做個不抱怨的教師課件學(xué)習教案課件

1、會計學(xué)1做個不抱怨的教師幻燈片會計學(xué)1做個不抱怨的教師幻燈片什么是抱怨： 心中懷有不滿，責怪別人 聲明：文中所說對事不對人！第1頁/共12頁什么是抱怨： 心中懷有不滿，責怪別人 抱怨的產(chǎn)生： 抱怨是人的一種不滿心態(tài)最好的詮釋，他像幽靈一樣到處游蕩、擾人不安。抱怨讓我們將關(guān)注點放在自己看人、接物的表層面上，因此，當我們抱怨時，我們就遠離了自己想要的東西，而且抱怨越多，距離越遠。第2頁/共12頁抱怨的產(chǎn)生： 抱怨是人的一種不滿心態(tài)最好的詮釋教師隊伍中八種抱怨抱怨自己，不開發(fā)自己的潛能抱怨工作，不獲得工作的樂趣抱怨他人，不贏得他人的尊重抱怨家人，不獲得家庭的幸福抱怨壓力，不獲得前進的動力抱怨環(huán)境，不

2、獲得成功的奧秘抱怨挫折，不為未來鋪就道路抱怨當下，不活在快樂氛圍里第3頁/共12頁教師隊伍中八種抱怨抱怨自己，不開發(fā)自己的潛能第3頁/共12頁 今天，我們用一節(jié)課的時間，與大家探討八種抱怨中的一個方面，愿我們通過學(xué)習能共勉第4頁/共12頁 今天，我們用一節(jié)課的時間，與大家探討八種抱怨中的不抱怨工作，獲得工作的樂趣佛家所說的人生三個境界一位偉人曾經(jīng)說過：“有所作為是生活中的最高境界，而抱怨是無所作為，是逃避責任，是放棄義務(wù)，是自甘墮落?！比绻氵€有時間抱怨工作，那么你就有時間將工作做好。喋喋不休的抱怨，注定于事無補。若想擁有美好生活，就要拋棄抱怨，學(xué)會享受工作中的樂趣。第5頁/共12頁不抱怨工作

3、，獲得工作的樂趣佛家所說的人生三個境界第5頁/共11.好工作，不如好心情俗語說得好：好工作不如好身體，好身體不如好心情（三位白發(fā)老人進家門的故事） 確實，愉悅快樂的心情對工作和生活有著極其重要的作用。如果人們整天總是愁眉苦臉、郁郁寡歡，那么縱使工作條件再好，職位再高，薪水再多，也是徒勞無功的。因為他們沒有好心情去享受工作的樂趣，自然就會怨聲四起，抱怨工作中出現(xiàn)的各種問題。教師也是如此，倘若我們每天沒有好心情，如何將快樂傳達給學(xué)生，如何讓學(xué)生愉快的學(xué)習呢？第6頁/共12頁1.好工作，不如好心情俗語說得好：好工作不如好身體，好身體不 高爾基曾說過：“工作如果是快樂的，那么人生就是樂園；工作如果是強

4、制的，那么人生就是地獄”一個人之所以總是抱怨自己的工作，往往并不是他的工作有多糟糕，而是因為他沒有用一種良好的心情，用一種積極的態(tài)度對待自己的工作。案例：失戀的老師會用心關(guān)注學(xué)生嗎第7頁/共12頁 高爾基曾說過：“工作如果是快樂的，那么人生就是樂園2.三百六十行，行行出狀元很多教師都曾為一個問題而困惑：明明自己的能力比別人強得多，可成績總是比別人的差？不要疑惑，更不要抱怨，應(yīng)該好好的問自己一些問題：自己是否像裁縫仔細研究布料一樣，仔細研究教師領(lǐng)域的各個細節(jié)問題？案例：小蔡的經(jīng)歷。學(xué)校的各個領(lǐng)域都能有所作為（如餐廳文化的打造等）。第8頁/共12頁2.三百六十行，行行出狀元很多教師都曾為一個問題而

5、困惑：明明3.勤能補拙，亙古不變的真理小故事寺院敲木魚，名為敲魚，實則敲人。故事告訴我們，在日常生活當中，不少老師一邊抱怨工作任務(wù)太多、難度太大，一邊卻有時間跟別人閑聊、娛樂，無非是想為自己的懶惰和不上心尋找各種托詞和借口。自身案例：沒有本事，但是可以勤快些，到位些，晚上休息的時候回憶當天所作所為，有時候，自己會露出開心的笑臉，因為有大家的力頂，學(xué)生又進步了。第9頁/共12頁3.勤能補拙，亙古不變的真理小故事寺院敲木魚，名為敲魚，實則4.別讓熱忱遠離你卡耐基說過：“歲月使你皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂?！笨梢?，熱忱是保持心靈滋潤的必需品，在現(xiàn)實生活中，一個人一旦遠離對工作的熱忱，就容易心生抱怨。相反，如果你能永葆一顆熱忱的心，懷著這樣的心情去工作，那么，無論你遇到什么樣的工作任務(wù)，就不會感到疲憊、消沉、抵觸。沒有消極的情緒，你自然也不會對工作產(chǎn)生怨念。例：學(xué)生對老師問好的回應(yīng)，對同事的熱忱態(tài)度等，這樣產(chǎn)生的暖炕效應(yīng)必將受益一生。第10頁/共12頁4.別讓熱忱遠離你卡耐基說過：“歲月使你皮膚起皺，但是失去了結(jié)束語假如通過我們共同探討，你的心情有所釋放，心情有所感悟，是我們共同的心愿假如通過我們共同探討