章簡單機械12.3《機械效率》同步練習（解析版）

1、PAGE5機械效率1一個滑輪組經(jīng)改進后提高了機械效率，用它將同一物體勻速提升同樣的高度，改進后與改進前相比A有用功減少，總功減少B有用功增加，總功增加C有用功不變，總功不變D有用功不變，總功減少【答案】D【解析】試題分析：把同一物體勻速提升同樣的高度，利用滑輪組做的有用功相同，=100%，改裝后的機械效率高，改裝后利用有用功所占總功的比例增加，即總功減小或額外功減少故D正確故選D，高，用大小為5N沿斜面向上的拉力F，將重10N的鐵塊從底端勻速拉到頂端，斜面的機械效率為；若僅使傾角逐漸增大,沿斜面向上的拉力將逐漸（選填“增大”、“不變”或“減小”），此斜面的機械效率將逐漸（選填“增大”、“不變”

2、或“減小”）【答案】80%；增大；增大【解析】試題分析：斜面的機械效率：=W有用/W總100%=Gh/Fs100%=10N5N1m100%=80%；若僅使傾角逐漸增大，沿斜面向上的拉力將逐漸增大；其他條件不變，斜面的傾斜程度越大，機械效率越高?？键c：斜面的機械效率9N的物體，當用豎直向上F5N的拉力拉繩的自由端勻速上升，用時4s，小欣所做的總功是J，機械效率是，拉力的功率是W?！敬鸢浮?90%1【解析】觀察圖像可知道動滑輪，2段繩子，小欣做功,而有用功，機械效率，拉力的功率9如圖所示，在“測滑輪組機械效率”實驗中，若物體重6N。（1）實驗時沿_方向拉繩子自由端最省力，且應_拉動彈簧測力計。若物

3、體上升高度為10cm，此時彈簧測力計的示數(shù)如圖中所示，則滑輪組的機械效率是_。（2）若僅增加物體的重量，該滑輪組的機械效率將_（選填“增大”、“減小”或“不變”，不計摩擦）。【答案】1豎直向上2勻速3%4增大【解析】【詳解】1實驗時要豎直向上勻速拉動彈簧測力計，這樣示數(shù)才會穩(wěn)定，所讀出的數(shù)值才等于拉力的大小；由圖可知，彈簧測力計的分度值為，則繩端的拉力F，由圖可知，n3，則滑輪組的機械效率：100%100%100%100%GnF100%100%;2若僅增加物體的重量，則額外功不變，有用功增大，有用功在總功中所占的比例增大，機械效率增大?！军c睛】（1）實驗中要勻速拉動彈簧測力計，這樣示數(shù)才與拉力

4、相同，并有利于準確讀數(shù)；根據(jù)彈簧測力計的分度值讀出拉力的大小，由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù)，根據(jù)100%100%100%100%求出滑輪組的機械效率；（2）根據(jù)影響滑輪組機械效率的因素，被提升的物體越重，動滑輪質量越小，滑輪組的機械效率越高的正方體物體放在水平地面上,它的體積為810-3m3,某人想通過如圖所示的滑輪來豎直提起這個物體。g=10N/g1該物體的密度是多大2當人用250N的力向下拉繩子時,物體恰好能勻速上升,物體上升3m后恰好到達目標位置,求此過程中人所做的功3該定滑輪的機械效率是多大【答案】1103g/m3；2750J；380%【解析】【詳解】（1）物體的密度：103g/m3；

5、（2）由圖可知這是一個定滑輪，拉力移動的距離與物體上升的高度相同，故人所做的總功：W總Fs250N3m750J；（3）所做的有用功：W有用Ghmgh20g10N/g3m600J，定滑輪的機械效率：100%100%80%【點睛】（1）利用公式可計算物體的密度；（2）利用公式WFs可求出人所做功的大?。唬?）先利用公式WGh求出有用功的大小，再利用公式100%來計算機械效率的大小11如圖（1）所示，用彈簧測力計拉著繩子利用滑輪組將重3N的物體勻速提升求圖（1）中彈簧測力計對繩的拉力所做的功；求圖（1）中滑輪組的機械效率；請在答題卷的圖（2）中畫出比圖（1）更省力的繞線【答案】由公式W=Fs（1分）代入數(shù)據(jù)得W=2=（1分）有用功W有=Gh=3N=（1分）機械效率=%（2分）如圖所示（2分）【解析】1拉力的功應該等于拉力乘以在拉力的方向上移動的距離，拉力在大小可以通過測力計的示數(shù)讀出來，距離可由物體上升的距離得出，是物上升高度的2倍；2先求出有用功，再由有用功